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Unit6InanatureparkPartB教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)與要求 1.能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)寫“Arethereany...?”及回答“Yes,thereare.No,therearen’t.”并能在情境中靈活運(yùn)用。2.能用therebe句型的疑問句來描述自然公園的景色。3.能用“Yes,thereare.”或“No,therearen’t.”來談?wù)撛诠珗@里看到的景色。重點(diǎn)句型:Arethereany...?及回答:Yes,thereare.No,therearen’t.難點(diǎn)在實(shí)際情景中靈活運(yùn)用以上句型獲取信息。教具卡片ppt教學(xué)環(huán)節(jié) 師生活動(dòng) Preparation準(zhǔn)備活動(dòng)1.Let’ssing教師播放歌曲《Inanaturepark》,讓學(xué)生跟唱。2.拼單詞。課件中閃現(xiàn)單詞,小組每人拼出一個(gè)字母,小組齊讀,翻譯。一次給每組一個(gè)或兩個(gè)單詞,看哪組拼出來的正確,數(shù)量多。教師給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。單詞:forest,hill,mountain,river,lake….3.Guess.What’sinthepicture?教師出示圖片,小組成員站到前面背對(duì)大屏幕。猜圖片上有什么。小組成員問:Is/Arethere…inthepicture?全班同學(xué)來回答:Yes,thereis/are或者No,thereisn’t/aren’t.給每個(gè)小組不同的圖片來猜。猜中多的組教師給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。教學(xué)環(huán)節(jié) 師生活動(dòng) Presentation新知呈現(xiàn)Let’sgotothenatureparkDoyouknowwhat’sinthenaturepark?Guess!讓學(xué)生簡(jiǎn)單猜一猜會(huì)有什么。教師不要明確告訴學(xué)生有或者沒有。學(xué)習(xí)新單詞:tree,house,bridge。a.教師展示naturepark掛圖,讓學(xué)生用:Thereis/are…來描述掛圖。當(dāng)有學(xué)生說:Thereisariverinthenaturepark老師可以接著問:What’sovertheriver?讓學(xué)生觀察掛圖,并由fridge-bridge讓學(xué)生自己讀出單詞,老師強(qiáng)調(diào)“dge”的發(fā)音。T:Whatbridgedoyouknowinourcountry?(讓學(xué)生多說幾座有名的大橋)。T:Yes.TherearemanybridgesinChina(教師領(lǐng)讀“bridges”).b’接著指著圖中的房子說:What’sthis?Thereisahouseinthepicture,too.學(xué)生對(duì)“house”并不陌生。然后說:Therearemanyhousesinthepicture老師帶讀“houses”。T:Howmanyhousesarethereinthepicture?(引導(dǎo)學(xué)生用“Thereare__housesinthepicture.”來回答)接著描述掛圖,有同學(xué)說出“tree”的時(shí)候順勢(shì)教學(xué)。在學(xué)習(xí)單詞的時(shí)候,給學(xué)生一些拼讀記憶單詞的方法。c.學(xué)習(xí)短語onthemountain。看掛圖引導(dǎo)學(xué)生說出:Thereisalakeonthemountain.3.Playagame(龍卷風(fēng))龍卷風(fēng)來了,村莊被卷到了風(fēng)里,你能幫村莊找回風(fēng)中的東西嗎?把學(xué)過的單詞以圖片形式一個(gè)一個(gè)盤旋出現(xiàn)在風(fēng)中,配上背景音樂(呼嘯的風(fēng)聲)。讓學(xué)生們飛快地說出單詞。4.Designyourvillagea.師先介紹自己設(shè)計(jì)的village.b.設(shè)計(jì)你的village。同學(xué)們拿出自己設(shè)計(jì)的village畫或者圖片。教師先找同學(xué)提問:Arethereanylakesonthemountain?再由學(xué)生問教師同樣的問題,教師回答:Yes,thereisone。教學(xué)句子,師生問答,生生問答。5.教學(xué)Let’slearn教師播放B部分Let’slearn的錄音,學(xué)生跟讀。教師播放B部分Let’slearn的教學(xué)錄音,讓學(xué)生跟讀所有單詞和句子。單詞:house,tree,building,bridge,village;句子:Arethereanylakesonthemountain?Yes,thereisone.然后做替換練習(xí)。教學(xué)環(huán)節(jié) 師生活動(dòng) Practice鞏固練習(xí)1.Magicfingers.教師說village,伸出1根手指,學(xué)生說village一遍;教師伸出2根手指,學(xué)生說village兩遍……如果教師伸出拳頭,學(xué)生就不說話,如果有其中一組的學(xué)生說了,其他幾組就獲勝。2.Goldentouch教師在課件上出示新單詞,任意選出兩名學(xué)生站在講臺(tái)上,背對(duì)黑板。教師說出一個(gè)單詞,如:village,坐在位子上的學(xué)生說三遍village。當(dāng)教師說Readygo后,站在講臺(tái)上的兩名學(xué)生說village并回頭拍village,說得準(zhǔn)確并且先拍到正確單詞的人所在小組獲勝。(為了增加游戲的趣味性,教師在進(jìn)行兩輪后,變換圖片位置)3.Flashcards.教學(xué)環(huán)節(jié) 師生活動(dòng) Production輸出運(yùn)用Writeandsay教師出示Let’slearn的掛圖,要求學(xué)生看圖,用therebe句型來寫一寫看到的景色。注意強(qiáng)調(diào)be動(dòng)詞的變化形式。如:Thereisabuildinginthenaturepark.Thereisabridgeinthenaturepark.Therearesometreesinthenaturepark.Therearesomehousesinthenaturepark.設(shè)計(jì)意圖:聽,說,讀,寫是學(xué)生要掌握的基本技能。不能只是聽,說,讀,更要把知識(shí)落實(shí)到筆頭上。本環(huán)節(jié)通過寫出描述村莊的句子,鍛煉了學(xué)生寫的基本技能,將知識(shí)落到了實(shí)處。板書設(shè)計(jì)Unit6
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