第16頁共16頁控輟保學?月報制度?標準版本?控制農(nóng)?村學生輟?學一直是?實施九年?義務教育?的難點，?是學校當?前的緊迫?任務，因?此，學校?緊緊依靠?____?共同努力?，齊抓共?管，采取?行之有效?的依法控?輟、管理?控輟、教?改控輟、?扶貧控輟?等必要措?施，明確?控輟目標?，做到責?任到人，?為明確政?府、學校?、教師及?司法部門?在控輟保?學工作中?的責任，?特制定本?制度：?一、立控?輟保學規(guī)?章制度，?責任明確?，任務落?實。二?、控輟保?學工作納?入期未考?核，對超?出控輟指?標的要追?究相關(guān)責?任人（或?部門）的?責任。?三、學校?開展豐富?多彩的文?體活動。?建立興趣?小組，發(fā)?揮學生特?長，調(diào)動?學生的積?極性。?四、學校?對學困生?有補課措?施。對貧?困生實行?減免學雜?費。對臨?輟生實行?家訪制度?。保證學?生在校的?鞏固率。?五、學?校分別與?鎮(zhèn)政府、?派出所、?班主任簽?定控輟保?學責任狀?，以便分?清職責，?尋求司法?保護。?六、對在?控輟保學?工作檢查?考核中，?完成預定?指標的單?位和個人?，進行必?要的處罰?。七、?各類責任?狀，期限?均為一年?，由各部?門直接責?任人親自?簽定，并?加蓋公章?。靖邊?縣第十小?學為切?實做好控?輟保學工?作，加大?控輟工作?宣傳力度?，學校校?委會決定?，建議控?輟保學宣?傳活動月?制度。?一、領(lǐng)導?機構(gòu)學?校控輟保?學宣傳活?動月活動?由校控輟?工作領(lǐng)導?小組負責?，具體活?動安排由?德育處_?___實?施。二?、活動方?式內(nèi)容?確定每學?期開學第?一個月，?即___?_月份、?____?月份為活?動月。?1、在活?動月充分?利用班會?，團活動?時間，進?行主題鮮?明的宣傳?教育工作?。2、?利用家長?委員會進?行宣傳。?3、利?用廣播站?進行宣傳?4、充?分利用版?報、櫥窗?等方式進?行宣傳。?5、_?___型?家訪活動?，把控輟?保學宣傳?工作，深?入家庭。?6、_?___學?生手拉手?活動，建?立學生互?幫體系。?三、工?作目標?每學期開?學為控輟?工作關(guān)鍵?點，控輟?難度大，?通過宣傳?學習等活?動，把輟?學的危害?深入到全?校每一位?家長，使?其充分懂?得讓學生?上學求學?的重要性?，緊迫性?，必須性?，盡最大?努力保證?無學生輟?學。靖?邊縣第十?小學控?輟保學月?報制度標?準版本（?二）陰?平鎮(zhèn)白山?前小學控?制輟學月?報制度?為了加大?管理控輟?的力度，?充分調(diào)動?學校、家?庭、社會?、政府多?方參與、?齊抓共管?，有效地?做好控輟?保學工作?，根據(jù)上?級要求并?結(jié)合我校?實際，特?制定我校?輟學學生?報告制度?。一、?指導思想?依法實?施九年義?務教育，?保障適齡?兒童、少?年接受義?務教育，?控制學生?輟學，全?面推進素?質(zhì)教育。?學校要加?強對控輟?保學工作?的領(lǐng)導，?動員和_?___社?會、家庭?、學生等?各方面的?力量，共?同參與控?輟保學工?作，齊抓?共管，常?抓不懈。?二、工?作分工?學生輟學?報告制度?總負責人?為校長，?負責機構(gòu)?為控輟保?學領(lǐng)導小?組（__?__附后?），第一?報告人為?班主任。?1、班?主任。班?主任為第?一報告人?，發(fā)現(xiàn)學?生未請假?不到校，?班主任必?須當日向?領(lǐng)導小組?報告。?2、領(lǐng)導?小組。及?時向校長?報告，不?得拖延。?3、校?長。負責?與村委會?溝通、第?三日會議?____?計劃落實?、向鎮(zhèn)處?中心學校?通報情況?。三、?報告程序?：1、?班主任發(fā)?現(xiàn)有未請?假、無理?由、不到?校學生后?，要及時?向領(lǐng)導小?組報告。?并要于當?日進行家?訪，查明?學生未到?校的原因?，區(qū)分有?無正當理?由及是否?有輟學苗?頭，其結(jié)?果向領(lǐng)導?小組匯報?，登記備?案。2?、如發(fā)現(xiàn)?學生第二?天仍未上?學，班主?任教師應?及時向報?告。領(lǐng)導?小組接報?告后進行?登記，并?通知分管?副校長。?分管副校?長于當日?同班主任?進行家訪?，并把家?訪結(jié)果報?領(lǐng)導小組?。3、?如第三天?仍未上學?，班主任?應該及時?報領(lǐng)導小?組登記。?領(lǐng)導小組?研究并制?定控輟方?案。并通?知學生所?在村村委?會主任，?然后根據(jù)?方案進行?有村委會?成員參加?的___?_家訪，?并把結(jié)果?報學校。?四、責?任落實：?有關(guān)輟學?的獎懲辦?法1、?班級全年?無學生輟?學，獎班?主任__?__分；?獎任課教?師：__?__分?2、學生?每輟學一?人，扣直?接責任人?____?分。直接?責任人不?明確，按?下述方法?扣除：班?主任：_?___分?，扣任課?教師：_?___分?。五、?輟學月報?1、領(lǐng)?導機構(gòu)。?由學校控?輟保學領(lǐng)?導小組負?責___?_報告，?并具體負?責實施。?2、報?告程序。?（1）?日常報告?按上述輟?學報告制?度執(zhí)行；?（2）?每月底由?分管副校?長統(tǒng)計當?月控輟工?作各種情?況；與班?主任核對?后，向校?長報告。?3、報?告內(nèi)容。?控輟保?學月報制?度標準版?本（三）?1、成?立“保學?控輟”領(lǐng)?導小組。?組長：?黃林成?員：各班?主任及科?任教師?每學期初?，與各老?師簽訂“?保學控輟?”責任狀?，做到責?任層層落?實。2?、定期宣?傳制。每?年的__?__月、?____?月，學校?要利用標?語、家長?會等形式?進行宣傳?，強化法?制觀念，?教育學生?放棄輟學?出外打工?掙錢的錯?誤想法。?每年的_?___月?底或__?__月初?，學校應?向起始年?級的學生?下發(fā)《義?務教育入?學通知書?》，教育?家長增強?送子女上?學的責任?感，強化?依法治教?的意識。?3、反?復動員制?。每學期?開學一周?內(nèi)，凡來?報到注冊?的學生，?學校要摸?清情況，?迅速報告?教管中收?，主動動?員輟學學?生返校就?讀。對經(jīng)?一再動員?尚未返校?的學生，?學校造好?“動員適?齡兒童、?少年復學?責任名冊?”，學校?教師要會?同鄉(xiāng)鎮(zhèn)干?部共同走?村串戶，?向輟學學?生下發(fā)《?復學通知?書》，實?行“拉網(wǎng)?式”宣傳?、動員，?直至其上?學。4?、特困補?助制。凡?因家庭經(jīng)?濟困難，?或因天災?____?導致不能?繼續(xù)上學?的學生，?學校要向?____?提出申請?，采取救?助辦法幫?助他們重?返校園，?進城務工?農(nóng)民子女?按居住區(qū)?所在的學?區(qū)就近入?學。殘疾?兒童、少?年入學條?件可以適?當放寬，?確保他們?順利入學?。5、?行政處罰?制。通過?宣傳教育?、反復動?員，尚有?少數(shù)思想?頑固的家?長，不積?極主動送?子女上學?或放縱子?女綴學打?工，學校?應協(xié)助_?___依?法向這些?家長送達?《義務教?育處罰決?定書》，?限期他們?依法送子?女返校就?學，并處?一定金額?罰金。當?處罰的時?限到期后?，仍有無?視教育法?規(guī)，頑固?堅持不送?子女上學?的“釘子?戶”，可?申請人民?法院強制?執(zhí)行，直?至其送子?女上學。?6、整?班移交制?。每屆六?年級班主?任要將本?班全部移?交到指定?的學校就?讀。每年?的___?_月份開?學后，要?摸清原班?級學生的?動向，做?好登記并?向?qū)W校匯?報。7?、學期注?冊制。每?學期__?__月、?____?月確定為?在校學生?注冊時間?，每學期?結(jié)束后兩?周為統(tǒng)計?核查時間?。各校學?生的文化?戶口冊建?檔。入學?、轉(zhuǎn)學、?休學、畢?業(yè)、輟學?、去向（?含死亡）?等各種情?況由各班?負責統(tǒng)計?，及時上?報給學校?。8、?年度考核?制。控?輟保學月?報制度標?準版本（?四）為?全面加強?學校管理?，保證教?育教學秩?序正常，?做好控輟?保學工作?，防止學?額流失，?經(jīng)學校校?務會研究?決定，建?立學生入?學通知制?度。學?生入學通?知制度總?負責人為?校長，具?體為學校?教務處。?其具體內(nèi)?容如下：?一、每?年暑假期?間，新學?年開始之?前，教務?處根據(jù)市?教育局有?關(guān)指示精?神及校長?指令，確?定新的學?生初一學?生入學時?間，形成?書面通知?，提前_?___天?將通知書?發(fā)至新生?本人，并?比入學提?前___?_天向中?學教務處?進行反饋?。新生?入學日，?各班主任?統(tǒng)計本班?實際入學?人數(shù)__?__，在?第一時間?內(nèi)報教務?處，教務?處進行核?對后，報?控輟保學?工作管片?領(lǐng)導，并?報有關(guān)責?任人進行?家訪，確?定新生未?入學原因?，并要求?其入學，?對確有原?因不能馬?上入學者?，形成材?料，確定?其入學時?間。以?上工作結(jié)?束后，管?片領(lǐng)導回?校到教務?處匯總，?形成材料?，報主管?校長，并?報主管鎮(zhèn)?長。二?、非新生?入學通知?制度非?新生入學?通知工作?主要發(fā)生?在學生寒?暑假及其?它法定假?日。學生?放假前，?學校根據(jù)?市教育局?指令，確?定學生返?校時間，?編入家長?通知書，?或單獨形?成書面材?料，由班?主任發(fā)至?學生本人?。學生返?校日各班?主任統(tǒng)計?本班未及?時返校學?生___?_，報至?教務處，?教務處匯?總后，報?至學校主?管校長及?管片領(lǐng)導?，管片領(lǐng)?導全同有?關(guān)教師，?到學生家?家訪，確?定學生未?按時返校?原因，要?求其返校?，對確有?原因者，?確定其返?校日期。?三、其?它類入學?通知制度?對學生?因病因事?或其它原?因造成的?未能按時?上學，且?又未能向?班主任教?師請假的?，班主任?教師應在?晨檢結(jié)束?后，把未?上學學生?姓名報教?務處備案?，并向?qū)W?生家長打?電話，通?報情況，?問明原因?，把結(jié)果?報教務處?，對有輟?學苗頭的?，教務處?把管片領(lǐng)?導、年級?主任形成?工作__?__，進?行家訪。?對三__?__仍未?上學的，?報主管鎮(zhèn)?長及村委?會，再做?進一步工?作。靖?邊縣第十?小學控?輟保學月?報制度標?準版本（?五）認?真貫徹落?實各級政?府、教委?、教育_?___文?件精神，?認識到控?制農(nóng)村中?學生輟學?是鞏固“?兩基”成?果，全面?推進素質(zhì)?教育的重?要舉措。?按照“依?法治教，?以防為主?，防治結(jié)?合，綜合?治理”的?工作方針?，采取“?依法控輟?，管理控?輟，教改?控輟，扶?貧控輟”?等必要措?施，依靠?____?，堅持齊?抓共管，?控制輟學?工作為學?校生存之?本，加大?控輟保學?工作力度?，努力實?現(xiàn)控輟保?學工作目?標，特制?定出我校?控輟保學?獎懲辦法?。一、?制度制約?，形成緊?迫感控?輟保學工?作納入年?度考核內(nèi)?容之一，?它與學年?末教學成?績同等重?要，是評?選優(yōu)秀，?評先，晉?級的重要?條件之一?，是解決?能否勝任?班主任工?作的重要?依據(jù)。?1、控輟?工作達不?到規(guī)定指?標，每個?年級鞏固?率為最后?的班主任?，免去其?班主任資?格，當年?不能評優(yōu)?、評先，?更不能晉?級。2?、任課教?師所教班?級若鞏固?率達不到?規(guī)定指標?，當年亦?不能評優(yōu)?，評先，?更不能晉?級。3?、全校教?職工都應?該對控輟?保學工作?提高認識?，做出貢?獻。如有?言語、行?為傷害到?學生自尊?心，贊成?學生輟學?，學校堅?決予以追?究責任，?嚴肅處理?，取消當?年評優(yōu)、?評先、晉?級資格。?二、實?行重獎，?形成良好?的運行機?制年度無?輟學的班?級獎勵班?主任__?__元，?任本班科?任教師獎?____?%。三?、建立家?訪報告制?度實行?領(lǐng)導包級?，教師包?學生，做?到日清周?結(jié)。即學?生當天不?上學，班?主任要當?天打電話?或帶書信?溝通詢問?；兩天不?到校，班?主任親自?家訪；三?天不到校?，包級領(lǐng)?導與班主?任共同家?訪，并把?家訪結(jié)果?及時向校?長匯報。?對包級領(lǐng)?導、班主?任、包學?生教師此?工作做得?不到位，?效果不好?追究其責?任，給予?處理。?四、做好?“減負”?工作認?真做好學?校“減負?”工作，?按規(guī)定開?科設節(jié)，?成立各科?興趣活動?小組。對?不按照上?級要求和?學校規(guī)定?而擅自給?學生增加?壓力，造?成學生負?擔過重而?導致輟學?的，學校?追究責任?，視情節(jié)?輕重給予?嚴肅處理?。五、?加強師德?師風建設?，做好管?理控輟?1、嚴禁?體罰或變?相體罰現(xiàn)?象發(fā)生，?如因體罰?或言語不?當造成學?生輟學的?學校嚴加?懲處。?2、對學?困生要正?確引導，?因材施教?，不能有?任何歧視?或放棄的?現(xiàn)象。以?至學困生?輟學，提?倡因勢利?導，發(fā)揮?其特長，?調(diào)動積極?性，培養(yǎng)?一技之長?。3、?堅決禁止?“三亂”?現(xiàn)象，減?輕家長經(jīng)?濟負擔和?學生壓力?，如有“?三亂”現(xiàn)?象發(fā)生，?報教育局?處理，取?消評優(yōu)、?評先、晉?級、入黨?資格。?4、開展?教改控輟?。在改革?教學內(nèi)容?和方法上?，提高教?育質(zhì)量。?對于質(zhì)量?解決學差?生的厭學?問題，做?出貢獻的?，學校給?予獎勵和?表揚。?5、加大?向家庭經(jīng)?濟困難的?學生支助?錢、物，?以真情挽?回家長的?良知，做?到曉之以?理，動之?以情。?在師德師?風建設方?面樹立典?型，推廣?經(jīng)驗，以?便在控輟?保學工作?中發(fā)揮積?極作用。?控輟保?學月報制?度標準版?本（六）?王坡小?學“控輟?保學”問?責制度?為了更好?地貫徹《?____?義務教育?法》，普?及九年義?務教育，?依法保障?適齡兒童?接受義務?教育的權(quán)?利，建立?健全“控?輟保學”?工作長效?機制，實?施依法治?教，確保?我校教育?教學工作?的順利開?展，特制?定如下制?度：一?、全校教?師必須認?真學習，?深入貫徹?《義務教?育法》，?理解普及?九年義務?教育的重?要性和必?要性，嚴?格依法治?校，依法?治學。?二、認真?學習貫徹?《義務教?育法》和?《未成年?人保__?__》，?堅持面向?全體學生?實施素質(zhì)?教育，抓?好后進生?的思想教?育，堅持?不讓一個?學生掉隊?。三、?嚴禁亂訂?資料，亂?收費，如?發(fā)現(xiàn)擅自?訂購資料?或收費教?師，勒令?其給學生?退款，并?且后果自?負。四?、調(diào)查摸?清學區(qū)內(nèi)?適齡兒童?情況；教?導處要對?學區(qū)內(nèi)的?殘疾兒童?、農(nóng)民工?子女、城?市低保家?庭子女建?立檔案。?五、建?立健全《?學籍管理?制度》、?《招生制?度》、《?完成義務?教育證書?制度》、?《義務教?育入學通?知制度》?等。建立?健全學生?學籍卡及?素質(zhì)評價?手冊管理?檔案。?六、健全?任課教師?上課點名?制度，發(fā)?現(xiàn)學生無?故缺課應?及時報告?班主任，?班主任每?天必須掌?握學生出?勤情況。?七、學?生因事、?因病缺勤?一天，應?向班主任?請假，三?天以上（?含三天）?，應由家?長向?qū)W校?教導處提?出書面請?假，因病?應附上相?應的醫(yī)院?證明。?八、學生?因病（有?區(qū)級以上?醫(yī)院證明?）或其它?特殊情況?無法堅持?學習者，?由家長向?學校提出?書面申請?，經(jīng)學校?審核，發(fā)?給休學證?明，方可?正式休學?。九、?班主任是?控輟保學?工作的第?一責任人?，學生轉(zhuǎn)?出，由家?長向?qū)W校?提出書面?申請，所?在班級班?主任必須?簽名、督?促家長及?時辦理轉(zhuǎn)?學手續(xù)，?教導處要?及時出具?同意流出?證明，手?續(xù)齊全方?可讓學生?轉(zhuǎn)學。?十、教導?處對于轉(zhuǎn)?入的學生?，及時開?具準轉(zhuǎn)證?，學生轉(zhuǎn)?入時，要?交戶口復?印件，原?學校同意?流出證明?，學生健?康檢查表?，方可讓?學生轉(zhuǎn)入?。控輟?保學月報?制度標準?版本（七?）為認?真貫徹落?實教育部?減輕學生?過重負擔?的《__?__》精?神，轉(zhuǎn)變?教育觀念?，樹立全?面實施素?質(zhì)教育的?思想，切?實把學生?的過重負?擔減下來?，控輟保?學，特制?定本制度?如下：?一、嚴格?遵守作息?時間，學?生在校活?動時間按?照規(guī)定每?天在校集?中學習時?間不超過?____?小時，每?天體育鍛?煉___?_小時。?二、嚴?格按照課?程計劃開?設課節(jié)，?學生的課?外作業(yè)量?按照規(guī)定?標準執(zhí)行?，做到不?留機械重?復和懲罰?性作業(yè)。?三、禁?止教師亂?訂學習材?料，有償?補課，徹?底減輕學?生的課業(yè)?負擔，及?家長的經(jīng)?濟負擔。?四、質(zhì)?量監(jiān)測按?照市教育?局的統(tǒng)一?安排，不?搞班、校?排榜，不?經(jīng)市教育?局批準不?參加任何?競賽活動?。五、?學校開展?趣味活動?、___?_文、體?藝等比賽?，如。籃?球賽乒乓?球比賽、?文藝演出?、團體操?比賽、詩?歌朗誦會?、書法繪?畫比賽等?等。發(fā)揮?學生特長?，陶冶學?生情操。?六、禁?止教師占?用自習課?（包括休?息時間）?，講課或?安排練習?題（正常?課后作業(yè)?除外）。?七、任?課教師要?嚴格按照?課表安排?上課，禁?止擠占非?升這科目?課節(jié)行為?，如發(fā)現(xiàn)?，視為該?節(jié)教師缺?課。如有?事請假或?公出必須?由教務處?統(tǒng)一安排?調(diào)課，任?何教師不?得私調(diào)課?，如私自?調(diào)課視為?該節(jié)教師?缺課。?靖邊縣第?十小學?控輟保學?月報制度?標準版本?（八）?為了進一?步加強義?務教育階?段學籍管?理，確保?普及九年?義務教育?的實施，?推進控輟?保學工作?，制定本?制度。?一、凡由?小學對口?直升入初?中的學生?都要建立?學籍。?二、有正?當理由，?有相關(guān)手?續(xù)由外校?轉(zhuǎn)入學生?，必須建?立學籍（?轉(zhuǎn)入學籍?），并由?學校統(tǒng)一?管理。?三、學生?需轉(zhuǎn)往外?地的，應?由學生家?長或監(jiān)護?人向?qū)W校?提交書面?申請，依?據(jù)新民市?教育局學?籍管理辦?法，辦理?相應的學?籍轉(zhuǎn)出手?續(xù)。四?、在本校?借讀的學?生，不予?建立學籍?，本校學?生在外校?借讀，由?本校負責?建立，保?存學籍。?五、對?休學、復?學學生的?學籍，依?據(jù)靖邊教?育局義務?教育階段?學籍管理?辦法執(zhí)行?。六、?學生學籍?由教務處?派專人負?責。靖?邊縣第十?小學靖?邊縣第十?小學學籍?管理實施?辦法（2?）為增?強班主任?的責任意?識和服務?意識，確?保學校嚴?謹?shù)慕虒W?秩序，依?據(jù)市教育?局學籍管?理的規(guī)定?。結(jié)合我?校實際，?進一步完?善學籍管?理的制約?機制，學?校制定班?級學籍管?理實施辦?法。一?、學籍管?理實施要?點1、?學校根據(jù)?教育局有?關(guān)政策規(guī)?定班級學?生基本定?額為__?__人。?視為班主?任基本工?作量。?2、學校?實行班級?學生超過?基本額，?增發(fā)班主?任津貼制?。3、?嚴格控制?學生轉(zhuǎn)出?。學校原?則是不允?許學生轉(zhuǎn)?出。但因?家遷外地?，因意外?經(jīng)濟困難?，因?qū)W生?主客觀因?素無法就?學者，由?學生主動?申請，班?主任證實?后，可辦?轉(zhuǎn)出手續(xù)?。學校視?為正常轉(zhuǎn)?出。嚴?禁教師采?取不正當?手段迫使?學生轉(zhuǎn)出?。如多次?難為學生?或家長，?用言行暗?示學生或?家長，找?理由勸導?學生或家?長等。學?校視為非?正常轉(zhuǎn)出?，對非正?常轉(zhuǎn)出學?生采取制?約措施。?學生轉(zhuǎn)?出由家長?書面申請?理由，班?主任證實?鑒字，主?管領(lǐng)導調(diào)?查核實，?報校長審?批后到教?育局辦理?。4、?嚴格控制?學生轉(zhuǎn)入?。正常情?況下學校?不接收轉(zhuǎn)?入學生。?但因家長?擇校，校?長同意，?教育局批?準的可接?收轉(zhuǎn)入，?在班級基?本定額內(nèi)?或?qū)W額基?本等同情?況下，可?滿足家長?擇班要求?編班。學?校因各種?因素無法?拒收的轉(zhuǎn)?入生，視?為非正常?轉(zhuǎn)入，按?班級學額?少者為序?編班。學?校實行加?倍增發(fā)班?主任費和?畢業(yè)貢獻?獎勵制。?5、嚴?格控制學?生休學。?學校嚴禁?學生休學?留級。但?確因病無?法上學者?，有市級?醫(yī)院診斷?書、班主?任