主體與背景（說課稿）一、教材解析在美術(shù)六年級下冊的教材中，主體與背景的關(guān)系是一個重要的內(nèi)容。隨著學生對形體、色彩和空間的掌握，他們需要學會如何利用這些技巧來構(gòu)造一個富有表現(xiàn)力的主體，并將主體與背景完美融合在一起，創(chuàng)造出令人印象深刻的作品。教材中提出了幾個問題，幫助學生更好地理解主體與背景的關(guān)系，包括：主體與背景的關(guān)系如何影響作品的表現(xiàn)力和感染力？如何利用色彩、線條、形狀和質(zhì)地來構(gòu)建主體和背景？如何處理主體和背景之間的比例和空間關(guān)系？如何在不同的創(chuàng)作場景中運用這些技巧，創(chuàng)造出有各自特點的作品？教材還提供了一些范例，展示了如何運用不同的技巧來創(chuàng)造出不同類型的作品，包括靜物、人物、風景等。二、教學目標通過本節(jié)課的學習，學生應該能夠：理解主體與背景的關(guān)系是創(chuàng)作的關(guān)鍵要素之一；掌握利用色彩、線條、形狀和質(zhì)地來構(gòu)建主體和背景的技巧；熟練處理主體和背景之間的比例和空間關(guān)系；運用所學技巧，創(chuàng)造出有各自特點的作品。三、教學重難點教學重點：主體與背景的關(guān)系、構(gòu)建技巧。教學難點：比例和空間關(guān)系的處理。四、課堂教學1.導入（5分鐘）對學生進行簡單的問答活動，引起他們對本節(jié)課內(nèi)容的興趣。教師：你們覺得一幅畫藝術(shù)價值高，吸引人的原因是什么？為什么？學生：色彩、線條、構(gòu)圖、主體和背景等等。教師：沒錯，今天我們就來探討其中一個關(guān)鍵要素——主體和背景的關(guān)系。在你們看來，主體和背景之間應該是什么樣的關(guān)系呢？2.理論講解（20分鐘）通過課件展示、講解和范例賞析，介紹主體和背景的關(guān)系對作品表現(xiàn)的影響、構(gòu)建技巧和比例、空間關(guān)系的處理。教師：我們來看一下這張畫作。這張作品中主體與背景的關(guān)系是什么樣的？如何構(gòu)建的？學生：主體是一座橋，橋上有行人，背景是一排山峰，有云彩。教師：沒錯，主體和背景之間構(gòu)成了一種協(xié)調(diào)統(tǒng)一、生動有趣的關(guān)系，這樣的關(guān)系能夠讓觀眾感受到畫面的空間深度和生動感。那么，如何構(gòu)建主體和背景呢？我們可以通過使用暖色、冷色、明暗對比等方法，讓主體和背景看起來不同而又相互關(guān)聯(lián)。比如，我們可以用暖色來突出主體，用冷色來營造背景的遠景效果。教師：此外，還需要注意主體和背景之間的比例和空間關(guān)系。比如，主體和背景之間的距離過近，會讓主體變得擁擠不堪；太遠則會影響主體的視覺中心位置。因此，我們需要靈活考慮畫面構(gòu)圖，使得主體和背影之間距離的大小和方向都能夠達到視覺設定的目標。3.實踐操作（60分鐘）指導學生進行創(chuàng)作實踐，通過自己的創(chuàng)作練習來掌握主體和背景的構(gòu)建技巧和比例、空間關(guān)系處理。教師：現(xiàn)在，你們將分別進行一次主體和背景創(chuàng)作的實踐演練。你們可以自己選擇對象（如靜物、人物、風景等），利用所學技巧構(gòu)建作品，創(chuàng)造出能夠表現(xiàn)主體與背景關(guān)系的畫面。創(chuàng)作完成后，我們將進行同學作品展示和點評。學生：好的！4.案例賞析（10分鐘）點評幾個優(yōu)秀的學生作品，欣賞其在主體和背景構(gòu)建技巧和比例、空間關(guān)系處理方面的優(yōu)點。教師：讓我們來看一下同學們的作品，這幅畫的背景采用了明暗對比的方法，突出背景中的建筑物和路燈，令主體顯得更加突出。這幅畫的主體和背景水滴狀布局，使畫面形式簡潔明了，空間感卻很強。大家還有什么想法嗎？5.總結(jié)（5分鐘）對本節(jié)課的學習進行總結(jié)，強調(diào)學生應該掌握的關(guān)鍵點。教師：今天我們學習了主體和背景的關(guān)系是例如何影響作品表現(xiàn)力和生動感的