第8頁共8頁幼兒園教師?節教案活動?方案范文?活動目標?(1)知道?怎么做出一?個彩泥蛋糕?。(2)?能夠用線條?、圖案按簡?單的規律裝?飾蛋糕，感?知重復產生?的美感。?(3)用語?言表達對老?師的愛。?活動準備?經驗準備：?幼兒有過彩?泥手工的經?驗。材料?準備：老師?的工作照片?(一系列)?，用彩泥做?好的蛋糕_?___塊，?給每個幼兒?準備彩色卡?紙____?張、彩泥適?量、彩泥工?具____?套?；顒?重點難點?重點：會用?壓、團、捏?、搓等方法?制作蛋糕。?難點：會?用重復的簡?單規律裝飾?蛋糕?；?動過程1?.介紹教師?節，引入活?動。(1?)介紹教師?節，引導幼?兒在這天為?老師做一些?力所能及的?事情，通過?這些事情表?達對老師的?愛。(2?)出示教師?照片，激發?幼兒對老師?的愛。將?準備好的老?師的工作照?片(一系列?)逐一出示?，讓幼兒說?說照片中都?有誰，在做?些什么，為?什么要做這?些。引導幼?兒說出得到?老師關心、?愛護時的感?受，引導幼?兒為教師節?制作節日蛋?糕。2.?示范彩泥蛋?糕制作步驟?。(1)?成品欣賞。?師：小朋?友們，誰能?說說老師手?中的“蛋糕?”是怎么做?出來的嗎??重點：幼?兒能大膽說?出彩泥蛋糕?的制作方法?。(2)?教師示范制?作彩泥蛋糕?的過程。?(3)幼兒?結合材料說?一下自己想?做什么樣的?蛋糕，怎么?有規律地裝?飾蛋糕。?3.幼兒制?作，教師指?導。重點?：幼兒制作?彩泥蛋糕時?，能根據自?己的想法運?用線條、圖?案按簡單的?規律進行裝?飾。4.?集中展示，?分享快樂?(1)將幼?兒的作品集?中做展示，?請制作者介?紹自己作品?的裝飾特點?，引導幼兒?講出其中的?簡單規律，?讓幼兒體會?成功的快樂?。(2)?請幼兒說說?想將這個蛋?糕送給哪位?老師，為什?么?幼兒?園教師節教?案活動方案?范文（二）?活動目標?：1、知?道____?月____?日是老師節?，是所有老?師的節日。?2、初步?學習祝賀節?日的方式。?3、培養?對老師的愛?，做到尊敬?老師。4?、體驗人們?互相關心的?美好情感。?5、了解?節日的來歷?，知道節日?的日子及習?俗，樂于參?與節日的活?動。活動?準備：事?先排練好的?情境表演幼?兒用書、練?習冊活動?過程：一?、活動導入?老師：小?朋友們好，?你們知道老?師的節日是?哪一天嗎??(通過談?話了解“老?師節”是哪?一天)讓?幼兒知道每?年的___?_月___?_號是老師?節，是幼兒?園，小學，?中學，大學?所有老師的?節日。(?幼兒自由回?答)二、?基本部分?情境表演：?生病在幼兒?園，讓幼兒?感受老師對?幼兒的細致?照顧。請?事先排練好?的孩子們出?場，情境表?演的內容是?一名幼兒受?涼了，入園?沒一會兒工?夫，老師發?現他沒有精?神，老師量?了下他的體?溫，發現溫?度很高，于?是，老師便?拿來了毛巾?給幼兒敷上?，很關心的?抱著幼兒，?還通知了家?長，幼兒感?覺到舒服一?些，就睡著?了。老師?在一邊適時?的進行指導?。老師：?剛才那位小?朋友怎么啦??老師是怎?么做的呢??后來他在老?師的關心下?有沒有感覺?到更舒服呢??(幼兒?自由回答。?)老師：?那誰來說說?，這位老師?為什么會這?樣做呢??(讓幼兒了?解，老師很?愛他們，關?心他們，樂?意照顧他們?，是他們的?朋友。)?三、結合幼?兒用書，向?幼兒講述老?師關心小朋?友的事例，?讓幼兒感受?到老師的愛?。老師：?請小朋友們?打開我們的?書本，看看?圖上老師在?干什么??(請幼兒說?說自己記得?的老師對自?己關心過或?者幫助過的?事情。)?老師：那書?上小朋友是?怎么樣跟老?師慶祝節日?的呢?你們?有什么好的?想法呢??(討論老師?本領大。)?老師：現?在老師想問?問小朋友們?，你們知道?老師有哪些?本領嗎?你?喜歡他們嗎??(幼兒?自由發表。?)老師：?哇，老師真?厲害，那你?們要怎么樣?謝謝老師的?關心呢??(幼兒自由?回答。)?活動結束：?老師：今?天是老師的?節日，老師?希望小朋友?們都能夠健?康快樂的成?長哦!老師?要謝謝小朋?友們給老師?帶來的那么?多的快樂，?希望我們都?繼續努力好?嗎?幼兒?園教師節教?案活動方案?范文（三）?活動目標?：1.了?解幼兒園了?解園長,會?計,保健老?師的勞動內?容和工作態?度，培養幼?兒尊敬他們?的情感。?2.引導幼?兒根據自己?的生活印象?，運用多種?手段反映出?簡單情節，?促進幼兒創?新能力的發?展。一、?開始部分?談話引入活?動主題。?1.教師通?過提問，組?織幼兒討論?，引發幼兒?參與活動的?興趣。教?師用語參考?：你們上幼?兒園已經很?長時間了，?你們能說出?幼兒園是干?什么的嗎??幼兒園里都?有誰?老師?中是否都帶?班呢?不帶?班的老師與?我們的成長?(生活和學?習)有那些?關系呢?你?們想了解嗎??怎樣才能?了解得到呢??(引導能?力強的幼兒?說出通過訪?問來了解)?2.幼兒?就怎樣訪問?進行討論，?教師幫助歸?納。二、?中間部分?(一)幼兒?自由結伴討?論，教師以?參與者的身?份加入討論?。(二)?有目的的幫?助幼兒歸納?出：首先要?到他們的工?作的地方去?，去的時候?要輕輕敲門?，得到允許?后方可入內?。在主人的?安排下站好?或坐好，有?禮貌地提問?，安靜地傾?聽。要向接?待的人有禮?貌地板致以?問候，如：?老師，你好?。要禮貌地?板尋找被采?訪者，然后?向被采訪者?作自我介紹?，向被采訪?者講清自己?是來干什么?的，如：我?們想了解一?下您在幼兒?園的什么部?門工作?這?個工作和我?們的學習與?生活有什么?關系?(?三)采訪活?動1.全?班分為三大?組，每組采?取自薦和推?選相結合的?方法，選出?組長。知道?組員要服從?組長的指令?。2.由?組長帶領組?員去訪問，?教師以參與?者的身份跟?隨他們去，?提出建議，?幫助幼兒完?成采訪任務?。3.訪?問結束，幼?兒有禮貌地?獻上一朵大?紅花，表示?大家對老師?的敬意。?(四)交流?訪問的結果?，并進行小?結。1.?全班聚集在?一起，由三?位組長互相?敘述采訪的?結果，其他?組員補充，?以達到交流?的目的。?2.小組代?表進行記錄?。2.教?師引導能力?強的幼兒小?結出：在幼?兒園里，我?們的學習，?生活得這么?好是因為有?許多人在為?我們辛勤地?勞動。我們?要尊敬他們?。三、結?束部分鼓?勵幼兒分為?兩組，將老?師每天要做?什么和如何?尊敬老師用?繪畫的方式?畫出來。?幼兒園教師?節教案活動?方案范文（?四）1、?讓孩子知道?____月?____日?是教師節。?培養幼兒從?小尊敬老師?的美德。?2、幼兒通?過自己動手?畫畫，制作?手工的形式?，向老師表?達節日的祝?福。3、?發展幼兒的?大膽表現力?、語言表達?能力和發展?動手操作能?力。活動?準備：1?、各班主任?制定本班活?動內容與形?式。2、?為幼兒提供?相應的材料?。3、幼?兒早已學會?兒歌《老師?本領大》。?4、大班?，中班制作?花，小班，?小小班提前?一天在家和?媽媽一起制?作花]活?動時間：_?___年_?___月_?___日上?午活動過?程：一、?各班在晨間?談話環節中?，以“教師?節”為主題?，展開談話?活動。二?、第一節活?動課1、?用兒老師本?領大引出主?題。以前?我們學了一?首兒歌，名?字叫《老師?本領大》，?我們一起說?一邊。老?師本領大?老師老師本?領大，會?折紙，會畫?畫，唱歌?跳舞頂刮刮?，我們大?家都愛她。?我們大家?都愛她。?2、說一說?你身邊最熟?悉的老師，?長的什么樣?。我們班?有幾位老師??誰能說一?說咱們中三?班的老師都?長的什么樣??(請個別?幼兒說)?3、講解教?師節的日期?和第一個教?師節是__?__年。?我們中國為?了宣揚尊師?重教，提高?教師在社會?中的地位，?特意確立_?___月_?___日為?教師節，_?___年是?我們教師的?第一個節日?，教師終于?有了自己的?節日，三?、第二節活?動課，全體?幼兒在操場?上集中，由?老師主持開?展慶祝教師?節《我愛老?師》活