




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
受挫折的作文【篇一:受挫折】
人生的道路不會(huì)是一帆風(fēng)順的。人們難免會(huì)碰釘子,碰釘子之后就會(huì)長(zhǎng)生緊張、消極、煩躁、傷心、氣憤等心理反應(yīng)。所謂“釘子”,也就是人們常說的挫折,即人所遇到的失利、失敗和阻礙等。有個(gè)叫塞繆爾·斯邁爾斯的曾經(jīng)說過:“如果生活只有晴空麗日而沒有陰雨籠罩,只有幸福而沒有悲哀,只有歡樂而沒有痛苦,那么,這樣的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。”雖然人人希望時(shí)時(shí)幸運(yùn)、事事順利,但是,“萬(wàn)事如意”“心想事成”畢竟只是人們的一種良好愿望。從古到今,沒有哪一個(gè)人能不經(jīng)歷挫折和失敗。相反,人們正是在不斷地認(rèn)識(shí)挫折、戰(zhàn)勝挫折的過程中成長(zhǎng)和發(fā)展起來(lái)的。可以說,挫折是人生的一部分。
當(dāng)我們面對(duì)挫折的時(shí)候一方面會(huì)使我前進(jìn)的步伐受到阻礙,從而產(chǎn)生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理,另一方面又有利于我們磨練意志,增長(zhǎng)才干和智慧。
要戰(zhàn)勝挫折,就要樹立正確的人生目標(biāo)。一個(gè)人一旦樹立了遠(yuǎn)大的目標(biāo),就不會(huì)輕易的屈服于各自種挫折,而是以頑強(qiáng)毅力戰(zhàn)勝挫折,不斷前進(jìn)。
【篇二:受挫折】
生活中你認(rèn)真觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多困難或挫折。人生的路上是會(huì)有許多小石子的,難免磕磕碰碰,只要你用手把小石子搬開,難么就等于度過了一個(gè)難關(guān)。朋友們,不要把生活想象的太簡(jiǎn)單,也不要把它想象的太難,不然就會(huì)對(duì)生活失去信心了。
有一次,我們?nèi)业轿骱ネ妫驗(yàn)槿颂嗔耍覜]太在意,就與爸爸媽媽走散了。我慌張極了,一會(huì)這找找,一會(huì)那找找,可始終沒有看見爸爸媽媽的身影。我心里開始不安了起來(lái),怎么辦呢?眼里的“金豆豆”在打轉(zhuǎn)。“這兒我也不熟悉,爸爸媽媽會(huì)不會(huì)還沒發(fā)現(xiàn)呢?都是我不好!早知道緊緊抓住媽媽的手了。”這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)我應(yīng)該想辦法了,我到處找警察叔叔。嘿!終于找到了,我仿佛找到了救命稻草。我想叔叔借了電話,打給了爸爸,電話里傳來(lái)了爸爸的聲音,我的“金豆豆”終于還是沒有人豬,掉了下來(lái)。我告訴了爸爸我的位置,最終我與爸爸媽媽團(tuán)聚了。
經(jīng)過這次經(jīng)歷,我終于學(xué)會(huì)了怎樣度過挫折,而不被我們以后的老朋友——挫折打敗。不同的挫折,你要用不同的方法對(duì)付。記住!人生的路不可能是平平坦坦的,你一定要學(xué)會(huì)獨(dú)自去面對(duì)問題。
【篇三:受挫折作文】
對(duì)于我們這種在知識(shí)的大海里徜徉的學(xué)生來(lái)說,最大的困難莫過于那一個(gè)個(gè)令人百思不得其解的難題了,我總是絞盡腦汁把它們攻克。
這天,窗外正下著傾盆大雨,遠(yuǎn)處的景物一片朦朧,雨點(diǎn)敲擊著大地,蕩起一圈又一圈的漣漪。我正端坐在窗前,思考著一道數(shù)學(xué)題,它給了我們一個(gè)長(zhǎng)方形,把它分成四個(gè)大小不一的三角形,卻只告訴了其中一個(gè)三角形的面積!這下,智商一向不太差的我也犯了難,冥思苦想也沒得出個(gè)所以然來(lái)。雨仍然淅淅瀝瀝地下個(gè)不停,敲打著地面。我又查書又翻筆記,可也愣找不出一點(diǎn)提示來(lái)解題。
我揉著太陽(yáng)穴,緊皺著眉頭,努力回憶著以前做過的題目,希望能有些線索。忽然,我靈機(jī)一動(dòng):“對(duì)了!我用算術(shù)不行,用方程總行吧!”可是,到底設(shè)哪一個(gè)未知數(shù)呢?我不禁又陷入了沉思。設(shè)長(zhǎng)方形面積?不行。設(shè)三角形面積?也不行。設(shè)……想了半天,我突然眼睛一亮,對(duì)!設(shè)長(zhǎng)為x!順著這條思路,我很快找出了等量關(guān)系,興奮不已地算了起來(lái)。不料,這道題難度太大,一列方程這才發(fā)現(xiàn)也解不出來(lái)。我一會(huì)兒咬著筆頭,一會(huì)兒撐著腦袋,一會(huì)兒含著手指,怎么想也想不出來(lái)。
正當(dāng)我百思不得其解時(shí),我猛然想起了以前老師講過的方程。想起了這個(gè)解法,我不禁喜形于色,興奮地拍起了手,埋頭仔細(xì)算了起來(lái)。可是,當(dāng)我運(yùn)用各種規(guī)律即將成功的時(shí)候,卻又出現(xiàn)了一個(gè)新的問題——等號(hào)前后符號(hào)不同!我嘆了一口氣,再度陷入了沉思。此時(shí),窗外的大雨漸漸地小了,沒有了之前的狂暴。
我默默地思考著,可卻依然沒有一點(diǎn)頭緒。忽然,爸爸以前的話又縈繞在耳際——“方程左右兩邊可以同時(shí)擴(kuò)大若干倍,加減可以抵消。”我霎時(shí)間茅塞頓開,一切問題迎刃而解,不一會(huì)兒,一個(gè)數(shù)字“4”呈現(xiàn)在我眼前。“別高興太早!”我提醒自己又驗(yàn)算起來(lái)。哇1它全正確!我再也按捺不住內(nèi)心的喜悅,開心地叫了起來(lái):“耶!我想出來(lái)嘍!萬(wàn)歲!”窗外,雨停了,太陽(yáng)公公的笑臉重新露了出來(lái)。
我終于戰(zhàn)勝了困難,更明白了一個(gè)真理:只要盡自己所能,不懈地努力,就一定能克服困難,嘗到成功的喜悅!
【篇四:受挫折】
成長(zhǎng)中,挫折是重要的,人的一生沒有了挫折,那么生活就失去了多姿多彩。
挫折是成長(zhǎng)的調(diào)味品,樂觀是他的強(qiáng)勁對(duì)手。挫折,我經(jīng)歷過,樂觀,我也曾面對(duì)過。
記得在XX年3月份的一天,那時(shí)個(gè)特殊的一天,我更爸爸媽媽一起來(lái)到了深圳會(huì)堂?我報(bào)名參加了深圳首屆青少年鋼琴大獎(jiǎng)賽。到了深圳會(huì)堂,演奏開始了,我坐在座位上,仔細(xì)地傾聽著其他選手的演奏。他們那嫻熟優(yōu)美的動(dòng)作、悠揚(yáng)動(dòng)聽的琴聲,我來(lái)時(shí)的興奮與激動(dòng),似乎一下子變沒了。我心情沉重地坐在座位上,我的號(hào)數(shù)排在后面,聽了前面哥哥姐姐演奏的曲子,對(duì)比一下,我差得遠(yuǎn)了。我真希望有分身術(shù),靈魂飄到家里再刻苦地多練一會(huì)兒琴。
時(shí)間過得可真快了,到我了,我到了舞臺(tái)上,彈、彈、彈……我好象才發(fā)現(xiàn)我彈的曲子是那么不流暢。
下了臺(tái),我的心情為了我彈的曲子而難過,媽媽看到了,就鼓勵(lì)我說:“沒事的,以后多努力。”可我知道,這都是因?yàn)槲移綍r(shí)沒有去努力,所以才會(huì)有這樣的挫折。我知道,命運(yùn)是無(wú)情的,我這次是進(jìn)不了復(fù)賽了,以后可要一定多努力了。
“加油。”這個(gè)詞一直在我的耳邊環(huán)繞著。
幾天后,比賽結(jié)果出來(lái)了。事實(shí)證明:“一份耕耘,一份收獲。”我的預(yù)感是正確的——我失敗了。可是我并不想哭,也并不想難過,因?yàn)檫@次的經(jīng)歷告訴了我:“挫折是一筆財(cái)富,他讓我懂得了,努力才能有好的成績(jī)。”我要樂觀的去面對(duì)生活,這樣才能真正地讓我有所收獲。
【篇五:受挫折】
生活中的失敗挫折既有不可避免的一面;又有正向和負(fù)向功能。既可使人走向成熟、取得成就,也可能破壞個(gè)人的前途,關(guān)鍵在于你怎樣面對(duì)挫折。
適度的挫折具有一定的積極意義,它可以幫助人們驅(qū)走惰性,促使人奮進(jìn)。挫折又是一種挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。英國(guó)哲學(xué)家培根說過:“超越自然的奇跡多是在對(duì)逆境的征服中出現(xiàn)的。”遭受挫折不可怕,可怕的是沒有遭受過挫折。因?yàn)橹挥薪?jīng)過,才懂得如何去面對(duì),才能感受到戰(zhàn)勝挫折之后的那種愉悅。
首先,挫折幫助你成長(zhǎng)。人的成長(zhǎng)過程是適應(yīng)社會(huì)要求的過程,如果適應(yīng)得好,就覺得寬心和諧;如果不適應(yīng),就覺得別扭、失意。而適應(yīng)就要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的動(dòng)機(jī)、追求和行為。一個(gè)人出生時(shí);根本不知道什么是對(duì),什么是錯(cuò),正是通過鼓勵(lì)、制止、允許、反對(duì)、獎(jiǎng)勵(lì)、處罰、引導(dǎo)、勸說,甚至身體上的體罰與限制才學(xué)得舉止與行為的適應(yīng)和得當(dāng),學(xué)會(huì)在不同環(huán)境、不同時(shí)間、不同對(duì)象、不同規(guī)范條件下調(diào)整行為。反之,從小無(wú)法無(wú)天的孩子,一旦獨(dú)立生活就會(huì)被淹沒在矛盾和挫折之中。
當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候,我知道如何將眼中的色板調(diào)暖。生活是多姿多彩的,它是一本書,封面和封底是別人設(shè)計(jì)的,而里面的內(nèi)容要靠自己、用心血與勤勞的汗水去書寫。挫折也只是書中短小篇幅中的一頁(yè),更多的是勝利的汗水與微笑。
當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候,我對(duì)自己說:“永不放棄”。太陽(yáng)正是因?yàn)橛啦环艞墸抛罱K沖破地平線光耀萬(wàn)里;小草正是因?yàn)橛啦环艞墸挪挥?jì)星星點(diǎn)點(diǎn),最終綠滿大地。
【篇六:受挫折】
失落地坐在課桌前,試卷上的紅叉一次又一次地刺痛我的雙眼,鮮紅的分?jǐn)?shù)如同一塊巨大的石頭,重重地壓在我的心口,讓我喘不過氣。回想起剛才,爸爸失望地?fù)u頭,像一只巨掌將我打入深淵,媽媽雨點(diǎn)般的數(shù)落就如匕首,直插心臟。無(wú)奈地嘆口氣:算了,索性出去走走吧!
漫步在小河邊,寒風(fēng)凜冽地吹著,硬從枝頭上扯下幾片已枯黃的樹葉。樹葉悠悠地在空中回旋,下落,如此蕭瑟。再看看那河岸兩旁的樹,樹干上的皺紋活像飽經(jīng)風(fēng)霜的老人的臉,蒼老而無(wú)力,隨風(fēng)搖曳著身軀。
抬頭仰望夜空。夜空不像以往那般群星璀璨,只有稀稀落落幾顆星星,安靜地注視著大地。月亮孤獨(dú)地掛在天上,月光沒有了以往清冽,只有淡淡的一層,那么孤寂,落寞。薄薄的月光照射在河面上,河面漾著微光,顯得那么的冷清。
它們不都正和我一樣嗎?無(wú)奈、失落。
轉(zhuǎn)身,準(zhǔn)備回家,無(wú)意間瞥見一顆小草。在凜冽的寒風(fēng)中,它卻頑強(qiáng)地挺立著。一次次被風(fēng)刮到,它就一次次站起來(lái),與風(fēng)作斗爭(zhēng)。風(fēng)越吹越猛,無(wú)論如何肆虐,它始終堅(jiān)持著,努力著。我不禁為它嘆息:別傻啦,你是如此弱小,是戰(zhàn)勝不了風(fēng)的!然而,我錯(cuò)了,他已傲然挺立在風(fēng)中……
此時(shí)此刻我震驚了!一顆小草都有不服輸,堅(jiān)持不懈的意志。而我呢?一次小小的挫折算得了什么?只要能從挫折中、從失敗中吸取教訓(xùn),就一定能成功的。人生旅途上難免會(huì)磕磕碰碰,我應(yīng)該腳踏實(shí)地,勇敢地去面對(duì)……
我快步向家里走去,大聲喊:“我不再沮喪了!挫折,我不怕你!”
心胸頓時(shí)開闊了,思路也清晰了,月亮微微地向我笑了!月光變得明亮了!
【篇七:受挫折】
幸運(yùn)并非沒有恐懼和煩惱;厄運(yùn)并非沒有安慰與希望。——培根
是呀,人生怎么可能沒有挫折的磨練呢?比如,就是那件發(fā)生在上個(gè)月的事。
那天,卷子如期發(fā)送,望著那醒目的紅叉叉,我直接給澆成了透心涼,89,我從未有過的分?jǐn)?shù),打破了我的低分記錄!看這個(gè),死的心都有了!回到家,我仔細(xì)研究了錯(cuò)的題,發(fā)現(xiàn),計(jì)算扣了十分!超錯(cuò)數(shù)的,沒進(jìn)位的,點(diǎn)錯(cuò)小數(shù)點(diǎn)的……細(xì)想,這又能怪誰(shuí)呢?還是自己大意了,才釀成大禍。
這時(shí)爸爸說:“這又怎么了呢?失敗人總是會(huì)碰到,誰(shuí)又是一帆風(fēng)順的呢?沒關(guān)系!寶劍鋒從磨勵(lì)出,梅花香自苦寒來(lái)。只有經(jīng)歷一番寒徹骨,才有梅花撲鼻香。在困境中堅(jiān)持不懈,勇敢地面對(duì)困難,最終會(huì)苦盡甘來(lái)的。”爸爸的話好像又點(diǎn)燃了我的勇氣,我沒有一蹶不振,而是化悲憤為力量,準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)!第二天,我便配合父母練計(jì)算,慢慢的,我浮躁的心放下了,在第三單元測(cè)驗(yàn)中,我沉著應(yīng)戰(zhàn),做題認(rèn)真。果然,世上無(wú)難事,只怕有心人,在經(jīng)歷磨難后,我終于“咸魚”翻身取得了100分得好成績(jī)。
于是我懂得了:遭遇挫折,不應(yīng)放大痛苦。擦一擦額上的汗,拭一拭眼中欲滴的淚,繼續(xù)前進(jìn)吧!相信總有一天你會(huì)看見藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,青青的草,還有嘴角邊的甜甜的笑……
【篇八:受挫折】
挫折,挫而不折,每當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候,總會(huì)想起那次漫長(zhǎng)的經(jīng)歷,那次經(jīng)歷,總會(huì)使我戰(zhàn)勝挫折,變得自信,我想這就是越挫越勇道理吧。
時(shí)光的年輪把我?guī)Щ厮哪昵埃盐規(guī)Щ貙W(xué)打乒乓球的那段經(jīng)歷。那年,我國(guó)乒乓球運(yùn)動(dòng)達(dá)到了黃金時(shí)期的頂峰,我也隨波逐流,報(bào)名參加乒乓球訓(xùn)練。
教練的水平很高,在他的教導(dǎo)下,我很快學(xué)會(huì)了正手、反手兩大基礎(chǔ)打法。一天,教練對(duì)我說:“你進(jìn)步很快,今天我叫你搓球。”我心中暗喜,這意味著我將步入一個(gè)高階段的訓(xùn)練。教練耐心的給我講解搓球的基本動(dòng)作后,開始上臺(tái)打多球,教練先向我的左側(cè)發(fā)了一個(gè)下旋球,我做好預(yù)備動(dòng)作,轉(zhuǎn)身,將球拍前伸,結(jié)果乒乓球不聽話的從球拍上飛過,教練笑笑說:“別緊張,把握時(shí)機(jī)就行了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,教練又發(fā)來(lái)一個(gè)球,我為了接住,提前做出了預(yù)備動(dòng)作,將手前伸,可是球卻下網(wǎng)了,教練搖搖頭“不要太快,要把握時(shí)機(jī)。”我暗想,下次一定會(huì)把球搓過去的。沒想到,連打了七八個(gè),都沒有成功,急的教練又讓我練起了基本功。
到嘴的包子沒了,煮熟的鴨子飛了,我的心難受極了,小
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 紙盒包裝設(shè)計(jì)核心要素與流程
- 外資企業(yè)的中級(jí)經(jīng)濟(jì)師試題及答案
- 經(jīng)濟(jì)法概論理論基礎(chǔ)試題及答案
- 項(xiàng)目溝通的渠道與方式考核試題及答案
- 行政管理公共關(guān)系學(xué)行業(yè)分析試題及答案
- 水利水電工程學(xué)科交叉與融合試題及答案
- 行政管理中的組織管理試題及答案
- 關(guān)聯(lián)知識(shí)的市政工程試題及答案
- 2025年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師提升學(xué)習(xí)效率的試題及答案
- 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理體系建設(shè)與實(shí)施方案合同
- 消毒供應(yīng)中心手工清洗操作流程
- 發(fā)電量管理考核辦法
- 骨科常用藥物相關(guān)知識(shí)
- 2022級(jí)中餐烹飪(烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)) 專業(yè)校企合作人才培養(yǎng)方案(五年制)
- 2025年音樂節(jié)演唱會(huì)明星藝人歌手樂隊(duì)演出場(chǎng)費(fèi)價(jià)格表
- 青年紅色筑夢(mèng)之旅創(chuàng)業(yè)計(jì)劃
- 2025年人工智能工程師專業(yè)知識(shí)考核試卷:人工智能在語(yǔ)音識(shí)別中的應(yīng)用試題
- 12.2.1.2+用條形圖和折線圖描述數(shù)據(jù)教案+2024-2025學(xué)年人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)
- 學(xué)校內(nèi)控制度及手冊(cè)
- 新蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第七單元第1課時(shí)《觀察物體(1)》課件
- 新版《醫(yī)療器械經(jīng)營(yíng)質(zhì)量管理規(guī)范》(2024)培訓(xùn)試題及答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論