批評也是一種愛作文【篇一：批評也是一種愛】

父母常常因為我們做錯了什么事而批評我們，自己卻感到很傷心，在我的學習生活中也經歷過這樣的事，可是慢慢地，我才理解，父母對我的批評其實也是一種愛。

有一次，我做數學，有一道題不會做，就去問爸爸，爸爸讀了一遍題，認真地給我講起來，我也仔細地看著，講完了，爸爸問我：“明白了嗎？”我說：“我還是不明白。”爸爸鄒了一下眉，又給我講了一遍，我終于聽懂題的意思了。但卻不知道該怎么用算式計算，爸爸只好又耐心地給我講了一遍，可是我還是不會，哎！爸爸頓時火冒三丈，大聲喊道：“你數學怎么學的啊？我都講了三遍了，你怎么還不會做，好好動動你的腦子，罰你做兩張試卷，不做完，不許吃飯！”我被爸爸批得眼淚刷刷地往下掉，只好按爸爸說地去做試卷了，等我做完題，把試卷交給爸爸，我的肚子早已餓得咕咕直叫了。

后來，我每次做題，遇見不會的題目，都要先自己動動腦子，這件事讓我知道了：“看見不會的題，要先自己動腦子，不能依賴大人。”

【篇二：批評也是一種愛】

批評是每個人的人生道路中必定要遇見的。你也許批評過別人，也許被別人批評過，但是每一個批評的背后都是充滿愛的。這個愛是同學的友愛；家人的疼愛；老師的關愛。

批評也是一種愛，是一種透明的愛，是隔著一層紗的愛，只有你細細的品嘗、細細琢磨才能感受到這濃濃的愛意。

“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”苦口的藥雖然很難讓人吞咽，但卻利于病；忠誠的話雖然有些傷人、刺耳，但卻能幫助我們的一言一行。批評也是這樣，就如同那苦口的良藥，逆耳的忠言。

老師的教誨是充滿關愛的。當你做錯題時，老師也許會批評你，說：“這這道題講過多少遍了？怎么還錯啊？這都不應該錯的，你回去再多做幾題去！”聽到這種話也于你會很憤怒，但是卻沒有顧及到老師的好意，沒有想到老師的良苦用心。老師是想讓我們學習成績變得好，讓我們長大有一個好的出路。如果老師遇見這種事，睜一只眼閉一只眼的解決，那么老師不用花時間卻批改，不用去煩，那不是很悠閑嗎？所以老師批評我們是在幫我們讓我們更好地完成學業，所以我們千萬不要錯誤地對待批評，甚至把提批評意見的人當成仇人，要虛心接受。

曾因為沒做作業被老師批評，曾因為和同學打架被老師批評。便以為老師不愛我，找我麻煩。你可曾想過那是老師的一片苦心？批評的背后還隱藏著老師深沉的愛呢？

父母嘮叨的批評是疼愛。每天臨出門前父母總會說我們：“怎么就穿這么一點？要多穿些，天氣冷，要多注意，適當增減衣服！凍壞……”可是我們卻愛理不理的樣子，對待他們，甚至有時聽見批評，還和大人頂嘴、較勁。其實這些都是父母對我們濃濃的愛，如果不是自己家的孩子，誰會費那些口舌去心平靜和的談，要不是愛，誰會一直跟在你屁股后面一遍又一遍的叮嚀衣服要多穿一點？囑咐出門要小心過馬路？所以總而言之，批評也是愛！

當你向朋友撒謊后；當你犯錯誤后；當你考試失敗后。以為回到溫暖的家中回得到父母無微不至的關懷時，沒想到等待你的卻是一頓嚴厲的批評。就因為你不誠實、犯錯誤、學習差。那時候以為自己是一只被遺棄的小狗，沒人疼愛。知道后來才發現他們批評我、罵我時心理比誰都難受。

作為學生，千萬不要認為老師的批評是不愛你。試想哪一位老師不希望自己的學生有一番作為，有一個美好的未來呢？

作為孩子，千萬不要以為父母的批評是不愛你了。因為天低下沒有不疼愛自己孩子的父母，只是他們用另一種方式表達了愛。不然怎么會有“可伶天下父母心”的說法呢？

當你聽到批評時，應該虛心接受他人的意見，聆聽別人的想法，而不是去把“好心當作驢肝肺”，要去想一想別人背后的良苦用心。批評也是愛，一種關愛；一種疼愛；一種友愛；一種仁愛……

原來，這也是一種愛。

【篇三：批評也是一種愛作文】

有很多可以形容生活的詞匯：多姿多彩、繽紛復雜；也有很多可以形容人生的詞匯：酸甜苦辣、有滋有味；形容天氣的：陰晴不定、變化莫測；形容成功的“三十六行，行行出狀元”。愛的表達方式也是多種多樣、各不相同。

都說父母的愛是雨季里的小傘，為我撐起一片晴天；父母的愛是一陣溫馨的風，把潮濕的心吹暖；父母的愛是寒夜里的一盞燈，燃著熱情的火焰；父母的愛是一塊潔白的手帕，拭干你腮邊傷心的淚痕。而有時，父母的愛也是嚴厲的、冰冷的。

當你撒謊后；當你犯錯誤后；當你考試失敗后。以為回到溫暖的家中回得到父母無微不至的關懷時，沒想到等待你的卻是一頓嚴厲的批評。就因為你不誠實、犯錯誤、學習差。那時候以為自己是一只被遺棄，被拋棄的動物，沒人疼愛。

可是，后來才發現批評我、罵我的人，才是真正最關心我的。其實，在批評我的同時，他們心理比誰都難受。他們愛我，而且愛得那么深沉。

曾因為沒做作業被老師批評，曾因為和同學打架被老師批評。便以為老師不愛我，找我麻煩。你可曾想過那是老師的一片苦心？批評的背后還隱藏著老師深沉的愛呢？

如果你以為什么都依著你才是愛你，那么總有一天你回抱怨。因為溺愛不是真正的愛。正所謂，“忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病”不要認為不管你才是愛你，或許放縱反而會害了你；不要以為被批評是一種恥辱，或許那是愛的另一種表達方式。以為這個世界上到處都充滿了愛，只是在不同地點不同的人對你的愛的表達方式不同罷了。

作為孩子，千萬不要以為父母的批評是不愛你了。因為天低下沒有不疼愛自己孩子的父母，只是他們用另一種方式表達了愛。不然怎么會有“可伶天下父母心”的說法呢？

作為學生，千萬不要認為老師的批評是不愛你。試想哪一位老師不希望自己的學生有一番作為，有一個美好的未來呢？

其實，愛的方式各不相同，張開雙臂，用心緊緊擁抱愛。才發現，愛很簡單。

在這個充滿愛的世界里。

原來，這也是一種愛——批評。

【篇四：批評也是一種愛】

我的爸爸媽媽都是教鋼琴的老師，自打我一懂事開始，我就開始跟爸爸學習彈鋼琴。

剛剛學琴的那段日子，我興奮極了，因為以前當我每天看到爸爸媽媽的手指在那黑白鍵上輕舞就能奏出那么美妙旋律時，我就會也有一種想觸摸琴鍵的沖動。現在，我也開始彈琴了，爸爸先教我彈斷奏音，看著我那笨拙的小手在琴鍵上跳動的時候，我就不禁想到：原來練鋼琴并不像我想象中的那么簡單，不過我還是挺喜歡的。一連幾天我都是搶在爸爸前面去練琴。

但是，興奮勁很快就過去了，生活也歸于平淡，我越來越覺得練習鋼琴真是太枯燥了，每天對著那些“蝌蚪文”，坐在鋼琴前手機械地彈奏著，我開始厭倦彈琴了，尤其是看見小區里的小朋友放學后在院子里玩著捉迷藏、邁大步等游戲時，心里有說不出的羨慕。這種羨慕，終于在一次爸爸的批評中爆發了。

那天晚上，作業特別多，我寫完作業后，就已經八點多了。實在不愿意再練琴了，就對爸爸說：“爸爸，今天作業特別多，而且現在都已經八點半了，我今天能不能步練琴了？”

“那怎么能行，干一件事情，就要堅持到底，怎么能半途而廢呢。”爸爸堅定地回絕了我。

我不明白，一天不練琴又能怎么呢？但是望著爸爸那不容商量的神情，我只好坐到了鋼琴前。但我心里仍是不服氣，所以，爸爸要我怎么練，我偏不聽，開始爸爸沒有發現，但我再次沒有按爸爸的要求去練時，爸爸大吵了我一頓，甚至又狠狠的打了我一下，這讓我心里就更委屈了，我為什么要練琴，而不能像別的小朋友一樣在院子里玩耍？

我實在忍不住了，大聲的哭了起來。這時，爸爸對我說：“我們現在的努力，只是為了讓你將來在鋼琴方面有所成就，所以要每天不斷地堅持練琴，才能成功。”

聽了爸爸的這番話，我明白了，爸爸之所以嚴格要求我練琴，是為了讓我在鋼琴方面有所發展。從此以后，我要每天按時練琴，而且也要按爸爸的要求去練習，實現我長大后成為鋼琴家的愿望。

【篇五：批評也是一種愛】

父母常常因為我們做錯了什么事而批評我們，自己卻感到很傷心，在我的學習生活中也經歷過這樣的事，可是慢慢地，我才理解，父母對我的批評其實也是一種愛。

有一次，我做數學，有一道題不會做，就去問爸爸，爸爸讀了一遍題，認真地給我講起來，我也仔細地看著，講完了，爸爸問我：“明白了嗎？”我說：“我還是不明白。”爸爸鄒了一下眉，又給我講了一遍，我終于聽懂題的意思了。但卻不知道該怎么用算式計算，爸爸只好又耐心地給我講了一遍，可是我還是不會，哎！爸爸頓時火冒三丈，大聲喊道：“你數學怎么學的啊？我都講了三遍了，你怎么還不會做，好好動動你的腦子，罰你做兩張試卷，不做完，不許吃飯！”我被爸爸批得眼淚刷刷地往下掉，只好按爸爸說地去做試卷了，等我做完題，把試卷交給爸爸，我的肚子早已餓得咕咕直叫了。

后來，我每次做題，