小班活動競賽課教課方案與反省：《好朋友患病了》教育活動企圖：健康對幼兒成長來說是最為重要的。在春末夏初的季節，天氣干燥，變化多端，空氣濕潤，特別簡單傳染流行性疾病，像水痘、麻疹、腮腺炎、手足口等，嚴重困擾著小班幼兒。特別是這幾日，班里有幾個抵擋力較差的寶寶常常不來幼兒園，其余的寶寶常常問起他們。為了讓寶寶獲取更多的預防疾病的經驗，同時懂得如何關懷患病的好朋友，特設計了本次活動。活動名稱《好朋友患病了》活動目標、懂的疾病對人的危害，知道有些病是會傳染的，獲取勤喝水、多鍛煉等預防疾病的經驗。、知道關懷患病的朋友。活動準備、水痘、腮腺炎、手足口等發病時的圖片。、故事掛圖《朋友患病了》。活動過程開始部分：、講話導入，引入活動。“近來幾日，我們班里的越越小朋友沒來幼兒園，知道為何嗎?”“她患病了，”“是啊，她為何會患病呢?患病了感覺怎么樣?”、讓寶寶議論敘述患病的原由及自己患病時的感覺。張涵越說：“由于她不好好吃飯，也不鍛煉身體;那次我患病了，發熱、嗓子也很疼，很痛苦的······鵬越說：“由于她不講衛生;那一天我患病了，還住醫院了呢，醫生給我打針、吃藥，我很痛苦的······基本部分一、教師創建情境故事《越越患病了》，引出活動。“越越從小就不好好吃飯，水果、蔬菜更不愛吃，還不喜愛鍛煉身體，因此他的身體一點不好，常常患病，此次呢，他可不是平時的感冒，他的手上、腳上都長了很多小紅疙瘩，并且還發熱，可痛苦了，醫生還不讓他去幼兒園了呢······(出示手足口病圖片)1、師幼共同議論：越越為何患病了?“由于越越得了手足口病，這類病會傳染，因此不可以上幼兒園。、那你們還知道哪些病也會像手足口病同樣會傳染給他人?“水痘、麻疹、腮腺炎······、向幼兒介紹傳得病對我們身體健康的危害。“是啊!得了這些病也會傳染給他人，我們一同來看一看得了水痘、腮腺炎會是什么樣子?(出示水痘等圖片)二、指引幼兒說一說：患病了怎么辦?、得了水痘或其余傳得病，應當怎么辦?(先讓幼兒自由議論回答。)師：要實時去看醫生，聽爸爸媽媽和醫生的話，要積極配合治療。、如何預防患病?(自由議論回答)教師小結：要勤喝水，飯前便后要洗手，不允手指，不去臟、亂、臭的地方，增強鍛煉身體，養成優秀的衛生習慣。、如何才能讓我們的身體變得棒棒的，做一個健康寶寶呢?(幼兒自由回答)教師小結：多運動，多鍛煉，多吃水果、多吃蔬菜，不挑食，并且養成早睡早起的好習慣，這樣你就會是一個健康的寶寶。三、組織幼兒溝通生活經驗：如何關懷患病的朋友!、你患病的時候，內心感覺怎么樣?爸爸媽媽是如何關懷照料你的?指引幼兒說出患病的時候身體很不舒暢，不想吃飯，老想躺著，爸爸媽媽很耐心很仔細的照料，讓我感覺很暖和，在爸爸媽媽的盡心照料下我的病會很快好起來。、如何關懷患病的朋友?“寶寶們看一下，今日我們班誰沒來幼兒園?”“帥哲沒來，”“對啊!她患病了，我們應當如何關懷他呢?指引幼兒說出打電話關懷一下，讓爸爸媽媽陪著去探望一下，或許給他畫一幅畫送給他等。教師小結：寶寶們，方才你們說的真好，老師知道我們班的寶寶都是懂事的好孩子，知道關懷他人，在家時假如爸爸媽媽，爺爺奶奶身體不舒暢，也要多關懷他們，你們能做到嗎?結束部分：隨音樂《健康歌》與寶寶一同做動作，自由活起程體。延長活動在活動中持續展開關懷患病伙伴的活動，使寶寶懂得在生活中不單要感覺他人的愛，關懷他人也是一件很快樂的事情。活動反省在活動開始，第一經過講話讓寶寶認識了生活經驗中，患病的原由及自己的感覺。接著以《越越患病了》的故事讓寶寶進一步加深了患病的原由，懂的了疾病對人的危害，知道了手足口病、水痘等病是會傳染的，并且獲取了