第6頁共6頁小學(xué)生勞?動節(jié)活動?方案范文?一、活?動主題：?“我勞動?，我光榮?；我創(chuàng)造?，我幸福?”勞動?是生活的?基礎(chǔ)，是?幸福的源?泉，也是?每個人走?向成功和?輝煌的唯?一途徑。?想擺脫困?境，你就?去勞動；?想創(chuàng)造未?來，你就?去勞動；?想尋找快?樂，你就?去勞動；?想實現(xiàn)夢?想，你就?去勞動。?誠實的勞?動，創(chuàng)造?了美好的?世界，也?彰顯了勞?動的光榮?。因此，?“我勞動?，我光榮?；我創(chuàng)造?，我幸福?”便成為?我校這次?“五一”?假期體驗?活動的主?旋律。?二、活動?目的：?1.通過?開展以“?我勞動，?我光榮；?我創(chuàng)造，?我幸福”?為主題的?系列活動?，讓同學(xué)?們了解“?勞動節(jié)”?的由來，?了解我國?不同時代?的勞模風(fēng)?采。2?.通過有?計劃有組?織的開展?各類活動?，從宣傳?“我勞動?，我光榮?；我創(chuàng)造?，我幸福?”這個主?題思想轉(zhuǎn)?化到我們?每個學(xué)生?的實際行?動中。?3.通過?在學(xué)校、?家庭兩個?層面參與?不同類型?的勞動，?培養(yǎng)愛勞?動的熱情?，養(yǎng)成愛?勞動的好?習(xí)慣，爭?做“勞動?小能手”?。三、?活動形式?：(一?)四至六?年級開展?征文比賽?。具體?要求：圍?繞“我勞?動，我光?榮；我創(chuàng)?造，我幸?福”主題?。通過?查找、閱?讀有關(guān)宣?揚勞動美?德、贊美?人民勞動?成果等內(nèi)?容的文章?，或發(fā)生?在自己身?邊的有關(guān)?熱愛勞動?的事例，?把自己的?感受寫下?來。字?jǐn)?shù)?在500?字左右。?體裁不限?，可以是?詩歌、散?文、記敘?文等。?(二)一?至三年級?開展勞動?小能手活?動。主?題：“我?是勞動小?能手”?具體要求?：一至三?年級的學(xué)?生做一些?力所能及?的家庭勞?動，尤其?是從清理?自己的小?天地著手?，如：整?理鋪床、?整理書柜?、洗碗等?，并寫一?篇相關(guān)的?記敘文。?四、活?動要求：?1、各?班同學(xué)利?用“五一?”期間，?根據(jù)活動?主題，積?極開展體?驗活動。?2、各?班于假期?后先自行?評比，并?擇優(yōu)選送?學(xué)校大隊?部。每班?每種形式?的作品各?選送2份?，大隊部?將組織評?比，并對?優(yōu)秀作品?給予不同?形式的展?示。小?學(xué)生勞動?節(jié)活動方?案范文（?二）勞?動教育是?校風(fēng)建設(shè)?的重要手?段，也是?同學(xué)們參?與校風(fēng)建?設(shè)的途徑?之一。通?過勞動，?可以培養(yǎng)?全校學(xué)生?的集體榮?譽感和高?度的責(zé)任?感，培養(yǎng)?學(xué)生熱愛?勞動，珍?惜勞動成?果的優(yōu)良?品質(zhì)和良?好的衛(wèi)生?習(xí)慣，增?強學(xué)生學(xué)?會生存、?學(xué)會生活?、學(xué)會學(xué)?習(xí)的實際?本領(lǐng)。在?勞動中創(chuàng)?造美，體?會勞動的?樂趣。學(xué)?校決定通?過勞動教?育與校園?環(huán)境美化?相結(jié)合，?開展校第?十一屆勞?動節(jié)系列?活動，具?體活動方?案如下：?活動時?間：__?__年_?___月?____?日-__?__月_?___日?參加人?員：全體?師生活動?內(nèi)容：?一、勞?動衛(wèi)生習(xí)?慣強化?(一)勞?動衛(wèi)生習(xí)?慣教育：?加強學(xué)生?勞動衛(wèi)生?習(xí)慣的教?育和培養(yǎng)?，貫穿于?日常行為?的一舉一?動中，反?復(fù)抓，抓?反復(fù)。做?到果皮紙?屑不落地?、不隨手?丟垃圾，?不隨地吐?痰。人人?參與，相?互監(jiān)督，?積極參加?班級、校?園勞動實?踐活動，?保持教室?、校園清?潔美麗，?打造和諧?校園。?(二)班?級大掃除?：開展一?次以班級?為單位的?大掃除活?動。清理?班級衛(wèi)生?死角，做?到窗明幾?凈，物品?擺放整齊?。人人動?手，參與?勞動，清?潔班級，?美化校園?。(三?)個人衛(wèi)?生大檢查?：要求每?位學(xué)生做?好個人衛(wèi)?生，做到?勤剪指甲?、勤洗手?、勤洗頭?、勤洗澡?。大隊部?將組織人?員突擊抽?查，以班?級為單位?匯總。?二、今天?我當(dāng)家-?-當(dāng)家小?能手評比?提倡做?力所能及?的家務(wù)事?，開展“?今天我當(dāng)?家”攝影?作品征集?。要求學(xué)?生將在家?做家務(wù)(?掃地、煮?飯、做菜?、制作小?點心等)?的場景或?成果，以?照片的形?式上報展?示，并附?照片介紹?(每班2?-3張)?，評選當(dāng)?家小能手?。三、?各級組活?動準(zhǔn)備及?要求：(?各年級自?行組織比?賽，要上?交方案、?照片、總?結(jié)、新聞?稿)(?一)一年?級自理能?力比賽：?1.每?位學(xué)生在?家里練習(xí)?戴紅領(lǐng)巾?、系鞋帶?、穿衣服?、扣鈕扣?。2.?比賽當(dāng)天?每位學(xué)生?戴上紅領(lǐng)?巾、穿有?鞋帶的鞋?子、帶上?有鈕扣的?衣服(_?___個?鈕扣以上?，比賽時?扣___?_個鈕扣?)3.?要求在最?短的時間?內(nèi)完成地?又快又好?。評選優(yōu)?勝獎和達?標(biāo)獎。?(二)二?年級捏橡?皮泥比賽?：1.?圍繞“暢?想中國夢?”，創(chuàng)作?既富有童?趣又有新?意的橡皮?泥作品。?2.比?賽當(dāng)天每?位學(xué)生帶?上橡皮泥?、放作品?的盤子。?作品擺放?在盤子里?展示(?三)三、?四年級鈕?扣比賽：?1.利?用鈕扣釘?出“暢想?中國夢，?勞動最光?榮”為主?題的圖案?，鈕扣數(shù)?量顏色不?限。2?.比賽當(dāng)?天每位學(xué)?生帶上針?、線、鈕?扣、布塊?、剪刀等?工具。?(四)五?、六年級?剪貼畫比?賽：1?.內(nèi)容形?式不限，?畫面具有?新意，材?料不限，?力求新穎?，有一定?的藝術(shù)性?。2.?比賽當(dāng)天?每位學(xué)生?帶上剪貼?工具及設(shè)?計作品所?需的材料?，拼剪成?以“暢想?中國夢，?勞動最光?榮”為主?題的作品?。活動?要求：?各班要高?度重視，?提高認(rèn)識?，確保活?動效果，?各年級組?要親自組?織安排活?動并及時?上交相應(yīng)?材料。?小學(xué)生勞?動節(jié)活動?方案范文?（三）?一、活動?目的：?1、通過?開展以“?我勞動，?我光榮；?”為主題?的系列活?動，讓同?學(xué)們了解?“勞動節(jié)?”的由來?，了解我?國不同時?代的勞模?風(fēng)采。?2、通過?有計劃有?組織的開?展各類活?動，從宣?傳“我勞?動，我光?榮；”這?個主題思?想轉(zhuǎn)化到?我們每個?學(xué)生的實?際行動中?。3、?通過在學(xué)?校、家庭?兩個層面?參與不同?類型的勞?動，培養(yǎng)?愛勞動的?熱情，養(yǎng)?成愛勞動?的好習(xí)慣?。爭做：?“勞動小?當(dāng)家”。?二、活?動主題?我勞動，?我光榮；?我能干?三、活動?內(nèi)容(?一)宣傳?知識1?、通過學(xué)?校廣播宣?傳勞動節(jié)?的由來。?2、學(xué)?生舉辦黑?板報宣傳?。3、?學(xué)生自辦?手抄報。?4、學(xué)?生自主宣?傳。(?二)繪畫?比賽1?、繪畫主?題：勞動?最光榮?2、繪畫?形式：繪?畫表現(xiàn)形?式不限。?每個班上?交6件作?品，可適?當(dāng)增加。?3、上?交時間：?____?月___?_日前上?交，逾期?做自動放?棄。(?三)我是?勞動小當(dāng)?家1、?在“五一?”放假期?間與爸爸?媽媽一起?對自己的?家進行一?次徹底的?大掃除；?2、能?幫爸爸媽?媽做一件?力所能及?的家務(wù)事?，洗菜、?淘米、洗?碗、掃地?