第12頁共12頁班務20?23年工?作總結模?板從高?一學生入?校開始，?就狠抓行?為教育，?給全班學?生下達共?同奮斗目?標，在期?中考試中?爭取各科?成績不低?于年級普?通班的中?等成績。?期中考試?中，這一?目標實現?了，數理?化成績達?到年級前?二的水平?，在期末?考試中，?除語文、?英語外，?其它課的?成績都取?得了前二?的水平。?在高一第?二學期，?為鞏固第?一學期取?得的成績?，我和全?班同學共?同協商制?定了更為?具體的奮?斗目標，?繼續保持?數學、物?理、化學?、政治、?地理和歷?史成績排?在年級前?二的位置?，爭取語?文、英語?成績排在?前五的位?置。為?了實現這?一目標，?我采取了?一些具體?的措施和?辦法。一?是繼續抓?學生的行?為習慣養?成教育，?引導學生?健康成長?。緊抓問?題學生不?放松，適?時敲敲警?鐘，談心?，功課輔?導，促其?轉化。問?題學生少?了，班風?就會正了?，給全體?學生提供?一個良好?的學習環?境。二是?將學習方?法指導作?為提高成?績的重要?手段。學?習方法指?導采取兩?種方式：?群體指導?和個別指?導。對學?習不入門?的學生采?取單個輔?導，解其?疑惑，引?其上路。?三是針對?弱勢學科?加大學習?力度。早?自習明確?任務，重?視英語和?語文的朗?讀，培養?語感，激?發興趣。?四是積極?督促學生?完成各科?作業，定?期和不定?期抽查學?生的練習?冊，發現?問題，及?時解決。?通過半?學期的努?力，在在?中期考試?中，目標?基本實現?。在本學?期第十三?周，由?于學校調?整教學人?員，我被?派到高二?上課，不?再擔任高?一(12?)的班主?任。高?三學生畢?業后，在?第___?_周，學?校在次調?整高二任?課教師，?由接任高?二(2)?班的班主?任工作。?因學生馬?上進入緊?張的高三?復習，所?以我要馬?上熟悉所?帶班的學?生，掌握?班級情況?，爭取在?明年的高?考中取得?好成績。?我主動和?原任班主?任積極溝?通，了解?重點學生?的情況。?同時結合?以往考試?成績，利?用晚自習?時間和學?生交流溝?通，掌握?他們在學?習和生活?上存在的?困難。?在本學期?最后三周?時間里，?我對新班?級的情況?已經了解?的差不多?了，我由?信心把這?一級學生?帶出好成?績。班?務202?3年工作?總結模板?（二）?平凡的班?主任工作?，是讓學?生養成習?慣、提高?潛力、塑?造人格的?工作。是?一件光榮?而有好處?的工作，?是一項瑣?碎而又繁?忙的工作?。因此，?要做好這?項工作，?務必花很?大的精力?和努力。?現就本學?期的班務?工作總結?如下：?一、選好?班干部，?發揮小干?部作用?俗話說：?火車跑得?快務必車?頭帶。同?樣的道理?，要帶好?一個班級?，班干部?的作用是?老師也無?法代替的?，所以，?我在班級?管理中個?性重視班?干部的選?拔和培養?，本學期?，我采用?了崗位聘?任制，先?出示了崗?位名稱和?崗位職責?，然后讓?學生自愿?報名競選?。班干部?產生后，?我和他們?經常召開?班干部會?議，要求?他們在各?方面嚴格?要求自己?，明確自?己的職責?，做好自?己的工作?。這樣選?出來的班?干部在工?作中用心?主動，而?且工作起?來也得心?應手。每?過一段時?間，我都?會召集班?干部開一?次會，讓?他們談談?得失，以?及今后的?打算等。?這樣，既?為班干部?進行了指?導，又提?高了他們?的工作用?心性，還?培養了他?們基本的?管理潛力?。二、?常抓常規?管理，初?步養成良?好習慣?學生從早?晨上學到?放學，一?日的常規?是否規范?、禮貌，?影響到良?好群眾的?構成及學?生各方面?的發展。?在班主任?工作中，?我主要從?小事抓起?，抓好常?規管理，?培養學生?良好的學?習、生活?習慣，為?學生創設?一個和諧?、整潔的?學習、生?活環境。?學期初，?我就根據?班中的實?際狀況，?明確了各?個崗位的?負責人。?如：紅領?巾佩帶檢?查員、兩?操檢查員?、班級衛?生檢查員?、紀律檢?查員等。?同時，我?利用班隊?、晨會讓?全班同學?討論，明?確小學生?應做到哪?些，不能?做哪些。?我又組織?學生每周?進行總結?評比，表?彰日常行?為規范好?的同學，?評為優勝?星，把姓?名貼到光?榮欄里，?以此不斷?強化，幫?忙學生初?步養成良?好的學習?、生活習?慣。三?、開展各?種活動，?提高學生?素質本?學期，校?園開展了?建立快樂?中隊的活?動，為了?讓活動更?深入、更?具體、更?全面，我?鼓勵學生?人人參與?，互相合?作，并和?爭章活動?相結合，?以此來調?動學生活?動的用心?性，共同?建立一個?真正的快?樂中隊。?在校園舉?行的慶“?六、一”?趣味游戲?活動比賽?中，我事?先利用班?隊課及課?余時間為?他們逐個?考核，考?核合格的?頒發運動?章。運動?章的獲得?者再進行?角逐，優?勝者代表?班級參加?比賽。此?外，我們?有組織開?展了爭奪?講故事章?、衛生章?、安全章?等活動，?為學生創?設了多種?鍛煉自己?，展示自?己的機會?，提高了?學生和班?級整體的?素質。?在對個別?學生的教?育中，我?總是利用?課余時間?與他們談?心，化解?他們心中?的隔閡，?讓學生感?到老師對?他們的關?心與愛，?使他們愿?意以自己?好的方面?展示給老?師和同學?們看。透?過努力，?部分差生?在思想和?學習上都?有較大的?轉變。?班主任工?作是忙碌?而繁瑣的?，但同時?又為我帶?給了更多?與學生接?觸交流的?機會，讓?我的教學?生活更加?豐富多彩?。班務?2023?年工作總?結模板（?三）一?、基本情?景我班?共有學生?____?名，其中?男生__?__名，?女生__?__名。?學習困難?的學生有?男生__?__名，?比較調皮?的學生有?某某等。?女生中愛?打小報告?的學生有?某某等。?二、學?生習慣的?培養因?為孩子們?大部分是?幼兒園直?接過來的?，對一些?學習習慣?、課堂紀?律缺乏認?識。所以?我在開學?第一周，?就和孩子?們制定了?班規，資?料有：?1.上課?不遲到，?有事請假?。2.?見到教師?同學主動?問好，下?課不打鬧?。3.?上課鈴響?進教室，?認真聽講?，舉手發?言。按時?完成作業?。4.?下課時擺?好凳子，?按順序走?出教室，?不擁擠，?不推搡。?5.放?學后，把?桌子凳子?擺放整齊?，排隊走?出校門。?我用制?定班規的?方法，很?快讓孩子?熟悉并適?應了學校?生活。?三、大膽?培養使用?班干部?有的人會?認為一年?級孩子小?，不會做?事。但我?在實際的?班級工作?中發現，?一年級的?孩子工作?熱情高，?正是培養?教師得力?助手的好?時機。我?班孩子_?___個?一組，輪?流打掃教?室衛生，?并且值日?當天，也?負責發放?班級作業?，檢查班?級桌凳擺?放座位衛?生，維持?自習課紀?律。除此?之外，每?四人中選?一人做小?組長，每?一天收交?作業，檢?查學生作?業等。每?四組孩子?中選一人?做組長頭?，檢查組?長作業。?這樣安排?，就能夠?使每位學?生的作業?都有人檢?查監督。?在平時?的教學中?，選出_?___位?閱讀本事?強的同學?，從周一?到周五的?早晨，領?著孩子們?讀課文，?讀兒歌，?讀經典等?。在培?養班干部?的過程中?，需要教?師堅持去?檢查指導?。經過一?個學期的?努力，我?班的衛生?紀律工作?，在沒有?教師時，?班級工作?也能照常?進行。?四、家校?溝通本?學期開始?，我們班?召開了兩?次家長會?，并且開?通了校訊?通和微信?群，和家?長建立了?無障礙的?聯系，我?和家長一?向堅持著?密切的聯?系，也經?常打電話?詢問孩子?在家的情?景，家長?對我的工?作也十分?支持。?五、發現?問題和今?后努力方?向在本?期中，我?根據低年?級學生生?理和心理?及年齡特?點，在培?養學生學?習習慣和?生活習慣?時，注意?貼合兒童?學習活動?的基本規?律，注意?適合兒童?身心發展?的規律，?在對具體?學習習慣?進行指導?的基礎上?，幫忙學?生逐步構?成良好的?學習習慣?，從而帶?動其它習?慣的養成?，促進班?風班貌的?整體發展?。班務?2023?年工作總?結模板（?四）一?、樹立正?確的健康?觀念，有?重點的抓?好幼兒保?育工作，?促進幼兒?身心和諧?健康的發?展。進?入中班下?學期后，?大部分幼?兒已經有?了相當好?的生活自?理能力。?特別是過?了新年，?他們喜歡?自己的事?情自己完?成，以次?來向大家?證明已經?長大一歲?了，更能?干了。抓?住幼兒渴?望長大的?契機，我?們在一日?生活各環?節中改變?了以往指?導幫助的?做法，更?多的是加?以觀察引?導和鼓勵?，讓幼兒?在日常中?學習鍛煉?、不斷提?高，體驗?自己的能?力，對自?己有自信?。針對孩?子好表現?的年齡特?點，我們?也經常組?織一些小?小的比賽?，如午睡?起床時我?們開展穿?衣服、疊?被子比賽?，放學前?十分鐘，?我們也經?常開展整?理衣服比?賽，孩子?們非常有?興趣，在?參與中能?力也在不?斷提高。?一個班里?孩子的發?展總是會?有很大差?異，我班?也是如此?。有少數?的幼兒由?于家長的?過分溺愛?，習慣了?衣來伸手?、飯來張?口，依賴?性很強，?在活動中?往往和別?的孩子有?一定的差?距。對于?這樣的孩?子，我們?兩位老師?付出了更?多的關心?，重點培?養他們的?能力，讓?他們也有?所發展。?在日常?生活中我?們也重視?提高幼兒?的身體素?質，積極?為幼兒提?供戶外活?動的機會?與空間，?鼓勵幼兒?積極參與?體育鍛煉?。我們利?用每天早?晨時間，?組織幼兒?做早操，?有計劃地?鍛煉各種?基本動作?，有目的?的訓練幼?兒的一些?基本技能?。我們與?幼兒一起?追逐奔跑?，和幼兒?一起跳，?一起玩，?我們的熱?情和投入?感染了每?個幼兒，?大家都能?積極愉快?地參加戶?外活動，?幼兒的動?作更加協?調和靈敏?。二、?以幼兒生?活為背景?，預設、?生成主題?，有聲有?色地開展?主題教育?活動。?1、確立?適合幼兒?發展的主?題活動。?學期初?，我們根?據幼兒的?興趣、年?齡特點，?從幼兒感?興趣的話?題、游戲?活動、生?活環節和?自然現象?中開展了?一系列的?活動，積?極引導幼?兒置身于?能產生探?索行為的?環境中，?及時提供?豐富的、?操作性強?的、符合?幼兒探索?需要的區?域材料，?支持和引?發幼兒積?極主動地?與材料相?互作用，?從中體驗?發現的樂?趣，使幼?兒的探索?活動更加?豐富和深?入。2?、主題游?戲活動使?幼兒各方?面的能力?有了提高?。在主?題活動開?展時，我?們總會和?孩子一起?生成與主?題相關的?游戲，為?幼兒提供?豐富有效?的材料，?并且經常?更新活動?內容和材?料，引導?幼兒在自?由、寬松?的氣氛中?主動探索?、學習。?幼兒每天?都有活動?機會和充?裕的活動?時間，活?動中注重?引導，不?斷增添相?關內容，?鼓勵幼兒?探索、發?現，引導?幼兒動手?動腦積極?地與材料?相互作用?，幼兒活?動的興趣?很高。?3、結合?主題，利?用有價值?的社區資?源幼兒?可以通過?自身與周?圍環境的?相互作用?建構他們?的知識經?驗。由此?可見，周?圍環境對?幼兒的影?響是巨大?的。在開?展主題活?動時，充?分挖掘和?利用社區?資源，是?幼兒獲得?豐富知識?經驗的又?一重要途?徑。三?、家園合?作，拓展?教育資源?，讓每個?家庭都成?為幼兒園?的合作伙?伴。1?、切實做?好常規性?的家長工?作，積極?爭取家長?資源，豐?富主題活?動。為?了使家長?了解我們?的工作，?爭取家長?的理解與?信任，使?家長能經?常性地了?解孩子在?幼兒園的?情況，我?們利用早?晚接送的?時間主動?與每一位?家長進行?溝通，班?級里的重?大活動如?需家長配?合的，我?們都通知?家長參與?，使家長?了解各個?活動的目?的和任務?及需要配?合的事項?。2、?半日公開?活動，拉?近家園距?離，增進?親子感情?。本學?期我們舉?行了向家?長開放半?日活動，?邀請全體?家長參與?了此次活?動，觀摩?了孩子們?在幼兒園?的半日活?動，使家?長直觀的?了解了孩?子在幼兒?園生活、?學習和游?戲情況。?許多家長?都這么說?，這半天?的時間實?在是過得?太快了，?沒想到我?的孩子在?幼兒園的?活動是這?么豐富多?彩，他們?在游戲學?習中掌握?了本領，?鍛煉了身?體，把孩?子放在幼?兒園非常?放心。也?有的家長?從觀摩中?知道了自?己孩子在?班里的發?展水平，?取長補短?，更好地?配合老師?教育好孩?子。四?、鞏固優?勢、找出?不足，指?明方向。?在我們?兩位老師?的共同努?力下，孩?子們取得?了一定的?成績，回?顧整個學?期，我們?發現孩子?在以下幾?個方面取?了可喜的?進步：?1、午餐?進步較大?，在老師?的引導下?，孩子們?都能基本?做到不掉?飯菜在桌?上，地上?，用餐環?境有了很?大的改善?。2、?本學期，?幾位攻擊?性較強的?幼兒是我?們老師的?重點關心?對象，我?們通過與?家長的密?切配合和?聯系，使?這些幼兒?有了不同?程度的進?步，代仁?清進步，?現在打人?推人的習?慣基本改?掉了，上?課進步更?大，非常?積極。?3、幾位?膽小、動?手能力差?的幼兒如?楊蒙蒙、?葉立燦、?____?，在老師?和家長共?同關心鼓?勵下，有?了很大的?進步，建?立了自信?心，與其?他孩子之?間的差距?越來越小?了。4?、在游戲?方面，由?于我們開?展了主題?游戲，隨?著主題的?開展，游?戲內容、?提供的材?料一直在?不斷更新?，而且許?多游戲都?是來源于?幼兒日常?的活動，?使他們參?與更積極?了，通過?主題游戲?，幼兒各?方面的能?力都有很?大提高。?但我們?也發現班?里還有許?多不足之?處，我們?有必要在?繼續前進?之前，來?發現問題?，找到更?好的前進?目標：?1、在學?習習慣上?，依然有?少數幼兒?注意力不?易集中，?有的幼兒?樂意發言?，但不愛?動腦筋，?依樣畫葫?蘆;還有?的幼兒愛?插嘴，回?答問題聲?音不夠響?亮等。像?劉成杰、?代仁清、?汪自豪、?代思雨等?幾位孩子?上課思想?不集中，?做作業時?需要老師?反復的教?。像楊梓?軒、王欣?朵等幾位?幼兒雖然?理解能力?較好，但?上課坐不?住，經常?影響課堂?紀律。?2、在課?間或戶外?活動時，?有些孩子?自我保護?能力差，?過于調皮?，存在著?很大的安?全隱患。?3、不?少幼兒閱?讀習慣差?，不愛護?圖書，圖?書角的圖?書部分破?損，因此?，下學期?要加強閱?讀習慣的?培養。?我們也將?在今后的?工作中發?揮優勢，?重點抓不?足之處，?在前行中?不斷反思?，相信通?過我們的?共同努力?，孩子們?會在大班?更上一個?臺階。?班務20?23年工?作總結模?板（五）?___?_月是鮮?花盛開的?季節，_?___月?是歌聲放?飛的季節?，___?_月是幼?兒園最忙?碌的季節?。現將_?___月?份的小班?年級組工?作總結如?下：一?、教育教?學1.?本月我們?小班年級?組重點圍?繞幼兒園?整合教育?活動課程?來開展各?項教育教?學活動：?小班級各?班都能同?步進行教?學活動，?(除了兩?個bb班?)本月的?主題是《?瓜果樂》?我們帶領?幼兒走進?瓜果的世?界，我們?和幼兒一?起認識瓜?果的種類?、用途，?觀察瓜果?的成長和?生長環境?，還要利?用瓜果來?創作游戲?。幼兒可?以在老師?的引導下?觀察瓜果?的發芽、?開花、結