當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該具備的八種能力

大學(xué)，是進(jìn)入社會前的緩沖區(qū)間，如果你想，你就可以在大學(xué)時代品味人生百態(tài)；如果你想，你就可以在大學(xué)時代著力塑造自我；如果你想，你就可以在大學(xué)時代培養(yǎng)自己做一個文憑能力兼?zhèn)涞娜恕Ｎ艺J(rèn)為，現(xiàn)代大學(xué)生最缺乏也是亟待重點(diǎn)培養(yǎng)的，是下面這八種能力。【能力一：時間安排能力】

一個成功人士的時間表是以秒為單位來安排的。大學(xué)生從大學(xué)期間起，就應(yīng)該努力使自己對“時間”的價值引起足夠的重視。許多大學(xué)生的大學(xué)時光是虛度的，這一點(diǎn)，我可以說得毫不含糊。以玩網(wǎng)游為代表的最浪費(fèi)大學(xué)生時間的活動在大學(xué)里隨處可見，而這恰恰又不是大學(xué)生最該做的事兒。退一步講，有這個時間都不如去做做兼職，賺賺小錢。

我們讀大學(xué)的時候就要適當(dāng)?shù)乩斫狻皶r間就是金錢”這句話的深刻內(nèi)涵。在數(shù)事纏身時，如何合理地將時間分配好，恰當(dāng)?shù)匕衙考蝿?wù)都順利完成，甚至完成得出色，這是一個本事，是一種只有優(yōu)秀的人才具備的品質(zhì)。其實(shí)，在大學(xué)期間，只有少數(shù)的時候才會讓一個學(xué)生忙得焦頭爛額，比如期末考試前，這個時候就應(yīng)該巧妙地分配好各科的復(fù)習(xí)時間段，為各門考試排定優(yōu)先級，優(yōu)先級高的多分配時間，相反的則少分配。推廣開來，應(yīng)該為每一天的各種工作排定優(yōu)先級。優(yōu)先級的排定是隨時更新的，每一天每個人該做的事都在變化，要及時在心里做好規(guī)劃，這樣才會井井有條、忙而不亂。

試想一下，大學(xué)的學(xué)習(xí)工作還算輕松，身為一個大學(xué)生，如果連這么點(diǎn)事都拿不下，那么將來走向社會后，每天面對來自方方面面的壓力時，必會顯得捉襟見肘。【能力二：口語和書面表達(dá)能力】

許多人都很羨慕在臺上演講的人的滔滔不絕，那些人往往都是一個行業(yè)內(nèi)的精英。卡耐基著有一部名書《卡耐基口才全書》，針對好口才能帶來的效益以及如何訓(xùn)練自己的口才做了詳細(xì)的闡述。口語表達(dá)能力的好壞決定著在社會交往過程中你所處的地位是主動還是被動。一張能說會道的嘴，可以幫助你在商業(yè)辯論和談判中拔得頭籌，也可以使你成為朋友聚會中的焦點(diǎn)人物，更會讓你的工作獲得上級的賞識從而步步高升。許多大學(xué)生幾乎每天都在同機(jī)器交流，（勵志一生

）寄情于網(wǎng)絡(luò)，說話的機(jī)會越來越少，與他們交流幾乎成了一種奢望，他們對于條理清晰、目的性明確的“說”甚至是能避就避，可以認(rèn)為，他們怕說、厭說，這是當(dāng)代大學(xué)生的一大鮮明特色，也直接導(dǎo)致了大學(xué)生們口語表達(dá)能力普遍性的嚴(yán)重退化。必須從觀念上產(chǎn)生危機(jī)意識，在大學(xué)里著力培養(yǎng)自己的口才，多給自己創(chuàng)造登臺的機(jī)會和當(dāng)眾演說的機(jī)會，在朋友聚會或是聊天時，多發(fā)表一些獨(dú)到的見解，這些都有助于口語表達(dá)能力的提高。

還有一些人，他們很能說，但是一旦要落到紙面上就顯得很沒有底氣。當(dāng)你寫完一篇文章或是日記時，你可知道其中包含著多少錯別字、病句，還有標(biāo)點(diǎn)符號的誤用？如果拿出你的文章和一個中學(xué)生的文章做比較，除了你的素材比他們成熟外，是否別無它異？這種現(xiàn)象在大學(xué)生中非常普遍，筆桿子功夫急劇退化，寫作能力日趨下降，這不能不引起大學(xué)生們的足夠重視，因?yàn)闀姹磉_(dá)能力的高低很大程度地影響到你未來職位的高低。幾乎任何領(lǐng)導(dǎo)和CEO的文章都是字斟句酌的精品，好的文筆可以助你晉升，閑暇時間寫些東西，比如博客，也可以鍛煉思維，鍛煉分析問題的能力，這與上面的能力一相得益彰。試想，一個連一篇自我規(guī)劃和自我總結(jié)都寫不完整、寫不明白的人，我們還能對他要求得更多嗎？【能力三：人際交往能力】

只會做事而不會做人的人不能算是優(yōu)秀的人，這個理兒大家都明白。許多大學(xué)生在大學(xué)里依舊如同中學(xué)一樣，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，對于人際關(guān)系的奧妙他們從來不肯花心思

在大學(xué)，有興趣的同學(xué)可以積極參加一些國家舉辦的各項(xiàng)創(chuàng)新大賽，比如機(jī)器人設(shè)計(jì)大賽、軟件創(chuàng)新大賽等，拿獎不是目的，重要的是這些活動確實(shí)能夠鍛煉一個人的思維水平、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，而這些經(jīng)歷有助于使你今后的簡歷能受到更多企業(yè)的青睞。

不懂創(chuàng)新的人從來不知道什么是更好的，不會創(chuàng)新的人只能對向往的職位垂涎三尺、望而興嘆。【能力七：實(shí)踐能力】

死讀書，讀死書，現(xiàn)在這樣的大學(xué)生一抓一大把。眾所周知，企業(yè)重視文憑不假，文憑在一定程度上可以證明一個人讀書的能力，但是企業(yè)要提高生產(chǎn)率，要創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)效益，他們更重視的是大學(xué)生的實(shí)踐能力。基于這一點(diǎn)，越來越多的大學(xué)開始安排學(xué)生參加實(shí)習(xí)，有些是在大學(xué)的實(shí)驗(yàn)室，有些則是選擇聯(lián)合培養(yǎng)的企業(yè)，形式多樣，這在很大程度上“逼”著學(xué)生提高了實(shí)踐能力。然而，這些看似光鮮的實(shí)踐訓(xùn)練并不能在每個學(xué)生身上都起到理想的效果，“誠信”一詞在這些訓(xùn)練課程上依然值得懷疑，許多學(xué)生僅僅將其作為一門課程，想盡各種辦法達(dá)到“考試能過”的目的，這根本就是扭曲了學(xué)校安排學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練原本的善意。

大學(xué)生應(yīng)該從心底發(fā)出“我要實(shí)踐”的呼喊，努力爭取各種機(jī)會鍛煉自己的實(shí)踐能力，不是為了學(xué)分，不是為了學(xué)校，是為了自己，為了讓自己成為一個對社會真正有用的人才，否則，也只有在求職大軍中做那個幾乎是天文數(shù)字的分母了。【能力八：獨(dú)立思考和解決問題的能力】

現(xiàn)代企業(yè)招聘關(guān)心的不是你目前能做什么，而是你能學(xué)會做什么，也就是你的學(xué)習(xí)能力的高低。而學(xué)習(xí)能力的高低主要取決于獨(dú)立思考、分析和解決問題能力的高低。大學(xué)生在大學(xué)期間應(yīng)該著重培養(yǎng)自己這方面的能力，它是衡量人才的最重要指標(biāo)之一。

在日常學(xué)習(xí)和實(shí)際工作中，遇到問題時不要急于求助他人或是查閱資料，首先要冷靜下來，學(xué)會將問題分解，通過解決每個小問題最終解決整個大問題，一定要相信自己有能力解決，可以解決，并勇于嘗試，不怕失敗。可以自己試著提出多種解決辦法，然后從中選