中小學生人文和科學素養教學計劃_第1頁
中小學生人文和科學素養教學計劃_第2頁
中小學生人文和科學素養教學計劃_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

2012/2013學年度第二學期中小學生人文和科學素養教學計劃為了貫徹合肥市委、市政府組織編寫的《中小學生人文和科學素養》編寫的意圖，切實提高學生人文和科學素養，再具體結合本校實際情況，將《中小學生人文和科學素養》納入教學中。現制定本學期的教學計劃。一、教學目標為適應社會主義現代化建設的需要，全面提高國民素質，培養學生的社會責任感，創新精神和實踐能力，培養中小學生人文和科學素養，形成學生文明健康、樂觀向上的精神面貌。二、教學措施1、學生以自讀為主，教師有效指導。2、以開設專題講座形式進行對《讀本》使用的培訓，對學生進行輔導。單元專題講座一探討地球上的森林和海洋的奧秘三合肥的地方戲------廬劇五故鄉的鄉村的巨變七擁抱生活，熱愛生命九我的未來我做主3、開展形式多樣的活動(1)、讀書競賽通過筆試考查學生的人文和科學素養，讓學生切實認真學習《中小學生人文和科學素養》課本。(2)、交流在學生認真自讀文章內容時，教學心得體會，寫讀后感。(3)、心得體會征文設置心得體會征文大賽，調動學生的積極性。教學進度表：周次次時間授課內容（章、節）12.4——3.2第一章海洋、森林專題探討地球上的森林和海洋的奧秘、23.3----3.9第一章濕地第一章讓地球青春永駐33.10---3.16第二章繁昌人字洞第二章凌家灘玉器、漢字的誕生43.17---3.23第三章徽班進京與京劇、第二章古老的青銅文明53.24---3.30第三章地方戲曲與民間歌舞、名勝古跡覽勝63.31---4.6第三章：現代書畫藝術、專題講座合肥的地方戲---廬劇74.7---4.13第四章大師的智慧和情懷、計算機與人類84.14---4.20第四章互聯網與物聯網、奔向太空、讀書競賽94.21---4.27第五章新農村的未來、專題講座故鄉的鄉村的巨變104.28---5.4第六章建筑風格面面觀、天人合一話民居115.5---5.11第六章粉墻黛瓦的徽派韻味、日新月異的現代新城125.12---5.18第七章食品安全記心中、校園安全伴我行135.19---5.25第七章災難來臨時、我環保我時尚145.26---6.1專題講座 擁抱生活，熱愛生命、第八章男孩和女孩156.2---6.8第八章我運動我健康、我合作我成功166.9---6.15第八章我陽光我快樂第九章認識自己176.16---6.22第九章科學巨匠的成才故事、行行出

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論