Word第第頁信息類實習報告師范類實習報告(信息技術課)

師范類實習報告(信息技術課)

本人為ｘｘ學校xx屆計算機班實習生ｘｘｘ，在大壩新興中學從xx年5月8號開頭至6月12號結束，為期一個多月的實習。在實習期間，深受學校領導的照看和關心，并在指導老師的帶著下，仔細負責，做好各項教學工作，完成任務要求，做一名合格的人民老師。

在這期間，我主要完成了3方面的實習工作：一是見習，第一個星期聽指導老師講課，學習教學方法和吸取教學閱歷，二是親自上課和上機操作指導，在上課過程中討論教材，仔細備課，上課。指導老師和其他實習生聽課并點評，指出缺乏，保持優點。三是實習總結和閱歷溝通。

這次實習令我感受頗多，一方面由于信息技術課在如今還是新開課程，并沒有許多的教學案例可以借鑒。唯有老師自己深化地鉆研教材，討論教法，仔細地備好課，以到達上課時讓同學學會并把握到正確的方法為止。在我第一次實際深化到課堂上時，有許多是在師范學校沒學到的，沒遇到過的難題，尤其是信息技術這一門新興的課程，由于信息技術課與別的傳統學科并不一樣，它注意的是同學的實際操作和自主學習動手力量，同學通常在接觸到新奇事物時有很大的奇怪???心和愛好，特殊是對于電腦這日趨重要的工具。這時，老師就要擅長抓住同學的奇怪???心理，從中培育同學學習的愛好和動力。古人云：知之者，不如好之者，好知者不如樂知者。愛好對于一個同學的學習來說是一個至關重要的條件，愛好是學習入門的階梯，愛好孕著愿望，愛好溢生動力。那么如何才能激發同學的學習愛好呢？在信息技術課上，特殊是在上理論課時，同學有時沒有用心聽講，或者聽不懂意思。所以，我們老師就必需依據同學的特點，討論教材，從中提取教學的著重點和閃光點，圍繞這一點，用通俗易懂的教學語言，有恰當的比方來上好一堂理論課，這樣就可以到達比較好的效果。例如，在上文字處理軟件word熟悉的第一節課時，我就用同學平常最常用的紙和筆來對比word的空白文檔和輸入法，讓同學明白用電腦來寫作也和有紙和筆來寫作一樣便利，并還有更多功能和作用。這樣，在沒有機器演示的狀況下，同學就可以了解和熟悉word并把握了一般的操作方法，以到達預期的目的。

當然，信息技術課更留意的是讓同學實際的上機操作摸索，在課程的時間支配上，上機課要是上理論課的2倍。上機時間當然也不是隨同學自己盲無目的在操作。在開頭，老師得親自演示操作過程，通過教學軟件廣播，讓同學參考操作方法，同樣由于在操作過程中，可到達目的的方法是有很多種的，老師就不行拘束于一種方法的教學，更要引導同學發覺別的方法來實現結果，培育同學自主學習，動手探究的力量，老師不時地加予鼓舞，增添同學的自信念和對電腦產生更濃重的愛好。

這就是我在這段實習期間的上點深切體會，這段時間的經受對于我們將來的工作是有著很重要的作用和啟示，究竟這是從一名師范生轉化為一名老師不行少的過程。

信息技術師范類實習報告

本人為ｘｘ學校xx屆計算機班實習生ｘｘｘ，在大壩新興中學從xx年5月8號開頭至6月12號結束，為期一個多月的實習。在實習期間，深受學校領導的照看和關心，并在指導老師的帶著下，仔細負責，做好各項教學工作，完成任務要求，做一名合格的人民老師。

在這期間，我主要完成了3方面的實習工作：一是見習，第一個星期聽指導老師講課，學習教學方法和吸取教學閱歷，二是親自上課和上機操作指導，在上課過程中討論教材，仔細備課，上課。指導老師和其他實習生聽課并點評，指出缺乏，保持優點。三是實習總結和閱歷溝通。

這次實習令我感受頗多，一方面由于信息技術課在如今還是新開課程，并沒有許多的教學案例可以借鑒。唯有老師自己深化地鉆研教材，討論教法，仔細地備好課，以到達上課時讓同學學會并把握到正確的方法為止。在我第一次實際深化到課堂上時，有許多是在師范學校沒學到的，沒遇到過的難題，尤其是信息技術這一門新興的課程，由于信息技術課與別的傳統學科并不一樣，它注意的是同學的實際操作和自主學習動手力量，同學通常在接觸到新奇事物時有很大的奇怪???心和愛好，特殊是對于電腦這日趨重要的工具。這時，老師就要擅長抓住同學的奇怪???心理，從中培育同學學習的愛好和動力。古人云：知之者，不如好之者，好知者不如樂知者。愛好對于一個同學的學習來說是一個至關重要的條件，愛好是學習入門的階梯，愛好孕著愿望，愛好溢生動力。那么如何才能激發同學的學習愛好呢？在信息技術課上，特殊是在上理論課時，同學有時沒有用心聽講，或者聽不懂意思。所以，我們老師就必需依據同學的特點，討論教材，從中提取教學的著重點和閃光點，圍繞這一點，用通俗易懂的教學語言，有恰當的比方來上好一堂理論課，這樣就可以到達比較好的效果。例如，在上文字處理軟件word熟悉的第一節課時，我就用同學平常最常用的紙和筆來對比word的空白文檔和輸入法，讓同學明白用電腦來寫作也和有紙和筆來寫作一樣便利，并還有更多功能和作用。這樣，在沒有機器演示的狀況下，同學就可以了解和熟悉word并把握了一般的操作方法，以到達預期的目的。

當然，信息技術課更留意的是讓同學實際的上機操作摸索，在課程的時間支配上，上機課要是上理論課的.2倍。上機時間當然也不是隨同學自己盲無目的在操作。在開頭，老師得親自演示操作過程，通過教學軟件廣播，讓同學參考操作方法，同樣由于在操作過程中，可到達目的的方法是有很多種的，老師就不行拘束于一種方法的教學，更要引導同學發覺別的方法來實現結果，培育同學自主學習，動手探究的力量，老師不時地加予鼓舞，增添同學的自信念和對電腦產生更濃重的愛好。

這就是我在這段實習期間的上點深切體會，這段時間的經受對于我們將來的工作是有著很重要的作用和啟示，究竟這是從一名師范生轉化為一名老師不行少的過程。

信息技術師范類實習報告

信息技術課師范類實習報告

信息技術課師范類實習報告

本人為ｘｘ學校xx屆計算機班實習生ｘｘｘ，在大壩新興中學從xx年5月8號開頭至6月12號結束，為期一個多月的實習。在實習期間，深受學校領導的照看和關心，并在指導老師的帶著下，仔細負責，做好各項教學工作，完成任務要求，做一名合格的人民老師。

在這期間，我主要完成了3方面的實習工作：一是見習，第一個星期聽指導老師講課，學習教學方法和吸取教學閱歷，二是親自上課和上機操作指導，在上課過程中討論教材，仔細備課，上課。指導老師和其他實習生聽課并點評，指出缺乏，保持優點。三是實習總結和閱歷溝通。

這次實習令我感受頗多，一方面由于信息技術課在如今還是新開課程，并沒有許多的教學案例可以借鑒。唯有老師自己深化地鉆研教材，討論教法，仔細地備好課，以到達上課時讓同學學會并把握到正確的方法為止。在我第一次實際深化到課堂上時，有許多是在師范學校沒學到的，沒遇到過的難題，尤其是信息技術這一門新興的課程，由于信息技術課與別的傳統學科并不一樣，它注意的是同學的實際操作和自主學習動手力量，同學通常在接觸到新奇事物時有很大的奇怪???心和愛好，特殊是對于電腦這日趨重要的工具。這時，老師就要擅長抓住同學的`奇怪???心理，從中培育同學學習的愛好和動力。古人云：知之者，不如好之者，好知者不如樂知者。愛好對于一個同學的學習來說是一個至關重要的條件，愛好是學習入門的階梯，愛好孕著愿望，愛好溢生動力。那么如何才能激發同學的學習愛好呢？在信息技術課上，特殊是在上理論課時，同學有時沒有用心聽講，或者聽不懂意思。所以，我們老師就必需依據同學的特點，討論教材，從中提取教學的著重點和閃光點，圍繞這一點，用通俗易懂的教學語言，有恰當的比方來上好一堂理論課，這樣就可以到達比較好的效果。例如，在上文字處理軟件word熟悉的第一節課時，我就用同學平常最常用的紙和筆來對比word的空白文檔和輸入法，讓同學明白用電腦來寫作也和有紙和筆來寫作一樣便利，并還有更多功能和作用。這樣，在沒有機器演示的狀況下，同學就可以了解和熟悉word并把握了一般的操作方法，以到達預期的目的。

當然，信息技術課更留意的是讓同學實際的上機操作摸索，在課程的時間支配上，上機課要是上理論課的2倍。上機時間當然也不是隨同學自己盲無目的在操作。在開頭，老師得親自演示操作過程，通過教學軟件廣播，讓同學參考操作方法，同樣由于在操