天材教育學科部天材教育學科部第一局部物理的興趣：中學物理主要分為五大局部：聲學、光學、力學、電磁學、熱學。其實，生活中的好多例子都與物理息息相關，能不能舉出來幾個例子來。這個東西有多重？為什么不同的物體，重量一般是不同的？萬噸巨輪可以在水面上航行，為什么？“鍋”里燒開，水燒開了，而紙沒燒著。“白氣”，冰棍也冒“白氣”。冬天能看到口中吐出的“白氣”，夏天卻看不到。都不抽象，很形象的。其次局部學習物理的作用！〔固然了，不考試好試教師要批判，家長要責備的〕：可以解釋一些自然現象，聲，光，電，磁，熱，原子等等：利用物理學問預防災難：第三局部怎樣才能學好物理“興趣是最好的教師”：天材教育學科部天材教育學科部聯系生活，多思考：理解教材學問，認真聽講，做好筆記：第四局部聲現象一、聲音的產生與傳播聲的產生：聲是由物體振動產生的；一切發聲的物體都在振動，振動停頓，聲音停頓。〔傳播聲音的物質叫介質傳聲。聲速：聲音的傳播快慢。1、介質種類。2、介質溫度空氣溫度越高，速度越快。記住：15340m/s。幾種物質中的聲速V幾種物質中的聲速V

/(ms1)/(ms1)空氣〔15℃〕340海水〔25℃〕1531空氣〔25℃〕346銅〔棒〕3750軟木500大理石3810煤油〔25℃〕1324鋁〔棒〕5000蒸餾水〔25℃〕1497鐵〔棒〕5200分析：通過分析上表，可得到以下與聲相關的結論：①不同的介質傳播聲音的速度不一樣.②氣體傳播速度＜液體傳播速度＜固體傳播速度.③對同種介質而言，溫度越高聲音傳越播快，如空氣.聲音由振動的物體發出的不振動的物體是不會發出聲音的。天材教育學科部天材教育學科部一切正在發聲的物體都在振動；并不是全部聲音我們人都能聽到〔20－20000Hz〕超聲波，次聲波常見物體的發聲原理笛子發聲——空氣柱振動蜜蜂、蚊子——利用翅膀的振動古琴、二胡等——利用琴弦振動發聲聲波在界面的反射時，會被障礙物的界面反射，反射回來的聲音叫回聲。0.1s以上時間的兩個聲音。1人耳要將原聲和回聲區分開來，人耳到障礙物的距離為：s

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3400.117m2 聲 2回聲測距的原理t留意v二、音調、響度、音色1、音調的學習使同學們知道聲音的凹凸用音調表示。女高音就是音調高男低音就是音調低。音調的凹凸打算于發聲體振動的頻率，聲源1秒鐘內振動的次數叫頻率，它反映振動的快慢，頻率高，物體振動快。頻率高，音調高。空氣柱越短，聲調越高，反之越低琴弦越緊，發出的音調越高反之越低細弦比粗弦發出的音調高反之越低2、響度反映聲音的大小天材教育學科部響度的大小與振幅有關，還與離聲源距離有關，越遠聲音越弱。天材教育學科部3、音色也叫音品，是發聲體的不同而造成的，我們可以依據音色不同，從而區分不同的聲音。〔二、探究聲音是怎樣傳播的、聲音的傳播條件增大。事實說明，聲音必需通過肯定的物質〔如空氣〕才能傳播出去。靠介質傳播的，真空不能傳聲。例1、以下表達正確的選項是〔〕．一切正在振動的物體都能發聲并被人所聽到．人講話是由于空氣振動而發出聲音．釣魚時，說話聲和腳步聲都會嚇跑魚，這說明水能傳聲．聲音在不同物質中的傳播速度是一樣的、人怎樣聽到聲音號傳遞給大腦，就產生了聽覺。下，氣體中的聲速小于液體和固體中的聲速。、聲波在界面的反射的界面反射，反射回來的聲音叫回聲。天材教育學科部0.1s以上時間的兩個聲音。1人耳要將原聲和回聲區分開來，人耳到障礙物的距離為：s

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3400.117m、回聲測距的原理

2 聲 2tv例2、站在空教室里講話，聲音為什么特別響？教室內坐滿同學時這種感覺減弱，為什么？樂音和噪音：超聲波的應用：醫學上診斷：天材教育學科部三、噪音天材教育學科部律的聲音都是噪聲，噪聲的計量涉及到聲強的單位-分貝了解噪聲的危害，減弱噪聲可以下方面著手：1、在聲源處減弱—消聲2、在傳播過程處減弱 吸聲3、在耳朵處減弱 隔聲習題一、選擇題：在音樂會上,男中音在放聲高唱,女高音在小聲伴唱,以下說法中正確的選項是〔 〕A男中音的音調高，響度大； B男中音的音調高，響度小；C男中音的音調低，響度大； D男中音的音調低，響度小。人耳能聽到的聲音范圍主要取決于聲音的〔 〕A響度 B頻率 C音調 D音色成語“掩耳盜鈴”是在那個過程中減弱噪聲〔 〕A聲源處 B傳播過程中 C接收處 D〕無法推斷音調不同的聲音，在空氣中傳播時〔 〕A低音傳播速度比高音快； B高音傳播速度比低音快；C高音傳播速度和低音傳播速度一樣； D條件缺乏，無法確定。如下圖，教師用同樣的力吹一根吸管，并將它不斷剪短，他在爭論聲音的( A 響度與吸管長短的關系．B 音調與吸管材料的關系．C 音調與吸管長短的關系．D 音色與吸管材料的關系．一般說,大禮堂的四周墻壁都做成凹凸不平像蜂窩狀,這樣做是為了〔 〕減弱聲音的反射 反射C.提高聲音的音調 D.為了美觀好看橡膠棒以不同的力小扣同一個音又,所產生的聲音將有不同的是A.頻率 B.音調 C.響度 D.音色聽診器能夠清楚地聽到病人胸腔內的聲音,是由于聽診器可以A.提高聲音的音調 B.削減聲音的分散,提高響度C.降低聲音的音調 D.增加音色9．要想提高二胡的音調,胡琴的弦應當A.松一些 B.緊一些C.松緊不變,但用力拉弦 D.松緊不變,快速拉弦以下現象中，能說明聲音可以在水中傳播的是[ ]A．用光將魚吸引到漁網中B．魚被岸上的說話聲嚇走C．在岸上聽到河水流淌的聲音上的巖石發出的轟鳴聲聲音在以下幾種介質中傳播時，傳播速度最大的是A空氣 B水 C酒精 D鋼管我們總是先看到閃電光后聽到雷聲，這是由于A.雷聲晚發生 B.閃電離人近C.閃電的傳播速度比聲音的傳播速度大得多 D都不正確察兵為了及早覺察敵人騎兵的活動，常常把耳朵貼在地面上聽，以下解釋錯誤的選項是A．馬蹄踏在地面時，使土地振動而發聲 B．馬蹄聲可以沿土地傳播C．馬蹄聲不能由空氣傳到入耳 D．土地傳播聲音的速度比空氣快聲學和光學小結聲學和光學小結聲學 人耳要將原聲和回聲區分開來，人耳到障礙物一、聲音的產生與傳播聲的產生：聲是由物體振動產生的；一切發聲

s1vt13400.117m2聲 2的物體都在振動，振動停頓，聲音停頓。的物質叫介質固體、液體、氣體都可傳聲。變化而產生聲波。聲速：聲音的傳播快慢。溫度〔空氣溫度越高，速度越快。340m/s。結論：①不同的介質傳播聲音的速度不一樣.速度.如空氣.聲波在界面的反射反射，反射回來的聲音叫回聲。0.1s以上時間的兩個聲音。

回聲測距的原理：v聲在不同介質中是不同的。二、音調、響度、音色1、音調：聲音的凹凸用音調表示。女高音就是音調高男低音就是音調低。音調的凹凸打算于發聲體振動的頻率，聲源1率高，物體振動快。頻率高，音調高。空氣柱越短，聲調越高，反之越低琴弦越緊，發出的音調越高反之越低細弦比粗弦發出的音調高反之越低2、響度反映聲音的大小響度的大小與振幅有關，還與離聲源距離有關，越遠聲音越弱。我們可以依據音色不同，從而區分不同的聲音。三、噪音常活動的聲音都屬于噪聲。物理學上，但凡發聲時振動無規律的聲音都是噪聲，噪聲的計量涉及到聲強的單位-分貝。減弱噪聲可以下方面著手：1、在聲源處減弱—消聲；2、在傳播過程處減弱 吸聲；3、在耳朵處減弱 隔聲光學根底一、光的直線傳播光沿直線傳播的條件〔例如：空氣、水、玻璃等均勻介質中沿直線傳播。光只有在真空或同一種均勻媒質里傳播的路線才是直的。的傳播方向。光速c＝3．00×108米／秒(m／s)。光都小于光在真空中的速度。小孔成像小孔成像是由于光在同一種均勻媒質中沿直倒立的實像。小孔成像所成物體的像根小孔的外形無關。成像的大小跟物體、光屏到小孔的遠近有關。物體離小孔越近、光屏離小孔越遠，所成的像就越大。成像的清楚度跟孔徑、物距、像距的大小有關。孔徑較小、物離孔較遠、屏離孔較近的時候，光憑上成日食和月食就是光沿直線傳播所造成的現象。 物距日食和月食就是光沿直線傳播所造成的現象。 物距像距像應用當月球運行到太陽和地球之間，它的影子投射到地 〔u〕(υ)的性質球外表上，在該區域就發生了日食；假設月球運行到 u>地球背后，進入地球的本影里，就發生了月食。 2ff<υ<2f倒照相機實像什么叫光的色散？ u=復色光分解成單色光的現象，叫做光的色散。 2f白光是由其中其中單色光混合而成，是復色光，白光通過棱鏡發生色散，分解成紅、橙、黃、 f<綠、藍、靛、紫七種單色光。 u<2f什么是色光三原色？紅、綠、藍三種色光點叫做色光的三原色。 u=f混合顏料的顏色是怎樣打算的？υ=2fυ>2f倒實像倒實像不小轉折〕幻燈機〔像的虛成像實轉折點〕

光學——透鏡成像〕，至少有元件。分類：1、凸透鏡：邊緣薄，中心厚。2、凹透鏡：邊緣厚，中心薄。通過兩個球心的直線。〔透鏡中心可認為是光心〕光軸上的一點，這點叫透鏡的焦點，用“F”表示焦距：用“f”表示。每個透鏡都有兩個焦點、兩個焦距立、一個光心。透鏡對光的作用：凸透鏡：對光起會聚作用。凹透鏡：對光起發散作