古代希臘民主政治教案古希臘民主政治教案

一、教學目標

1.了解古希臘民主制度的起源及其主要特點

2.理解古希臘民主制度與現(xiàn)代民主制度的異同

3.掌握古希臘民主制度的政治制度、管理機構及選舉程序

二、教學重難點

1.古希臘民主制度的主要內容

2.古希臘民主制度的優(yōu)缺點

三、教學準備

1.多媒體教室

2.教學視頻資料

3.相關教材及資源

四、教學過程

一、課前預習

古希臘民主制度由來已久，作為一個民主前沿的國度，其民主制度不僅影響了當時的政治生態(tài)，也對后世產生了深遠的影響。在開課前，教師可以考慮給學生發(fā)放一些相關材料和資料，讓學生了解古希臘民主制度的起源及其主要特點，通過閱讀相關文獻、書籍和網(wǎng)站等資料，讓學生在課堂上能夠更好地理解古希臘民主制度。

二、指導教學

古希臘民主制度是古希臘先民為追求公義公平所創(chuàng)制的制度，它預示著現(xiàn)代民主制度的萌芽。在這個講義中我們將重點介紹古希臘民主制度的主要內容、政治制度、管理機構以及選舉程序。

1.古希臘民主制度的主要內容

古希臘民主制度的主要內容是國民大會、筆民法庭、陪審法庭、市民簿冊、選舉等。其中，國民大會是由所有的市民參與的大會，每年舉行兩次，一次是選舉制定憲法，一次是召開議會。筆民法庭是在征得市民的意見后，由公民投票選舉裁判員，并由裁判員決定案件，同時也由公民通過投票來選舉裁判員。陪審法庭是由負責處理犯罪、爭端、訴訟和執(zhí)行判決等案件的主要機構。市民簿冊是統(tǒng)計市民人口流動和經濟發(fā)展情況的重要工具。選舉則是由市民投票選舉市長和其他重要公職人員的過程。

2.古希臘民主制度的政治制度

在古希臘，可以說大約98%的人口不是市民，他們沒有參與到政治制度中。而市民則具有直接參與政治決策的權利，市民之間也有平等的社會地位。古希臘民主制度中的市民分成兩類，分別是本國出生的自由市民和他國的自由市民。這兩類市民都有權利參與政治決策和權利保障，且都有義務為國家做出貢獻，比如納稅、服兵役和其他國家服務。

在政治制度方面，古希臘民主制度采用了流動統(tǒng)治的方法。當選出議員后，每個議員只能擔任一年，最多不超過兩屆期，從而實現(xiàn)了年年更替。另外，為了避免官員侵權，古希臘人設立了許多監(jiān)察組織，例如公民會議、士兵理事會、監(jiān)察委員會等，這些機構擁有對市民的權力，以及對公共機構的控制和監(jiān)督權。

3.古希臘民主制度的管理機構

古希臘民主制度中管理機構主要由國會、理事會、監(jiān)察組織、市民法庭和陪審法庭等組成。保障著議員的職權，同時也能夠有效地防范和制止權力的濫用。古希臘民主制度中還設立了軍事組織，其實質是一個完整的軍事體系，幫助國家有效地維護自己的安全和預防外敵入侵。

4.古希臘民主制度的優(yōu)缺點

古希臘民主制度的優(yōu)點是能夠給國家?guī)砀鼜V泛、更深入的參與，使公共事務得到了更好的處理，同時也能夠保護市民權利，使弱勢群體能夠獲得更好的保障。這種形式的民主制度更能促進國家政治、經濟、文化的繁榮和發(fā)展。那么，古希臘民主制度的缺點有哪些呢？主要是由于古希臘社會的固化與保守性，導致市民與非市民之間存在著較大的差距，另外也缺乏有效的社會安全保障措施，難以妥善地處理社會矛盾。

5.古希臘民主制度的選舉程序

古希臘民主制度中的選舉程序并不復雜，市民可以通過簡單的投票體系來選舉出重要的公職人員，這也是古希臘民主制度的一大優(yōu)點。市民的選舉主要是通過對議員進行接受性和有票決多少的比較，從而通過投票來選出議員。在投票的過程中還存在著一個很特別的設置，就是拉票的施加。對于候選人，他們需要親自到現(xiàn)場拉票，與市民們交流，以此爭取選民的支持。

三、課后作業(yè)

回家后，教師可以命題一個作業(yè)提醒學生對于古希臘民主制度有一個更加深入和