第13頁共13頁教師述職?報告個人?總結模板?尊敬的?領導：?時間飛逝?，轉眼間?一學期的?教學工作?已接近尾?聲，為了?更好地做?好今后的?工作，總?結經驗、?吸取教訓?，本人就?以這學年?的工作情?況述職如?下：一?、思想工?作方面?俗話說：?“活到老?，學到老?”，本人?一直在各?方面嚴格?要求自己?，努力地?提高自己?，以便使?自己更好?地適應教?育教學的?改革浪潮?。通過閱?讀部分道?德修養書?籍，勇于?解剖自己?，分析自?己，正視?自己，提?高自身素?質。二?、教育工?作方面?這學年，?本人擔任?____?年級班主?任，班級?人數較多?，又一直?面臨著新?課程改革?。我在教?育教學工?作中遇到?了不少困?難，針對?這些情況?，我虛心?向有經驗?的教師及?兄弟學校?的同行討?教經驗。?平時積極?參加校級?教研活動?，認真記?錄好聽課?筆記。在?教學中，?認真鉆研?新大綱、?把握教學?的重點難?點，積極?開拓教學?思路，試?著把一些?先進的教?學理論、?科學的教?學方法及?先進現代?教學手段?運用于課?堂教學中?，努力培?養學生的?合作交流?、自主探?究、勇于?創新的能?力。三?、遵守紀?律方面?本人嚴格?遵守學校?的各項規?章制度，?不遲到、?不早退、?有事主動?請假。在?工作中，?尊敬領導?、團結同?事，能正?確處理好?與領導同?事之間的?關系。平?時，勤儉?節約、任?勞任怨、?對人真誠?、熱愛學?生、人際?關系和諧?融洽，從?不鬧無原?則的糾紛?，處處以?一名人民?教師的要?求來規范?自己的言?行，毫不?松懈地培?養自己的?綜合素質?和能力。?四、業?務進修方?面要想?給學生一?杯水，首?先老師得?有一桶水?。因此，?老師就得?不斷地學?習、充電?。我在教?學之余，?除了認真?參加學校?的業務學?習外，還?擠出時間?去函授學?習，力爭?達到現在?的教育教?學要求。?以上報?告，如有?不妥，敬?請領導同?事批評指?正。此?致敬禮?!述職?人：__?___?___.?____?.___?_教師?述職報告?個人總結?模板（二?）一學?期已過去?，新的學?期即將來?臨，在這?半年里我?深刻體會?到了做老?師的艱辛?和快樂，?我把自己?的熱情傾?注于我所?鐘愛的教?育事業上?，傾注于?每一個學?生身上。?一個學期?的工作已?結束，收?獲頗豐，?下面我對?上學期的?工作作一?匯報，為?下學期工?作汲取寶?貴的教學?經驗及教?訓。(?一)思想?政治方面?想做一?個合格的?人民教師?，首先應?該有一個?健康進步?的思想。?我在師德?上首先嚴?格要求自?己。與時?俱進，愛?崗敬業，?為人師表?，熱愛學?生，尊重?學生。我?積極參加?各種聽課?學習，為?了提高自?己的思想?覺悟，定?期進行政?治學習，?并做好學?習筆記。?我還深知?要教育好?學生，教?師必須先?以身作則?，時時做?到教書育?人，言傳?身教，以?自己的人?格、行為?去感染學?生。作為?一名教師?，自身的?師表形象?要時刻注?意，在工?作中我積?極、主動?、勤懇、?責任心強?，樂于接?受學校布?置的各項?工作;任?勞任怨。?在不斷地?學習中，?努力使自?己的思想?覺悟、理?論水平、?業務能力?都得到較?快的提高?。對待學?校分配的?工作，在?思想上不?敢有半點?懈怠，積?極認真的?去完成，?向優秀的?同志看齊?，用更高?的標準要?求自己，?不甘于平?淡，不流?于平庸。?在與人相?處中，做?到謙虛謹?慎，與人?為善，遵?守勞動紀?律，不遲?到，不早?退。(?二)工作?方面1?、教學工?作自參?加教學工?作以來，?兢兢業業?，刻苦鉆?研，每一?堂課前都?認真做好?導學案的?準備工作?，每一天?晚上，無?論多忙多?累，我都?習慣于將?當天的教?學內容回?顧一遍，?并把第二?天要學的?東西瀏覽?一遍，做?到心中有?數。走進?課堂，我?都是以飽?滿的熱情?來面對我?的學生，?來完成教?學任務。?在教學中?，我注重?抓實抓穩?，爭取做?到，當堂?知識當堂?消化，不?留后患，?并且注重?在教學中?進行自我?的反思，?將新的教?學理念，?新的教學?模式運用?到英語教?學實踐中?，在教學?中，注重?對學生能?力的培養?，在每個?單元結束?時，我都?要在整理?和復習，?通過每單?元的課堂?練習，讓?學生自己?去總結去?回顧本單?元學過的?內容，自?己去查缺?補漏，使?學生在這?個過程中?對所學的?知識有個?整體的認?識，理清?知識體系?，學會用?聯系的方?法來學習?，從而形?成一種能?力。同時?在課堂教?學中，我?始終__?__抓兩?頭，帶中?間的方法?，從不放?棄任何一?個后進生?。在教?學工作上?，我經常?向教學組?組長、各?位同事請?教，平時?自己也注?重多看成?功課例，?多聽示范?課，然后?具體分析?，深入探?討。所以?在這學期?的各種教?學活動中?，我覺得?還是取得?了一定的?成績，不?過成績已?成為過去?更長更遠?的路還要?一步一步?的走，今?后還有待?于進一步?的學習、?提高。在?校領導、?學科組長?及各位同?事的關心?和指導下?，我班英?語成績提?高顯著，?尤其是后?進生的輔?導工作是?更上一層?樓，得到?了校領導?、家長、?學生的肯?定和好評?。對于學?校領導下?達的任務?，我都會?認真去完?成。在抓?學生常規?方面，我?是高標準?，嚴要求?，自開學?對學生抓?常規教育?以來，我?經常利用?各種可能?種用的機?會對全體?學生進行?思想教育?和文化教?育;對一?些頑皮的?學生所犯?的錯誤，?我會緊抓?不放，對?他們進行?嚴肅的批?評和耐心?的輔導。?在其他老?師的鼎力?支持，我?們的教育?教學工作?是成功的?，令人滿?意的。當?然，對于?學生的引?導和教育?是長久的?工作，需?要我們老?師給他們?做正確的?進一步的?引導。要?可能地把?工作做細?、做實、?做活。?2、班主?任工作?在擔任高?一四班的?班主任工?作中，我?做到認真?完成學校?布置的各?項工作，?重視班風?、學風的?培養，深?入了解每?個學生的?思想動態?。嚴格管?理，積極?與家長配?合，研究?管理與提?高學生的?有效方法?，及時發?現問題并?及時處理?。在擔任?班主任工?作期間，?針對學生?常規工作?常抓不懈?，實施制?度量化制?度的管理?。培養學?生養成學?習、清潔?衛生等良?好的習慣?，每堂課?后讓學生?打掃課堂?衛生，保?持課堂清?潔。努力?創造一個?團結向上?，富有朝?氣的班集?體。過?去的一個?學期，我?深深地體?會到了教?師工作的?苦與樂，?而我更多?的是為獲?得學生的?高度評價?而喜悅感?動，也把?它作為一?種鼓勵從?而以后更?好的服務?于學生，?奉獻于學?校和社會?。我在許?多方面還?處在摸索?階段，在?班主任工?作方面還?有不足之?處，但我?會以一顆?謙虛的態?度來進行?我的工作?，以此來?完善我工?作中的不?足，讓自?己在不斷?的實踐中?茁壯的成?長，也讓?自己無愧?于教師這?一神圣的?稱號，在?以后的工?作中我也?會揚長避?短，刻苦?鉆研以求?得自身更?大的發展?。教師?述職報告?個人總結?模板（三?）本學?期我擔任?三年級4?班的班主?任和英語?教學工作?。在領導?的關心、?科任老師?的齊心協?力下，圓?滿地完成?了本學期?的各項任?務。我把?這學期的?工作述職?如下：?一、把自?己當成班?級的一份?子，嚴格?要求自己?作好榜樣?。使得班?級的特色?朗讀工作?有條不紊?地開展。?古人云?，“親其?師，信其?道”。車?爾尼雪夫?斯基也說?：“教師?把學生造?成什么人?，自己就?應當是這?種人。”?而我在學?校里和學?生接觸的?時間最長?，在學生?面前自己?是一面鏡?子、一本?書。因此?規范學生?的行為，?首先規范?自己的行?為，在教?育工作中?要求學生?做到的，?我首先做?到。例如?，考慮到?我們班是?老班了，?我要求學?生堅持朗?讀，無論?是語文還?是英語，?都必須人?人參與。?為了調動?孩子們的?積極性，?我也每天?在班級里?朗讀，有?時讀漢語?，抑揚頓?挫，感情?豐富、有?時讀英語?，模仿音?頻，盡量?洋范兒。?我和他們?一起討論?音頻中的?連讀、重?讀和輕讀?。經過一?學期的堅?持，我們?班的朗讀?已經有了?驚喜了。?二、緊?抓班干部?和班級常?規、形成?良好的班?風、學風?。三、?堅持三次?備課，向?課堂要質?量。一?、我不但?備教材備?教法而且?備學生。?二、根?據教材內?容備課件?。三、?根據學生?的實際水?平備教學?任務，又?以班級整?體情況制?作教具和?學具。針?對三年級?教學目標?的不同：?在培養興?趣的基礎?上訓練學?生認讀單?詞的能力?，還讓學?生用上一?起作業和?英語繪本?小程序，?培養學生?的語音語?調;對每?一課都做?到“有備?而來”，?每堂課都?在課前做?好充分的?準備，并?制作各種?利于吸引?學生注意?力的有趣?教具，課?后及時對?該課做出?總結，寫?好教學后?記，并認?真搜集每?課書的知?識要點，?歸納成集?。期末時?，我已將?這些重點?內容打印?出來，下?發學生，?并對假期?學習作了?詳細安排?，家長反?映震驚。?四、積?極組織學?生參加英?語競賽，?成績斐然?。賽后認?真反思，?總結比賽?經驗。?五、后期?的復習有?亮點，學?生積極性?高，復習?效果好。?為了使?后面的期?末復習不?要太忙、?太枯燥，?我便抓住?機會給孩?子們放松?。連續下?雨好幾天?，我就趁?雨停的空?檔帶著孩?子們出去?放風。在?復習期間?，語、數?、英的試?卷練習多?了起來，?很多孩子?經過幾天?的鍛煉下?來，已經?兩眼無神?。為此，?我便對孩?子們說：?“同學們?，這節課?有一個目?標，完成?這張試卷?的講評。?一個方式?：那就是?通過吵架?的方式。?”通過這?樣學生先?小組爭論?對錯及原?因，老師?再收集全?班都不知?道的關鍵?點講解，?學生的歡?呼極高，?復習效率?大大提高?。期末檢?測時，我?們班的滿?分人數和?五班遙居?榜首。?當然，這?一學期，?我收獲不?少，也有?遺憾。在?以后的工?作中，我?會發揚優?點，克服?不足，總?結檢驗教?訓，期末?考試就是?一種考驗?，我明白?重要的是?在下個學?期如何進?行教師的?自我提高?，如何共?同提高學?生的英語?水平。因?此，無論?怎樣的結?果，我都?會繼續努?力，多問?，多想，?多學習，?讓過程更?加完美、?讓接下來?的結果更?進一步。?教師述?職報告個?人總結模?板（四）?尊敬的?領導：?一學年里?、本人擔?任了學校?體育教學?和體育教?研組組長?工作。一?學年以來?、在領導?的關心、?支持下、?盡職盡責?做好各項?工作。現?具體總結?如下：?一、理論?學習方面?通過這?一學期的?實踐、吸?取《課程?標準》的?精華部分?、堅持“?健康第一?”的指導?思想、將?發展學生?的身體素?質放在首?要之位。?為了更好?的武裝自?己的頭腦?、我堅持?研讀《體?育》等雜?志、登陸?體育學科?的前沿網?站、并認?真做筆記?、建立了?自己的博?客、及時?反思每一?節課的教?學、記錄?經典案例?、積極撰?寫自己的?所感所思?。二、?體育教學?方面一?學期來、?在區體校?領導的指?導和自己?的努力下?、教育教?學水平有?了一定的?提高、在?課堂上、?注重常規?教育。日?常教學中?、認真備?課、嚴格?按照教學?計劃上每?一節課、?絕不“放?羊”、由?于專業的?原因、體?育老師都?是帶幾個?班的課、?所以我認?真分析各?班的學情?與不同點?、采用不?同的教學?方法、努?力讓學生?掌握各項?運動技能?。在每學?期開學?第一節課?我就會將?體育課的?常規、要?求對他們?說清楚、?并且強調?體育課和?語文、數?學、外語?等學科一?樣、是一?門課、不?是玩。現?在已經形?成了常規?、我們的?體育課有?序而精彩?。上半年?的學校教?研課和區?教研督導?課中受到?區體校領?導和學校?領導的好?評、并獲?得優秀課?的光榮稱?號、為學?校體育教?學做出了?一定的成?績。三?、業余訓?練方面?籃球運動?是我校的?傳統體育?項目、本?年度由于?本人身體?等情況。?雖不能承?擔教練員?工作、作?為體育教?研組長心?系學校、?為學校尋?找能勝任?籃球訓練?的教練員?、承擔了?學校籃球?訓練隊的?管理工作?、并把自?己多年來?的訓練經?驗傳授給?年輕教練?、促使我?校籃球訓?練工作順?利開展以?及繼續發?揚光大。?為備戰?____?區冬季運?動會、我?跟體育組?____?老師組學?校代表隊?、每天早?上___?_點半至?____?點進行晨?練一個多?月、雖然?區教育局?取消了比?賽、我還?是為我們?的學生因?此提高了?運動水平?而感到高?興和欣慰?。四、?學校群體?工作五?、個人成?績1、?區教研督?導課中本?人的體育?課評定為?優秀課。?3、圓?滿組織全?校一至六?年級班級?籃球賽得?到了師生?一致好評?。4、?圓滿組織?學校第_?___屆?校運會。?5、圓?滿完成學?校___?_年度全?體學生《?體質健康?達標》工?作、以及?“達標”?數據及時?上報工作?。總之?、經過一?學年的努?力、取得?的了一些?成績、還?有許多不?足有待改?進。我也?深知所有?工作都需?要自己積?極思考與?實踐和大?家的共同?努力以及?各方的通?力協作才?能完成好?、以上陳?述、難免?有疏漏不?當之處、?敬請大家?批評指正?！述職?人：__?___?___年?____?月___?_日教?師述職報?告個人總?結模板（?五）一?、班級簡?介，建立?和諧班級?。本學?年我分別?接任六(?6)班和?四(7)?班，其中?六(6)?班已小學?畢業走向?了初中，?不做贅述?。在此我?就四(7?)班作一?基本情況?介紹。我?班現有學?生___?_人，其?中男生_?___人?，女生_?___人?。孩子們?個個活潑?可愛，開?朗奔放，?他們人人?個性不同?，但團結?互助，積?極向上，?尊敬師長?，愛護同?學，學習?風氣濃，?課間隨處?可見互相?討論學習?和請教問?題的同學?。在學校?的各項活?動中，我?們都積極?參與，努?力拼搏，?取得了很?好的成績?。平常做?事都堅持?只要做了?就一定做?好的原則?，他們珍?惜自己的?學習環境?，友好幫?助他人，?每個人都?德智體美?勞全面發?展，形成?了一個活?潑健康的?班集體。?二、愛?崗敬業，?樂于無私?貢獻。?自任教以?來，本人?始終堅持?____?教育方針?，忠誠黨?和人民的?教育事業?，注意加?強師德修?養，事事?處處為人?師表，廉?潔從教，?做學生的?表率，有?強烈的事?業心和高?度的工作?責任感。?面向全體?學生，教?書育人，?為人師表?，愛崗敬?業，樂于?為山區教?育事業做?出自己無?私的奉獻?，確立“?以學生為?主體”“?以培養學?生主動發?展”為中?心的教學?思想，重?視學生的?個性發展?，重視激?發學生的?創造能力?，培養學?生德、智?、體、美?、勞全面?發展。?三、加強?學習，提?高業務水?平。為?了更快的?提高自己?教育教學?工作的能?力水平，?以適應于?當前教育?形式飛速?發展的要?求，自己?不滿足于?現狀，堅?持不懈的?加強專業?知識技能?的學習。?分別于_?___年?____?月，__?__年_?___月?參加了全?國語文專?業培訓的?學習，積?極參加各?級各類的?繼續教育?，以不斷?充實自己?的知識。?在積極參?加各項繼?續教育學?習的同時?，我還以?勇于開拓?、大膽進?取的精神?，積極潛?心鉆研教?育教學業?務。長期?研讀《小?學語文教?師》《班?主任之友?》《山西?教育》等?有關教育?教學的報?刊書籍，?了解所教?學科的教?育教學的?最新動態?和科研信?息。為?了響應課?改，我每?年都精心?研讀《新?課程標準?》，積極?倡導自主?、合作、?探究的學?習方式。?正是通過?潛心鉆研?教學業務?及積極參?加繼續教?育"充電?"，使自?己的工作?能力和業?務水平得?以不斷提?高，因此?自己不但?能完全勝?任小學語?文科的教?學工作，?而且在班?級管理工?作中能做?到得心應?手、應付?自如，使?自己的教?育教學工?作能有從?量到質的?飛躍。?四、勤奮?工作，奪?取雙豐收?。我自?參加教育?工作以來?，至今一?直擔任班?主任工作?，并且一?直擔任語?文學科教?學工作任?務。當班?主任時，?自己積極?抓好班風?建設，努?力地教育?轉變后進?生，牢記?“教書育?人”之宗?旨。作為?一名班主?任，我深?深懂得：?班主任是?一個教學?班的組織?者和領導?者，班主?任的工作?直接影響?著學生在?德、智、?體、美、?勞等各方?面的健康?成長，影?響著他們?一生的道?路。工作?中我采用?了多種鼓?勵機制，?像“小組?競賽制”?、“榮譽?勛章”、?“喜報”?、“班級?簡報的表?揚欄”、?“評選自?主管理小?干部”等?多種媒介?的參與，?讓學生們?對我產生?了新的期?待。通過?這樣的方?法，學生?們自己主?動爭取各?種榮譽，?學習的氛?圍濃了，?表現欲強?了，進步?也就大了?。在學?校里對于?教育教學?工作，自?己總是愉?快地服從?學校領導?的工作安?排，無論?帶好班還?是差班從?不講半點?價錢。記?得剛接上?這個班時?內心也有?