第12頁共12頁2023?年保育員?個人年終?工作總結?范本在?忙忙碌碌?中又走過?了一個輪?回。回想?這一年來?，我憂心?忡忡，追?問自己是?否能給今?后的日子?留點激勵?與喝彩，?還是遺憾?與慚愧，?請讓我用?形象的比?喻來述說?。假如，?把幼兒園?的保教工?作比喻成?“一臺晚?會”，那?么，在我?的幕后有?盡責、實?干的園長?在導演，?還有那默?默無聞、?認真肯干?的一線教?師在登臺?亮相，我?只不夠是?個小小主?持人在執?行程序而?已。“晚?會”的質?量在于導?演的策劃?，更在于?演員的演?技，因此?，我的業?績微不足?道。但不?管怎樣也?借此機會?對我一年?來的工作?進行回顧?與反思。?一、找?準定位，?協助園長?工作二?、注重學?習，提升?自身素質?我認為?業務園長?不是一個?職務，而?是一種職?業，如果?是一種職?業，就必?須有更多?的知識和?能力，把?握各方面?的信息，?必須不斷?更新思想?觀念和教?育理念，?具備這個?職業所需?要的一切?素質，才?能不被激?烈的競爭?所淘汰。?然而，我?卻深感自?己是如此?的貧乏，?內存不足?，因此，?對自己提?出：知識?要向更寬?領域拓展?，業務要?向更深處?延伸。于?是，常在?工作之余?，學習《?幼教博覽?》、《學?前教育研?究》、《?幼兒教育?》《管理?創新》等?書籍，每?當閱讀到?精彩之處?，對照自?己的工作?，尋找差?距，努力?探索新的?教育觀念?與教育模?式，并在?指導過程?中得以運?用，不斷?提高自身?的業務水?平。在新?課改的沖?擊下，我?們都有煩?惱、茫然?的時候，?把握不住?課程，把?握不住孩?子，把握?不住預計?和生成…?…每當茫?然的時候?，查閱資?料、總結?反思，與?一線教師?共同探討?、解決日?常教學中?的困惑與?難題。并?抓住外出?學習的機?會，聆聽?專家的講?座，承蒙?專家的指?導，感受?新的教育?理念。每?當幼兒園?老師參加?各種比賽?時，如：?優質課、?教壇新秀?評比，公?開觀摩活?動，我都?認為：雖?然參賽的?對象是一?線教師，?但也是我?學習、鍛?煉、展示?的機會。?我認真對?待，對指?導工作一?絲不茍、?竭盡所能?，使自己?在學習中?不斷成長?。三、?加強培訓?，促進教?師成長?我園教師?專業水平?參差不齊?，為提高?教師專業?素質和業?務能力，?把對新教?師的培養?列入園本?教研的重?點工作，?采取以下?形式進行?培養：一?是加大指?導力度。?尤其是對?新教師進?行隨堂聽?課，跟蹤?指導，每?次聽課后?，在肯定?優點的同?時，更注?意語重心?長的幫助?和耐心指?導，力求?使教師通?過課堂實?踐提高基?本功。二?是加大園?本培訓力?度。以園?為本，開?展自培活?動，充分?利用老教?師的人才?資源，采?取新老教?師“結對?幫扶”的?形式，形?成老帶新?，強帶弱?的良好氛?圍，產生?了內培效?應，取得?了良好的?效果。三?是重視群?體素質的?提高。為?使教師獲?得專業成?長，為教?師搭建學?習、鍛煉?、展示的?平臺，開?展各種業?務練兵活?動，鼓勵?教師積極?參加各級?各類的技?能比賽，?如：教壇?新秀、課?題展示活?動、自制?戶外玩具?評比、環?境布置評?比、常規?評價月等?活動，鼓?勵教師“?有才你來?秀，有獎?你來拿”?，通過活?動優秀教?師脫穎而?出，我園?教師陳桂?梅、孫遠?騰老師參?加縣“教?壇新秀”?評選雙雙?獲選，教?師撰寫的?多篇論文?在不同刊?物上發表?或獲獎，?在全體教?師的共同?努力下，?我們的教?師隊伍已?不斷地成?長起來。?四是充分?發揮公辦?園的示范?作用，積?極承擔民?辦園的指?導培訓工?作。為_?___上?級文件，?幫扶民辦?園，縮短?公、民辦?園的差距?，于__?__年_?___月?派送骨干?教師陳桂?梅老師到?“手拉手?”幼兒園?-湖前幼?兒園組織?現場教學?活動;本?人多次承?擔對村、?民辦園的?指導工作?，于__?__月_?___日?，以“藝?術領域的?基本步驟?與教法”?為主題，?開展公、?民辦園幫?扶指導培?訓活動;?還準備在?____?月份開展?“送教下?鄉”活動?，派送青?年教師童?珊珊老師?到三班幼?兒園組織?現場教學?活動，讓?我園教師?在不同的?環境下進?行鍛煉。?四、埋?首教研，?提高保教?質量五?、加強管?理，激活?日常教學?幼兒園?教學質量?的高低與?教學管理?息息相關?。為完善?教學管理?體系，使?幼兒園教?學正常有?序。增強?檢查力度?，實施分?層管理，?由年段長?配合管理?各年段教?師的計劃?審閱和計?劃執行檢?查工作，?并充分利?用骨干教?師的人才?資源，督?促、指導?教師科學?、合理地?開展日常?教學活動?，深入班?級聽課_?___多?節，并以?中心小學?舉行的“?常規評價?月”活動?為契機，?提高教師?責任意識?，推動教?師組織教?學的正規?化，使我?園的教學?管理不斷?科學、規?范，激活?了日常教?學工作，?使教育教?學質量穩?步推進。?六、善?于反思，?確定努力?方向回?顧一年來?的工作，?為一年來?的忙碌留?下了一段?經歷，一?份記憶;?反思一年?來的工作?，為新學?年的啟航?揚起新的?風帆：?1、不斷?總結經驗?，提高管?理水平。?2、加?大教研力?度，提高?教師業務?能力。?3、提高?自身業務?能力，努?力探索保?教工作的?指導策略?，促進幼?兒園保教?質量的提?高。雖?然忙碌但?很充實，?這是我今?年最大的?感受。雖?然在工作?中已竭盡?全力，但?時有不盡?人意的地?方，可是?我依然從?忙碌的工?作中感受?到來自領?導的信任?，感受到?來自老師?們的理解?與支持，?使我在新?的學年里?信心滿懷?、動力十?足，爭取?更大的進?步，更好?地服務社?會、家長?與幼兒。?202?3年保育?員個人年?終工作總?結范本（?二）一?個學期轉?眼就過去?了，在幼?兒園領導?的指導下?，在同事?們得關心?，支持和?幫助下，?使我學會?了很多，?也使我干?好了我的?本質工作?，同時也?取得了一?定的成績?，在這里?，我也該?整理一下?我的思緒?，總結過?去的工作?經驗，以?使我更好?地提高自?己的工作?水平。?一、我熱?愛保育工?作自覺?遵守勞動?紀律，積?極參加學?校組織的?學習和教?育，以及?開展的一?切活動，?學習認真?做好筆記?，增加保?育意識，?不斷改進?工作，從?我做起，?從身邊的?小事做起?，用正確?的思想引?導幼兒，?配合本班?老師做好?保教工作?，二、?我是第一?次接觸保?育工作?我選擇這?項工作是?因為我喜?歡和熱愛?幼兒，這?學期我是?小四班的?保育老師?，我們班?的孩子都?是第一次?上幼兒園?，面對陌?生的幼兒?園，難免?會有些害?怕和恐慌?。這時候?，我就把?每個孩子?當做自己?的孩子，?從內心去?關心個愛?護他們，?孩子們都?是剛剛入?園，開學?初，早上?有的的小?朋友要哭?要鬧，這?時我就用?親切的語?調，溫暖?的擁抱，?細致的照?料，友善?的笑容，?像媽媽一?樣的去吸?引幼兒，?讓幼兒很?快的適應?幼兒園的?生活，剛?開始，有?的幼兒一?到中午看?到飯菜就?想家，不?是說“我?不餓”，?就是說“?我不想吃?”、還有?個別幼兒?說“我要?回家”為?了能讓孩?子們喜歡?吃飯，我?們也采取?了多種方?法。首?先，我們?在戶外活?動時，讓?幼兒多活?動，在吃?飯的過程?中介紹每?樣菜吃了?對小朋友?的好處，?如：青菜?有很多維?生素，吃?了皮膚白?白的，頭?發黑黑的?，肉吃了?，小朋友?長得高高?的，身體?棒棒的等?各種方法?。其次?，我們班?有個早產?兒，他比?較挑食，?剛開始來?的時候，?他根本不?會自己吃?飯，聽他?家長說，?他在家里?都不愛吃?飯。吃點?奶，零食?之類的東?西來補充?，我們就?及時和他?家人交流?。同時希?望家長配?合老師，?在家里也?對孩子進?行自理能?力的培養?，放手讓?孩子自己?吃飯，不?挑食，在?學校來我?給他講道?理，鼓勵?他，漸漸?的他有了?進步，變?得喜歡吃?飯了，當?然大多數?幼兒適應?能力比較?強，很快?就適應了?，盛給他?的飯，都?能自己吃?了。有的?還主動要?求老師添?飯，養成?先吃飯后?喝湯的好?習慣，孩?子們得變?化使我變?得非常高?興。三?、在衛生?保健方面?我以培?養幼兒各?種生活習?慣為主，?幫助幼兒?認識自己?的杯子，?毛巾，培?養幼兒飯?前便后要?洗手，飯?后要擦嘴?，漱口的?好習慣。?孩子們都?很小，自?理能力都?很差，因?此在大小?便時都要?老師給予?幫助。有?的幼兒還?尿褲子，?這時我就?把他弄臟?的身子擦?洗干凈，?換上干凈?的衣褲，?并把弄臟?的衣褲洗?干凈，晾?干。在午?睡時，王?子林要上?兩次廁所?，并且要?按時提醒?他，聽他?家長說，?他在家睡?覺時都要?用尿不濕?，但是他?在幼兒園?，通過老?師的提醒?和培養，?他很少流?尿了。?活動時，?對出汗多?的幼兒，?我及時給?幼兒們擦?汗，隔背?，以防感?冒。隨著?天氣的變?化，要給?幼兒增減?衣服，對?體弱多病?的幼兒給?予特殊照?顧。我們?班有一對?龍鳳胎，?身體比較?差，比較?怕冷，我?也要隨時?關注他們?的冷熱情?況，給他?們增減衣?服。我?每天認真?的做好消?毒工作，?減少有害?細菌的滋?生，總之?，保育老?師是生活?老師，對?幼兒來說?是非常重?要的，他?們來到園?的每一天?都是由我?照顧，要?想取得幼?兒的喜歡?，家長的?信任，就?要像媽媽?一樣，要?用自己的?熱情，愛?心，細心?，耐心去?照顧他們?。通過?一學期的?共同生活?和學習，?我與幼兒?們建立了?深厚的感?情，在玩?的過程中?，有的幼?兒還不由?自主的喊?“徐老師?，徐老師?的”。我?問他有什?么事嗎他?說“沒有?”，就是?對我甜甜?的笑，可?見我在他?們心中占?取了一定?的位置，?孩子們甜?甜的笑臉?，開心的?笑聲，使?我越來越?喜歡這些?小天使了?當然，?我在工作?中也有粗?心，有做?得不周的?地方，在?今后的工?作中，我?一定不斷?總結經驗?，配合老?師，吸取?教訓，努?力做好本?質工作。?粗略總?結，如有?不妥之處?，請領導?和同事們?批評與指?導。2?023年?保育員個?人年終工?作總結范?本（三）?光陰似?箭，日月?如梭，時?間過得真?快，轉眼?間我已經?來了小板?橋幼兒園?做保育員?工作快有?一年了。?望著漸漸?成長的孩?子們，我?有一種說?不出的欣?慰，耳邊?仿佛還是?孩子們剛?入院時的?哭鬧聲。?他們從剛?入院時的?哭鬧不愿?上學，到?今天能高?高興興上?學，會和?老師問早?上好，和?爸爸媽媽?說再見，?能做到基?本的常規?，能知道?一些基礎?知識。其?中，不知?老師已經?付出了多?少辛勤的?汗水和心?血。雖然?，孩子們?已經有了?一定的進?步，但我?覺得我們?的工作做?得還不夠?全面，工?作中難免?還有許多?不足之處?，現將本?學期的保?育工作做?一個總結?如下：?一、保育?工作二?、衛生消?毒工作?為了給幼?兒一個安?全、干凈?的生活學?習環境，?根據幼兒?園的要求?和衛生工?作的需要?，能做到?每天開窗?通風，搞?好室內外?衛生，保?證環境清?潔整齊。?每天都給?幼兒所用?物品進行?消毒，做?到每天一?小掃，每?周一大掃?，保持教?室內外經?常性的清?潔，消毒?工作是幼?兒身體健?康的保障?，我們每?天都用優?氯凈拖教?室、睡室?和盥洗室?，能做到?隨臟隨拖?，保證隨?時干凈整?潔。幼兒?的碗、口?杯每天清?洗后都用?消毒柜進?行消毒，?做到餐餐?消毒。幼?兒的毛巾?都是一人?一巾，做?到每天清?洗后用消?毒液浸泡?消毒。幼?兒的生活?學習用品?嚴格按照?消毒規范?進行消毒?保潔，給?幼兒一個?安全的、?放心的生?活學習環?境。三?、安全工?作四、?常規培養?五、配?課工作?作為一個?保育老師?，我清楚?的認識到?要把這個?班級管理?好，不僅?是把衛生?、安全工?作做好，?還需要與?上課的老?師縝密配?合。我班?幼兒小，?所以我在?本學期中?認真配合?上課老師?，根據老?師的需要?，提前為?上課老師?準備上課?所需要的?物品，幫?助上課老?師管理好?幼兒的課?堂紀律。?在我們三?位老師的?認真配合?下，我班?的教育教?學工作，?能夠按原?計劃順利?開展。?六、家長?工作在?本學期中?，我們通?過家長開?放日、家?園聯系冊?和利用家?長接送孩?子的時間?多與家長?進行交流?溝通，及?時把幼兒?在園的情?況反饋給?家長，也?向家長詢?問幼兒在?家的情況?，與家長?共同探討?幼兒的教?育問題。?在家長的?認真配合?下，我班?的所有工?作得以順?利開展。?面對每一?位家長我?們都用心?用微笑去?音節，讓?家長對我?們放心，?對我們信?任，對我?們多一點?理解。?以上是我?本學期的?工作總結?，在這一?學期中我?的工作也?存在著不?足的地方?，希望同?事們幫助?我指出改?正。在今?后的日子?里我會再?接再勵，?做得更好?!20?23年保?育員個人?年終工作?總結范本?（四）?望著漸漸?成長的孩?子們，從?他們身上?讓我感受?到一種自?豪感，_?___年?轉眼過去?，耳邊仿?佛還是孩?子們剛入?園時的熱?鬧聲。近?半年的集?體生活，?使孩子們?學會了許?多，各方?面進步也?不錯，這?里，我也?該整理一?下我的思?緒，總結?過去了的?工作經驗?，以便更?好地提高?自己的各?項工作水?平。一?、我積極?參加各項?時事、政?治學習，?堅持把理?論同實際?相結合，?從我做起?，從身邊?的小事做?起，用正?確的思想?引導幼兒?，做好保?教工作。?二、這?學期我是?小___?_班的保?育員老師?，小班孩?子剛入園?，離開了?熟悉的生?活環境，?面對陌生?的幼兒園?總是充滿?了惶恐和?害怕。這?時候，我?把每個孩?子都當成?了自己的?孩子，從?心底里關?心愛護他?們。孩子?們都是剛?剛入園，?對他們的?生活照顧?就要更多?、更細。?我以親切?的語調、?溫暖的擁?抱、細致?的照料、?友善的笑?容來吸引?幼兒，讓?幼兒很快?地適應了?幼兒園的?生活。開?學初，有?的孩子不?喜歡在幼?兒園吃飯?，每次看?到餐桌上?的飯菜不?是說“我?不餓”，?就是“我?不想吃”?，有時甚?至吃一口?吐兩口。?為了能夠?使孩子們?喜歡吃飯?，我們采?取了多種?方法。?首先，我?們在日常?生活中注?意加大孩?子的活動?量，利用?餐前的環?節，在班?上談論“?我最愛吃?的東西”?。哪個小?朋友有了?一點點進?步，我們?就及時地?表揚他。?其次，?對個別能?力弱的小?朋友，我?和其他教?師分別指?導他們怎?么拿調羹?，怎么吃?飯等等，?有時還鼓?勵小朋友?，老師先?喂幾口，?接下來自?己吃。吃?得棒的小?朋友，獎?勵小紅花?等等。?再次、我?還及時和?家長進行?交流，把?孩子一點?一滴的進?步告訴家?長，同時?希望家長?配合教師?，在家里?也對孩子?進行自理?能力的培?養，放手?讓孩子自?己吃飯，?不挑食，?鞏固在幼?兒園養成?的好習慣?。漸漸?地，孩子?們的進餐?情緒好轉?了，都喜?歡吃飯了?，能把飯?菜吃完，?有的孩子?還會主動?要求添飯?。孩子的?變化，讓?我從心底?里感到自?己的辛苦?沒有白費?。三、?在衛生保?健方面，?我以培養?幼兒各項?生活習慣?為主，幫?助幼兒認?識自己的?杯子毛巾?，學習男?女分惻的?習慣。培?養幼兒飯?前便后洗?手，飯后?擦嘴的良?好習慣，?督促幼兒?多喝開水?。由于我?們班年齡?小的幼兒?很多，自?理能力差?，因此在?大小便時?都要給予?幫助，有?的還經常?不大小便?解在褲子?上，這時?我就給他?們擦好身?子，換上?干凈的衣?褲，把濕?褲子洗好?。活動?時，對出?汗過多的?幼兒及時?擦汗，以?防感冒。?對體弱多?病的幼兒?給予特別?瞻顧。我?每天認真?做好消毒?和打掃衛?生工作，?加強幼兒?的保健衛?生，管理?午睡，做?到讓每個?幼兒都睡?著。做好?預防幼兒?常見疾病?的工作，?常曬被子?、枕頭，?減少細菌?滋生。?總的來說?，生活老?師對幼兒?來說，也?是很是很?重要的，?因為他們?的一天生?活都由你?管理，所?以要想成?為幼兒的?知心朋友?，要得到?每一位幼?兒的信任?，需要付?出很多的?汗水，要?用自己的?熱情和愛?心去感染?他們。通?過半學期?的共同生?活和學習?我與幼兒?建立了深?厚的感情?，聽到孩?子們開心?的笑聲，?看到他們?甜甜的笑?臉，我深?深地為自?己的這份?職業感到?自豪和驕?傲。2?023年?保育員個?人年終工?作總結范?本（五）?轉眼過?去的上學?期，作為?一名保育?員，我在?幼兒園里?面也是干?好了自己?的保育工?作，同時?我也是有?挺多的一?個收獲，?為了以后?更好的把?工作給做?好，我也?是要對過?去的一個?工作去進?行總結。?一、認?真工作?既然來到?了幼兒園?，我也是?按照幼兒?園的一個?制度去做?事，在自?己保育的?崗位上，?從來沒有?遲到過，?考勤都非?常的好，?對待孩子?們都是公?平的，從?不偏愛某?一個孩子?，也不會?嫌棄孩子?，都是認?真負責的?去做事情?。對于領?導給到了?的一個安?排，我都?是會認真?的去完成?，班級的?孩子