Unit6InanatureparkPartB教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)與要求 1.能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)寫“Arethereany...?”及回答“Yes,thereare.No,therearen’t.”并能在情境中靈活運(yùn)用。2.能用therebe句型的疑問句來描述自然公園的景色。3.能用“Yes,thereare.”或“No,therearen’t.”來談?wù)撛诠珗@里看到的景色。重點(diǎn)句型：Arethereany...?及回答：Yes,thereare.No,therearen’t.難點(diǎn)在實(shí)際情景中靈活運(yùn)用以上句型獲取信息。教具卡片ppt教學(xué)環(huán)節(jié) 師生活動(dòng) Preparation準(zhǔn)備活動(dòng)1.Let’ssing教師播放歌曲《Inanaturepark》，讓學(xué)生跟唱。2.拼單詞。課件中閃現(xiàn)單詞，小組每人拼出一個(gè)字母，小組齊讀，翻譯。一次給每組一個(gè)或兩個(gè)單詞，看哪組拼出來的正確，數(shù)量多。教師給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。單詞：forest,hill,mountain,river,lake….3.Guess.What’sinthepicture?教師出示圖片，小組成員站到前面背對(duì)大屏幕。猜圖片上有什么。小組成員問：Is/Arethere…inthepicture?全班同學(xué)來回答：Yes，thereis/are或者No，thereisn’t/aren’t．給每個(gè)小組不同的圖片來猜。猜中多的組教師給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。教學(xué)環(huán)節(jié) 師生活動(dòng) Presentation新知呈現(xiàn)Let’sgotothenatureparkDoyouknowwhat’sinthenaturepark?Guess!讓學(xué)生簡(jiǎn)單猜一猜會(huì)有什么。教師不要明確告訴學(xué)生有或者沒有。學(xué)習(xí)新單詞：tree，house，bridge。a.教師展示naturepark掛圖，讓學(xué)生用：Thereis/are…來描述掛圖。當(dāng)有學(xué)生說：Thereisariverinthenaturepark老師可以接著問：What’sovertheriver?讓學(xué)生觀察掛圖，并由fridge-bridge讓學(xué)生自己讀出單詞，老師強(qiáng)調(diào)“dge”的發(fā)音。T:Whatbridgedoyouknowinourcountry?（讓學(xué)生多說幾座有名的大橋）。T:Yes.TherearemanybridgesinChina（教師領(lǐng)讀“bridges”）.b’接著指著圖中的房子說：What’sthis？Thereisahouseinthepicture,too．學(xué)生對(duì)“house”并不陌生。然后說：Therearemanyhousesinthepicture老師帶讀“houses”。T:Howmanyhousesarethereinthepicture?（引導(dǎo)學(xué)生用“Thereare__housesinthepicture．”來回答）接著描述掛圖，有同學(xué)說出“tree”的時(shí)候順勢(shì)教學(xué)。在學(xué)習(xí)單詞的時(shí)候，給學(xué)生一些拼讀記憶單詞的方法。c.學(xué)習(xí)短語onthemountain。看掛圖引導(dǎo)學(xué)生說出：Thereisalakeonthemountain.3.Playagame（龍卷風(fēng)）龍卷風(fēng)來了，村莊被卷到了風(fēng)里，你能幫村莊找回風(fēng)中的東西嗎?把學(xué)過的單詞以圖片形式一個(gè)一個(gè)盤旋出現(xiàn)在風(fēng)中，配上背景音樂（呼嘯的風(fēng)聲）。讓學(xué)生們飛快地說出單詞。4.Designyourvillagea.師先介紹自己設(shè)計(jì)的village.b.設(shè)計(jì)你的village。同學(xué)們拿出自己設(shè)計(jì)的village畫或者圖片。教師先找同學(xué)提問：Arethereanylakesonthemountain?再由學(xué)生問教師同樣的問題，教師回答：Yes，thereisone。教學(xué)句子，師生問答，生生問答。5.教學(xué)Let’slearn教師播放B部分Let’slearn的錄音，學(xué)生跟讀。教師播放B部分Let’slearn的教學(xué)錄音，讓學(xué)生跟讀所有單詞和句子。單詞：house,tree,building,bridge,village;句子：Arethereanylakesonthemountain?Yes,thereisone.然后做替換練習(xí)。教學(xué)環(huán)節(jié) 師生活動(dòng) Practice鞏固練習(xí)1.Magicfingers.教師說village,伸出1根手指，學(xué)生說village一遍；教師伸出2根手指，學(xué)生說village兩遍……如果教師伸出拳頭，學(xué)生就不說話，如果有其中一組的學(xué)生說了，其他幾組就獲勝。2.Goldentouch教師在課件上出示新單詞，任意選出兩名學(xué)生站在講臺(tái)上，背對(duì)黑板。教師說出一個(gè)單詞，如：village，坐在位子上的學(xué)生說三遍village。當(dāng)教師說Readygo后，站在講臺(tái)上的兩名學(xué)生說village并回頭拍village，說得準(zhǔn)確并且先拍到正確單詞的人所在小組獲勝。（為了增加游戲的趣味性，教師在進(jìn)行兩輪后，變換圖片位置）3.Flashcards.教學(xué)環(huán)節(jié) 師生活動(dòng) Production輸出運(yùn)用Writeandsay教師出示Let’slearn的掛圖，要求學(xué)生看圖，用therebe句型來寫一寫看到的景色。注意強(qiáng)調(diào)be動(dòng)詞的變化形式。如：Thereisabuildinginthenaturepark.Thereisabridgeinthenaturepark.Therearesometreesinthenaturepark.Therearesomehousesinthenaturepark.設(shè)計(jì)意圖：聽，說，讀，寫是學(xué)生要掌握的基本技能。不能只是聽，說，讀，更要把知識(shí)落實(shí)到筆頭上。本環(huán)節(jié)通過寫出描述村莊的句子，鍛煉了學(xué)生寫的基本技能，將知識(shí)落到了實(shí)處。板書設(shè)計(jì)Unit6