彭陽縣新集初級中學2011－2012學年度第一學期學校工作計劃一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，用科學發展觀統領學校工作全局，認真落實市縣教育局2011年工作要點，以全面實施自治區基礎教育學校綜合管理質量工程和進一步提高教學質量為契機，以加強教學常規管理為重點，以提高教學質量為核心，以加強教研組活動為突破口，以校園信息化建設為抓手，不斷提高學校管理水平和學生培養質量，努力建設和諧校園、平安校園、文化校園，提高社會對學校的滿意度，切實辦好人民滿意的學校。二、主要工作（一）堅持育人為本、德育為先，切實增強德育工作的針對性和實效性。1、更新教育理念，提高對德育工作的思想認識。堅持“育人為本、德育為先”的原則，要使每位教師牢固樹立“德育就是質量，品德就是素質，沒有德育的教育是失敗的教育”的教育質量觀，豐富德育內容，拓展德育途徑，以文明習慣養成教育工程為抓手，加強學生行為規范教育和文明習慣養成教育。2、狠抓養成教育，精心組織主題教育活動。①、按照“實踐育人”的要求，精心設計內容鮮活、形式新穎、貼近學生、吸引力強的“主題月”教育活動。一是法律法規教育，二是交通安全教育，三是以弘揚和培育民族精神為重點，深入開展中華民族傳統美德教育和國情教育，不斷培育學生的愛國情感和民族精神。②、切實開展養成教育。第一、從大處著眼，從小處入手，以中學生日常行為規范為主要內容，實實在在抓學生的禮貌用語和文明習慣培養。第二、從常規工作入手，抓好新生入學教育。第三、一如既往地抓好“三間”管理，做到：晨間——書聲朗朗，午間——秩序井然，課間——適度調節。③、按照全市“五五”普法教育安排，切實加強法紀教育，做到計劃、教材、課時、師資和成效“五落實”。繼續大力宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等法律，把法制教育與對不良行為學生的教育、轉化工作結合起來，有效遏止在校學生違法犯罪的發生。3、樹立大德育觀，構建完善的德育課程體系。課堂是實施德育課程和完成德育任務的主陣地、主渠道，讓每個教職工都成為德育工作者，有意識地找準結合點，在教學中有機滲透思想品德教育。積極開展心理健康教育，做到有計劃、有內容、有師資、有場所、有活動。以心理健康教育指導為依托，開展心理健康教育交流和研討。搞好學校心理咨詢室建設，編印心理健康小報。4、優化校園文化，努力創造良好的育人環境。①、結合重大節慶日、重要事件和每個主題月活動，精心布置學校宣傳欄、班級板報和學校校刊、簡訊，積極營造校園文化氛圍，充分發揮其宣傳功能。繼續抓好升國旗儀式、國旗下的講話，進一步規范活動的形式、內容，開展“愛班級、愛學校、愛家鄉、愛同學、愛老師、愛家長”的“六愛”教育。②、開展以經典誦讀為主的讀書活動，鼓勵師生以書為友，養成良好的讀書習慣，為教師贈送教育專著，開展讀書比賽活動。開辦“教師講壇”，讓教師講述故事，傾吐心聲，交流思想，總結經驗，展示自我。③、組織學生和家長開展“我心中最滿意的教師”和“責任心最強的教師”評選活動；開展“感動新中”優秀教師和優秀學生評選活動；開展“孝德之星、禮儀之星、誠信之星、友愛之星、讀書之星、健康之星”等“校園之星”評選活動。5、注重隊伍建設，努力形成德育工作的強大合力。形成制度，定期召開班主任工作會議，加強對班主任的培訓和指導。加強學生干部隊伍建設，德育工作的出發點和歸結點都是學生，學生是德育的主體。加強“三位一體”的合力建設，以加強學校、家庭、社區“三位一體”建設為重點，推進家校聯系，從而形成以學校教育為中心、家庭教育為基點、社會教育為依托的“三位一體”的德育管理網絡。（二）堅持以提高教學質量為根本，大力提高學生培養質量。1、切實開展“有效課堂”系列活動，促使我校教育教學質量得以穩步提升。①、堅持開展領導聽課月活動。依據市縣關于課堂教學管理的相關規定，學校領導深入課堂一線，聽課調研，檢查指導課堂教學工作；針對課堂教學中出現的問題及時加以糾正并提出改進措施，對帶有普遍性的問題反饋到校委會及時研究解決。②、充分發揮學科教研組的群體優勢。成立語文、數學、英語、綜合學科的教研組，在教研組的領導下，每周二下午第七節課堅持活動（定時間、定地點、定人員），研究教學方法、研討教學設計，以達到吃透教材，并有針對性的制定符合學生特點的教學設計。③、加強教學檢查，堅持月考核評價制度。繼續執行月考制度，及時反饋教學檢查的結果，提出改進意見和建議。推行教學人員月考核評價制度。④、認真反思教學，總結推廣經驗。要求每位教師每月上交一篇有真情實感的教學反思，在適當的時間學校組織專門的人員進行評選后，對比較優秀的反思裝訂成冊下發到教師手中交流學習、推廣經驗。⑤、認真落實教學“六用心”。既用心備課、用心上課、用心批改作業、用心輔導學生、用心考試測評、用心反思教學。2、進一步完善制度，加強校領導對教學的管理，激勵教師的教學及研究熱情。①、制定學校領導參與教學工作規定，確保學校領導能及時有效地參與教學、檢查和管理工作，使人人都肩負起教學之重任。②、完善中考獎勵辦法，對在中考中成績突出的教師給予充分的肯定，并進行一定的經濟獎勵，以達到激發教師工作積極性的目的。③、完善教師競賽、學生競賽、獲獎課件論文等的獎勵辦法，鼓勵教師積極參加各種競賽和論文的評選，提高教師的專業化水平。④、開展校級骨干教師、教學能手、教壇新秀評選認定活動。3、教務處積極與市內外的學校聯系，開展校際間的聽課研討活動，相互研討、相互交流、取長補短、學習提高。積極爭取有名的專家到我校來蹲點，下班聽課、指導培訓，為我校的教學建言獻策，規范教學理念、端正教學行為。4、繼續抓好教研組的工作，提高教學研究的質量，達到以研促教的目的。第一、提倡教研組開展“綠色課堂”教學交流研討活動，徹底杜絕上假課的現象，追求課課精彩、節節實效教學效果。第二、加強學校網絡教研平臺的管理和使用，教研組要充分利用網絡平臺，繼續開展每月一個教研專題活動。第三、教研組長要管理和指導本組的課題研究，抓好本組的課題研究工作。5、加強培訓，努力提高教師基本功。本學期將組織開展“三課”（研究課、匯報課、示范課）評比、青年教師三筆字競賽、普通話競賽、計算機操作能力培訓及競賽等教學基本功競賽活動，對在競賽中成績優勝的教師進行適當的獎勵，并作為學期考核加分的依據。6、提前行動，主要采取以下措施：一是把好思想關。二是把好復習和月考關。三是把好各種措施關。①年級組要定期組織召開教師會、學生會、家長會，隨時了解學生的學習狀態及存在的問題，有針對性地開展工作。②采取定人包干、開設小灶重點輔導等措施，提高中下等水平學生的學業成績。③加強學法指導、自信教育、心理健康、應試心態等輔導，。④有針對性的抓好英語、理化、體育、信息技術等學科的訓練、預測和評價測試工作。（三）堅持安全工作“重中之重”的地位不動搖，努力創造良好的育人環境。“安全重于泰山”，我校將緊緊圍繞市縣教育局關于校園安全工作的相關要求，建立健全安全管理長效機制，為全體師生創設良好的校園安全環境，力爭實現無安全事故的目標，確保教育教學順利開展。1、大力加強安全法制教育，進一步增強廣大師生的安全防護意識。充分發揮法制副校長和課任教師的作用，廣泛開展安全法制教育，幫助學生牢固樹立安全法制意識，把學法、知法、守法、用法化作學生的自覺行動。①、聘請法制副校長和政治教師等進行遵紀守法、交通安全、消防安全等安全常識教育。②、堅持集中開展安全常識教育，宣傳防火、防電、防盜、防中毒、防溺水常識。同時發放告家長書以提醒家長監管好自己的子女，防止事故的發生。2、大力加強安全工作組織制度建設，努力把校園安全綜治工作納入正規化軌道。①、層層簽訂安全工作責任書，進一步明確和強化安全工作職責。建立專職或兼職的學校安全綜治工作隊伍，動員和組織師生積極參與，群防群治，共同做好學校安全綜治工作，共建平安校園。②、嚴格按照“及時排查、各負其責、工作在前、預防為主”的十六字方針，落實《學校安全隱患排查制度》，把檢查作為做好安全工作的一個重要方面，每周和重大節假日前必查的基礎上，查重點、重點查、查反復、反復查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。3、大力加強校園內部安全管理，努力營造平安文明校園環境。第一、采取切實有效的措施嚴格落實門衛工作制度，把好校園入口關。第二、結合學校所處位置特殊情況，設立相關警示標志和安排學生干部在學生放學出校時進行值班指揮，防止意外交通事故發生。第三、定期進行校舍安全隱患檢查，發現險情立即處理。對防止擁擠踩踏事故，從實際出發，在學生出操、集合、放學時，均由任課教師組織學生有序下樓，定期檢查樓道、樓梯的各項設施，尤其是照明設備，堅決