一年級班長競選演講稿7篇一年級班長競選演講稿篇1

敬愛的譚老師、親愛的同學們：

大家好!我叫李好，今年7歲。我要競選的是一年級三班的班長，請大家支持我，鼓勵我!

站在這里，我很高興，由于我喜歡我們班，喜歡我的老師和同學們，借此機會我要大聲對你們說：我愛你們!

我們班，除了需要一個辛勤的.老師來幫助、督促我們學習，在平時日常的學習生活中，也需要一個班長與這個班級共同成長，共同努力，為班級貢獻的同時分擔老師的辛苦。為此，我做好了準備，迎接挑戰：

1、我將會用模范帶頭作用展示自己，認真做好老師的小助手，同學的貼心人，班上的小公仆。

2、廣泛搜集同學們意見，及時向老師匯報和溝通，團結帶動班委一班人作好班里事務。

3、傾聽同學們的心聲，幫助解決同學們的困難，配合老師營造一個良好的學習氛圍，使老師放心、家長放心、讓同學們在學校里安心快樂地度過每一天。

今天，我在這里，希望能夠承擔這一份責任，也是希望能夠幫助我們的班級變得更加團結，更加像一個家。假如大家相信我，支持我，就請為我投上寶貴的一票吧!

謝謝大家!

李好

二0xx年二月二十日

一年級班長競選演講稿篇2

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好!

你們好!今天，作為班長的候選人站在這里，我十分激動，也感到非常榮幸。我參加這次競選，是為了想更好地搞好我們的班級，發揚我們的班風，還能發展自己的能力，鍛煉自己的膽魄。當然，在左臂上掛上班長的標志，也是一件非常自豪的事。

我相信我有當好班長的能力，因為我從二年級就擔任本班的班長，還被評為“優秀學生干部”，有一定的管理經驗。我有很強的集體榮譽感，當班級獲得榮譽時，我會十分高興，還會帶領大家搞下去;班級在某方面搞得不好，或者沒獲得好名次，我會和大家一起找原因，并針對這個原因來改正，力求做得更好。

如果你們選我當班長，我會盡我所能幫助同學，當同學在學習上有困難時，我會幫助他;當有人產生矛盾時，我會婉言相勸，化解矛盾，使他們握手言和;大掃除時，我會讓男女同學展開比賽，快速、高效、有趣地完成勞動任務;班隊課上，我會想出一些好玩的游戲，讓大家玩個痛快;課余時間，我會組織大家到好玩的地方搞一些有趣的活動，豐富大家的生活。如果我落選了，我也不會氣餒，我也會爭取為班級做好事，當好班長的助手。當然，人有優點，也有缺點，我有時會有一點馬虎，脾氣有點，但是，我相信我可以改正。

同學們，請將那神圣的一票投給我吧，雖然我現在不是秀的，但將來，我一定是最棒的!

我的發言完了，謝謝大家。

一年級班長競選演講稿篇3

尊敬的老師、小朋友大家好：

我叫xxx，我想競選班長。我畢業于姜山幼兒園，活潑開朗是我的天性。在學校，我愛學習各門功課良好，期中考試后被老師評為守紀、清潔、學習、書寫之星。我平時愛好體育，長跑是我的強項；我愛畫畫，平時我總能發揮自己的想象，畫出各種各樣的畫，好幾張都選入家庭小檔案，為此我也加入了學校的美術小組；我愛音樂，最近在校園歌手比賽當中獲得了“二等獎”，而且我還參加了學校的舞蹈隊，現在正在學鋼琴呢！這些收獲會使我在今后的學習中更加努力。

在家里，每天早上6時15分媽媽會準時叫我起床，因為這些天我還要早早到校當小管人。晚上放學到家，奶奶首先會讓我吃個飽，然后我會認真完成老師布置的作業，接著我就會去做我喜歡做的事。晚上，我會和媽媽一起練字、溫習功課，看拼音書等等，有的時候還會和小伙伴們一起進行各種各樣的益智比賽。

當班長我是為了能為班里多做點事，為了讓我們班更加優秀。為此，我想了很多種方法。比如：

想法1：請老師為我們講一節“怎樣成為好學生”的課

想法2：請班上學習和紀律好的同學為大家講一講，在學習和紀律上他們平時是怎樣想、怎樣做的，他們的成功秘訣是什么。

想法3：我還想請同學們的爸爸媽媽來

來我們101班，一起夸一夸自己的孩子，好讓大家都來互相學習。

最后我會盡我最大的力量，來做好班長的工作，我有信心，我一定能當個好班長。如果這次競選不成功，我也會一如既往好好學習，努力向上，以后爭取當上班長。

請小朋友、老師看我的行動吧！

一年級班長競選演講稿篇4

各位老師，同學們：

大家好！我叫郭心怡，是一年級的一名學生，今天我之所以敢于競選班干部，是因為我對自己有信心，我認為我自己有能力勝任宣傳委員。

走進學校已經有一段時間，在老師們的教育與幫助下，我已經完全適應這個環境，讓我消除剛進校門時的陌生。在課余時間里，我利用周末的時間在外參加舞蹈和鋼琴學習班。這兩樣，可以說是我的特長，因為我學習舞蹈已經兩年半的時間，而且我曾多次在少年宮以及區、市里參加表演，并獲得老師和家長們的好評。

在社區里，我是一名社區活動積極分子，經常參加居委會組織

的各項社區活動，為社區出一份力，使我們居住的環境更加美好。

如果我競選成功，我一定會為班級出謀劃策，盡心盡力的工作，努力做好老師的得力小助手，還會全心全意地為同學們服務。并且改正自身存在的種種缺點，做好同學們的領頭雁。

如果我競選失敗，我也不會氣餒，這說明我與這個職務的要求還有一定的差距，我會靜下心來去找差距，并在今后的日子里，努力拼搏，縮小差距，爭取下一次競選成功。

最后，我想說的是，不論誰當上班干部，他們都是在為班級服務；都是在為班級帶來快樂；都是為班級增光添彩；都是在為班級創造輝煌、創造美好的明天！但是，我更期望這個人能是我，所以，希望大家能把你手中那一張最珍貴的選票投給我，我絕對不會讓你們感到后悔與失望！謝謝大家！

一年級班長競選演講稿篇5

敬愛的老師，敬愛的同學：

各位早上好！

本人名叫xx，是一個陽光開朗的男孩子，這次上臺競選班長一職，是我期盼已久的事！這一預期已經持續了四年，如果再細算的話。

在讀小學六年級之前，我從來沒有做過班干部，也沒有想過要做班干部，但在小學六年級時，由于我的成長，突然間我想嘗試做班干部。回到家里，和父母商量，他們告訴我，當班長要有說服力，首先要有很好的成績。無可奈何，那時我的成績一直處于班級的中游，根本沒有辦法做到令人信服，在對自己有深刻認識的情況下，我把這個當班長的念頭藏了起來，這一藏就藏了三、四年。

上初中的時候，其實我的成績還不錯，有時還能沖到班上第一，但有時我的成績還徘徊在前十左右，父母給我的“先當班長再考好”的提醒，一直在我腦海里縈繞，讓我不敢輕舉妄動。再加上有中考需要我去全力以赴，慢慢的，我就把當班長的念頭留到現在。

或許每個人聽到這里都會笑我：高中還要考大學需要我們全力以赴！首先請你不要急著笑我，現在我已經做好了充分的準備，我的成績是年級第一，我這四年也暗暗積累了很多做好一名班長的優點，我已經敢站在這里向你證明我能做好一名班長，至于高考，我想一個成績很好的班長，他一定只在高中三年的班級管理中，越來越有成為一名優秀大學生的'潛質，而且一定能在班級管理中鍛煉自己的管理能力！

四年來，我作為一名高三學生，除了不斷提高自己的學習成績，暗自積累了不少當班長的優點外，還積極地參加了一些社會實踐活動，如到養老院去活動，到環境公益活動等，這些活動使我有了很好的社交能力，我相信在高中當班長的管理工作一定會派上用場！

最終，我想說，我能做好班長，最大的優勢就是我舍我其誰，我相信一個班的班長，一定有很多時候會包容其他同學，這點，我一定要比別人做得更好！從小時候起，我就是一個懂得為別人著想，愿意舍己為人的人！讓同學們投票給我吧，我會把我們班管得很好的！

一年級班長競選演講稿篇6

大家好！

今天，我走上演講臺的惟一目的就是競選“班級元首”——班長。我堅信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。

拿破侖有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。我認為，班長不只是個稱號，不只是個光環，它背后有實質性的內容，與同學們息息相關。所以，假若我當選，我不會讓這個“長”成為一個虛名。

班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，是老師的得力助手。不過，我得先從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用；其次，我會在任何時候、任何情況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢于堅持原則，敢于積極為同學們謀求正當的權益。班長作為一個班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級的各種事務。

班長作為一個班級的核心人物，應該具有統治大局的才能，我相信我是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務。因為我自認為我具有較高的組織能力和協調能力，憑借這一優勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。其次，我有能力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織能力和協調能力，憑借這一優勢，我保證做到將一班人的積極性都調動起來，使每個班的成員互相督促，互相學習。

我因為擔任過班長，有一些經驗，這是好處，正因為這個，我有著敢作敢為的闖勁。但是，我又對擺“官架子”看不慣，和不來，因此，我的口號是“做一個徹底的平民班長”。班長應該是老師的小幫手，能向同學們傳達老師的旨意。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。

也許，在我說出這番“豪言壯語”后，有些人會暗自發笑：他怎么這么自負！可是我想說，這不是自負，這是自信！一個人如果連自己都不相信，那么他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功！我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信！當然，能力也很重要，因為一個人的信心和能力永遠是成正比的。

我們班委會將努力成為學校領導、班主任與學生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，成為同學之間的“工會”，成為同學們努力加壓的“催化工廠”，成為“扶正壓邪、顧全大局”的戰斗堡壘??！

請大家相信，我會是一名優秀的班長，上配合領導老師，下組織同學們把學校工作做得細密周到、有條不紊，擔我職、負我責，我還會與其它各部委員密切配合，讓我們的班級規范每一位同學的舉止和日常行為，做到“德”。我會用自己的努力為自己贏得尊嚴、威望，贏得信譽！

當然，我也知道，此次競選，不會一帆風順，因為在座要競選的選手都很優秀，我已經做好了準備：面對得失——消極不如積極；面對挫折——有信心才有成功；面對自己——有夢想才有作為；面對理想——有追求才有希望；面對機會——經歷比名次更重要！

我對自己充滿信心，金子總有發光的時候，我希望這一次發光的是我，我需要自己的信心以及大家的認可，這么久以來我認為競選班長是我可以全心為大家服務，盡到一個班級分子的責任，我有能力做到的！

成為班長，是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰，但我相信我有能力擔起這副擔子，因為我的熱情，我的毅力，我實事求是的工作態度，能真正做好班長的工作。

我堅信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共進的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職。

人人都有志向，人人都積極主動為他人服務。我們只有不斷實踐，才能形成良好的校風、校貌，才能使我們初一（10）班這個集體不斷前進，不斷地取得勝利，從勝利一步步走向輝煌。

我會經住考驗的，相信在大家的共同努力下，我們的班級一定能搞得十分出色，成為全校先進班級。

同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機會吧！我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全市先進班級的先列，步入新的輝煌！

我的演講完畢，謝謝大家。

一年級班長競選演講稿篇7

同學們(小朋友們)：

今天，我走上演講臺的惟一目的就是——競選班長。在這里，先謝謝老師對我的信任和培養，謝謝大家去年對我的信任和支持。我相信，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家的友情，一定能將班長這一工作在新一年中做得更好。

在過去一年里，我擔任二(5)班班長這一工作，一年工作，使我明白，更使我解班長的責任和任務，作為班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，既能向老師提出同學們的合理建議，又能向同學們傳達老師的苦衷。應該具有統御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。

第一，我有能力處理好班級的各種事務。因為我已經擔任過一年的班長，有能力又有實際的經驗，憑借這一優勢，相信能讓我們班更為優秀;

第二，我會以更大的努力，為班級爭光添彩，為大家做好榜樣;

第三，在學習上，我會更加努力，以優異的綜合性成績來告訴大家，我能行!

最后，因為我平時與大家相處融洽，人際關系較好，這樣可以更好的開展工作。

假如