全國(guó)新高考Ⅰ卷作文“本手、妙手、俗手”導(dǎo)寫(xiě)及范文展示文題“本手、妙手、俗手”是圍棋的三個(gè)術(shù)語(yǔ)。本手是指合乎棋理的正規(guī)下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而從全局看通常會(huì)受損的下法。對(duì)于初學(xué)者而言，應(yīng)該從本手開(kāi)始，本手的功夫扎實(shí)了，棋力才會(huì)提高。一些初學(xué)者熱衷于追求妙手，而忽視更為常用的本手。本手是基礎(chǔ)，妙手是創(chuàng)造。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)本手理解深刻，才可能出現(xiàn)妙手；否則，難免下出俗手，水平也不易提升。以上材料對(duì)我們頗具啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫(xiě)一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。【審題指導(dǎo)】此題考查考生們對(duì)“本手、妙手、俗手”辯證關(guān)系的理解與思考。材料中精準(zhǔn)闡釋了“本手、妙手、俗手”三者的意蘊(yùn)和辯證關(guān)系。題干中可以明顯地揣摩出出題人的價(jià)值指向，對(duì)看上去貌似合理的“俗手”和熱衷于追求妙手的“初學(xué)者”現(xiàn)象，給出了明確的靶向，這些都是當(dāng)下不良社會(huì)形態(tài)的反應(yīng)。題目中的關(guān)鍵句“本手是基礎(chǔ)，妙手是創(chuàng)造”是立意構(gòu)思的核心。材料強(qiáng)調(diào)“本手”的“合乎棋理”和“功夫扎實(shí)”“理解深刻”，意在啟示考生，基礎(chǔ)不是知識(shí)的簡(jiǎn)單記憶，不是技能的機(jī)械訓(xùn)練，而是對(duì)基本概念和規(guī)律的掌握融通，闡明目標(biāo)遠(yuǎn)大和磨礪功夫、基礎(chǔ)扎實(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)造的辯證關(guān)系，引導(dǎo)考生遵循獲取知識(shí)和養(yǎng)成能力素養(yǎng)的基本規(guī)律，筑牢根本，守正而后創(chuàng)新。在讀完材料后，考生要結(jié)合圍棋，對(duì)“本手、妙手、俗手”進(jìn)行深入思考，從圍棋出發(fā)，又不止于圍棋，思考這其中蘊(yùn)含的普遍的人生哲理，也就是要找出其中的比喻義、引申義或象征義。“本手、妙手、俗手”，其實(shí)從“三手”的叫法便可悟出其義。下水作文守正創(chuàng)新不落俗，白云深處展虹霓博大精深的圍棋藝術(shù)道出了普遍的人生哲理，人人皆應(yīng)筑牢“本手”這一奠基石，堆砌“妙手”這一里程碑，遠(yuǎn)離“俗手”這一錯(cuò)誤舉。依我之見(jiàn)，守正而后創(chuàng)新，不落俗套，方能直入白云深處，浩氣展虹霓。本手是基礎(chǔ)和積淀，蓄勢(shì)而后待發(fā)。陸放翁曾言，不見(jiàn)長(zhǎng)松臥壑困風(fēng)霜,時(shí)來(lái)屹立扶明堂。那孤松捱過(guò)了嚴(yán)冬的雪花，默默積蓄力量而后展現(xiàn)其偉岸崢嶸。沙灘上沒(méi)有高樓大廈，只有海市蜃樓，基礎(chǔ)要牢固，根深才能葉茂。彩霞滿天和春暖花開(kāi)固然美麗，但我們應(yīng)該看到其中負(fù)載著的沉潛的力量。妙手是創(chuàng)新和進(jìn)步，推翻亦有保留。縱觀歷史長(zhǎng)河，揆諸往昔之路，又審現(xiàn)及之況。君不見(jiàn)商鞅變法一掃天下書(shū)寫(xiě)了秦朝的史詩(shī)，君不見(jiàn)閉關(guān)鎖國(guó)破碎了清朝東方雄獅的神話；君不見(jiàn)鄧小平在南海邊輕輕畫(huà)下一個(gè)圈便造就了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的蓬勃姿態(tài)。當(dāng)國(guó)人驚嘆于“玉兔看月背，蛟龍入深海，北斗望天穹”的科技成就，我們應(yīng)該看到背后隱藏的開(kāi)拓的力量。俗手是謬誤和歧路，急功必然失敗。當(dāng)娛樂(lè)圈成為廣大學(xué)生的向往之地，當(dāng)科研實(shí)驗(yàn)室被宣揚(yáng)為困苦之所，這個(gè)時(shí)代的價(jià)值天平已經(jīng)極度傾斜。且看于老隱姓埋名二十八載，進(jìn)行氫彈理論探索工作，當(dāng)年吳鉤，申城淬火，十月出塞，大器初成。我們不能得意于眼前的既得利益，人間無(wú)正道，美好出艱難。世上并無(wú)唾手可得的珍寶，我們不能忽視辛勤的力量。若無(wú)本手作為前提，絕無(wú)可能有妙手的問(wèn)世，而俗手是初學(xué)者在追求更高棋藝的過(guò)程中的失誤之舉，解決良方則是進(jìn)一步抓好本手這一領(lǐng)頭羊。作為青年學(xué)生的我們，參透了棋盤(pán)中的萬(wàn)般滋味，也要將時(shí)代的炬火高舉于萬(wàn)古長(zhǎng)空。積一勺以成江河，累微塵以崇峻極。即使深陷囹圄，也要對(duì)春天滿懷期待，不要失去發(fā)芽的心情。溯源這悠悠長(zhǎng)河，時(shí)序輪替中，始終不變的是奮斗者的身姿；歷史坐標(biāo)上，始終清晰的是奮斗者的步伐