“植物”單元作業（活動）設計 2 2 4四、單元作業（活動）整體設計思路 5 7 7 9 六、植物單元質量檢測作業 123456學生對于《科學》這一學科沒有認知基礎，面，沒有形成完整的結構體系。由于不同幼兒園對孩子培養顯的科學，例如玩過科學小游戲、看過科學動畫故學生對自己生活的世界有了相當多的已有經驗.如這個世界有植物、動物和人,有陸地、河流、海洋等,一年有四季，人們生活在城市或鄉而且由于孩子接收渠道的原因，導致他們獲描述其外部主要特征，知道植物有生命，植物的生存需要一定2.通過多種感官觀察植物各方面的特征，用語言、圖畫描述和記錄觀察到的內容，并用合適的科4.初步了解比較、分類、類比等思維方法，發展學習能力、思維能力和實踐能力我們的作業（活動）設計遵循科學概念和科學探究雙螺旋協同發展，以活動為主體，合理設計每一課時板塊），課后的科學活動，每一課時的作業（活動）設計都是按照由享信息等，鞏固所學的科學概念、學會科學探究的方法、養成科課時作業標注了拼音，旨在培養他們自主閱讀的能力，同時設計了孩子與家長互動的環節，希望通過這要求，“點贊”可以在每個板塊進行。另外，活動實施建議中，我們針對每一項作），引導他們養成哪些科學學習習慣？經歷怎樣的體驗？可以拓展哪些為主要形式的作業（活動）能夠給孩子與家長提供交流的機會，在完成作據“作業（活動）設計說明”帶著孩子有目的地觀察大自然的植物，了解植物與人類的關系，將課堂的知識加以鞏固和運用，培養孩子的,觀踐拓展，將單元學習中的每一課時的學習做時間上的鏈接和空間上的4.為配合孩子更好的進行學習探究，我們設計了《作業(活教科版一年級上冊科學課時作業(活動)課時本課作業要求在一周內完成。“眼睛看一看”可以利用平時帶孩子學習準備家長帶領孩子在居住小區或公園走一你要準備的種植材料：展示哪些植物適合種在土里還是水希望家長能根據當地實際情況為孩子選擇教科版一年級上冊科學課時作業(活動)嘴巴說一說培養學生的語言描述能力和分可以使孩子對植物的整體有一個認一盆說出幾個點(涂)幾個,超過四個點最大的那個贊:你種的植物是,來貼一張它的照片吧！學生也用照片或畫圖記錄自己種下教科版一年級上冊科學課時作業(活動)課時①②③本板塊的第一個環節是整體觀察植物塔形結構是孩子們熟知的松樹的典型特征二環節通過箭頭的引導實際是觀察順序的教科版一年級上冊科學課時作業(活動)把你的結果告訴同學或老師，再和他們說說除了用眼睛觀察，“贊”。你還會用什么觀觀察?說對幾個點(涂)幾個,超過四個的點最大的那個贊:我種的大蒜長出葉子啦!它的葉子是()時可能因為氣溫問題根本就沒有變大蒜聞起來有氣味是很容易觀察到的特教科版一年級上冊科學課時作業(活動)課時到小區或校園里撿一些樹葉,記住要完整的哦!學習準備在撿完整樹葉的過程中直接觀他們觀察樹上的葉和飄落到樹下的葉在顏），橢圓形葉-瓜子黃楊、三角形葉-杠板歸葉、菱形葉-菱角葉（課外拓展，建議家長增加掌形教科版一年級上冊科學課時作業(活動)老師可以將這一頁其它四種葉也讓學dàixínɡ一一長給你點(涂)贊哦!說對幾個點(涂)幾個,超過六個的記憶最好的方式是多感官參與，葉的形狀并不局限于作業中呈現的這“贊”。點最大的那個贊:后在10種形狀中尋找正確答案，大蒜的葉教科版一年級上冊科學課時作業(活動)課時我來分一分jiāngcǎijídezhíwùyèziànxíngzhuàngfēnfēnlèi將采集的植物葉子按形狀分分類,xíngzhuàngkěbúshìyèzidedàxiǎoòyèzide導他們對比觀察葉結構和葉邊緣的相同與我會認一認bùtóngxíngzhuàngdeyèshìnǎkēzhíwùmāmāde勵孩子親近自然，進行室外的親子學習活fǎguówútóng法國梧桐枇杷教科版一年級上冊科學課時作業(活動)銀杏yuèjì月季guǎngyùlánjīzhǎoqì雞爪槭dānggèxiǎolǎoshījiāngnǐxúnzhǎodejiéguǒgàosùjiāzhǎng記憶最好的方式是多感官參與，認識，怎樣把掌握的知識描述出來，只要孩子能夠描述出根據葉找出相應qǐngjiāchángwéinǐdechénggu我的植物寶寶它的葉子有(教科版一年級上冊科學課時作業(活動)課時嘴巴說一說學習準備的順序說，如：發芽了、長葉了、莖長高仔細想一想：為種植植物，我們都做了什么？這項活動讓孩子把大膽地把想法說出教科版一年級上冊科學課時作業(活動)小手排一排可以讓孩子先用手指一指圖片的正確我來辨一辨當個小老師，將你尋找的證據告訴同學，讓同學為你的成果點贊:教科版一年級上冊科學課時作業(活動)課時不同的地點生長著不同的植物，有各自的特征和名稱；感受植物是有出植物的特點。眼睛看一看以出示一幅校園中的植物的照片，問學生，學生討論應做的準備和注意事項。,去觀察校園里的植物，注意不拔起、較長絨毛；三葉草-三瓣葉片連在一起；車前草-株身中央穗狀花序，葉呈卵形。適時蒲公英狗尾草三葉草車前草教科版一年級上冊科學課時作業(活動)bǎnǐɡuānchádàodexizuìdàdezàn最大的贊:記憶最好的方式是多感官參與，認識，怎樣把掌握的知識描述出來，只要孩子能夠描述出根據葉找出相應植物單元質量檢測作業評價標準植物單元質量檢測作業評價標準本題檢測學生對本單元貫穿始終的水培植物-大蒜的熟悉程度，滲部到整體；一種觀察方出示第一幅圖學生就能判斷出是大蒜的給三顆第三幅圖能判斷出大蒜只看這幅圖,能判斷是什么植物嗎?加上這幅圖呢?下面幾個小圖中有三塊可以拼成一個完整的植物，本題檢測學生對植物整體觀察的能力和排你知道哪兩幅圖是多余的嗎?（12)能夠說出（4）是多拼出來就可以給出三顆教科版一年級上冊科學單元質量檢測作業檢測學生對自己生杏以及銀杏隨季節變化夠說出九華山路銀這兩排植物是什么？圖中是什么季節？本題檢測學生分析給出正確答案的本題不是什么植物了嗎？11②③檢測學生對同一事每完成一個空給一我知道②是白果，是這個植物的()教科版一年級上冊科學作業（活動）手冊教科版一年級上冊科學去看一看，尋找常見的植物，zhíwùdānyuán植物單元嘴巴說一說盆盆銀杏chuíliǔ垂柳雞爪槭蔥蘭táohuā桃花荷花杜鵑說出幾個點(涂)幾個,超過四個點最大的那個贊:,你要準備的種植材料：你要準備的種植材料：你種的植物是,來貼一張它的照片吧！教科版一年級上冊科學作業（活動）手冊教科版一年級上冊科學sānfútúzhōnɡfēnbiéshìshénme1zhsānfútúzhōnɡfēnbiéshìshénme1把你的結果告訴家長把你的結果告訴家長，再和他們說說除了用眼睛觀察，記得讓家長給你點(涂)贊哦!說對幾個點(涂)幾個,超過四個的②③點最大的那個贊:②③教科版一年級上冊科學作業（活動）手冊教科版一年級上冊科學zhíwùdānyuándàixínɡ把你對葉子形狀的認識和其他人說一說,說對幾個點(涂)幾個,超過六個的點最大的那個贊:掌形掌形教科版一年級上冊科學作業（活動）手冊教科版一年級上冊科學我來分一分zh我來分一分植物單元1.4這是誰的葉yèzidexíngzhuàngkěbúshyèzidexíngzhuàngkěbúshì將采集的植物葉子按形狀分分類,y我會認一認bùtóngxíngzhuàngdeyèshìnǎkēzhíwùmāmādesāngshùfǎguówútóngpípáliǔshùyínxìngyuèjìguǎngyùlánshíliujīzhǎoqìdānggèxiǎolǎoshījiāngnǐxúnzhǎodejiéguǒgàonǐdechéngguǒdiǎnzànqǐngjiāchángwéi我的植物寶寶它的葉子有(最長的(嘴巴說一說zhíwùdānyuán植物單元小手排一排仔細想一想：為種植植物，我們都做了什么？我來辨一辨這兩幅圖的植物都是活的嗎？為什么？將你尋找的證據告訴同學，讓同學為你的成果點贊:教科版一年級上冊科學作業（活動）手冊教科版一年級上冊科學zhíwùdānyuánxiàoyuánlǐdezhíwù小手動一動找朋友。找朋友。連一連，púɡōnɡyīnɡ蒲公英ɡǒuwěicǎo狗尾草sānyècǎo三葉草chēqiáncǎo車前草bǎnǐɡuānchádàodexiàoyuánlǐdezhíwùhéjiāzhǎnɡshuōshuōjìderàn教科版一年級上冊科學作業（活動）手冊教科版一年級上冊科學植物單元質量檢測作