情到深處方動人——《開在心中的花》開在心中的花作文指導一、文題再現作文題目：開在心中的花閱讀下面的材料，按要求作文。花是有腳的，因為它們的足跡處處皆是：有的開在山間崖畔，有的開在房前屋后，有的開在床頭案上，有的開在胸前發梢……而有一些花（如：友善之花、誠信之花、謙虛之花、堅強之花、自信之花……），一旦棲落于心靈的沃土上，就會生根發芽，抽枝展葉，開出美麗的花來。請以“開在心中的花”為題寫一篇文章。開在心中的花作文指導

解題：比喻象征類作文

文題“開在心中的花”是一個意象，但包含著一定的哲理意義。

審題立意的關鍵在于明確設定“花”的含義。花：比喻（象征）真善美的東西，應用平實、簡潔的語言寫出“花朵”的本義。要化籠統為具體，化大為小。“花”可以設定為一個特定的事物，它可以是具體或抽象的事物，諸如可以是精神（夢想、信念……）可以是道德（孝順、誠信……）可以是品質（善良、寬容……）可以是性格（堅強、勇敢……）可以是心態（微笑、淡定、樂觀……）可以是情感（親情、友情……）

數量任意：可以讓一個生命里只開一種花，亦可寫一個生命里盛開多種花（繽紛多彩），甚或多個生命里各自盛開的花

“開花”即為該事物最終實現的最好的一種結果，

“開在心中”中的“心中”應該理解為“花開之時對自己的影響”

文體：記敘文（抒情散文）

寫法：托物言志借景抒情借物喻人

開在心中的花作文指導二、病例分析開在心中的花作文指導開在心中的花（片段一）過了一會兒，那小東西要走了，它臨走前又對著我“汪汪”了幾聲，它踏上馬路，路上車輛很多，就像一塊塊隕石在互相穿梭，當它走到馬路中央時，它又回頭看了看我，真是一個戀戀不忘的家伙！接著，我感到有一塊巨大的“隕石”撞向了它，“小心！”我大喊著，但是已經晚了，大卡車已從他的腿上壓過去，地上便出現了一灘鮮紅的血，緊接著傳來的是小狗痛苦的呻吟，它哼著，它已無力再喊出來，它的眼神充滿了淚水。開在心中的花作文指導結論：缺乏真情實感開在心中的花作文指導“寫作要感情真摯,力求表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗”

——《語文課程標準》“觀山則情滿于山，觀海則意溢于海”

——南朝·劉勰《文心雕龍》

開在心中的花作文指導如何寫出真情實感？開在心中的花作文指導（一）真情實感來源于真實體驗

親情、友情、鄉情、師生情、愛國情等類題材皆可。真情源于真人真事，寫真人真事、親身經歷最容易做到感情真摯，最易寫出動情點。注意：悲劇容易打動人，但要從生活出發，不要胡編濫造。開在心中的花作文指導（二）真情實感來源于細節描寫

白居易云：“感人心者，莫先乎情。”真摯的感情最容易打動人。現實生活中，有時一句話、一個動作、一個眼神都能讓我們感動。抓住它，敘述出前因后果，描繪出它令你感動的具體細節，讓自己感動了，也一定能打動別人，引起別人的共鳴,給人以思想上的啟迪和美的享受。開在心中的花作文指導什么是細節描寫

細節描寫是指作品中對一些富有藝術表現力的細小事物、人物的某些細微的舉止行動，以及景物片斷等的具體細膩的描寫。是指抓住生活中的細微而又具體的典型情節，加以生動細致的描寫。細節描寫方法：

1、提取細小的傳神動作。

2、捕捉人物特色的語言。

3、描摹個性外貌神態。

4、揣摩人物的心理活動。開在心中的花作文指導多角度、多感官、多種修辭手法（三）真情實感來源于環境渲染開在心中的花作文指導（四）真情實感來源于心理刻畫

心理描寫方法1、直接刻畫法。讓人物與讀者直接交流，仿佛面對面地談話，從而使人物形象更加鮮明，完整和豐滿，也使人物形象更真切。采用這種方法，一般常用“他感到……”、“他覺得……”、“他認為……”、“他想到……”“他想……”、“他回憶……”、“他思索著……”、“他想起……”等帶有標志性的詞語來表達。當然，也可以不用這些詞語，直接通過文章中人物的內心來表現人物的心理活動。開在心中的花作文指導(1)作者以旁觀者的身份對人物的內心活動進行直接敘述、交代和說明。寫作時常用“他想”、“他回憶”、“心里嘀咕”等詞語引出。（2）內心獨白法。在采用第一人稱敘述的文章里，作者讓人物自言自語，說出自己的心里話。《老人與海》開在心中的花作文指導2.間接描寫法，人物的一舉一動，都是人物內心世界的外在體現。刻畫得好，往往能從側面表現人物的心理活動。對人物表情進行形象的描寫，對揭示人物的內心世界也起這很重要的作用。由此可見，人物的內心世界也就是心理活動，可通過人物的動作、表情反映出來。即通過動作、神態、表情等其它描寫方式來刻畫心理。也叫動作暗示法：即用一種下意識的動作來表現人物的內心活動。嚴監生臨死前搖頭，手指燈心的動作，準確地刻畫出了他要死了還擔心浪費燈油的心理。開在心中的花作文指導3.景物襯托法：即用對景物的描寫來反映人物心理。人物的心情不同，對周圍景物的感受也不同。所以景物描寫，也能反映人物的內心。孤獨時會感到寂寞，對本來動聽的聲產生厭惡，使姹紫嫣紅、賞心悅目的景物變得可惡；受挫時會產生悲觀的心理，頓覺暗無天日。這就是典型的境由心生。開在心中的花作文指導總結：寫作文如何寫出真情實感？（一）真情實感來源于真實體驗（二）真情實感來源于細節描寫（三）真情實感來源于環境渲染（四）真情實感來源于心理刻畫開在心中的花作文指導開在心中的花

在愛的懷抱中，我像一株嫩苗，沐浴著和煦的陽光，吮吸著甘甜的雨露，不知不覺，已被母愛帶入了人生的花季。于是，在青春的旅途中，只因有了母愛相伴；我才邁出了堅實的步伐……可我，卻未能體會到母親的關愛之情，甚至不知從何說起，我開始討厭母親，討厭她的“愛管閑事”，討厭她的絮絮叨叨。開在心中的花作文指導

好不容易盼到了周末，媽媽又開始嘮叨了：“你什么時候期中考試？趕快復習吧！如果不努力學習，是考不出好成績的。”被逼無奈，我不情愿地走到書桌前，漫不經心的翻起了課本。這時，媽媽進來說：“考試的時候多給你一點錢，買幾塊巧克力吃，補充能量。”“你聽誰瞎說的？我不買！”我沒好氣的跟媽說，并把她放在桌子上的錢塞了回去。考試成績下來了，我考得很差，這一切都是母親帶帶給我的，都是她的錯。開在心中的花作文指導

那天，一直到了晚上我都陰著個臉，不搭理母親。吃過晚飯，我一個人悶在屋子里看書。不一會兒，聽見一陣漱漱的腳步聲，我知道是母親，卻故意不理她。母親并沒有打擾我，只是輕輕的放下一杯熱氣騰騰的牛奶。在母親放牛奶的那瞬間，我分明看到那雙如同樹皮干裂的手，我的心猛的顫動起來，又過了一會兒，客廳里又傳來母親的咳嗽聲。剎時，往事映入了我的眼前：每一次遇到挫折時，是母親在默默的鼓勵我；每一次心靈創傷時，是母親在輕輕的撫慰我；每一次夏夜夢醒，是母親在不停的為我扇風；每一次身體不適時，總是母親沒日沒夜的照顧我。開在心中的花作文指導

這個將我視為她全部世界全部的人就是母親啊：在最孤獨最無助的時候，第一個想到的還是母親，原來母親對我是多么重要，她是我靈魂的導師，可我卻這樣對她。于是，才明白以前是自己太任性，母親讓我努力不是為我自己好嗎？自己不學習沒考好，竟把責任推卸在母親身上，這怎么能埋怨母親呢？母親對我做的這些不是讓我有一個更好的前程嗎……開在心中的花作文指導世紀老人冰心曾說過：“母親，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我無遮攔天空下的陰蔽？”可我，卻想對母親說：“我不愿您做荷葉，只愿您做紅蓮，即使歲月的痕跡抹去了您的青春，您這朵美麗的花，在我心中永遠散發著母愛的溫暖，歷久彌香，永不凋零。”開在心中的花作文指導開在心中的花夏天，是從小女孩手中甜甜的冰淇淋和身上漂亮的碎花裙開始；夏天，是從小男孩手中的玩具水槍和身上可愛的小褲衩開始的；夏天，是從午后擾人的蟬鳴和荷花沁人心脾的清香開始的；夏天，是……對我來說，夏天則是從流不完的汗水和做不完的題目中開始的。夏天是悶熱的，六月是火熱的，焦灼的陽光和悶熱的風，刺激著全身每一個細胞，時不時來場大雨，感受一下清涼的氣息，可清涼過后，則是永無止境的熱，六月，似乎更長了。午后的陽光透過潔凈的玻璃照射著那明晃晃的水杯，吊扇吱呀吱呀地轉個不停，老師一邊拿著粉筆圈劃著黑板上密密麻麻的重點，一邊重復著解題步驟，懶洋洋的聲音使人昏昏欲睡，我的眼皮也開始打架，“預備，跑！”我望向窗外，哦，他們在上體育課呢，望著他們英勇的身姿，矯健的步伐，我的思緒不知不覺飄回了從前：望著前一排的同學在老師的一聲令下，像導彈發射般的跑了出去，我的心不由的緊了緊。開在心中的花作文指導“預備，跑！”我聽著老師的號令，急忙跑了出去，可是，跑著跑著，他們都跑在了前面，只剩我一個人孤單單的跑著，周圍的聲音也多了起來：“她跑的好慢啊，是豬么，哈哈……”“你看看她，都成最后了，怎么還在跑啊，真傻……”各種各樣的聲音淹沒了我的喘氣聲，唉，我又失敗了，我該怎么辦呢？我到底應不應該堅持跑到終點……雨淅淅瀝瀝的下著，走在路上，雨水濺濕了鞋子，天空是昏暗的，路面是昏暗，呵，恐怕連我的人生也是昏暗的吧！漫無目的的走著，一抹限量的粉嫩映入眼簾，咦？那是，那是荷花！幾株亭亭玉立的荷花競相開放，散發著淡雅的清香，剎那間，我的心弦被觸動了，望著那美麗的荷花，我的腳步不由得加快了，對，我要奔跑起來，奔跑著，奔跑著，感覺整個世界都亮了……從此以后，你總會看見，夕陽下，一個女孩子奔跑在操場上，揮灑著汗水，步伐堅定，心中充滿了希望，洋溢