10部編版九年級歷史下冊期中檢測試卷一、選擇題他在喬治?華盛頓事跡的鼓舞下，1811年參加了抵抗西班牙統治的武裝斗爭。1819班牙統治者趕下了臺。”文中的“他”指的是〔〕章西女王B．玻利瓦爾C．卡斯特羅D．納賽爾“政府尋求平衡地主和農奴的利益，但是解放條款上的種種平衡措施令大多數農民不滿足得不為所獲得的土地交納贖金。”材料說明俄國農奴制改革：阻礙了資本主義進展激化了俄國社會沖突C．保存了大量封建剩余D．維護了農民階級利益。其中“外部障礙和內部障礙”指的是〔〕英國殖民統治和農奴制度封建專制統治和農奴制度C．英國殖民統治和黑人奴隸制度D．封建專制統治和黑人奴隸制度資本主義經濟地主經濟個體經濟187820%18%60%1893資本主義經濟地主經濟個體經濟187820%18%60%189335%～40%17%45%廢藩置縣，加強中心集權C．實行征兵制，建立式軍隊

殖產興業，大力進展近代經濟D．提倡文明開化，向西方學習5．19這一“浪潮”促使了〔 〕A．資本主義世界市場初步形成B．其次次工業革命已經開頭C．資本主義制度得到穩固擴展D．帝國主義之間消滅了不平衡制造家愛迪生斯蒂芬森制造家愛迪生斯蒂芬森卡爾·本茨瓦特得票數1814108其中其次次工業革命中消滅的制造家在本次評比中獲得的總得票數是( )A．18票 B．22票 C．28票 D．32票7．某歷史興趣小組辦了一期黑板報，有如下的一段宣傳材料：這個制造使人類從今開頭擁有更光明的“眼睛”，而不再可怕大自然的黑暗以下適合該宣傳材料中“制造”的標題是( )“信息時代”的到來C．“蒸汽時代”的到來8．以下圖漫畫給我們的啟發主要是

汽車時代的到來D．“電氣時代”的到來A．嚴格掌握人口增長B．放緩經濟進展速度C．堅持綠色進展理念D．堅信人類治理力量歷史學家使用“城市化的浪潮”“教育的群眾化”“人口數量的激增”等來描述19世紀后期西歐封建社會的演化B．早期資產階級革命的爆發C．歐洲早期資本主義的萌芽D．工業化國家的社會巨變奧地利哲學家弗洛伊德曾說：“人類的自我觀念在科學進展的沖擊下，受到兩次重大打擊。……其次次是生物學爭論，把人類貶到‘我們都是動物界的子民’，打破了人類一向自以為是萬物之靈的固有觀念。”弗洛伊德所說的這一科學理論是〔〕A．相對論B．電磁感應C．進化論 D．萬有引力定律失聰并沒有使他倒下，他扼住了命運的咽喉，讓后人從《命運交響曲》中感受到生命的成長，在《英雄交響曲》中傾聽到正義的力氣。“他”是()聶耳C．梵高

B．貝多芬D．達爾文和傷亡的人數是前所未有的。對上述材料理解最準確的是()人們期盼著戰斗的爆發C．戰斗引起民族解放運動

戰斗引起無產階級革命D．戰斗帶來的災難超乎人們預想以下關于第一次世界大戰的表達，錯誤的選項是( )A．戰前形成了三國同盟和三國協約兩大軍事集團B．薩拉熱窩大事是戰斗爆發的導火索C．凡爾登戰役是大戰中最慘烈的戰役之一D．十月革命爆發是戰斗快速完畢的主要緣由14．第一次世界大戰中，同盟國失敗的緣由不包括〔美國參戰增加了協約國的實力C．協約國進展的戰斗是正義的

長期戰斗導致國家的崩潰D．同盟國進展的戰斗是非正義的15歐資本主義的仿效者，而是世界歷史的引領者。”對此理解最恰當的是①取得了第一次社會主義革命的成功②沖破了世界帝國主義的陣線③開創了國際社會主義運動的局面④鼓舞了民族解放運動的進展A．①③B．①②④C．②③④D．①②③④16．1919年，假設你作為一名外交官出席巴黎和會，在會議上，你不會看到A．美國、英國和法國操縱了這次會議B．圍繞如何處理德國，英美法爭論不休C．簽訂《九國公約》D．德國放棄全部海外殖民地，中國沒有收回山東權益凱恩斯在評價“凡爾賽一華盛頓體系”時說它是一個殘忍的成功者在文明史上所干出的最兇暴的行為之一”。以下有關這個“體系”的表述不正確的選項是〔 〕A．依據巴黎和會和華盛頓會議而建立B．無法鏟除帝國主義國家間的沖突C．建立了一戰后國際關系的秩序D．顧及到弱小國家和民族的利益“在納稅后剩余的一切糧食、原料和飼料，農民可以全權處理，可以用來改善固自己的經濟，也可以用來提高個人的消費，用來交換工業品、手工業品和農產品。允許在地方經濟流通范圍內實行交換，”俄共〔布〕的這一決議〔〕推動了五年打算的落實C．強化了打算經濟的治理

促進了國民經濟的恢復D．確立了社會主義的制度美國學者在《俄羅斯史》中寫道：“很多人認為五年打算不過是斯大林的個人夢想，但是一條有效的捷徑。”作者認為五年打算A．僅僅是斯大林的個人夢想C．對蘇聯工業化沒有發揮過樂觀作用

B．是實現工業化的最好方法D．對落后國家來說有肯定的合理性以下關于殖民地人民抗爭的連線，錯誤的一項為哪一項( )印度非暴力不合作運動——甘地C．1934

埃及華夫脫運動——扎格魯爾D．拉丁美洲獨立運動——玻利瓦爾二、綜合題閱讀材料，完成以下問題。1、2圖1 圖2〔1〕觀看上圖并結合所學學問答復，上述兩個國家進展資產階級革命的共同緣由是什么？3、4、5〔2〕19世紀中期，美國、俄國、日本都消滅了危機。請依據圖片呈現的歷史信息，分別指出三國面臨的危機是什么？面對社會危機，美國、俄國和日本都實行措施，戰勝了危機，請將下表字母代表的相關內容填在答題紙上。A． ，B． ，C． ，D． ，E. ，F. 。依據上述材料，歸納歐美主要國家走上資本主義道路的方式有哪些？科技的進步深刻地影響著人類的生產和生活。閱讀以下材料，答復以下問題。所能覺察的唯一道路；牛頓所制造的概念，至今仍舊指導著我們的物理學思想。牛頓的哪些重大成就推動了物理學思想的進展。材料二下面為“1790—18501790輸產生了怎樣的影響？4點)十月革命后，蘇俄〔聯〕的社會主義建設取得巨大的成就，但也不乏圓滿。閱讀以下材料：材料一1921年3月列寧就農民交完稅后再出售糧食一事說那有什么大不了的？……不應當加以阻止。”——摘編自《列寧全集》鋼〔萬煤炭〔萬鋼〔萬煤炭〔萬棉織物〔億平方谷物〔萬年份噸〕噸〕米〕噸〕1928425．1355118．217330年19401831716592．327．159564年增幅增幅33008367．2549．0930．48〔%〕材料三戈爾巴喬夫說：“當時不加快工業化進程是不行的。法西斯的威逼從1933材料三戈爾巴喬夫說：“當時不加快工業化進程是不行的。法西斯的威逼從1933起就開頭快速增長。”“我國人民用他們在20～30年月建立起來的力氣粉碎了法西斯。如果沒有工業化，我們就會在法西斯面前處于手無寸鐵的境地。”——陸南泉等《蘇聯真相》材料四〔1945〕蘇聯工業的進展已消滅停滯現象……其局部緣由是，蘇聯的勞動依據消費的喜好和市場需要調整產品構造。——保羅·肯尼迪《大國的興衰》請答復：據材料一，指出列寧講話所表達的經濟政策。此經濟政策有何特點。據材料二、三，結合所學學問，指出蘇聯進展經濟的方針，并概括這一方針的樂觀作用。1945綜合上述材料，基于經濟現代化的視角，說說你對進展工農業生產的生疏。閱讀以下材料，按要求答復以下問題：材料一：馬克思在《資本論》中說：“美洲金銀產地的覺察，土著居民被消滅、被奴一切標志著資本主義生產時代的曙光，這些田園詩式的過程是原始積存的主要因素。材料二：“棉紡織工人的白骨使印度平原都白成一片了。”材料三：一位馬上離開印度的英國總督曾說，他在任期間發動了二三種巨大的社會改進引擎——鐵路、統一郵政和電報。1853年，印度第一條運載旅客的鐵路開通。1851年，印度國內消滅了第一封電報。1865結合材料一說出歐洲殖民者資本原始積存的主要罪惡方式〔至少寫出兩種方式〕材料一中的“土著居民被消滅、被奴役和被掩埋于礦井”導致什么后果？引發了哪一罪惡大事的發生？19世紀美洲和亞洲抵抗殖民統治的兩件大事。結合材料二和材料三而談談殖民侵略對于印度社會的影響。參考答案1．B【詳解】他在喬治?華盛頓事跡的鼓舞下，1811181918191816年以后者，被譽為“解放者”。BACDB。2．C【詳解】C選項符合題意；1861年農奴制改革到底加速了俄國資本主義的進展，在肯定程度上使生產關系與生產力相適應，使資本主義在國民經濟很多部門中得以確立。A選項不符合題意；1861年農奴B選項不符合題意；1861年，亞歷山大二世公布了廢除農奴制的法令。目的是挽救統治危機，維護地主利益。D選項不符合題意；應選C。【點睛】解題的關鍵是生疏俄國1861年農奴制改革的史實，從而得出正確的答案。3．C【詳解】護了國家統一。第一次是美國獨立戰斗，最終推翻了英國的殖民統治,實現了國家的獨立。障礙，為以后美國資本主義的快速進展制造了條件。故此題選擇答案C。4．B【詳解】依據表格數據結合所學學問可知1893B符合題意；ACD都不是導致日本資本主義經濟所占比例上升的直接緣由，ACD不符合題意，應選擇B。5．C【詳解】19世紀六十年月，是世界資本主義范圍進一步擴大和穩固時期，這一時期，資本主義國家紛紛進展了資產階級革命或改革，著名的有：俄國的1861年改革、日本的明治維、美國和擴大，C符合題意。資本主義世界市場初步形成是在19世紀之前，A不符合題意。其次19世紀七十年月，B不符合題意。帝國主義之間消滅了不平衡是在其次次工業革命后，DABD不符合題意，應選擇C。6．C【詳解】被稱為“制造大王”，制造了耐用的白熾燈泡、堿性蓄電池、電影攝影機和放映機等1886年，卡爾·本茨制造汽車。而第一次工業革命時期，瓦特改進蒸汽機，斯蒂芬森設計出蒸汽機車。據此愛迪生與卡爾·本茨的得票數加在一起就是28票，C選項符合題意；而ABD選項不符合題意；應選C。7．D【詳解】電網。在各國制造家的共同努力下，電焊、電鉆、、電車、電報等紛紛問世，電力的廣泛應用使人類社會進入了“電氣時代”D息時代”。A選項不符合題意；1980年月，德國人卡爾.本茨制造出第一輛內燃機驅動B選項不符合題意；工業革命極大地提高了社會生產力水平，人類進入“蒸汽時代”。C選項不符合題意；應選D。8．C【詳解】依據漫畫內容可知破壞生態、污染環境就是在“自己磨自己”，最終受害的就是人類自己，所以漫畫給我們的啟發是要保護好生態環境，堅持綠色進展理念，C符合題意；AB項材料未涉及，不符合題意；漫畫中主要強調“自己磨自己”，不是反映人類治理力量D不符合題ABD不符合題意；應選擇C。9．D【詳解】依據題干中的關鍵詞“19世紀后期”可知，題干的詞用來描述工業化國家的社會巨變。D符合題意。A15、16A17、18爆發，故排解B14、15C項。應選D。10．C【詳解】1859年英國科學家達爾文的科學巨著《物種起源》出版。他提出了“進化論“思想，第一次把生物學建立在完全科學的根底上，推翻了“神創論”和“物種不變論”C。11．B【詳解】，貝多芬，是德國著名的作曲家。他28歲那年得了耳病，不但沒有放棄，而是呼喊著：11品都來自于這一時期。直到完全聽不見了，他還不愿停下他手中的鋼琴，連續創作曲子。他B中華人民共和國國歌《義勇軍進展曲》的作曲者。A選項不符合題意；梵高，是荷蘭畫家，代表作是《夜間的咖啡館C選項不符合題意；達爾文，英國生物學家，提出了進化論的觀點。D選項不符合題意；應選B。【點睛】解題的關鍵是生疏音樂家貝多芬的史實，從而得出正確的答案。12．D【詳解】依據題干信息“這場戰斗中損失的財寶和傷亡的人數是前所未有的”，可以看出，戰斗帶來的災難超乎人們預想，D符合題意；人們期盼著戰斗的爆發表述與史實不符，A排解；材料沒有涉及無產階級革命，B排解；材料沒有涉及民族解放運動，C排解。故答案為D。【點睛】此題要緊貼題干信息理解答復重點在后面，肯定要緊貼題干信息理解。13．D【詳解】依據題干和結合所學學問，十月革命爆發于191711月，而第一次世界大戰完畢于191811月，因此十月革命爆發是戰斗快速完畢的主要緣由說法錯誤。D選項符合題意；在一戰前，形成了德奧意三國同盟和英法俄三國協約兩大軍事集團。A選項不符合題意；1914B選項不符合題意；1916年的凡爾登戰役，是第一次世界大戰中最慘烈的戰役之一。C選項不符合題意；應選D。【點睛】解題的關鍵是生疏第一次世界大戰的史實，從而得出正確的答案。14．C【分析】【詳解】13戰斗雙方都是非正義的，C選項是說法錯誤，應選C。15．D【詳解】依據所學學問可知十月革命是人類歷史上第一次取得成功的社會主義革命為俄國的社會進開放拓了一條的道路。綜上所述①②③④理解恰當。應選D。16．C【詳解】結合所學學問可知，一戰后，1921—1922年，華盛頓會議召開，簽署了《九國公約C與巴黎和會無關，符合題意；1919年的巴黎和會上，掌握巴黎和會的是“英法美”，圍繞如何處理德國，英美法爭論不休〔山東的特權轉讓給了日本。由此可知，ABD是在巴黎和會上可以看到的情景，不符合題意C〔17．D【詳解】此題是否認式的選擇題。依據課本所學，一戰后，通過巴黎和會和華盛頓會議，帝國主義列強建立了“凡爾賽－華盛頓體系”，它確立了帝國主義在歐洲、西亞、非洲、東亞以及太平爾賽－華盛頓體系”只是臨時緩解了帝國主義之間的沖突消退，犧牲了弱小國家和民族的利益。D項表述錯誤，符合題意；ABC三項對“凡爾賽－華盛頓體系”描述正確，不合題意。由此可知ABCD〔18．B【解析】【詳解】自己的經濟，也可以用來提高個人的消費，用來交換工業品、手工業品和農產品。允許在地關系來進展生產，促進了蘇俄國民經濟的恢復和進展。BACDB。【點睛】留意識記經濟政策的主要內容及其作用。19．D【詳解】材料中“”說明五年打算盡管有缺乏之處但它卻對當時的經濟建設發揮了樂觀有效的作用，是具有合理性的。所以答案選D20．C【詳解】依據題干和結合所學學問，1934年墨西哥改革，是卡德納斯在擔當墨西哥總統期間(1934—1940年)進展了一系列政治、經濟和社會的改革。而伊達爾哥，是墨西哥獨立運動首領。CA選項不符合題意；一戰B選項不符合題意；19世紀，玻利瓦爾領導拉丁美洲獨立運動。D選項不符合題意；應選C。2〔〕腐朽的封建制度嚴峻阻礙著資本主義的進展。共同作用為進一步進展資本主義掃除障礙〔2〕美國：奴隸制的存廢問題〔兩種制度的沖突也可共同作用為進一步進展資本主義掃除障礙〔3〕國名美國俄國日本領導人物林肯亞歷山大二世明治天皇〔美國內戰1861〔廢除農奴制歷史大事也可〕改革也可〕明治維〔4〕資產階級性質的革命、資產階級性質的改革。【解析】【詳解】解答此題的關鍵是準確識記圖片，獵取有效信息，圖片中“處死查理一世、路易十六的進展。依據已學學問可知，19世紀中期，圍圍著奴隸制的存廢問題，北方和南方的沖突不行調和，最終美國南北戰斗爆發；19世紀中期美國翻開了日本閉關鎖國的大門，日本面臨嚴峻的民族危機；同一個時期的俄國，由于農奴制的存在，國內階級沖突特別鋒利，亞歷山大二世不得不簽署進展改革。依據已學學問可知，19世紀中期，圍圍著奴隸制的存廢問題，北方和南方的沖突不行調和，最終美國南北戰斗爆發，戰斗開頭后，為了扭轉戰局，林肯公布了《解放黑人奴隸宣人奴隸制；1861年，沙皇亞歷山大二世不得不簽署廢除農奴制的法令，規定，地主不許買賣農奴和干預他們的生活，廢除了農奴制；1868年開頭，日本明治天皇開頭進展學習西方的改革，主要內容有：廢藩置縣、殖產興業、文明開化等，本避開了淪為半殖民地國家的命運，三國都走上了資本主義進展的道路。此題主要考察學生對近代各資本主義國家走上資本主義道路的方式的準確識記。依據改革。22．(1)萬有引力定律、光學分析、微積分瓦特；改進了蒸汽機。促進了火車和輪船的制造。人口增長、群眾教育、環境污染、交通擁堵、住房緊急和社會沖突激化等社會問題。【詳解】依據題干在“牛趕忙代……至今仍舊指導著我們的物理學思想。”結合所學學問，英國成就。1687年，出版具有劃時代意義的科學巨著《自然哲學的數學原理的答案為萬有引力定律、光學分析、微積分依據題干“1790—1850年英國煤產量增長圖。”結合所學學問，工業革命中，將蒸汽機變為主要動力的制造家是瓦特。1785年，瓦特改進蒸汽機開頭應用到更多的行業。蒸汽機的。促進了火車和輪船的制造。依據題干和結合所學學問，從而得出正確的答案為隨著工業革命的深入，工業化國家消滅2〔1〕經濟政策。利用市場和商品貨幣關系擴大生產。重視重工