第9頁共9頁適合大學班?會的主題活?動方案范文?一、活動?名稱以“?感恩、自信?、成長、圓?夢”為主題?的班會活動?二、活動?背景五月?，一個充滿?希望的季節?，伴隨著春?的逝去夏的?即將來臨，?校園一片生?機勃勃，但?就在這個季?節，卻帶著?他的浮躁，?帶著他的沖?動，也是一?個校園事故?多發的季節?，因此，我?們要有一顆?感恩的心，?感謝身邊的?朋友，同學?，感謝支持?自己的父母?，多一點感?恩，少一點?抱怨，多一?點成熟，少?一點沖動。?再者，雖然?已經步入了?大學，但是?很多同學還?沒脫去身上?的幼稚，依?然表現得靦?腆，可對自?己沒有信心?，嚴重缺乏?自信。最后?那就是正對?于我們的夢?想，相信每?個人都有一?個自己的夢?想，或大或?小，但是現?在是不是依?然清晰的記?得自己的夢?想而為之去?努力呢??我院大二學?生自重分專?業之后，原?行政班級的?同學面臨著?聚少離多的?現狀，而大?一同學也因?為學業繁忙?很少聚集，?為促進班級?同學的溝通?交流，增進?友誼，商學?院心理服務?部擬針對院?系大一、大?二同學舉辦?以“感恩、?自信、成長?、圓夢”為?主題的班會?。三、活?動主題組?織以班級為?單位，在室?內或室外舉?辦以“感恩?、自信、成?長、圓夢”?為主題的班?會。四、?活動目的?1、通過舉?辦班會，一?方面可以使?班內的同學?通過這次機?會聚在一起?，進行心與?心的交流，?增進彼此的?感情。另一?方面，通過?這些班會，?有的可以使?同學們懂得?去感恩，有?的可以使大?家對自己有?一個新的認?識，提高自?信心，有的?可以以一些?深刻的哲理?促進我們的?成長，有的?可以為我們?提起自己內?心世界的斗?志，去追求?自己的夢想?。2、落?實心理健康?月中下發的?活動，積極?去宣傳，積?極去實施。?3、通過?這次活動，?希望可以緩?解同學們在?煩躁的學習?生活中的疲?勞，比從中?可以收獲到?自己想要的?東西。五?、活動時間?、地點時?間：___?_月___?_日?-____?月____?日地點：?河南師范大?學東校區?六、活動開?展形式1?、參加對象?商學院全?體同學，主?要參與人員?為大一、大?二同學2?、活動形式?以班級為?主體，由心?理委員以及?班委聯合組?織。七、?資源需要?1、人力資?源：大一大?二各班級心?理委員、各?班委。2?、物力資源?：室外場地?或室內教室?八、活動?開展(一?)前期準備?階段1、?宣傳①在?東區水房門?口擺放宣傳?展板進行展?板宣傳②?各班級心理?委員和班長?負責具體的?班級工作?2、策劃?由各班心理?委員根據班?級實際情況?寫好策劃書?，為本次班?會做準備。?(二)活?動舉辦階段?1、班長?講述舉行此?次班會的目?的;心理委?員負責班會?的主持工作?;組織委員?組織維持秩?序;網絡委?員協助拍照?;宣傳委員?負責寫新聞?稿。(班會?具體內容見?附頁)(?三)活動后?續階段1?、各班級宣?傳委員寫好?新聞稿，交?至相關人員?。2、針?對該活動，?進行分析與?總結，寫出?總結報告，?以便下次活?動吸取經驗?。九、可?行性分析?1、針對很?多班級很少?開展主題班?會的現狀，?通過開展主?題班會，增?進同學間的?感情。2?、“感恩、?成長、圓夢?、自信”這?幾個主題簡?單而又不乏?深度，能引?起同學們的?廣泛思考。?宣傳月期間?，因為學校?舉辦的活動?參與人數有?限，所以導?致很多同學?錯過了參與?的機會，而?通過這次的?主題班會，?調動大家的?參與積極性?，充分利用?大家的積極?性剩余。?3、形式相?對來說靈活?，可以穿插?游戲、話劇?、演講等形?式，參與度?較高。十?、效果預測?在這次的?主題班會中?，同學們通?過不同的形?式，和班內?的同學相互?交流自己的?想法，增加?班內同學的?了解，使很?多同學對以?前陌生或者?誤解的同學?有了以種全?新的認識，?增加班級的?凝聚力和集?體榮譽感，?提升同學們?的自信心。?十一、活?動中應注意?的問題及細?節1、可?能會出現教?室緊張等問?題。解決?方案：提前?申請教室，?做好準備。?2、可能?會出現同學?們參加不積?極等現象。?解決方案?：由心理委?員和班委積?極鼓動，鼓?勵同學們參?加。十二?、活動負責?人及主要參?與者1、?心理委員：?宣傳及班會?主持2、?組織委員：?維持活動現?場秩序3?、宣傳委員?：負責新聞?稿件的撰寫?4、班級?內所有同學?適合大學?班會的主題?活動方案范?文（二）?班會背景：?幸福，是?一個老話題?。在不同的?時期，不同?領域的人們?對此都有自?己的理解。?而學校教育?應當“教育?人以健全合?理的幸福觀?，并使人得?到幸福的感?受”，引導?學生明白，?一個幸福的?人，必定善?于熟悉幸福?查找幸福和?放大幸福。?真正快樂的?人，會在自?己覺得有意?義的生活方?式里，享受?它的點點滴?滴;會將自?身投入到集?體中去，享?受到更大的?幸福。班?會目標：?1熟悉到生?活中有很多?細小常態的?幸福。2?學會從奮斗?過程中查找?幸福。3?懂得個人幸?福能在集體?幸福中得到?放大。班?會形式：情?境體驗分享?交流班會?過程：主?持人：人人?都在渴望幸?福，人人都?在感受幸福?。幸福有時?很抽象，有?時又很具體?;幸福有時?很遙遠，有?時又近在咫?尺。奉獻是?幸福，賦予?是幸福.獲?得是幸福，?享受是幸福?……一句祝?福的話語是?幸福，一個?理解的眼神?是幸福^幸?福是心靈的?感覺，幸福?是生命的體?驗……生活?對于每一個?人來說都是?公平的，只?要你用尋常?的心去看待?得與失，學?會感悟生活?，感悟幸福?，幸福就在?我們每個人?觸手可及的?地方。等著?和我們擁抱?。而我們往?往都是忽視?它的存在，?所以它就只?好在我們不?斷的抱怨聲?中悄悄的走?遠。期望通?過本節主題?班會[感悟?幸福]。同?學們能夠熟?悉幸福，感?悟幸福并去?不斷的創新?幸福。今天?我們的班會?分為兩個篇?章：第一篇?章為：[熟?悉幸福]，?第二篇章為?：[把握幸?福]。主?題班會活動?內容及流程?適合大學?班會的主題?活動方案范?文（三）?主題：創業?—其實并不?難參與人?：全班同學?，班主任_?___老師?，____?老師主持?：一、活?動背景隨?著全國近幾?年經濟發展?的狀況，畢?業生的就業?形勢日趨嚴?峻，就業競?爭的壓力日?益增大。學?生自主創業?已經不是一?個新鮮的話?題，但學生?自主創業卻?依然是一個?新的觀念。?長期以來，?學生畢業后?往往只習慣?被動的去求?職，而很少?想到主動去?創業，不少?畢業生在找?不到滿意的?工作后，才?會考慮創業?，以至于形?成了“無業?才創業”的?認識。為?了鼓勵學生?自主創業，?各界政府先?后出臺了一?系列政策來?扶持學生自?主創業，幾?乎把產業門?檻降到了有?史以來的最?低限度。我?校也正在積?極整合校內?部門資源，?開創創業一?條街，為學?生提供形式?多樣的、內?容豐富的創?業教育，并?對自主創業?的學生在政?策、經費、?項目等方面?提供更大的?支持力度。?在經濟形勢?較為嚴峻的?形勢下，學?生自主創業?無疑是為自?己的就業贏?得主動權。?二、活動?目的本次?主題班會旨?在培養我校?在校學生銳?意進取，奮?發向上的創?新、創業意?識。通過召?開主題班會?的方式來點?燃我班學生?的創新、創?業的夢想之?火;提升學?生的創新、?創業的激情?與斗志，從?而使其真正?的走上勇于?創新、敢于?創業之路。?三、活動?要求1、?活動要圍繞?“創業”這?一主題。?2、本次活?動要求全體?同學積極參?與，每人制?定一份創業?企劃書。?四、活動過?程1、開?場白：由主?持人向全體?同學介紹活?動的主題、?內容。同?學們：今?天，我們全?班同學集聚?在一起，召?開一次題為?“創業—其?實并不難”?的主題班會?。我們即?將走上實習?崗位，我們?面對的最主?要的問題就?是就業，這?也是我們人?生的一個重?要轉折點。?在當前就業?形勢不太樂?觀的社會前?提下，怎樣?才能是同學?們樹立正確?的擇業觀和?價值觀呢??通過這次?主題班會，?希望我們大?家都能根據?自身的實際?情況，認識?自我，樹立?自信心，為?將來擇業和?就業奠定基?礎，最后預?祝本次活動?取得成功。?2、班會?內容：(?一)創業學?習篇創新?、創業是的?民族騰飛的?希望，通過?學習成功人?士的動人經?歷、感人精?神、崇高理?念，來激發?自身的創新?、創業意識?，為社會的?發展、為國?家的未來貢?獻出自己的?一份力量。?方式：以?放映視頻講?座形式為主?，以注解感?受、講授心?得為輔視?頻安排：《?我能創未來?—中國青年?創業行動》?;《我能?創未來牛根?生答網友提?問》《馬?云創業演講?》《俞敏?洪創業演講?》《馬云?、牛根生、?俞敏洪—我?能創未來》?(二)情?景互動篇?將所學的創?新、創業心?得擺在臺上?來分享，讓?每個人都有?一個新的進?步，做膽大?、心細、有?準備的大學?生，環節為?一個消化性?的過程，讓?班級的每個?成員帶著收?獲悅納自我?，欣賞自我?的心情學會?整合對自我?有用的創新?、創業的信?息，增進創?新創業的自?信力。(?1)談談對?創業方面知?識的了解;?(2)交?流一下創業?者的行為方?式和為人處?事的心得或?感悟;(?3)相互交?流自我知道?的成功的創?新、創業人?士的創新、?創業方式、?過程，以及?感人至深的?可貴精神。?(由創業一?條街店鋪老?板—姜新凱?、陸勇、楊?峰、仇盛談?感言)(?4)每人談?談自己的創?業企劃書。?五、班會?流程1、?前期準備—?班委對每個?同學進行創?業知識問答?及了解;?2、入場—?在主題曲《?在路上》的?背景音樂下?有秩序的進?場;3、?嘉賓發言;?4、觀看?創業教育視?頻(時間大?約為___?_分鐘);?5、學生?互動交流—?談一談學生?創業的優勢?和弊端;?6、娛樂表?演;7、?總結發言—?由班主任和?政經組老師?對本次班會?作簡單總結?和點評;?8、退場。?六、預想?效果：豐?富多彩的文?體活動，不?僅豐富了同?學們的文化?生活，而且?能陶冶同學?們的情操，?提高了同學?們的素質。?積極組織同?學參加活動?使同學們樂?得其所，從?中受益，讓?同學們在創?業主題班會?中對創業真?正的有所認?識和了解，?確定好奮斗?目標，知道?自己要用理?想、信念、?熱心，團結?拼搏，與時?俱進，勇于?創新，敢于?創業，朝著?更高、更遠?的目標前進?。適合大?學班會的主?題活動方案?范文（四）?主持人A?：幸福，它?無處不在，?無時不有。?只要你想幸?福!今天我?們確的確實?的感受到了?它!今天我?們被濃濃的?幸福的感受?包圍著。?主持人B：?是啊，我們?的確很幸福?。但幸福并?不會憑空降?臨在自己身?上。我想大?家對[守株?待兔]這篇?文章并不生?疏。這篇文?章中的主人?公在一次偶?然的機會中?，得到一只?撞死在木樁?上的野兔。?十分快樂，?從此便不再?務農，一心?一意地守在?木樁旁，等?待著再有一?只兔子撞死?在木樁上，?結果，兔子?沒有再呈現?，而他的田?土由于沒有?耕種而荒蕪?了。而幸福?也就在他的?等待中悄然?離去了。我?想，假如他?不空想，而?腳踏實地地?工作，那他?所得到的將?會是一種實?在的幸福。?主持人A?：享受幸福?是需要學習?的，當幸福?立即來臨的?時刻需要提?醒。幸福是?一