小學(xué)教師秋季德育工作計(jì)劃小學(xué)教師秋季德育工作計(jì)劃一、工作目標(biāo)和目標(biāo)規(guī)劃為了促進(jìn)學(xué)生良好的品德和健康的心理發(fā)展，本學(xué)期的德育工作計(jì)劃如下：1.強(qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)道德教育，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和道德觀念；2.加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)其積極向上、樂(lè)觀向善的心態(tài)；3.加強(qiáng)學(xué)生自我管理和自我教育能力的培養(yǎng)，提高其綜合素質(zhì)；4.優(yōu)化學(xué)生家庭教育，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作，推動(dòng)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。二、工作任務(wù)和時(shí)間安排1.加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)道德教育，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和道德觀念。（1）每周組織班會(huì)，對(duì)經(jīng)典的道德故事進(jìn)行講解和學(xué)習(xí)。時(shí)間：周一下午14:30-15:20；（2）結(jié)合每個(gè)學(xué)科課程，有針對(duì)性地開(kāi)展品德教育。時(shí)間：每周一至周五上午9:00-11:30，下午14:30-16:30；（3）開(kāi)展課間操示范活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生互相幫助，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。時(shí)間：每天上午9:40-9:50。2.加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)其積極向上、樂(lè)觀向善的心態(tài)。（1）每周進(jìn)行情感課程，引導(dǎo)學(xué)生理性認(rèn)識(shí)自我，樹(shù)立積極自信的態(tài)度。時(shí)間：周一下午15:30-16:20；（2）定期組織生命教育課程，促進(jìn)學(xué)生獨(dú)立思考和健康成長(zhǎng)。時(shí)間：每月第二個(gè)周四下午15:30-16:20；（3）針對(duì)課堂中出現(xiàn)的心理問(wèn)題，進(jìn)行及時(shí)疏導(dǎo)和輔導(dǎo)。時(shí)間：安排在課堂或下午班級(jí)活動(dòng)時(shí)間內(nèi)。3.加強(qiáng)學(xué)生自我管理和自我教育能力的培養(yǎng)，提高其綜合素質(zhì)。（1）每周開(kāi)展班級(jí)會(huì)議，培養(yǎng)學(xué)生自我管理和組織能力。時(shí)間：周三下午14:30-15:20；（2）組織學(xué)生參加各種政治、文化、體育等活動(dòng)，提高他們的素質(zhì)和綜合能力。時(shí)間：視活動(dòng)時(shí)間而定；（3）開(kāi)展志愿者活動(dòng)，提高學(xué)生服務(wù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。時(shí)間：每月第一個(gè)周五下午16:30-17:20。4.優(yōu)化學(xué)生家庭教育，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作，推動(dòng)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。（1）開(kāi)展家庭教育講座，提高家長(zhǎng)育兒水平和家庭教育質(zhì)量。時(shí)間：每學(xué)期末周六上午9:00-11:30；（2）與家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通，共同關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。時(shí)間：每周三下午14:30-15:20；（3）活躍班級(jí)微信群，并定期與家長(zhǎng)分享學(xué)生德育情況。時(shí)間：每周四下午18:30-19:30。三、資源調(diào)配和預(yù)算計(jì)劃1.資源調(diào)配利用學(xué)校提供的教學(xué)設(shè)備，校園環(huán)境，園藝材料等資源。同時(shí)，與社會(huì)資源多方聯(lián)合，通過(guò)公益組織合作提供更多的資源支持。2.預(yù)算計(jì)劃（1）道具物料費(fèi)用：200元/月；（2）心理調(diào)適師津貼：1500元/學(xué)期；（3）家長(zhǎng)參與德育活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：1000元/學(xué)期；（4）志愿者支出費(fèi)用：600元/學(xué)期。四、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和管理德育工作中可能會(huì)出現(xiàn)教師因工作繁忙、學(xué)生家庭教育質(zhì)量參差不齊等問(wèn)題，我們將做好以下管理措施：（1）加強(qiáng)學(xué)生德育考核，測(cè)評(píng)德育成果；（2）每周與班主任及年級(jí)組長(zhǎng)開(kāi)展工作總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決；（3）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，實(shí)行考勤制度，并要求學(xué)生家長(zhǎng)積極參與德育工作。五、工作績(jī)效管理德育工作的績(jī)效評(píng)估主要從以下方面考核：（1）學(xué)生品德及道德素養(yǎng)；（2）學(xué)生心理健康狀況；（3）學(xué)生自我管理和自我教育能力的提高；（4）與家長(zhǎng)的良好溝通及合作；（5）教育資源的應(yīng)用和創(chuàng)新。六、工作溝通和協(xié)調(diào)為了推進(jìn)德育新生，要加強(qiáng)與家長(zhǎng)、教育部門(mén)、社會(huì)資助單位、學(xué)生及其他部門(mén)的溝通和協(xié)調(diào)，了解大家的需求和資源，及時(shí)解決問(wèn)題，最終實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。七、工作總結(jié)和復(fù)盤(pán)學(xué)期結(jié)束后，對(duì)本學(xué)期的德育工作進(jìn)行總結(jié)和復(fù)盤(pán)，總結(jié)工