幼兒園環保親子活動策劃方案為有力保證活動開展的質量水平,通常需要預先制定一份完整的活動方案,活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定的書面方案。活動方案的格式和要求是什么樣的.下面是由我給大家帶來的幼兒園環保親子活動策劃方案7篇，讓我們一起來看看!

幼兒園環保親子活動策劃方案1

1、活動目標：

(1)幼兒在與小吃店中的工作人員溝通時能運用語言進行角色間的交往。

(2)會使用“歡迎光臨”、“感謝您”、“歡迎下次再來”等禮貌用語。

2、活動預備：

(1)學問預備：與爸爸媽媽一起到“飯店”參觀、品嘗，并重點觀看、記錄下廚師、款待員、迎賓員、收銀員之間的語言溝通。

(2)材料預備：小吃店——增加圍裙、袖套、帽子等，各種“食品”

3、指導要點：

(1)幼兒爭論：

A、上次嬉戲中小吃店的廚師、款待員事情不多，為什么?

顧客太少。引導娃娃家的“爸爸媽媽”可以帶娃娃到小吃店吃小吃;“哥哥姐姐”也能到小吃店去品嘗小吃。

B、有顧客到小吃店品嘗小吃，迎賓員、款待員應當怎樣跟顧客說話?

(2)提出本次嬉戲的留意點

A、娃娃家的爸爸媽媽要常到小吃店品嘗小吃。

B、迎賓員、款待員會使用“歡迎光臨”、“感謝您”等禮貌用語進行嬉戲交往。

C、能合理運用嬉戲材料，并在嬉戲中適時使用。

(3)幼兒嬉戲，老師指導

A、觀看并鼓舞娃娃家的爸爸媽媽能多與其他嬉戲進行角色溝通。

B、老師以經理身份對幼兒的嬉戲行為進行適當的調整。

C、重點觀看、指導小吃店里各角色之間的互動。

(4)嬉戲共享：你在小吃店和娃娃家里做了什么?你快樂嗎，為什么?

幼兒園環保親子活動策劃方案2

一、時間：X年X月X日

二、地點：園操場

三、參與對象：園幼兒、家長、老師

四、活動目標：

通過開展慶祝“親子運動會”系列活動，使幼兒及家長在活動樂觀的參加中體驗合作與親子交往的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的親子運動;使家長在參與活動中，進一步感悟我園幼兒教育的觀念，趁此機會我們組織此次活動是盼望制造機會讓父母和父母，孩子和孩子以及父母和孩子之間有更多的溝通，同時也為了溫馨我們共同的家園!

五、流程支配：

1、開幕式進場儀式進場挨次：園旗、彩旗隊單車車隊、滑輪車隊、小班級及家代表隊長、中班級及家長代表隊、大班級及家長代表隊、(各級并列成四路縱隊行進)。

2、全體肅立、奏國歌、升國旗、園旗。

3、宣布運動會開幕、致開幕辭(園領導)。

4、幼兒及家長運動員代表宣誓。

5、領導宣布幼兒園親子運動開頭。

6、各代表隊退場到班級固定的位置，趣味運動會正式開頭。

7、各個裁判組成員到位，裁判支配如下：

計時：

終點：

發令：

檢錄檢查：

集體項目裁判：

個人項目裁判：

公告：

廣播宣揚：

獎品：

后勤部：工作人員老師共人，幼兒家長共人。

六、競賽項目：

(1)集體賽：

1、趣味接力賽;2、手足情深、3、跳圈接力4、珍寶新娘5、齊心協力

(2)個人賽：1跳繩、2企鵝閑逛、3滑輪競賽、4、掌上明珠、5、摸鹿鼻子、6、盲人擊鼓、7、釣魚、8、挾乒乓球、8、套圈、9、吹氣球、10、呼拉圈競賽、11、運用爆破音吹蠟燭、12、比比誰的視力好、13、比比誰的運氣好

七、競賽方法規章：

(1)集體賽——趣味接力賽

1、接力賽總賽程60米，共分五個挑戰項目，每個項目的競賽距離為10米，挨次：鉆、爬、平衡、跨、跑(家長完成)各隊以完成競賽的先后挨次計算成果。各參賽隊伍分成4組進行預選賽，每組8支隊伍，每組取前2名進入決賽，決賽規章同預選賽。

2、手足情深(接力)參賽隊員：每隊3人(家為單位)競賽規章：參賽運動員一手握一足，然后用單足跳的方式完成10米賽段(分三段幼兒、爸爸、媽媽共30米)。發令員：人現場裁判：人

3、跳圈接力參與人員：每隊3人(家為單位)競賽規章：參賽家幼兒完成障礙物跳10圈，然后家長接力連續往前跑，完成50米賽段。發令員：人現場裁判：人

4、珍寶新娘參與人員：每隊3人(家為單位)發令員：人現場裁判：人競賽規章：競賽開頭家長雙手交叉搭成“花轎”，幼兒坐在“花轎”上，完成50米賽段。

5、齊心協力參賽人員：每隊2人競賽規章：二名參賽家成員面對面用身體將一排球夾住，每人雙手在背后交握，側跑完成規定賽段，假如球落地，則要在球離開身體處由裁判重新放球連續賽程。

道具：氣球

發令員：人

現場裁判：人

(2)個人賽：

1、跳繩競賽、以時間來計算、多的為勝。獲獎券一張。

2、企鵝閑逛

3、完成距離的，獲獎券一張。

4、掌上明珠：主持人要預備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。(桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規定時間內繞一圈。)

5、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券一張。

6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張。

7、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲獎券二張，以此類推。

8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。

9、套圈：每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者，獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。

10、運用爆破音吹蠟燭：主持人預備好六支蠟燭并點燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發出的氣息吹滅蠟燭，即得獎劵。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎么做?”回答者用“撲過去”的“撲”的發音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。11、比比誰的視力好：主持人預備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。假如筷子掉進瓶里，便是優勝者，即得獎劵。每人有三次機會。

12、歡樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。

13、比比誰的運氣好：主持人要預備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透亮?????的袋子里，讓嬉戲者伸進袋子里抓三次，每次只抓一個珠子(多抓不算)，若抓中紅色珠子，則中獎劵;反之，沒有中獎

八、時間支配：

00：00-00：00第一組00：00-00：00其次組00：00-00：00第三組

00：00-00：00第四組00：00-00：00決賽

九、嘉獎規章：

頒獎(集體優勝獎與團體優勝獎)參與親子運動會活動的每個家庭可以獎券到領獎臺發給紀念品一份。

十、閉幕式：

1、集合2、頒獎

領導致詞。

總裁判長宣布詳細競賽結果。

頒獎。·策劃組組長宣布運動會閉幕。

附：

(1)此次活動的經費粗略預算方案。

(2)運動會所用器材預備：器材數量

幼兒園環保親子活動策劃方案3

嬉戲目標：

讓幼兒知道植物生長要靠陽光和水，培育關懷、愛惜樹木的情感，加強環保教育，加強親子教育。

嬉戲預備：

小樹苗頭飾若干、太陽、水珠單個圖片若干。

嬉戲玩法：

幼兒分別拿著太陽、水珠圖片、站在起點線上，家長戴著樹苗頭飾蹲在終點線上。嬉戲開頭，幼兒讀“我是水珠和太陽，能幫樹苗快快長”之后向前跑，跑過場地的中間的曲線，到達終點的樹苗的后面把手中的卡片舉起，家長立刻站立表示樹苗長大了，以最快者為勝。

幼兒園環保親子活動策劃方案4

活動目的：

1、激發幼兒參加制作元宵活動的愛好，體驗大家一起慶祝節日、共享勞動成果的歡樂。

2、指導幼兒學習用團、捏、滾等技能制作元宵。

3、引導幼兒了解元宵節的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。

活動預備：

1、橡皮泥。

2、老師、幼兒提前收集關于元宵節民間習俗的資料。

3、音樂《喜洋洋》等。

活動過程：

一、引入主題(以喜洋洋音樂為背景音樂)。

小伴侶，你們知道今日是什么節日嗎?對，今日是元宵節，你們興奮嗎?為了慶祝元宵節，我們一起來表演一個節目，好不好?

二、元宵的來歷。

小伴侶們表演的真棒!老師知道你們不僅節目表演的好，而且都是愛動腦筋的好孩子。下面老師要考考你們。

1、哪位小伴侶知道元宵節在什么時候?(正月十五)

2、元宵節人們有什么習俗?(吃元宵、掛燈籠等)

小伴侶們真聰慧!

老師敘述：元宵的來歷。

三、說說元宵。

1、小伴侶們看，今日老師給你們帶來了幾樣禮物，(老師展現幾種元宵)問：這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡等)元宵這么美麗，你想不想也來做元宵呀?

2、大家先不要焦急做，誰知道元宵分幾部分?元宵是什么外形的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團)小伴侶們真聰慧，我們現在就開頭做元宵。

四、制作元宵。

1、小伴侶們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子里。呆會兒看誰做得多。

2、幼兒開頭制作，老師巡回指導。(放背景音樂喜洋洋)

五、幼兒展現自己的作品。

現在，小伴侶們都已經做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“歡樂恰恰恰“時間。請各位小伴侶吃元宵。老師統計好個數，給小伴侶盛元宵。(老師動員做的多的小伴侶讓給做的少的小伴侶。)

七、吃元宵。

剛才你做了多少元宵，現在就可以吃多少元宵。

八、老師總結

今日，小伴侶們在一起渡過了一段歡樂的時間，我們不但知道了元宵節吃元宵，還知道了怎樣去做元宵

幼兒園環保親子活動策劃方案5

活動目標

1、通過活動，讓幼兒熟識幼兒園環境，喜愛上幼兒園。

2、增進幼兒與老師間的感情和家園間的聯系。

活動預備

娃娃家材料、桌面建構材料、各種智力玩具等。

活動重點難點

通過活動，讓幼兒熟識幼兒園環境，喜愛上幼兒園。

活動過程

一、接待家長、幼兒來園，請家長協作老師關心寶寶熟悉自己的班級、床鋪、毛巾、杯子等等。

過程與指導：

1、觀看、穩定幼兒來園時的心情變化。

2、幼兒熟悉自己的標記，熟識活動室、盥洗室、午睡室等環境。

二：點心時間

1、幼兒洗小手

2、用毛巾擦手

3、吃點心

三：親子嬉戲：逮老鼠

嬉戲玩法：在一只舊的長統襪內塞入棉花或碎布，然后用繩子將襪頭扎緊當小老鼠。媽媽拉著“老鼠”在前面跑，孩子在后面追著媽媽(媽媽食品)踩襪子，踩住襪子就算逮住了老鼠。

幼兒園環保親子活動策劃方案6

活動方案的目標：

1、讓小伴侶們愿意與同伴、家長一起參與嬉戲活動，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

2、體驗新年開心、喧鬧的氣氛。

活動方案的活動預備：

提前頒發通知，請家長支配好時間，準時參與活動。

活動道具(紙、水粉顏料、木珠、紙團、雪花片、黃豆、小勺、動物圖)、小禮品、獎狀。

展現內容：給動物穿衣、下雪了、穿木珠、給瓶寶寶喂飯。

在幼兒園親子活動方案中還可以進行分班的嬉戲。如：

分班親子嬉戲：

1、送彩球寶寶回家

目標：練習走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協調性。預備：紅、黃、藍、綠的紙箱各一個;紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。

幼兒園親子活動方案將詳細介紹它的玩法：

(1)將海洋球四散放在場地一圓圈內，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。嬉戲開頭前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色，預備參與嬉戲。

(2)活動開頭后，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若觀察自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿，始終到撿完球結束。

規章：一共為十個球，以先撿完的幼兒獲勝。

2、送水果

目標：體驗與親人、同伴一起嬉戲的歡樂。

預備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干

玩法：

(1)將大樹上掛滿水果并放在場地的一端(終點)，家長和孩子在場地的另一端(起點)面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩預備。

(2)嬉戲開頭后，幼兒與家長一起往前走，到達果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點為勝。

規章：在前進的過程中幼兒的腳必需踩在家長的腳面上。

以上兩個嬉戲兩班可以交叉進行。

三、親子嬉戲“找寶寶”預備：

每位家長自己預備一塊紗巾玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼查找自己的寶寶，音樂結束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。規章：寶寶不能發出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。此嬉戲為兩班一起玩。

四、請園領導頒發獎狀。

五、請一位老師扮成新年老人為幼兒分發新年禮物，大家一起唱《新年好》，活動結束。

幼兒園環保親子活動策劃方案7

一、活動目標：

1、通過種植激發幼兒關注成長、關注自然、關注生命的意識。

2、培育幼兒簡潔的種植技能，提高幼兒的責任感。

3、進展幼兒