小學體育-籃球行進間運球教學課件設計_第1頁
小學體育-籃球行進間運球教學課件設計_第2頁
小學體育-籃球行進間運球教學課件設計_第3頁
小學體育-籃球行進間運球教學課件設計_第4頁
小學體育-籃球行進間運球教學課件設計_第5頁
已閱讀5頁，還剩15頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

籃球行進間運球

水平二（四年級）執教教師：讓我們先一起體驗下籃球的魅力

四、學情分析：通過觀察了解，四年級的學生尤其是男生非常喜歡籃球運動，對籃球有一定的了解。這一階段的學生正處于生長發育期與身體素質發展的“敏感期”，學生活潑、好動，求知欲高，好勝心強，他們對參與籃球運動興趣濃厚。通過本課籃球運球技術的學習，使學生初步掌握運球的動作要領與方法，但由于小學生特別是女生手臂、手指力量薄弱，對球的支配控制能力還比較差。為達到教學目標，本課通過多種輔助練習、集體練習、小組合作練習、教師個別輔導練習、游戲競賽等教學方法手段，讓學生進行反復體驗，從而突破教學重點與難點，使學生循序漸進提高籃球運球技能。

五、教材分析。籃球是深受學生喜愛的一項運動，具有關注度高，普及廣泛，集體性強以及強調攻守轉換等特點，是現階段體育與健康課程教學的重要組成部分。從事籃球運動有利于發展學生的力量、速度、協調性等身體素質，同時培養學生團結協作、機智果敢、勇于拼搏的意志品質。本課所學的行進間運球，是籃球運球技術中的重要組成部分，是在籃球原地運球基礎上的進一步學習，能夠對學生今后學習行進間投籃以及其他籃球技術打下良好基礎。一、指導思想：

本課以“健康第一”為指導思想，依據《體育與健康課程標準》精神，以提高學生身體素質和運動技能為主要目的，注重學生的基礎以及運動技術的教學，培養學生團結合作、終生體育的思想意識。

二、教學目標：1.認知目標：通過本課的學習，使學生初步學會行進間運球的技巧。

2、技能目標：

通過教學使85%以上的學生能初步掌握運球技術。3、情感目標：通過教學，讓學生在實踐中挑戰自我、超越目標、體驗成功的喜悅，并通過開展游戲培養學生齊心協力的意識增強學生的團隊精神。運球的重難點：重點：重心低，發力柔和，小臂、手腕、手指配合用力。難點：手對球的控制能力，手腳的協調配合籃球行進間運球的動作要領：運球時應保持兩腳前后自然開立,兩膝微屈,上體稍前傾,頭抬起,眼睛平視。非運球手臂屈肘平抬,用以保護球。腳步動作的幅度和下肢各關節的屈度隨運球速度和高度的不同而有所變化。六、組織與教學1、組織：開始教師帶領學生做自編籃球操進行熱身，帶動氣氛，然后組織復習運球教學，使學生體驗運球的動作；先四列橫隊原地高低運球練習，然后在教師的指揮下以小組為單位原地運球，緊接著結合游戲形式進行行進間高低運球（低運球時另一支手觸地）比賽，最后通過運球接力的游戲，使課堂氣氛進入高潮，培養學生的競爭意識和團結合作的精神。2、教學教師通過引導、講解、示范、激勵等教學方法，以游戲比賽的形式激發學生學習興趣，促進學生積極主動參與，提高學生的身體素質。七、教學流程：

集合整隊→自編球操→原地運球練習→行進間運球和比賽

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論