第11頁共11頁教師個人?思想工作?總結(jié)范文?望著漸?漸成長的?孩子們，?從他們身?上讓我感?受到一種?自豪感，?一個學(xué)期?轉(zhuǎn)眼過去?，耳邊仿?佛還是孩?子們剛?cè)?園時的熱?鬧聲。近?半年的集?體生活，?使孩子們?學(xué)會了許?多，各方?面進(jìn)步也?不錯，這?里，我也?該整理一?下我的思?緒，總結(jié)?過去了的?工作經(jīng)驗?，以便更?好地提高?自己的各?項工作水?平：一?、不斷學(xué)?習(xí)，提高?自身素質(zhì)?積極參?加新編《?____?省幼兒園?教師教育?用書》培?訓(xùn)，認(rèn)真?參加課改?活動，充?分理解《?____?省幼兒園?教師教育?用書》編?寫的中心?意義。從?本班孩子?出發(fā)，注?重整合，?更新教育?理念，使?《___?_省幼兒?園教師教?育用書》?精神融會?貫通，使?幼兒成為?活動的主?人。本?學(xué)期中，?充分發(fā)揮?自身的凝?聚力作用?，堅持做?到以身作?則、勇于?奉獻(xiàn)、勤?勤懇懇，?無論是否?當(dāng)班，都?要做好并?檢查班級?的各項工?作。只有?這樣才能?使其他老?師充分把?精力投入?到工作中?，在工作?中從不計?較個人得?失，充分?發(fā)揮“你?中有我，?我中有你?”的團(tuán)隊?精神作用?，團(tuán)結(jié)一?致地做好?班級工作?。在狠抓?班級常規(guī)?中，真正?做到工作?有目的、?行動有組?織、實施?有計劃，?使班級的?吃飯常規(guī)?、收拾玩?具、排隊?等常規(guī)初?見成效。?做為班主?任，我深?知自己在?班中的位?置。二?、勇于改?革，開拓?活動領(lǐng)域?在課改?活動中，?能積極參?加課改的?理論學(xué)習(xí)?，轉(zhuǎn)變自?身的教育?理念，帶?領(lǐng)其他教?師認(rèn)真探?討、領(lǐng)會?《___?_省幼兒?園教師教?育用書》?的內(nèi)容意?圖，在立?足本班幼?兒的特點?，積極開?展主題活?動和領(lǐng)域?活動相輔?相成，在?選擇中思?考，在思?考中選擇?，建立有?利于本班?幼兒發(fā)展?的課程。?如：“我?是好寶寶?”、“花?兒朵朵”?、“馬路?上”、“?有趣的水?”、“夏?天的水果?”、“夏?天的蔬菜?”、“天?線寶寶”?等活動，?為幼兒創(chuàng)?設(shè)了大量?的生活環(huán)?境，物質(zhì)?環(huán)境，利?用社會、?幼兒園、?家長資源?，使活動?開展得活?潑生動、?豐富多彩?，使幼兒?在“玩”?中“學(xué)”?，去演繹?活動中的?主人。幼?兒在課改?活動中獲?得知識面?更廣闊，?活動的積?極性大大?增強(qiáng)，開?展分小組?活動，使?教師可以?顧及到每?個幼兒根?據(jù)每個幼?兒的情況?及時教育?，使每個?幼兒都能?有進(jìn)步。?三、堅?定信心，?規(guī)范良好?常規(guī)俗?語說：“?沒有規(guī)矩?，難成方?圓”。良?好的常規(guī)?可以使幼?兒生活具?有合理的?節(jié)奏，即?能使神經(jīng)?系統(tǒng)得到?有益的調(diào)?節(jié)，促進(jìn)?身體健康?，有利于?培養(yǎng)幼兒?自我服務(wù)?的生活能?力，為今?后生活和?學(xué)習(xí)奠定?良好的基?礎(chǔ)。本?學(xué)期，根?據(jù)班級計?劃中我班?的幾個弱?點，著重?開展以下?活動來促?使班級常?規(guī)良好風(fēng)?氣的形成?：一是制?作“幼兒?一日生活?”評比欄?，用紅、?黃、紫、?綠四色花?，分別代?替良好作?息時間、?衛(wèi)生情況?、午休情?況、活動?情況。對?進(jìn)步的幼?兒及時表?揚，對落?后的幼兒?給予鼓勵?;二是創(chuàng)?設(shè)良好的?區(qū)角，供?幼兒分區(qū)?活動，在?活動中，?教師有針?對性對個?別幼兒進(jìn)?行教育，?做到“三?輕”即：?說話輕、?拿玩具輕?、玩玩具?輕;三是?在中餐、?午休中，?以保育員?為軸心，?教師積極?配合，使?各項工作?目的、步?調(diào)一致，?目前已有?一定的效?果;四是?抓好班級?的隊伍工?作，為安?全打下良?好的基礎(chǔ)?，在小班?是幼兒跨?入集體生?活的一個?轉(zhuǎn)折點，?也是關(guān)鍵?時期，通?過一年的?培養(yǎng)，班?級常規(guī)初?見成效，?在升中班?后，將進(jìn)?一步加大?培養(yǎng)力度?，爭取更?大進(jìn)步。?四、突?出特色，?打造雙語?教學(xué)作?為“雙語?班”的教?師，首先?我對自己?嚴(yán)格要求?，在“一?日生活”?環(huán)節(jié)中努?力做到能?用英語說?的決不用?漢語，為?了提高自?身的英語?水平，我?同其他教?師一道自?費請三明?一中的英?語老師輔?導(dǎo)我們，?經(jīng)過一段?時間的學(xué)?習(xí)，英語?水平有了?明顯的提?高。工?作上所取?得的成果?是顯而易?見的，幼?兒學(xué)習(xí)英?語積極性?漸漸增強(qiáng)?了，在“?一日生活?”中，幼?兒會不經(jīng)?意地說出?英語。我?指導(dǎo)廖老?師開設(shè)“?有趣的A?、B、C?”課題，?在“以老?帶新”活?動評比中?獲第一名?，并參加?課改匯報?課。五?、德育工?作，以環(huán)?保為載體?六、密?切聯(lián)系，?增進(jìn)家園?互動為?了更好的?做好家長?工作，在?每月的家?訪活動和?“家長接?待日”活?動中，我?同其他教?師一道及?時向家長?反饋幼兒?在園里的?各種表現(xiàn)?。對個別?幼兒出現(xiàn)?特殊情況?時，我都?要求必須?立刻打電?話向家長?詢問、了?解幼兒情?況，及早?掌握幼兒?情況的第?一手資料?。對教師?關(guān)心和愛?護(hù)幼兒的?一些舉措?，家長們?也表示認(rèn)?可。對于?一些幼兒?在園內(nèi)有?一定進(jìn)步?時，我們?馬上與家?長取得聯(lián)?系，請家?長配合，?使該幼兒?能繼續(xù)進(jìn)?步。本學(xué)?期進(jìn)步較?大的有_?___等?。教師?個人思想?工作總結(jié)?范文（二?）轉(zhuǎn)眼?一學(xué)期結(jié)?束了，回?顧走過的?日子，好?像很忙碌?，但是卻?感到很充?實而有意?義。特別?是這學(xué)期?對我來說?很特殊，?有壓力同?時也有了?工作的動?力，要求?自己努力?努力再努?力，爭取?有更多收?獲，現(xiàn)在?一學(xué)期結(jié)?束了，回?頭看看，?也不免有?一些感慨?。一、?政治思想?方面本?人能積極?參加政治?學(xué)習(xí)，關(guān)?心國家大?事，擁護(hù)?以___?_的正確?領(lǐng)導(dǎo)，熱?愛人民，?熱愛社會?主義祖國?，忠誠于?____?的教育事?業(yè)。堅持?保育和教?育并重的?原則，忠?于職守，?嚴(yán)于律己?，為人師?表。牢固?樹立專業(yè)?思想，不?斷學(xué)習(xí)專?業(yè)理論知?識和提高?技巧技能?水平。認(rèn)?真學(xué)習(xí)學(xué)?校下達(dá)的?上級文件?，關(guān)心國?內(nèi)外大事?，注重政?治理論的?學(xué)習(xí)。基?本上能作?到不遲到?早退。?二、和孩?子的相處?，看孩子?的成長?這學(xué)期的?收獲是認(rèn)?識了__?__個可?愛的孩子?，我們通?過一個學(xué)?期的相處?，從他們?一開始對?你不服不?依，到現(xiàn)?在能把自?己的心里?話偷偷說?給你聽，?感到自己?終是“付?出得到了?回報。”?我們班孩?子都是沒?有上過幼?兒園的孩?子，開學(xué)?初面對陌?生的老師?，面對沒?來過的幼?兒園，面?對家長的?離開，有?好多幼兒?忍不住掉?下眼淚，?“哇哇”?大哭起來?，對家長?的依賴性?很大，但?是別看小?朋友小，?脾氣很倔?，一有不?順心的事?情就哭鼻?子，而且?哭起來可?蠻了，但?是我和劉?老師決心?用愛感化?孩子，耐?心說教，?細(xì)心照顧?，現(xiàn)在我?們的小朋?友懂事多?了，也堅?強(qiáng)多了，?不再亂發(fā)?脾氣或不?愿來園了?。還有我?們班的_?___從?一開始朋?友很少到?現(xiàn)在擁有?了許多自?己的朋友?，而且還?漸漸喜歡?了幫我早?讀書;以?前文靜內(nèi)?向的__?__也變?活潑開朗?了好多。?對待孩?子要細(xì)心?耐心有愛?心，每個?班都有那?么幾個比?較調(diào)皮的?孩子，我?們班也是?如此，_?___便?是一個讓?我頭痛的?孩子，他?很活潑好?動，注意?力很難集?中，而且?不善和同?伴相處，?經(jīng)常給我?惹“麻煩?”，有時?真的很生?氣，但是?孩子畢竟?還是孩子?啊，所以?我總是耐?下性子，?跟他講道?理，用愛?感化孩子?。我想孩?子會明白?老師的用?心的，我?會繼續(xù)下?去。三?、真誠相?待，家長?將心比心?___?_位孩子?與其有關(guān)?的卻不止?____?位家長，?如何處理?好家長的?關(guān)系很重?要，我是?比較年輕?的老師。?開始接觸?家長是在?孩子報名?時，那時?從家長的?眼神我感?覺到了他?們的擔(dān)心?和不信任?，于是我?和劉老師?便決定用?行動證明?自己對工?作的熱忱?，對孩子?的愛。漸?漸家長的?眼神變了?，送幼兒?來時叮嚀?少了，信?任多了。?我們班的?孩子都很?小，每天?放學(xué)時，?我和劉老?師都要幫?助幼兒一?個一個的?整理衣服?褲子。有?時候是有?意訓(xùn)練幼?兒自己穿?鞋子，提?高他們的?自理能力?。現(xiàn)在，?我們班的?孩子大部?分都學(xué)會?了自己穿?鞋子。看?著他們的?變化我是?心里很有?成就感。?現(xiàn)在家長?很放心的?把孩子交?給我們了?。面對家?長的放心?，我們苦?點、累點?算什么呢?值得!?四、嚴(yán)格?要求自己?，爭取更?多收獲?為了更新?自己的觀?念，我還?利用休息?時間看一?些幼教雜?志，如《?幼兒教育?》、《幼?教博覽》?、《學(xué)前?教育》等?等，把別?人好的方?法摘錄下?來，并且?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新《綱要?》，并以?此來要求?自己，盡?量把理論?轉(zhuǎn)化成實?際，提高?活動質(zhì)量?，爭取更?多的收獲?。迎接?我的也將?是新的學(xué)?期，我相?信自己本?著對這份?職業(yè)的愛?和執(zhí)著，?會有更多?的希望等?著我的。?教師個?人思想工?作總結(jié)范?文（三）?在這一?年中，我?時時處處?以一名人?民教師的?標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格?要求自己?，以創(chuàng)新?教育方針?為指導(dǎo)，?以教好學(xué)?生，讓學(xué)?生全面發(fā)?展為己任?，踏踏實?實，任勞?任怨。為?使今后更?好地開展?工作，總?結(jié)經(jīng)驗，?吸取教訓(xùn)?，先將本?人在這一?年來的思?想工作表?現(xiàn)總結(jié)如?下。一?、思想上?一年來?，我時時?處處不忘?加強(qiáng)思想?政治學(xué)習(xí)?。嚴(yán)格要?求自己，?處處做同?志們的表?率，發(fā)揮?模范帶頭?作用。一?年來，我?從不因故?請假，遲?到，曠工?。不怕苦?，不怕累?，總是以?百倍的熱?情投入到?工作之中?。二、?工作上?一年來，?我服從學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?分配，認(rèn)?真完成學(xué)?校交給的?各項工作?任務(wù)。在?教學(xué)中，?我虛心向?老教師請?教，認(rèn)真?鉆研新大?綱、吃透?教材，積?極開拓教?學(xué)思路，?把一些先?進(jìn)的教學(xué)?理論、科?學(xué)的教學(xué)?方法及先?進(jìn)現(xiàn)代教?學(xué)手段靈?活運用于?課堂教學(xué)?中，努力?培養(yǎng)學(xué)生?的合作交?流、自主?探究、勇?于創(chuàng)新等?能力。另?外，本人?在搞好教?學(xué)工作的?同時，還?很注重教?學(xué)經(jīng)驗的?積累。發(fā)?表教學(xué)論?文___?_篇。?在搞好工?作的同時?，我還不?忘與同志?們搞好團(tuán)?結(jié)，尊敬?領(lǐng)導(dǎo)及同?事，真誠?的對待每?一位同志?。在這?一年的工?作中，我?得到了學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)，?教師們及?學(xué)生們的?好評。但?是，檢查?起來，所?存在的缺?點毛病也?是不少的?，還需今?后努力改?正。主要?缺點還有?以下幾個?方面：?一是理論?知識的學(xué)?習(xí)還是欠?缺，還存?在有懶惰?思想。?二是工作?雖然很努?力，可是?個人能力?還有待提?高，學(xué)生?成績進(jìn)步?不是很快?。今后?，我一定?在校領(lǐng)導(dǎo)?及全體同?志們的幫?助下，加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，?提高工作?能力，使?自己的思?想和工作?都能更上?一個臺階?!教師?個人思想?工作總結(jié)?范文（四?）一、?我的思想?堅決_?___，?堅持__?__的教?育方針。?嚴(yán)格要求?自己，努?力地提高?自己，解?剖自己，?分析自己?，正視自?己，認(rèn)真?學(xué)習(xí)新的?教育理論?，及時更?新教育理?念。積極?參加學(xué)校?各活動，?并及時做?到反思和?小結(jié)。為?了適應(yīng)教?育教學(xué)的?長遠(yuǎn)發(fā)展?，我不斷?研究、探?索和學(xué)習(xí)?政治理論?，同時從?課外讀本?中汲取營?養(yǎng)，讓自?己不斷成?長。我踏?實工作、?拼搏進(jìn)取?、為人師?表，在學(xué)?生當(dāng)中做?出了典范?。二、?我的紀(jì)律?我嚴(yán)格?遵守學(xué)校?的各項規(guī)?章制度，?不遲到、?不早退、?有事主動?請假。在?工作中，?尊敬領(lǐng)導(dǎo)?、團(tuán)結(jié)同?事，能正?確處理好?與領(lǐng)導(dǎo)同?事之間的?關(guān)系、對?人真誠、?熱愛學(xué)生?，從不鬧?無原則的?糾紛，處?處以一名?人民教師?的要求來?規(guī)范自己?的言行，?毫不松懈?地培養(yǎng)自?己的綜合?素質(zhì)和能?力。三?、我的教?學(xué)四、?我的課堂?我組織?好課堂教?學(xué)，關(guān)注?全體學(xué)生?，注意信?息反饋，?調(diào)動學(xué)生?的有意注?意，使其?保持相對?穩(wěn)定性，?同時，激?發(fā)學(xué)生的?情感，使?他們產(chǎn)生?愉悅的心?境，創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛，?課堂語言?簡潔明了?，克服重?復(fù)的毛病?，課堂提?問面向全?體學(xué)生，?注意引發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)?的興趣，?課堂上講?練結(jié)合。?五、我?的作業(yè)?根據(jù)學(xué)期?開始的計?劃，在作?業(yè)批改上?，認(rèn)真及?時，力求?做到全批?全改，重?在訂正，?及時了解?學(xué)生的學(xué)?習(xí)情況，?以便在輔?導(dǎo)中做到?有的放矢?。總之?，一年一?度的教育?教學(xué)中，?今天也算?告一個句?號，過去?成了歷史?，這歷史?在我的回?憶中永遠(yuǎn)?年輕，永?遠(yuǎn)微笑，?也永遠(yuǎn)刻?入心底，?但愿我的?付出能澆?艷出美麗?的花朵。?教師個?人思想工?作總結(jié)范?文（五）?歲月如?梭，一學(xué)?年的教育?教學(xué)工作?即將結(jié)束?。在這一?學(xué)年的教?學(xué)工作中?，我注重?自己思想?水平的提?高，努力?提高自己?的教學(xué)工?作能力。?我在教育?教學(xué)的各?個方面取?得了一定?的成績，?但也有許?多不足之?處，現(xiàn)對?一學(xué)年以?來在教育?教學(xué)工作?中的各個?方面作一?個全面的?總結(jié)。?在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的安排?下，我擔(dān)?任了七年?級兩個后?進(jìn)班英語?科目的教?育教學(xué)工?作，在這?個學(xué)年的?教學(xué)工作?中，我感?慨萬千，?這其中有?苦有樂，?有辛酸也?有喜悅。?在這一學(xué)?年里，我?覺得我自?己是過得?緊張又忙?碌，愉快?又充實的?。特從以?下幾個方?面做出本?學(xué)年的工?作總結(jié)。?一、教?育教學(xué)工?作方面?教師是學(xué)?生學(xué)習(xí)的?促進(jìn)者，?學(xué)習(xí)能力?的培養(yǎng)者?，更是學(xué)?生人生的?引路人。?教師的任?務(wù)是教書?育人，但?不能只做?一個“教?書匠”，?更要做個?“教育者?”，要充?分了解每?個學(xué)生各?個時期的?心理狀態(tài)?并進(jìn)行及?時適度的?處理，讓?他們的綜?合素質(zhì)得?到全面發(fā)?展。現(xiàn)在?，我就把?我在這一?年中所做?的工作與?體會進(jìn)行?總結(jié)，力?求在以后?的教學(xué)工?作中取得?更大的成?績和進(jìn)步?。1、?課前準(zhǔn)備?：備好課?。每一次?備課都很?認(rèn)真，遇?到?jīng)]有把?握講好的?課時立即?提出，請?教其它英?語老師，?綜合考慮?各種方案?。多發(fā)表?自己的見?解讓大家?討論，如?有問題立?即更正、?改進(jìn)。?2、多聽?課，學(xué)習(xí)?有經(jīng)驗教?師的教學(xué)?方法，教?學(xué)水平的?提高在于?努力學(xué)習(xí)?、積累經(jīng)?驗，不在?于教學(xué)時?間的長短?。老教師?具有豐富?的教學(xué)經(jīng)?驗，積累?了許多教?學(xué)技巧，?多向他們?學(xué)習(xí)，盡?快提高自?身的教學(xué)?水平，聽?課的同時?，認(rèn)真做?好記錄，?并進(jìn)行評?課。聽完?課后寫聽?課心得，?哪些地方?是自己不?具備的，?哪些地方?可以怎樣?講可能有?更好的效?果等等。?務(wù)求每聽?一節(jié)課都?要有的收?獲，必要?時，還可