2021年第一初級中學安全工作總結

教育是根本，安全責任重。學校是育人的場所，也是社會的組成部

分。搞好社會治安綜合治理，是實現國家長治久安的戰略任務。在社會

主義精神文明建設中，學校具有特殊的地位和作用，既要教書，把學生

培養成為合格的社會主義建設者和接班人，還要育人，使學生從小懂

得遵守法律法規，誠信做人的道理。為創建平安學校，結合上級部門

下發的安全教育活動的文件及通知精神，把安全教育工作作為學校重

要的常規工作，更新觀念，求真務實。力爭讓全體師生真正懂得：人

人是安全責任人，人人是安全責任的承擔者。現總結如下：

一、加強領導，統一認識，加大安全管理力度。

1.我校切實加強了對學校的安全管理及建設“平安校園”重要性

的認識，進一步提高了學校安全工作防范意識，把安全工作置于學校

教育、教學和學校管理的首要位置抓緊、抓實、抓牢。成立了安全教

育活動領導小組：由校長和教導主任分別擔任組長和副組長，由班主

任為組員，明確分工，責任到人，領導各班級展開工作。切實做好學

校的安全穩定工作，確保教育、教學和學校管理健康、穩步、協調、

快速發展，保證教育質量和辦學效益的提高。

2,統一了以建設“平安校園”,保障學校安全的關鍵在防范的認識。

學校堅持以“預防為主”的方針，嚴格管理，落實各項安全措施。根

據工作實際，在落實原有規定的基礎上，完善和充實有關制度，進一

步明確目標責任，落實到人。堅持分管領導抽查與各部門自查相結合

的管理模式。做到了邊查邊改，對檢查中發現的隱患和問題做好記錄,

并由專人負責，及時處理。

(1)制定各種應急預案和演練及安全負責追究制度。

(2)深入開展安全教育活動，通過釘釘、校園廣播、班校會、宣

傳欄開展安全常規教育。如食品安全教育會，學生集會做操上下樓梯

安全教育和疏散演練。

(3)不定期加強校園安全隱患的排查。

(4)不定期印發致家長有關防火、防電、防溺水、防一氧化碳中

毒、冬季惡劣天氣等一封信。

(5)加強對門衛保衛工作檢查，嚴格控制外來車輛進出入，謝絕

跟工作無關的外來人員進入校園。

(6)加強校車管理，建立校車管理檔案，制定校車突發情況預案。

(7)政教處安排、組織行政人員、班主任、保衛人員到校門外路

段值班(定位置、責任到人)，以確保學生放學時平安、安全回家。

(8)面對突如其來的疫情，毫不動搖地執行上級決定，全力以赴

地嚴格加強疫情的防控工作，周密地做好疫情期間開學前的各項準備

工作，制定切實可行的師生一日常規，嚴格落實我校的疫情應急預案,

加強預案的演練工作，嚴格落實了各時間段的測溫、消毒工作，加強

了門衛的管控力度。

(9)落實好防溺水工作，層層落實責任，及時與家長、社區簽訂

責任書，根據水域劃分定期進行查看，形成學校、家庭、社區網格化

的防溺水管理模式。

(10)切實做好防汛工作，及時地備好防汛物資，建立了防汛救

援隊伍，責任明確，層層落實。

完成各項設施的檢驗檢測工作，確保教育教學設施安全。

(11)切實加強學校食堂的食品衛生管理，定期對食堂的進貨渠

道以及食品加工做好嚴密的監督檢查工作；定期邀請市場監管局、衛

生局、第三方等專項職能機構對我校食堂進行嚴格地檢查、檢測，確

保了我校師生的飲食安全。

(12)嚴格按照上級規定，定期對飲用水進行檢測，以及對飲用

水設備進行更換維修，確保了飲用水的安全。

3.加強教師師德教育，改進學校法制教育、道德教育的方式方法。

學校定期組織教師學習《教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，

預防了青少年違法犯罪的發生，也杜絕了教師體罰和變相體罰學生現

象。

4.實行安全周報制度。我校要求所有班級認真學習學校各類安全

工作規章制度和規定，每周對安全工作進行自檢一次，并及時上報自

查情況。學校進行定期與不定期對部門安全工作進行全面檢查。及時

排除各種隱患。

5.定期和不定期的對周邊網吧、游戲室進行查處。發現有問題，

及時與家長和有關部門聯系，杜絕未成年人上網的現象，我們還開展

“遠離毒品健康成長”系列活動，讓學生知道毒品對我們身心健康

的危害性。

二、強化安全意識，制定具體方案。

根據學校安全教育工作計劃，結合“安全教育月”，由學校制定活

動方案，利用周一升旗的時間和主題班會時間，組織師生學習局下發

的《安全知識手冊》，觀看《安全知識系列圖片》展覽，并印發《學生

安全教育常規》，《安全教育材料》，利用班會課進行《小學生日常行為

規范》、《安全常規知識》競賽；同時，充分利用宣傳欄及各班黑板報,

開展“安全教育圖片展覽”和安全教育專欄或安全教育知識角活動，

強化安全意識，把安全教育工作開展的既豐富多彩又扎實有效。

三、通過檢查評比，督促學生安全行為

1.按照學校制定的學期活動方案，各班級均成立安全檢查小組，

輪流值日，檢查督促學生的日常安全行為，并把各班學生的安全情況,

動態顯示于本班安全欄目之中，為班級評優樹先，找出依據，為督促

學生的安全行為起到了很好的效果。

2.領導小組成員各司其職，各負其責，對班級進行不定時檢查、

抽查，指導工作，對所發現的問題，利用校園廣播，宣傳欄、黑板報

等進行通報，同時做出評定。學校又與各部門簽訂了《創建“平安校

園”、綜合治理工作責任書》和《創建“平安校園”、消防安全工作責

任書》，使學校安全教育工作又上了一個新臺階。

3.學校對學生的在校及路途中的安全行為進行檢查指導，對學期

中未出現安全問題的班級給予表揚，同時也對出現安全事故和隱患的

班級及違反規定班級和個人的進行批評教育。

4.通過學生的自評、互評，增強學生的安全意識，提高了全校教

職工和全體學生的安全行為。

四、通過各種活動，增強防范意識，提高安全自救能力

1.通過《給家長的一封信》和座談會，對學生在街道和村組的安

全行為進行匯報、交流反饋，矯正，提高學生安全行為。

2.組織“平安班級”的評比活動。圍繞創建平安校園，規范管理,

嚴格考評，將平安校園的具體目標分解到班級管理工作中。各班級都

組織學習了有關制度文件，提高學生的思想認識和安全、衛生知識，

為平安校園的創建夯實了基礎。

3.根據安全教育為內容的“安全教育知識大賽”；結合安全教育內

容開展了演講比賽；學生觀看“火災自救現場演練”等系列安全教育

片，提高了學生的安全意識和自救能力。

五、強化門衛管理，落實各項安全措施

根據門衛制度和保安職責，保安人員加強了巡視，特別是節假日

和平時夜間的巡邏，今年沒有發生過被盜現象。對外來人員加強了檢

查，經登記后方能進校。平時進出校門做到：師生騎自行車推行進入

校門，教師車進入車速不超5公里/小時。家長接送不得過接送線。保

持清潔、安全、有序的環境。師生工作時間內進出校門必須執行登記

等制度。

總之，在全校上下的共同努力下，學校的社會治安情況得到了上

級領導和部門的認可。全體教職工都牢固樹立了平安校園的政治意識、

責任意識、大局意識