四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)根底訓(xùn)練參考答案四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第一單元熱脹冷縮第1課 溫度計(jì)的隱秘一、我想爭(zhēng)論的問(wèn)題:2、溫度計(jì)的制作原理是什么二、觀看試驗(yàn)1、溫度計(jì)為什么能夠測(cè)量溫度我的觀看溫度計(jì)有液泡、玻璃管、和刻度。我的覺(jué)察溫度計(jì)的紅色液柱能上升和下降。2、液體的熱脹冷縮 我的猜測(cè)液體有熱脹冷縮的性質(zhì)。我的方案運(yùn)用水、醬油、飲料等做試驗(yàn)。我的記錄水、醬油、飲料均受熱體積膨脹受冷體積收縮。我的覺(jué)察液體有熱脹冷縮的性質(zhì)。三、我的收獲 1 膨脹 縮小 熱脹冷縮 2 液體熱脹冷縮 3 水結(jié)冰后體積變大。四、拓展與應(yīng)用冷敷有利于血管收縮止血。第2課 自行車胎為什么爆裂一、我想爭(zhēng)論的問(wèn)題: 2、氣體有熱脹冷縮的性質(zhì)嗎二觀看試驗(yàn)1、夏天自行車胎爆裂的緣由我的猜測(cè)空氣受熱體積膨脹。我的方案把氣球套在瓶口把瓶子放在熱水中。我的覺(jué)察氣球鼓起來(lái)說(shuō)明空氣有熱脹冷縮的性質(zhì)。2、固體在受熱或遇冷時(shí)的變化我的猜測(cè)固體也有熱脹冷縮的性質(zhì)。我的方案用銅球做試驗(yàn)。我的記錄受熱銅球不能通過(guò)。遇冷銅球能通過(guò)。我的覺(jué)察銅球有熱脹冷縮的性質(zhì)。三、我的收獲1、填一填1氣體液體固體2氣體固體3熱脹冷縮2、小法官1對(duì)2錯(cuò)3對(duì)3、我會(huì)選1222四、拓展與應(yīng)用由于冬天瓶蓋受冷收縮。單元活動(dòng)一我的收獲1我會(huì)填 1 上升 下降 2 熱脹冷縮 3 氣體受熱體積膨脹4 空氣 膨脹2小法官 1 錯(cuò) 2 錯(cuò) 3 對(duì) 4 錯(cuò) 5對(duì)二、生活中的科學(xué)1、瓶裝飲料一般不裝滿為什么 是為了防止夏天溫度高飲料受熱體積膨脹而爆裂。2、冬天鋼筆毛有時(shí)擰不開(kāi)是什么緣由 由于筆帽受冷收縮。3、夏天電工架電線時(shí)為什么把電線放得松一些 為了防止冬天電線受冷斷開(kāi)。4、燒水時(shí)為什么水壺里的水不能裝的太滿 防止水受熱膨脹留出來(lái)。四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)其次單元答案我想爭(zhēng)論的問(wèn)題2.那種巖石比較堅(jiān)硬我需要的材料放大鏡、小刀、錘子等觀看試驗(yàn)放大鏡的使用方法。我的溝通 把放大鏡放在眼前再用手依據(jù)需要移動(dòng)直到看清楚。我的覺(jué)察 放大鏡可以把物體的圖像放大顯現(xiàn)人的肉眼看不清的微小。爭(zhēng)論巖石的方法。我的溝通測(cè)巖石的軟硬程度可以用指甲、鑰匙、小刀在斷面上刻畫(huà)。我的覺(jué)察用小刀刻畫(huà)后留有刻痕的巖石很硬。爭(zhēng)論幾種常見(jiàn)巖石的特征。我的方案用看、摸、敲打、刻劃、滴鹽酸等方法爭(zhēng)論巖石的特征?？疵痰嘻}酸花崗巖花斑光滑很硬無(wú)反響頁(yè)巖紅褐、灰色粗糙較軟無(wú)反響大理巖青灰色光滑我的覺(jué)察有的巖石的顏色很秀麗有的很硬、有的很光滑。我的收獲。1. 放大鏡是用來(lái)觀看物體細(xì)節(jié)的簡(jiǎn)潔儀器。我們可以從 看 、 摸、刻 、 滴鹽酸等幾個(gè)方面來(lái)爭(zhēng)論巖石的特征。巖石的硬度可以分為較軟、較硬、很硬、格外硬4個(gè)等級(jí)。用鹽酸檢測(cè)巖石必需用 滴管取鹽酸。4.做個(gè)巖石百寶箱我想爭(zhēng)論的問(wèn)題。2做巖石百寶箱應(yīng)當(dāng)有哪些步驟我需要的材料木板、三合板、采集的各種巖石等。我的溝通常見(jiàn)的巖石有花崗巖、頁(yè)主要特征花崗巖花斑狀很硬內(nèi)含有三種不同的礦物。砂巖黃褐色或灰色顆粒狀構(gòu)造很硬。碳巖青灰色或黑色較軟。頁(yè)巖紅褐色或灰色薄層狀構(gòu)造較軟。大理巖白色深黑色、花綠色、有花紋、較軟。我的覺(jué)察巖石種類繁多形態(tài)、構(gòu)造、顏色各異。將采集的巖石分類。我的做法通過(guò)對(duì)巖石進(jìn)展觀看、分析依據(jù)巖石特征給巖石分類。我的覺(jué)察常見(jiàn)的巖石有五大類并生疏了巖石的特征。制作巖石百寶箱我的做法把貼好標(biāo)簽的巖石裝入盒內(nèi)做好巖石百寶箱。我的覺(jué)察標(biāo)簽是巖石百寶箱必不行缺少的一局部。我的收獲1.巖石是地殼的根本物質(zhì)。常見(jiàn)的巖石有花崗巖、砂巖、頁(yè)巖、石灰?guī)r 、大理巖 。其中遇鹽酸冒泡的巖石是石灰?guī)r、大理巖硬度較小的巖石有頁(yè)巖、大理巖。2.3種礦物是石英、長(zhǎng)石、云母。3.巖石標(biāo)本的標(biāo)簽內(nèi)容包括編號(hào) 巖石名稱 采集地點(diǎn)采集人。5.巖石的用途我想爭(zhēng)論的問(wèn)題2.巖石與人類的生活有什么關(guān)系 巖石的用途上網(wǎng)查有巖石用途的資料。我的記錄 巖石名稱調(diào)查地點(diǎn)主要用途 大理巖 鋪地板 泥巖 磚瓦、陶器的原料 板巖 建筑材料 我的覺(jué)察 巖石是重要的建筑材料是生活生產(chǎn)用品。 巖石與人類生活的關(guān)系。我的溝通古代用巖石制成簡(jiǎn)潔的勞開(kāi)工具現(xiàn)代人們利用巖石的化學(xué)組成和物理性質(zhì)將它們用于建筑、裝飾、化工等。我的覺(jué)察巖石的用途很多與人們的生活息息相關(guān)。人們對(duì)巖石資源造成的破壞。我的溝通人們?cè)陂_(kāi)采煤、石油、金屬礦產(chǎn)的過(guò)程中也給人們生活帶來(lái)危害。我的覺(jué)察我們可以利用風(fēng)能太陽(yáng)能、潮汐能等能源彌補(bǔ)礦1.巖石的用途很廣。它是重要的建筑材料、生活生產(chǎn)材料、工業(yè)原料還可以雕刻、磨制成各種工藝品。2.巖石在受到高溫、高壓等作用時(shí)其內(nèi)部構(gòu)造重組合便形成富含礦產(chǎn)的變質(zhì)巖的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。6.巖石的風(fēng)化我想爭(zhēng)論的問(wèn)題2.巖石經(jīng)過(guò)怎樣的階段就風(fēng)化了 我的溝通氣溫變化、風(fēng)吹日曬等緣由。我的覺(jué)察巖石裂開(kāi)的緣由巖石的風(fēng)化。氣溫對(duì)巖石的影響。我的猜測(cè)大自然中溫度對(duì)巖石造成破壞。我的方案酒精燈代表中太陽(yáng)光的熱涼水代表大自然溫度下影響下消滅的變化。我的記錄巖石消滅裂縫石頭一塊一塊往下掉碎石渣。我的覺(jué)察溫度的變化會(huì)使巖石裂紋脫落下石屑。動(dòng)物活動(dòng)植物生長(zhǎng)對(duì)巖石的影響。我的溝通植物生長(zhǎng)使巖石脹裂認(rèn)為破壞。我的覺(jué)察動(dòng)物活動(dòng)植物生長(zhǎng)是巖石風(fēng)化的緣由。水流沖刷對(duì)巖石的影響。我的溝通水流對(duì)巖石有破壞作用能使巖石發(fā)生變化。我的覺(jué)察水流對(duì)巖石有破壞作用。我的收獲。1 在自然界巖石受到氣溫變化、植物生長(zhǎng)、水流沖刷、風(fēng)吹日曬等因素的影響會(huì)發(fā)生裂開(kāi)。這種現(xiàn)象叫做風(fēng)化。2 氣溫的變化使巖石發(fā)生裂縫從而裂開(kāi)。3 巖石裂開(kāi)是風(fēng)化的結(jié)果。巖石不斷地被風(fēng)化最終會(huì)變成 砂和粘土 。 單元活動(dòng)我的收獲。1. 我會(huì)填。 1花崗巖是由石英、長(zhǎng)石、云母3種礦物組成的。2 我們?cè)诤訛┗蚝┥蠐斓降哪欠N光滑如鳥(niǎo)卵3 對(duì)巖石造成破壞的因素主要有氣溫變化、植物生長(zhǎng)、風(fēng)吹日曬、水流沖刷等。4 巖石是重要的建筑材料如建房也是重要的工業(yè)原料如燒制石灰、水泥。5 把一塊巖石放在火上燒然后放入冷水中反復(fù)幾次會(huì)覺(jué)察巖石裂開(kāi)。說(shuō)明(溫度變化對(duì)巖石的破壞作用)。2我會(huì)選。1以下巖石中較軟的是3。2風(fēng)把植物的種子吹進(jìn)巖石縫種子便萌發(fā)成一株植物。這對(duì)巖石有2 。3 制作巖石標(biāo)本的步驟是3 4 檢測(cè)巖石時(shí)必需用4 取用鹽酸。5 可以用來(lái)雕刻工藝品的巖石是1.3 。二生活中的科學(xué)1. 四周建筑工地使用哪一種巖石理解有什么好處 答用花崗巖花崗巖外觀華美堅(jiān)硬耐磨。2答可以利用能源如風(fēng)能、太陽(yáng)能、潮汐能等來(lái)彌補(bǔ)礦產(chǎn)資源的缺乏。3.答建筑物的磚完好無(wú)損而舊建筑物的磚生裂縫甚至脫落下碎磚屑。舊建筑物的磚長(zhǎng)期不斷地風(fēng)化。4答用大理石建筑的。第三單元 土壤與植物第7課 土壤里有什么一、我想爭(zhēng)論的問(wèn)題2、怎樣采集土壤二、觀看試驗(yàn)1、土壤里有水分我的方案用眼看。我的覺(jué)察顏色深水多顏色淺水少。2、土壤里有腐殖質(zhì)我的方案把圖讓放在鐵盆里用酒精燈加熱。我的覺(jué)察有氣味顏色變淺說(shuō)明有腐殖質(zhì)。3土壤里有空氣我的方案找一塊土放進(jìn)水里。我的覺(jué)察有氣泡冒出有空氣。4、土壤里有鹽類我的方案把土壤放進(jìn)水里提取一滴水放在玻璃片上加熱。我的覺(jué)察玻璃片上有斑痕說(shuō)明土壤里有鹽類。5、玩洗沙玩耍我的玩法把沙子放在水中反復(fù)沖洗。我的覺(jué)察洗去了沙子上的黏土。三、我的收獲1填一填 1 礦物質(zhì) 有機(jī)質(zhì) 微生物 水分 空氣 2 氣泡冒出 空氣 3 分三層 沙子 黏土 4 滴管 斑痕 鹽類 5 煙 氣味 變淺 腐殖質(zhì)3、小法官 1 對(duì) 2 對(duì)四、拓展與應(yīng)用土壤是石風(fēng)化形成的。第8課土壤的種類一、我想爭(zhēng)論的問(wèn)題1、怎樣給土壤分類 二、觀看試驗(yàn)1、不同土壤的顆粒我的觀看顆粒的大小不同。我的覺(jué)察沙質(zhì)土顆粒大粘質(zhì)土顆粒細(xì)小。2不同土壤的顏色我的觀看不同的土壤的顏色不同。我的覺(jué)察土壤要黑土、紅壤、褐土。我的猜測(cè)不一樣。我的方案用眼觀看。我的覺(jué)察黑土含有腐殖質(zhì)較多。4不同土壤的保水性我的猜測(cè)不同土壤的保水性不同。我的方案做試驗(yàn)。找三個(gè)一樣的杯子分別放上一樣的土用漏斗倒上同樣多的水。我的覺(jué)察沙土質(zhì)保水性差黏質(zhì)土保水性最好。三我的收獲1填一填 1 含沙量 砂質(zhì)土 快 差 黏質(zhì)土 差 好壤土 適中 適中 2 土壤種類 3 腐殖質(zhì)2、我會(huì)選 1 3 2 3 3 1四、拓展與應(yīng)用植物的生長(zhǎng)需要的土壤不一樣土壤的酸堿度打算植物生長(zhǎng).。 第9課土壤與植物一、我想爭(zhēng)論的問(wèn)題2、不同的植物需要的土壤一樣嗎 二觀看試驗(yàn)1不同土壤對(duì)大豆生長(zhǎng)的影響。我的猜測(cè)不一樣。我的方案 把三個(gè)一樣大小的花盆分別裝上三種不同的土壤栽上一樣大小的豆苗。我的覺(jué)察壤土中的豆苗生長(zhǎng)的好。三我的收獲1不同 2花盆大小 土壤多少 水的多少 3磷 鉀 鈣 鐵鋅小法官(1)對(duì) 2對(duì)3 錯(cuò)四、拓展與應(yīng)用1、沙漠缺水溫差大。2、無(wú)土栽培就是不用土壤用其它東西培育植物的方法。用人工配制的養(yǎng)分液供給植物生長(zhǎng)需要。第10課 保護(hù)土壤一、我想爭(zhēng)論的問(wèn)題2、什么叫水土流失 二觀看試驗(yàn)1水土流失的緣由我的猜測(cè)沒(méi)有植物的保護(hù)。我的方案找兩個(gè)同樣大小的盒子一個(gè)放上松軟的土一個(gè)放上草和草根澆上同樣多的水。我的覺(jué)察植物可以保護(hù)水土不流失。、四 三分之一 2 、50 3 、植樹(shù)種草 4、水土植物植物土水水土水土植物植物土水水土土水植物21對(duì)2對(duì)3錯(cuò)4應(yīng)用1、黃河水變黃的緣由是什么上游水土流失造成的。2金。手下留情足下留青。保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。單元活動(dòng)一、我的收獲11腐殖質(zhì)2黑土褐土紅壤荒漠土冰沼土3多45沙漠化土壤資源水土流失土質(zhì)惡化2、小法官對(duì) 2 錯(cuò)3 對(duì) 4 錯(cuò)5 錯(cuò) 6 對(duì) 7 錯(cuò)8 對(duì)9 對(duì)3我會(huì)選11232 1 3 3 4 2 5 2 6 21、對(duì)由于蚯蚓行在土壤中可提高土壤的透氣性改進(jìn)土壤。2、由于有很多枯枝敗葉變成了腐殖質(zhì)。3、由于沒(méi)有植物的保護(hù)就會(huì)造成水土流失。四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第四單元根底訓(xùn)練答案11、生疏光觀看與思考2、什么樣的物體能夠遮擋光什么樣的物體不能夠擋光3、為什么夜晚沒(méi)有光4、太陽(yáng)光比月亮光請(qǐng)多少只要學(xué)生提出關(guān)于光的問(wèn)題都對(duì)探究與體驗(yàn)生疏光源我的溝通日光、閃電光、螢火中光、水母光屬于自然光源發(fā)的光。夜晚燈光、電焊光屬于人造光源發(fā)的光。我的覺(jué)察發(fā)光的物體叫做光源。光的傳播方向我的猜測(cè)光的傳播方向是沿著直線傳播的我的觀看手電筒發(fā)出的光是沿直線傳播的雨中汽車燈發(fā)出的光是沿直線傳播的。。。我的覺(jué)察光是沿直線傳播的3個(gè)小孔看燭光我的玩法 1、通過(guò)三張帶有小孔的紙屏看是否能看到蠟燭的光。2、只有眼睛、三個(gè)小孔、燭光三者在一條直線上的時(shí)候才能看到燭光。我的玩法 用激光燈射向乘有水的透亮水槽可以清楚的觀察光的傳播路線我的覺(jué)察光是沿直線傳播的我的收獲1填一填發(fā)光日光、閃電光、水母光 夜晚的燈光、電焊光直線 四周八方光污染城市夜晚的燈光如同白晝對(duì)錯(cuò)錯(cuò)拓展與應(yīng)用圓狀由于光是沿直線傳播的三點(diǎn)成一條直線12玩鏡子我想爭(zhēng)論的問(wèn)題2、鏡子里與鏡子外物體一樣大么3、鏡子里與鏡子外的物體左右相反4、鏡子能轉(zhuǎn)變光的傳播途徑只要學(xué)生提出關(guān)于光的問(wèn)題都對(duì)觀看試驗(yàn)生疏平面鏡我的溝通陽(yáng)光沿直線傳播 找到鏡子上鏡子又把光反射到其他地方去了我的覺(jué)察平面鏡有轉(zhuǎn)變光的傳播途徑的作用玩各種各樣的鏡子我的玩法分別用平面鏡、凹面鏡、凸面鏡觀看物體的樣子觀看鏡子成像的特點(diǎn)。我的記錄平面鏡凹面鏡凸面鏡能否使物體成像能能能鏡子中像的特點(diǎn)正常倒立正立我的覺(jué)察平面鏡所成的像與實(shí)際物體外形的變化最小凹面鏡、凸面鏡成像后根本上轉(zhuǎn)變了實(shí)際物體的原來(lái)外形。用兩面平面鏡使一物體在鏡中成像我的方案將一物體放在兩個(gè)平面鏡面前觀看平面鏡里物體的像。我的記錄兩鏡間的夾角鏡中成像個(gè)數(shù)銳角543我的覺(jué)察將一物體放在兩個(gè)平面鏡面前觀看平面鏡里物體的像轉(zhuǎn)變兩個(gè)平面鏡之間的夾我的方案多個(gè)同學(xué)用鏡子反光會(huì)聚到一點(diǎn)用溫度計(jì)測(cè)試溫度變化。我的覺(jué)察用鏡子反光會(huì)聚到一點(diǎn)這點(diǎn)的光的溫度最強(qiáng)。我的收獲平面鏡 反光 大小相等左右相反發(fā)生轉(zhuǎn)變溫度上升正立的 倒立的拓展與應(yīng)用平面鏡能轉(zhuǎn)變光的傳播路線13、筷子折了我想爭(zhēng)論的問(wèn)題2其他物體在水中是否也會(huì)折探究與體驗(yàn)光的折射大事名稱我的猜測(cè)現(xiàn)象從魚(yú)缸的一側(cè)觀看魚(yú)魚(yú)變大了魚(yú)變大了激光通過(guò)玻璃激光騙了激光騙了水杯中的筷子筷子折了筷子折了我的覺(jué)察光從一種透亮的物體進(jìn)入到另一種透亮的物體時(shí)傳播方向會(huì)發(fā)生偏折。我的收獲1填一填透亮物質(zhì) 透亮物質(zhì)偏折光的折射筷子在水中變折了由于光從一種透亮的物體進(jìn)入到另一種透亮的物體時(shí)傳播方向會(huì)發(fā)生偏折光的折射2我是小法官錯(cuò)對(duì)錯(cuò)對(duì)拓展與應(yīng)用漁民在用魚(yú)叉捕魚(yú)時(shí)不能將魚(yú)叉對(duì)準(zhǔn)他看到的魚(yú)而是瞄準(zhǔn)所看到的魚(yú)的下方位置叉去這是由于光在水面上發(fā)生折射折射而使?jié)O民看到的魚(yú)比魚(yú)的實(shí)際位置淺淺些的原因觀看與思考彩虹有幾種顏色什么時(shí)候消滅彩虹生活中還有什么地方會(huì)消滅彩虹探究與體驗(yàn)彩虹形成時(shí)間我的溝通雨過(guò)天晴后天空會(huì)消滅彩虹。彩虹形成緣由我的猜測(cè)陽(yáng)光中有彩虹的全部顏色我的方案 1把一面鏡子斜放在水中讓鏡子反射的光投射在對(duì)面紙屏上這是陽(yáng)光就被分解成七種單色光。2、用三棱鏡讓一束光通過(guò)三棱鏡后分解成七種單色光。平面鏡、水消滅七種不同的顏色彩虹三棱鏡消滅七種不同的顏色彩虹噴霧器消滅七種不同的顏色彩虹我的覺(jué)察水滴、三棱鏡能將單一色的陽(yáng)光分解成七種單色光形成彩虹。我的收獲填一填紅、橙、黃、綠、藍(lán)、青、紫小水珠陽(yáng)光小水珠小水珠陽(yáng)光彩虹小水珠很快就蒸發(fā)掉了拓展與應(yīng)用兩條彩虹同時(shí)消滅在尋常的彩虹外邊消滅同心但較暗的副虹(又稱霓)。副虹是陽(yáng)光在水滴中經(jīng)兩次反射而成。兩次反射最猛烈的反射角消滅在5053°所以副虹位置在主虹之外。由于有兩次的反射副虹的顏色次序跟主虹反轉(zhuǎn)外側(cè)為藍(lán)色內(nèi)側(cè)為紅色。副虹其實(shí)肯定跟隨主虹存在只是由于它的光線強(qiáng)度較低所以有時(shí)不被肉眼覺(jué)察而已。15飛旋的陀螺陀螺是怎么做出來(lái)的陀螺能轉(zhuǎn)多長(zhǎng)時(shí)間生活中有哪些地方用到陀螺原理的觀看試驗(yàn)制作簡(jiǎn)易陀螺我的方法 1預(yù)備好材料8cm的圓在卡紙上涂色將火柴棒從圓形卡紙的中心穿過(guò)。我的覺(jué)察當(dāng)陀螺旋轉(zhuǎn)起來(lái)后三種顏色就變成了一種顏色。玩陀螺我的玩法 分別把小陀螺分別涂成紅色+綠色、紅+藍(lán)、綠+藍(lán)、紅+綠+藍(lán)、紅+橙+黃+綠+藍(lán)+青+紫。。。分別旋轉(zhuǎn)。我的記錄陀螺顏色我的猜測(cè)旋轉(zhuǎn)時(shí)顏色紅色+綠色此欄只要學(xué)生填寫猜測(cè)都可以黃紅+藍(lán)紫紅+綠+藍(lán)白紅+橙+黃+綠+藍(lán)+青+紫白。。。。 我的覺(jué)察 兩種以上的顏色混合之后會(huì)產(chǎn)生一種的顏色。我的收獲紅綠 藍(lán)紅、橙、黃、綠、藍(lán)、青、紫 白16光與我們的生活我想爭(zhēng)論的問(wèn)題2光給我們帶來(lái)了哪些好的影響和壞的影響 3我們生活中的哪些離不開(kāi)光 4、假設(shè)世界沒(méi)有光會(huì)怎么樣探究與體驗(yàn)光給我們的生活帶來(lái)什么我的溝通光誘捕器捕殺蚊子激光做手術(shù)水幕電影電氣焊光5玻璃幕光6電視發(fā)出的光我的覺(jué)察光有兩面性既可以給人們生活帶來(lái)好處也可以給人們帶來(lái)污染。光對(duì)人類有力的一面我的溝通光誘捕器捕殺蚊子激光做手術(shù)水幕電影我的覺(jué)察這三中光給人們生活帶來(lái)很多的好處光對(duì)人類有害的一面我的溝通電氣焊光玻璃幕光長(zhǎng)時(shí)間看電視發(fā)出的光我的覺(jué)察光不僅可以給人帶來(lái)好處同樣也會(huì)給人類帶來(lái)污染科學(xué)利用光我的溝通只要學(xué)生對(duì)從光的污染提出合理的建議或搜集預(yù)防光污染的的措施或方法都可以我的覺(jué)察我們既可以合理的利用光又能預(yù)防光污染。我的收獲1填一填好處 光污染白亮污染人工白晝 彩色污染2生活中的科學(xué)學(xué)生自己動(dòng)手做簡(jiǎn)易護(hù)眼鏡單元活動(dòng)我的收獲1我會(huì)填1光源不是發(fā)光2倒立正立3后前 4 折射5陽(yáng)光水晶混合物6 光的折射7反射8三棱鏡9白10偏振片11好處污染小法官對(duì)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)對(duì)對(duì)對(duì)對(duì)對(duì)我會(huì)選112134淺藍(lán)2435162718292102111二、生活中的科學(xué)1、不一樣 白天陽(yáng)光強(qiáng)看起來(lái)亮一些晚上沒(méi)有陽(yáng)光所以看起來(lái)你叫暗。2、由于剛下完雨天空還有殘留的小水珠陽(yáng)光剛落山還有一些陽(yáng)光所以會(huì)有彩虹消滅。3、只要學(xué)生對(duì)從光的污染提出合理的建議或搜集預(yù)防光污染的的措施或方法都可以三、探究力量只要學(xué)生提出有關(guān)光的問(wèn)題都可以四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第五單元答案17、航海家的覺(jué)察觀看與思考2、古人對(duì)地球了解多少 3、麥哲倫船長(zhǎng)是哪年死亡的4、古人是怎樣知道地球是圓的 探究與體驗(yàn)1、地球外形是球體2、航海技術(shù)的進(jìn)展推動(dòng)了人類對(duì)地球的生疏。3、古代人把地球稱為無(wú)圓地方。4、古印度人把地球稱為渾天。5、大海和船6、后來(lái)人們制造了地球儀。7、站在岸邊看海面上駛來(lái)的船只。8、麥哲倫完成歷史上第一次環(huán)球航行。我的收獲1、球 6400 400002、地球是圓的3、天圓地方之說(shuō) 渾天之說(shuō)4、圓弧 地球是圓的5、麥哲倫18、地球上有什么我想爭(zhēng)論的問(wèn)題2、地球外表有什么 3、地圖和地球儀上有什么4、怎樣找地圖標(biāo)識(shí)觀看試驗(yàn)1、地球外表有什么有山脈、平原、植被、巖石、水、海洋等2、觀看世界地形圖海洋的面積比陸地面積大很多。3、觀看地球儀地球儀上有經(jīng)緯線、五帶劃分、南北極、赤道、地軸、世界政區(qū)等。4、地圖標(biāo)識(shí)地圖中有一些圖例標(biāo)識(shí)如城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、道路、航線等。我的收獲1、海洋、陸地、5.1、29%、71%2、山脈、高原、平原、沙漠、盆地3、南北、緯線、東西方向4、經(jīng)緯線、經(jīng)緯度坐標(biāo)19、我在哪里我想爭(zhēng)論的問(wèn)題2、怎樣確定輪船在大海的位置觀看試驗(yàn)1、我在教室的位置平面圖略2、校門在學(xué)校的位置平面圖略3、畫(huà)出自己的家庭布局平面圖平面圖略4、確定輪船在大海中的位置可以用GPS衛(wèi)星定位系統(tǒng)確定輪船在大海中的位置。我的收獲1、參照物2、方向、參照物3、物體的位置20.蘋果為什么落地觀看與思考1. 蘋果為什么落地 2.重力是什么 3.蘋果為什么不會(huì)飛 4.沒(méi)有了引力會(huì)怎么樣 探究與體驗(yàn) 生活中的“蘋果落地”現(xiàn)象。我的溝通手