1/1幼兒元旦活動觀后感

導語：元旦活動能讓我們更加的有活力有動力，接下來為大家介紹文章，僅供參考！

早上一進教室就發現掛滿了彩色氣球，小朋友都化了妝，我們請劉老師幫忙妝成了一只小老虎。一切準備就緒后開始第一環節——歌表演，有《小花貓照鏡子》、《兩只老虎》、《打電話》、《找朋友》……基本上是這學期在幼兒園里學的都唱了一遍，四周閃光燈不斷。看著孩子們在教室中間專注的表演，回想第一天入園的情境，孩子們從最開始的懼怕進入陌生環境到現在快樂的融入幼兒園的集體生活了，他們就這樣在不經意間勇敢地跨進了人生另一個階段，這期間有孩子們自己的努力和配合，更有老師的耐心教導和悉心照料。

接下來的是親子游戲，之一是搶椅子，之二是撿雞蛋，所以的家庭都參與了游戲，家長們有競爭也有友愛互助，游戲的勝利者進行抽獎決定下一環節的活動內容，有的是請所有的奶奶們跳舞，有的是請所有的媽媽跳舞，現場氣氛一度達到高潮。

第三環節是小朋友個人才藝匯演。在張瓊之小朋友打頭陣唱了一首《小燕子》之后，全班的孩子都興奮地跳起來圍著老師躍躍欲試，最后是一人唱了兩句，既滿足了每個孩子想表演的迫切心情又整體把握了節目時間和質量。

考慮到孩子活動了一上午，老師讓大家休息了五分鐘，進入最后環節——吃湯圓，團團圓圓慶元旦。甜甜糯糯的湯圓是孩子們的最愛，看，我們吃的多認真，還有寶寶和媽媽分享美食。

看到孩子們在幼兒園生活得很好，在快樂的氛圍中掌握了行為、生活常規，初步建立了與人交往的能力、學會了各種知識，并且知識掌握得不錯，增強了自信，我們感到欣喜不已。孩子成績取得的背后必然有老師辛勤的付出，我們作為家長內心充滿了無限感激，感謝老師的辛勤付出，感謝小四班所以家長朋友的幫助和支持，讓孩子們在溫暖的大家庭里快樂成長!

最后一天，參加了女兒女兒幼兒園家長開放半日活動。幾天之前，女兒和我就非常期盼這一天的到來。女兒非常希望讓媽媽瞧瞧自己在學校的表現，而我也非常好奇，想了解女兒在學校的學習生活，真感謝學校老師給家長這么一次親子交流的機會。

早早的陪女兒來到學校，衛生老師給洗完手的孩子們涂護手霜，仔細的幫每個孩子檢查口腔和指甲，大媽媽也熱情的招呼孩子，指導他們一個個喝牛奶吃餅干，雖然都是生活中的小事情，但孩子們駕輕就熟地一步步完成，看的我很欣慰。說真的，他們在家里還做不到這些，但在學校這樣的氛圍中，每天養成的習慣卻可以讓他們印象深刻。

之后的角色扮演也讓我大開眼界，他們有嚕嚕菜場、小小舞臺、小小超市、小小醫院、迷你肯德基、小小建筑師等等，讓我們這些家長看的眼花繚亂，而每個小朋友扮演著自己的角色，還真是像模像樣的。看樣子，孩子們在平時的生活中也非常仔細的觀察了身邊的小細節，把他們都帶到了自己角色扮演中，真可謂小鬼當家。

隨后的戶外活動，老師和小朋友一起跳了健康操和分組游戲，讓他們鍛煉身體的同時也教會了如何與伙伴分享快樂，如何遵守秩序。學本領環節，孩子們爭先恐后的舉手發言，時而一兩個回答讓我們全體家長捧腹大笑，還真感嘆童言無忌啊。

看到孩子在這樣的環境中學習成長，我很安心也很放心。真心希望今后這樣的活動可以多多舉辦，家長們一定會安排好工作抽空趕來參加的。我也非常樂意與老師們多多溝通關于孩子成長的每一瞬間，因為他們是我們未來的希望。謝謝金鐘路幼兒園的全體老師和保育員的辛勤奉獻，在你們的呵護教導下，孩子們健康快樂的成長著。曾經，我問女兒：“喜不喜歡去幼兒園呢?喜不喜歡章老師、柳老師和大媽媽呢?”，而每次得到的回答總是肯定的，當時的我還心存疑問呢，我總認為孩子是怕老師的。可參加了這次家長日，我覺得寶貝是真的喜歡去幼兒園，真的喜歡和他們朝夕相處的老師。寶貝快樂就是父母最大的心愿。

在小朋友和家長們的期盼中，12月30日，我們幼兒園組織了“元旦慶祝”活動。本次活動從下午2：00開始，一直到4：20結束，我們組織了豐富多彩的活動。許多家長1：30就跟孩子一起來到幼兒園，觀看活動。活動開始，朱校長召開了簡短的家長會，向家長簡要介紹了本次活動的主要目的、活動安排和各項活動的目標，介紹了本學期的主要工作、班級環境、班級幼兒的進步和存在的問題、以及需要家長配合的工作，讓家長比較全面的了解我們幼兒園的各項工作。在此次活動中，我們通過自選活動和分組形式，調動幼兒參與活動的積極性，能夠充分體現保教結合原則，通過展示活動讓家長了解幼兒近階段在園的學習內容和幼兒掌握的情況。其次，注重了親子互動，家長和孩子全部參加，雖然人很多，但是非常安靜，我們把家長從一個旁觀者拉入到幼兒的活動中，成為參與者。家長和孩子都全身心投入到活動中，我們將這種情景用相機記錄下來，作為永久的回憶。此次活動的開展有亮點，也有不足，優點我們會繼續發揚，不足也會不斷地改進。活動能夠圓滿的結束，首先要感謝家長的積極參與以及對老師工作的大力配合，大部分家長比較在意的是對個別幼兒的關注，非常感謝提出這樣意見的'家長。這也是我們幼兒園一直在強調的重點，孩子有個體的差異，性格的不同，使得孩子各方面發展的程度就不同，我們會根據孩子的不同性格給予幫助和指導，讓孩子在這個大家庭里快樂的生活和學習。在本次活動中，我從中總結了幾點經驗：

1、讓所有孩子能夠大膽的表現自己，讓每個孩子都有表現機會，使家長感受到老師對每個孩子的關心和重視。

2、在活動中，家長能夠和孩子一同參與，讓孩子和幼兒體驗家園互動的樂趣。

3、活動中，每個環節，我們都應該安排得當，讓孩子的情緒穩定，而不燥，使幼兒能夠將活動有序進行下去。本次活動，無論是孩子還是家長，都非常開心。孩子們看到自己的父母來參加活動，都非常興奮，活動的情緒非常高昂;家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進步，也非常的開心。

并且通過本次活動，家長們也更能了解班級開展的活動和工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿意，對老師表示感謝!活動結束后，我們三位老師針對當天的活動進行分析和反思

我們的活動是成功的，家長對本次活動是滿意的幼兒園元旦活動小結5篇工作總結。但同時我們也發現在活動組織中仍有寫地方考慮不