開國大典第一課時（課件+一等獎創新教案+練習）

開國大典

第一課時

語文六年級上冊部編版

2023

教學目標：

會寫“政"“府”等14個字，會寫“政府、外賓"等20個詞語。能概括課文描寫的幾個場面，簡要說出開國大典的過程。了解開國大典盛況，結合重點語句感受大典熱烈、莊嚴的氣氛和人們激動的心情。

同學們，本單元前兩篇課文都與革命戰爭有關，我們的革命先烈拋頭顱灑熱血，前仆后繼，都是為了中華人民共和國的成立。現在，我們終于迎來了這一刻——《開國大典》。

開國大典，是指1949年10月1日在北京為中華人民共和國中央人民政府成立而舉行的儀式，是中華人民共和國成立的標志。中華人民共和國的成立開辟了中國歷史新紀元。從此，中國結束了一百多年來被侵略、被奴役的屈辱歷史，真正成為獨立自主的國家。

學習任務一

自讀課文，學習字詞

賓

欄

匯

政

爆

宣

幟

閱

盞

制

坦

距

隆

射

政

zhèng

巧記：

左右結構。字義：①政治。②國家某一部門主管的業務。③指家庭或集體的事務。“征”，組詞：政治、政策。

攵

正

賓

bīn

巧記：

上下結構，字義：①客人，跟“主"相對。“兵”，組詞：賓客、賓館。

宀

兵

盞

上下結構。字義：①量詞，用于燈。②小杯子。“蓋"，組詞：臺盞、燈盞。

zhǎn

巧記：

皿

戔

巧記：

欄

左右結構，字義：①遮攔的東西。②養家畜的圈。“攔”，組詞：欄桿、石欄。

lán

木

蘭

巧記：

匯

左右結構。字義：①聚合。②會聚在一起的東西。③河流會合在一起。“江"，組詞：匯合、匯報。

huì

氵

匚

巧記：

爆

左右結構，字義：①突然發生。②猛然破裂。“瀑”，組詞：爆炸、爆發。

bào

火

暴

巧記：

宣

上下結構。字義：①發表，公開說出。②疏通。③指宣紙。“渲"，宣傳、宣布。

xuān

宀

亙

巧記：

幟

左右結構，字義：旗子。“織”，組詞：旗幟、獨樹一幟。

zhì

巾

只

巧記：

閱

半包圍結構，字義：①看，察看。②經歷，經過。“問"，組詞：閱覽、檢閱。

yuè

門

兌

巧記：

制

左右結構。字義：①造，作。②規定，訂立。③限定，約束，管束。“刺”，組詞：制度、制服。

zhì

刂

巾

巧記：

坦

左右結構。字義：[坦克]裝有火炮、機槍和旋轉炮塔的履帶式裝甲戰斗車輛。“擔"，組詞：平坦、坦克。

tǎn

土

旦

巧記：

距

左右結構。字義：①距離，離開。②雄雞爪后面突出像腳趾的部分。“拒”，組詞：距離、相距。

jù

足

巨

巧記：

隆

左右結構。字義：①（隆隆）形容劇烈震動的聲音。②盛大，厚，程度深。③興盛。“降"，組詞：隆重、興隆。

lóng

阝

生

巧記：

射

左右結構。字義：①放箭，用推力或彈力送出子彈等。②液體受到壓力迅速擠出。“躲”，組詞：發射、掃射。

shè

身

寸

出現了矛盾首先要進行調查，然后再調解。

多音字

調

diào

調動

tiáo

調整

更

gēng

更正

gèng

更快

他由于長期工作勞累，精疲力竭，最終于倒下了。

雙杠是兩根圓形木制橫杠，可做回環、騰越和倒立等動作。

多音字

乘

chéng

乘法

shèng

萬乘之國

倒

dǎo

摔倒

dào

倒立

慶祝建國的重大典禮。

開國大典：

典禮：

造句：今天，我們在大禮堂舉行開學典禮。

城防部隊：

守衛城市的軍隊。

造句：中華人民共和國成立時的開國大典莊嚴而隆重。

鄭重舉行的儀式，如開幕典禮、結婚典禮、畢業典禮等。

造句：城防部隊參加了開國大典。

詞語過關

觀禮臺：

擎：

五更天：

大約早晨四五點鐘。

造句：觀禮臺經過修葺后煥然一新。

往上托，舉。

造句：媽媽差不多五更天起床，開始一天的勞作。

造句：人們擎著火把，載歌載舞。

詞語過關

到自己應到的位置上。

就位：

肅立：

瞻仰：

恭敬地看。

造句：所有參加秋季運動會的運動員均已就位。

恭敬莊嚴地站著。

造句：我站在天安門廣場瞻仰著雄偉的人民英雄紀念碑。

造句：每周一的升旗儀式上，同學們都肅立、敬禮、唱國歌。

詞語過關

形容力量強，聲勢大。

排山倒海：

無線電：

五顏六色：

指各種顏色。

造句：參加狂歡的人如排山倒海般涌向廣場。

用電波的振蕩在空中傳送信號的技術。因為不用導線傳送，所以叫無線電。

造句：公園里開滿了五顏六色的鮮花。

造句：我們取得勝利的消息，通過無線電傳到了祖國的每一個角落。

詞語過關

學習任務二

整體感知，理清脈絡

戰士們拋頭顱灑熱血，終于迎來了革命的勝利，中華人民共和國成立了，這么激動人心的時刻，舉國歡慶，人們都想親自參與這一盛典，所以參與大典的人員特別多，場面宏大，那么如何把這種場面寫出來呢？下面我們就來看看本篇課文是怎么把盛大的典禮寫清楚的。請大家默讀課文，思考開國大典的過程。

課文是按照什么順序寫的？怎樣劃分段落？

這篇課文是按大典進行的順序寫的。

第三部分（第14、15自然段）

寫人民群眾游行的場面，熱鬧非凡。

主要講了開國大典時的盛況。

寫了開國大典之前天安門廣場的情況。

第二部分（第5-13自然段）

第一部分（第1-4自然段）

開國大典

自然段（14、15）

自然段（1-4）

小標題：群眾入場

自然段（5-13）

小標題：群眾游行

小標題：

宣布成立

小標題：

升旗鳴炮

小標題：

宣讀公告

小標題：

閱兵式

學習任務三

關鍵詞批注，感受熱烈氛圍

開國大典，是20世紀中國最具歷史紀念意義的重大事件。在那個古老中國滄桑鼎革、萬象更新的歷史轉折之日，許多文化名人在其日記、回憶錄里，記下了見證這一特殊歷史時刻的點點滴滴。循著這些彌足珍貴的記錄，我們仿佛回到了當年那個振奮人心的歷史現場，仿佛觸摸到歷史的脈搏，并從中捕捉到時代之變遷、人心之所向的信息。

浙江大學前校長竺可楨描述了廣場全景：“天安門前之廣場新辟成，可容十幾萬人，如排得緊可卅萬人。今日余等到，學生、公務員、軍隊已立待數小時，會場之莊嚴為余所未曾見。"

黃炎培帶有濃厚的感彩的記錄：“紅旗，紅額，紅燈，一片紅色。燕都自遼金元明清以來，殆未有之盛典。”

導演、編劇、制作人蔡楚生：“我用無限興奮的心情迎接著這一天的到來，我

高興得簡直就像一個小孩子一樣……天安門前即變成了一片燦爛的燈彩的海洋。"

我感受到了人們激動的心情。

我感受到了開國大典的莊嚴。

我感受到了開國大典喜慶、熱烈的氣氛。

學習任務四

課堂總結，課堂演練

課堂小結：中華人民共和國成立之前，勞動人民處在水深火熱之中，吃不飽、穿不暖，還要飽受欺凌，而今中國人民當家做主了，全中國永遠擺脫了黑暗，獲得了光明。全班齊讀課文，讀出大典的熱烈氣氛和群眾喜悅的心情。

選詞填空

1.毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中（）中央人民政府的公告。

2.中央人民政府秘書長林伯渠（）典禮開始。

3.這莊嚴的（），這雄偉的聲音，使全場三十萬人一齊歡呼起來。

宣布

宣讀

宣告宣讀宣布

宣告

根據語境，讀拼音寫詞語。

祖國母親華誕之際，我國舉行了lóngzhòng()的慶典活動。人們一早就在廣場huìjí()，當主席出現時，會場上bàofā()出一陣páishāndǎohǎi()的掌聲。

隆重

匯集

爆發

排山倒海

看拼音寫詞語。

zhèngfǔbīnkèlángānhuìjùbàofāxuānbù

政府

賓客

欄桿

匯聚

爆發

宣布

課后作業：你最想把中華人民共和國成立的消息告訴哪位革命先烈？請給他寫一封信。完成課后練習。

快樂語文快樂課堂

謝謝

（)

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開國大典教案

教學版塊（課題）大國大典課時40分鐘

教學目標會寫“政”“府"等14個字，會寫“政府、外賓”等20個詞語。能概括課文描寫的幾個場面，簡要說出開國大典的過程。了解開國大典盛況，結合重點語句感受大典熱烈、莊嚴的氣氛和人們激動的心情。

核心素養目標文化自信：感受毛澤東的偉人風采，體會中國人民為新中國的誕生而激動、自豪的思想感情。語言應用：讀懂課文，說說課文是怎樣描寫閱兵場面。思維能力：熟讀課文，了解開國大典的盛況，理清文章結構，能聯系上下文，理解文章中含義深刻的句子。審美創造：在多種形式的教學中，引導學生展開豐富的想象，通過語言文字的品讀、感悟，展開想象，體會中國人民為新中國的誕生而激動、自豪的思想感情。

教學內容會寫“政"“府”等14個字，會寫“政府、外賓"等20個詞語。能概括課文描寫的幾個場面，簡要說出開國大典的過程。了解開國大典盛況，結合重點語句感受大典熱烈、莊嚴的氣氛和人們激動的心情。

教學重難點學習生字詞，理清文章的脈絡。

學具準備制作教學PPT。

教學過程同學們，本單元前兩篇課文都與革命戰爭有關，我們的革命先烈拋頭顱灑熱血，前仆后繼，都是為了中華人民共和國的成立。現在，我們終于迎來了這一刻——《開國大典》。開國大典，是指1949年10月1日在北京為中華人民共和國中央人民政府成立而舉行的儀式，是中華人民共和國成立的標志。中華人民共和國的成立開辟了中國歷史新紀元。從此，中國結束了一百多年來被侵略、被奴役的屈辱歷史，真正成為獨立自主的國家。學習任務一

自讀課文，學習字詞生字：政府賓欄匯爆宣幟閱制坦距隆射詞語：政府、爆發、旗幟、檢閱、制服、坦克、距離、匯集典禮：鄭重舉行的儀式，如開幕典禮、結婚典禮、畢業典禮等。文中指開國大典。迎風招展：文中指紅旗隨風飄動的樣子。擎著:用手向上舉，托。直奔：徑直向某處去。五更天：大約早晨四五點鐘。排山倒海：形容力量強，聲勢大。文中指會場上的掌聲大，力量強。莊嚴：:莊重而嚴肅。徐徐上升：指某物慢慢地升起來。肅立:恭敬莊嚴地站著。瞻仰：恭敬地看。文中指參加開國大典的三十萬人一齊恭敬地看著鮮紅的國旗。肅靜：嚴肅寂靜。檢閱：高級首長親臨軍隊或群眾隊伍的前面，舉行檢驗儀式。陸續：表示前后相繼，時斷時續。學習任務二

整體感知，理清脈絡戰士們拋頭顱灑熱血，終于迎來了革命的勝利，中華人民共和國成立了，這么激動人心的時刻，舉國歡慶，人們都想親自參與這一盛典，所以參與大典的人員特別多，場面宏大，那么如何把這種場面寫出來呢？下面我們就來看看本篇課文是怎么把盛大的典禮寫清楚的。請大家默讀課文，思考開國大典的過程。課文是按照什么順序寫的？怎樣劃分段落？這篇課文是按大典進行的順序寫的。入場（1-4）——典禮（5-10）——閱兵（11-13）——游行（14、15）第一部分（第1-4自然段）：寫了開國大典之前天安門廣場的情況。第二部分（第5-13自然段）：主要講