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文檔簡介
蘆溪中學黎志敏乾隆紀曉嵐兩碟豆一甌油兩蝶斗一鷗游林間兩蝶斗水上一鷗游
清乾隆五十年在乾清宮設千叟宴,內有一叟一百四十一歲。乾隆出聯:
花甲重逢,增加三七歲月紀曉嵐對曰:古稀雙慶,更多一度春秋
二三四五
六七八九南北缺“一”(衣)少“十”(食),沒有“東西”!“對聯”也叫“楹聯”“楹貼”“楹對”,簡稱“對”,俗名“對子”或“聯語”。對聯由上聯和下聯組合而成。“上聯”也叫“出句”或“上比”,下聯也稱作“對句”或“下比”。
掀起你的蓋頭來
——走進對聯對聯特點1、字數相等。上下聯要求字數相同。2、詞性相同。對仗要工整,名詞對名詞,動詞對動詞,形容詞對形容詞……吃三碗稀粥。穿一雙破鞋。對聯特點3、意境相合。上下聯意境要完美和諧。如:A、掃千年舊習,樹一代新風。B、掃千年舊習,C、掃千年舊習,××又:一代園丁樂,千年學子悲。×對聯特點4、節奏和諧。①節奏相同。如上聯:掃∕千年∕舊習,下聯:樹∕一代∕新風。樹立∕全新∕風。×對聯特點4、節奏和諧。②平仄相對。(高考不作要求)③末字上仄下平。(上聯末字應為仄聲字,下聯末字應為平聲字。)(平聲:第一第二聲。仄聲:第三第四聲。)九州瑞氣迎春到
四海祥云降福來
對聯特點注意:1、上下聯同一位置一般不出現相同的字詞。2、上聯中有相同的字詞,下聯中相對應的地方也應該有與之相對應的相同的字詞。掃千年舊習
掃萬載陳俗×風聲雨聲讀書聲聲聲入耳家事國事天下事事事關心對聯方式1、正對:上下句意思相似、相近、相補、相襯。2、反對:上下句意思相反相對。3、串對:又稱“流水對”,上下句意思具有承接、遞進、因果、假設、條件等關系。除夕剛飲祝捷酒,新年又看報春花。火眼金睛:我是不是對聯呢
1、樂土,樂業,樂平。2、入耳務須平氣聽,當場頓覺笑顏開3、安居樂業新發展,幸福和諧新樂平!4、
工業明珠古旗風韻宜居樂平5、吹拉唱彈聲悅耳,興亡成敗事留心
茅盾小說代表作:長篇小說《子夜》,短篇小說《林家鋪子》,“農村三部曲”《春蠶》《秋收》《殘冬》。一代文章推畢生心血似
春蠶
子夜春山一路鳥空啼日暖神州萬木榮錦江春色來天地芳樹無人花自落春暉又紅萬朵花老梅到時自然紅芳草春來依舊綠玉壘浮云變古今春回大地千峰秀冬雪欲白千里草請將下列詩句用連線連接起來。南京名園瞻園中有一副對聯,其下聯的句序、結構已被打亂,請根據所給的上聯調整下聯。上聯:大江東去,浪淘盡千古英雄,問樓外青山,山外白云,何處是唐宮漢闕?下聯:紅雨樹邊
小苑西回
一庭佳麗鶯喚起
看池邊綠樹
此間有堯天舜日小苑西回,鶯喚起一庭佳麗,看池邊綠樹,樹邊紅雨,此間有舜日堯天。
對聯大體可以分為名勝類、喜慶類、哀挽類、諧諷類、文藝類、行業類、集句類等讀你千遍不厭倦
——欣賞對聯
四面湖山歸眼底
萬家憂樂到心頭名勝聯
哀挽聯先生已經作古痛灑淚雨文壇從此感彷徨譯著尚未成書驚聞殞星中國何人領吶喊
昔具蓋世之德
今有罕見之才諧諷聯漢奸該死
行業聯知味停車聞香下馬
勸君更盡一杯酒
與爾同銷萬古愁集句聯1、時序更新千門喜春陽除舊萬戶歡2、磨礪以須,問天下頭顱幾許?及鋒而試,看老子手段如何?3、江河大地存忠骨哀淚悲歌悼英靈4、翁去八百載,醉鄉猶在;山行六七里,亭影不孤。5、志在高山,志在流水,一客荷樵,一客聽琴。下面有幾副對聯,想想它們屬于什么類別:喜慶聯行業聯名勝聯哀挽聯名勝聯請說說下列對聯中涉及什么人
1.鹿野舟沉王業兆鴻門半碎霸圖空2.督亢圖中不殺人,咸陽殿上空流血3.剛正不阿,留得正氣沖云霄;幽愁發憤,著成信史照塵寰。4.草堂留后世,詩圣著千秋5.寫鬼寫妖,高人一等
刺貪刺虐,入木三分6.四面湖山歸眼底
萬家憂樂到心頭7.千古詩才,蓬萊文章建安骨;一身傲骨,青蓮居士謫仙人。項羽荊軻司馬遷杜甫范仲淹蒲松齡李白牛刀小試身手
——撰寫對聯補充對聯(1)填寫缺字聯:活到老,學到老,老不服老;
畫亦精,字亦精,
。精益求精補充對聯(2)根據課文內容,將對偶句補充完整。
歐陽修
。
岳陽樓上范仲淹作文寄情。醉翁亭中
與民同樂水——碧水——碧水環繞——門前碧水環繞——草——綠草——雨潤綠草——靜聆雨潤綠草——山青山青山聳出院后青山聳出花紅花風拂紅花笑看風拂紅花請為圖書館的對聯補擬下聯。(2004年高考語文試題--浙江卷)
上聯:學問藏今古
下聯:__________
文明播東西智慧貫西中知識達亞歐下面兩題都是春聯的上聯,請選擇其中一題對出下聯。4分(2004年高考語文試題---全國卷二)
第一題:春暉盈大地
科學能致富
第二題:國興旺家興旺國家興旺
瑞氣滿乾坤
溫情灑人間
喜氣入家門
勤勞可興家
教育可興邦
勤勞可聚財
出平安入平安出入平安
老吉祥少吉祥老少吉祥。知天文通地理莘莘學子攜手共進龍門魚躍培棟梁育英才代代園丁含辛茹苦桃林花香
師生同心
1、下面都是春聯的上聯,請選擇對出下聯。
處處春光好__________
一代園丁樂__________
東風送暖大江南北春光好_______________
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