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一，導入1.請大家做個表情2.花兒！3.大家看幅圖，美到不敢看…2023/10/72023/10/72023/10/7背景三個妻子，四人幫，劉少奇，吳瑞歷史劇《海瑞罷官》，十年浩劫文化大革命，臭老九，秦始皇怕被說丑，《焚書坑儒》，中國知識分子的兩次浩劫。究竟這些知識，我們今天的新課，有什么關系呢？就讓我們走進《紫藤蘿瀑布》來探究…2023/10/7二，整體感知1.出示課題（pu,po）2.作者簡介2023/10/7作者簡介宗璞，原名馮鐘璞，pu璞，未打磨成的美玉（和氏璧），女，1928年出生，常用筆名宗璞，筆名另有豐非、任小哲等。原籍河南省唐河縣，生于北京，著名哲學家馮友蘭之女。曾就職于中國社會科學院外國文學研究所。現代作家，從事小說與散文創作。代表性作品有短篇小說《紅豆》、《弦上的夢》、系列長篇《野葫蘆引》和散文《紫藤蘿瀑布》等。主作有：《紅豆》、《弦上的夢》、《三生石》、《我是誰》、《野葫蘆引》《鐵蕭人語》。2023/10/72023/10/7三，課文學習1.讀讀寫寫2023/10/72023/10/72.段落分析默讀課文，標出段落（6？7？）2023/10/73.第一部分（1-6）賞花（1）按順序分段朗讀。（2）第一段（開門見山，造成懸念，吸引讀者。）（3）分別找出每一段的比喻，修辭，反復等修辭手法。2023/10/74.第二部分（7-9）憶花（1）男女分段朗讀，齊讀。（2）第7段，“一直壓在我心上的焦慮和悲痛”，“生死謎，手足情”指什么？“精神的寧靜和生的喜悅”是怎么感受到的？（3）第8段的通感，象征，比喻，以花喻人。（4）藤蘿花開——（？）（5）睹物思人2023/10/75.第三部分（10-11）悟花（1）齊讀（2）點出主旨的一句？表達了什么？(花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。)（點明主旨，由花及人，在漫長的人生長河中，會遇到許多困難和挫折，要敢于正視，不向命運低頭。表達作者豁達的胸襟）（but，智者說：退一步海闊天空…）（3）每一朵花，都代表著新時代的人們，要…（4）第11段，哪一句照應開頭？作用？（“我不覺加快了腳步。”照應開頭，使文章結構嚴謹。）2023/10/7四，寫作手法1.大量運用比喻，擬人，夸張等修辭手法。2.觀察細致，表意含蓄。3.托物言志（借景抒情）2023/10/74.文章主旨每個人都應該像紫藤蘿的花朵一樣，以飽滿的生命力，投身到生命的長河中去，珍惜生活，熱愛生命，讓生命更加絢麗多彩。2023/10/7板書設計賞花（1-6）珍惜生活紫藤蘿瀑布憶花（7-9）

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