2023年施工員個人實習工作總結施工員個人實習工作總結篇1

實習目的：

本次實習，將是對我在學校三年所學的專業學問進行一次綜合檢驗，也將是我進入社會的一次綜合考察，通過本次實習將會使我從實踐中對自己所從事的行業有了新的相識，為今后從事建筑工程施工打下堅實的基礎。通過本次實習將會讓我學到許多在課堂上學不到的學問，還將使我開闊視野，增長見識，為我以后更好的把所學的專業學問，運用到現實實際當中去打下堅實的基礎。通過本次施工員助理崗位實習將會使我更深化的了解和接觸專業學問，了解發覺工程施工管理過程中存在的問題、理論和實際相沖突的疑難問題，學會綜合運用所學的專業學問，去解決和分析施工管理中所存在的各種問題。

實習單位及崗位的介紹：

我實習的單位是：廣東省臺山市一建集團有限公司東莞分公司頤龍灣其次項目部。東莞高豪花園別墅一期工程是公司的重點項目，選派有多年施工現場管理閱歷、責任心強的技術骨干擔當項目經理及其他技術負責人。項目經理：周屹項目技術負責人：羅勇施工總工：陸躍進。

工程概況：

工程名稱：新世紀頤龍灣高豪花園一期工程，建設單位：東莞新世紀高豪花園建立有限公司，勘察單位：廣東省湛江地質工程勘察院，設計單位：上海華都建筑規劃設計有限公司，監理單位;東莞市粵建監理工程有限公司，地理位置：東莞市高埗冼沙村，結構類型：框架結構，建筑總面積：70626.93平方米，建筑層數：-1層到3層，工程造價：18000萬元，開工日期：20xx年7月1日，竣工日期20xx年6月1日，安排工期：335天。

崗位介紹：

我在項目部的實習崗位是施工員助理，施工員助理的主要任務是幫助施工員搞好文明施工、平安施工、合理的限制工期、加強質量管理。

文明施工：主體結構施工期間我在施工員的調配下，對656棟至662棟進行文明施工，把這七棟建筑物外圍的爛方木、爛模板以及從樓層掉落下來的方木和模板，分類撿放好，把散落的扣件、門式腳手架撿放好。砌磚抹灰施工期間，對該七棟建筑的落地灰以及斷磚進行清理。

平安施工：把腳手架上的平安網掛好，并對其進行修理，清理堆放在腳手架上的各種材料，做好四口五臨邊的維護。

質量管理：對剛澆搗的混凝土進行養護，對即將澆搗混凝土的板面進行灑水潮濕、沖洗梁板中的鋸木灰，沖洗電渣壓力焊遺留下來的殘渣和鑿毛剩下的混凝土殘渣渣。對已經綁扎好梁鋼筋和板鋼筋進行施工方自檢，檢查內容包括鋼筋數量、大小規格、放置的位置是否正確，等等。對柱鋼筋的規格大小進行檢查，對電渣壓力焊施焊的外觀及角度進行檢查，對柱箍筋的尺寸和間距進行自檢，對柱子的形態進行檢查。

工期限制：對656棟至662棟的工人進行合理的調配，支配好各工班的進場工作，剛好請建設方和監理來進行隱藏工程驗收，支配澆搗混凝土。

實習的過程：

我從20xx年9月28日起先在廣東省臺山市一建頤龍灣二項目部進行實習。我剛來這里時，這里有些還在打樁，656棟至662棟有三棟在綁扎剪力墻鋼筋、地下室板筋和插柱筋，有兩棟還在砌基礎磚胎模，現在是，全部的別墅都封頂了，我們這一排砌體都搞好了，外墻抹灰也抹完了。

在做基礎的時候，我們主要是對磚胎模進行抄平。首先我們告知砌磚工這模砌多高，再他砌到肯定高度時用平水儀檢查，檢查期高度是否夠了，假如低了低多少告知工人讓他加上去，假如高了，高了的部分叫他們自己打掉。在綁完地下室底板鋼筋時，我們得把彈在墊層上的軸線吊到鋼筋上，畫好點并用油漆涂好便利找尋。把這些軸線復原到圖紙標記的位置，便利我們放剪力墻邊線、柱位線以及樓梯位置線。在墊層上的軸線是測量時為了下一工作的須要，將原軸線進行了偏移，一般我們偏移40CM或50CM。在吊線的時候，師傅是否對我很信任，什么線都喊我去吊，我第一次運用掉線錘，自己也不是很自信，吊完點也不敢涂油漆，總是等師傅過來檢查，師傅也問我吊好點了沒有，自己拿個吊錘檢查我吊的點，檢查完之后我才涂油漆，時間長了自己也嫻熟了，師傅也對我放心了他也就不檢查了。

有那么幾天，我跟著師傅在放樓梯位置線，我記得在學校學繪圖時樓梯是我們繪圖最難繪的，今日跟著師傅放樓梯位置線，我很興奮，剛起先我只是跟著師傅拉一下尺看看圖紙上的尺寸，跟著師傅放了一個樓梯位置線，師傅就讓我放另外一部樓梯位置線，這又是我第一次放樓梯位置線，我按圖紙上的尺寸放完線，自己不敢確認是否正確，就去看師傅放的線，我發覺兩邊的樓梯柱的位置線不在同始終線上，我不知道是師傅放錯了還是我自己放錯了，我反復的對著圖紙檢查我放的樓梯位置線，并沒發覺問題，師傅過來檢查時我以為是我放錯了，師傅把我放的樓梯柱位線改過來了。等澆搗完混凝土放一層柱梁軸線時才發覺這兩個樓梯柱偏了30CM，現在這兩個柱子比原圖設計做大了30CM。假如當時我提出疑問，我想師傅他會再看一下圖紙，會把那柱位線改過來，也不會把這兩個柱子做大這么大。在放另外一棟別墅樓梯，師傅在放線我拿著圖紙看一下尺寸，在師傅放完線的地方量一下，我并不是在檢查師傅放得準不準，而是看自己的理解跟師傅的理解是否一樣，量著量著我發覺師傅這里放錯了，這次我沒有像上次那樣緘默了，這次我向師傅提出來，為什么這里是這樣放線呢，師傅說按圖紙上來放，但圖紙上不是這樣的。師傅看了一下圖紙就改過來了。從今我們這排的樓梯位置線都是我在放。

為了科學的縮短工期，對我們這排實行流水施工。已經開挖樁的棟號磚胎模都以做好，有些棟號地下室的底板已經澆搗混凝土，為了使工期合理化，我指揮挖了幾天樁。剛挖樁的時候，師傅在旁邊指導我怎么對樁頂抄平，師傅把樁頂標高圖紙和樁位圖交給了我，我把儀器架在旁邊并指揮挖機，當挖機每挖出一個樁頭我都得測下標高，然后告知挖機師傅往下再挖多少，并在樁身畫上樁頂位置涂上油漆，挖樁的時候常遇到爛樁，這里也不例外，挖到爛樁第一時間我得通知師傅，待建設方和監理方來現場勘察，分析斷樁形成的緣由，探討處理方法。他們每次來檢查斷樁都要我下基坑清洗樁身，他們每次看斷樁都是看樁身上面有沒有裂縫，讓我在裂縫截止處涂上油漆，把裂縫的樁身據掉，用混凝土澆搗到樁頂標高處。在挖另外一棟別墅的樁，有了前一次的閱歷，師傅也對我放心了，讓我一個人在這里挖樁，在電梯井那部位，我讓挖機挖了兩米多還沒挖到樁，我有點擔憂是不是挖錯地方了，還是怎么了，我反復的看樁位圖沒錯啊，就是這里，再往下挖了一點點就挖到了，其實我的擔憂是必要的，這樣可以削減犯錯的幾率，662我一共做了三天，別人干一天就搞完了，我不知道為什么我這里這么慢，同樣是挖機在挖，為什么我就比別人這么慢，是我的實力比別人差還是其他緣由。在師傅指導下漏挖了一個樁，幸虧我看圖紙時發覺了，剛好叫挖機過來，把它挖出來，不然要得出問題。

接樁最麻煩最厭煩的事就是抽水，下雨之后樁坑里面都是水，我一個人提著水泵每個坑都得抽干，有大部分樁坑下面有暗水流出，剛抽完這個那個又得抽，這水總是抽不干，有一次在抽那電梯井里的水，那樁坑比較深，我一個人不好把泵放下去，我叫那接樁的工人幫我接一下，沒想到被拒絕了。我不知道是我的交往實力差還是這位工人原來就這樣的呢，還好另外一位工人幫了一下我。我還得對接樁的樁頂進行檢查，防止把樁接高或接的高度不夠。

我們這排有幾棟別墅以經綁好地下室底板鋼筋、剪力墻鋼筋和柱子鋼筋，在等待隱藏工程驗收了，在建設方和監理方來檢驗時，我們施工方必需自檢一次所以師傅讓我去驗鋼筋，以前在學校只會看圖紙上的鋼筋標記，不知道現場如何去看鋼筋，或許是自己會看圖紙，或許是現場與圖紙沒多大差異，所以檢查時沒出什么問題，小問題還是有一個，圖紙上的N我遺忘代表什么鋼筋，我發覺有一根梁少了四根畫有N符號的鋼筋，我不知道怎么跟那帶班的師傅說，我去問黃總，他也不知道，問師傅他讓我去看圖集。我最終跟他說少了四根受扭筋，回到寢室我查了一下資料是腰筋。在以后的自檢鋼筋中我都把它稱為腰筋。在檢查柱鋼筋我都是檢查其位置是否正確形態是否正確，檢查其鋼筋的型號時，我一根一根鋼筋比照圖紙、比照鋼筋上的標號的看，時間長了我用手去抓一下鋼筋，憑感覺去檢查鋼筋，因為有些鋼筋的標號看不見所以我在驗鋼筋的時候也用手去抓一下鋼筋，練自己對鋼筋的感覺。隨著主體結構在不斷做高，我們這排的鋼筋自檢大部分都是我在自檢，當中的問題也不斷，經常被監理方罵，有一次我還在檢驗鋼筋，監理和建設方就來進行隱藏工程驗收，我發覺的問題也還沒來的急修改，我只是跟師傅說了一下這些問題。原來監理沒發覺那些板筋有問題，只是有一位監理一腳給踩到板模板上了，提出疑問才知道那些板筋間距超過設計尺寸，被罵過之后有個監理現場教我看這板筋。

下雨天工人們不上班，我也沒什么事干，師傅就叫我去搞平安施工，把這排的平安網掛好，隨意把腳手架上面的材料甩到樓面上，有時候快檢查了的時候也得進行平安施工，有時候我今日掛好的平安網其次天就被工人們拆得一塌糊涂，那些拆掉的平安網被風一吹就像那紅旗一樣在空中漂浮，這些平安網是為了愛護作業工作人員平安的，現在被拆成這樣子，出平安事故了找誰？一起先師傅叫我們去掛平安網，心里也有埋怨過，我一個高校生出來到工地上是實習的不是來幫你掛平安網的，行動上也有過埋怨，向公司領導提出質疑，也向學校反映過，現在沒有什么埋怨，因為現在知道了，掛平安網也是我們學習的一部份，將來干施工了自己都不知道做怎么去支配別讓人去做，掛平安網其實也是在為我自己的人身平安供應一個保障。

在檢查來臨之際，不管我們在忙什么，師傅都會讓我把其他事先放一放。叫我把別墅周邊的模板分類堆放好、方木碼放好，扣件、鋼管、門式腳手架都得分類堆放好晚上加班把這些白天堆放好的材料運走。有時候我不想干就隨意把這些材料堆放一下，被師傅望見了又被說，你連文明施工都做不好以后還怎么做施工，你現在自己都不會做怎么去叫別人做，別人要怎么會去做好呢？現在回想起來，師傅當時要我做那些事是為了我，將來自己干施工了能把平安施工和文明施工做好，所以現在我都是按師傅的要求去做文明施工和平安施工，我也從師傅手上接管了四棟的文明施工和平安施工。

20xx年2月18號，是今年第一天正式上班，我們這里的主體結構去年就做好了，今年主要是砌磚和抹灰，上班第一天就在放內外墻線、門窗位置，為了防止有些結構做偏了，師傅告知我一切安外墻邊來，外墻肯定要平整。我按著師傅說的去做，從外邊用兩個方木牽線用尺量看結構偏了多少，在這個差值中取一個中值然后將軸線也偏移出去，其他的軸線依次量過去。在有門窗的位置畫上一個X代表這里有門窗，。有一次因為我看反了圖紙，把一些線放錯了，只有擦掉重新再放線了，這次只是看反圖紙放錯線而且被檢查出來了，下一次呢？通過這次事務，我相識到工作上不能出錯，肯定要仔細細致的去看圖，防止類式的事情的發生。

在放一棟門窗線的時候發覺有個柱子做偏10CM，現在只能把它做大了，發覺這棟這里有問題我們擔憂那棟是不是也是這樣，我們過去一看還真的出問題了，那柱子也偏了10CM幸好上面還沒做，在做上一層之前我把那柱鋼筋給焊掉，植在正確的位置上，并把做大了的結構把它打爆膜打掉。出現這種狀況，只能怪我做主體結構的時候沒有去檢查，才導致現在的狀況出現。

我的樣板房的線剛放完，砌磚班就進場了，在他們工作的時候師傅有對他們進行技術交底，要求他們砌磚時肯定要上下吊一下線，防止上下偏位。有一個班砌磚的速度特別的快，我們剛說完，還沒來的急檢查他們是否吊線了，那面墻叫砌好了一半，我們一檢查那墻上下偏了5CM，他們還有理由，說我是跟著這柱子砌的，有錯也是你們的錯，現在只能看抹灰工把這里抹平了。

我在檢查的時候有一個砌磚帶班問我，那窗表圖上括號里的數是什么意思，我記得在學校老師講過這個問題，代表有些窗的標高，但我不敢確定，正好陸總工在那里，我拿著圖紙去問陸總工，陸總工很具體的告知我并在圖上找到了那幾個特別的窗，我也很具體的告知那帶班。在學校老師曾經有告知我看圖肯定要平面圖和立面圖結合起來一起看，今日在工地現場看到陸總工現場利用平面圖和立面圖結合解決問題，我才明白平面圖解決不了的問題立面圖可以。

砌磚班進場之后，我從師傅那里接管了三棟，主管這三棟的砌磚、文明施工、平安施工，我每天都跟著這班工人，他們每砌一面墻、一個門、一個窗，我都得檢查，檢查門窗的位置、高度、檢查房間的凈空間，我這三棟是一個班主，惋惜這帶班不會看圖紙，我也不知道他怎么也當帶班得，他們出錯那是很平常，我檢查出錯誤了，要求他們改正，他們還不聽，還有理由我帶班是這樣要我做的，你去找他，明知道錯了還在那里做，偏了４５ＣＭ還有理由。后來我干脆坐在那里等他們修改好，我檢查沒錯了再去其他地方。最終我漸漸成了他們的帶班了，不管有事沒事都找我，我看三棟不能只在一個地方看著，我只能告知你們尺寸、哪里有門、哪里有窗高度是多小，但我告知他們這些錯誤還是許多，他們跟本就不聽你的，做錯了我就是擋箭牌，不管哪里錯了都是我說的，錯了他們不管，門做低了我來改，窗偏位了我來砸，連做圓弧窗的模型都是我自己做的，上下吊線也不吊了，我不吊他們還不做那里了。這三棟的錯誤太多了，這些錯誤都讓我難以接受，那段時間我不敢踏進這三棟的范圍，也不敢見到這幫工人，讓我每天頭疼，我給他們擺好磚，告知他們尺寸，他們還是把對稱的兩邊砌成一邊一個樣，凹凸還不一樣，讓他們不能同時砌磚的墻，要留搓，他們有的留有的不留，留了兩邊的搓都對不上，還說我之前沒說，有時候我想走，不想干這行了，太累了，但我又想，假如我就這樣走了，被這些困難所嚇倒，那我還能干什么，其實漸漸想一下，有這樣的班主也是我的福氣，他們出的錯讓我今后在這些方面更能更好的解決問題和發覺問題。

施工員個人實習工作總結篇2

20xx年xx月，我在xx建筑有限責任公司xx新校區項目部實習，主要擔當施工工作。這是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，起先與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時間上下班，上班期間要仔細準時地完成自己的工作任務，絕不草率敷衍了事。對自己，對工作，對學校的聲譽負責。所謂實踐是檢驗真理的標準，通過實習，使我近距離的視察了整個房屋的建立過程，學到了許多很適用的詳細的施工學問，這些學問往往是我在學校很少接觸，很少留意的，但又是非常重要、非常基礎的學問。讓我更深一步的了解理論與實際的差別。

經過這次實習活動，讓我從實踐中對這門自己即將從事的專業獲得一個感性相識，為今后專業的學習打下堅實的基礎。它不僅讓我們學到了許多在課堂上根本就學不到的學問,還使我們開闊了視野，增長了見識，為我們以后更好把所學的學問運用到實際工作中打下堅實的基礎。通過生產實習使我更深化地接觸專業學問，進一步了解合理限制建筑工程成本重要性，了解工程施工管理過程中存在的問題和理論和實際相沖突的難點問題，并通過撰寫實習報告，使我學會綜合應用所學學問，提高了分析和解決專業問題的實力。通過這次實習使我學到了許多學問：

一、鋼筋工程

(一)、基礎底板及基礎梁鋼筋的綁扎

1、按彈出的鋼筋位置線，先鋪底板下層鋼筋。依據底板受力狀況，確定下層鋼筋哪個方向鋼筋在下面，一般狀況下先鋪短向鋼筋，再鋪長向鋼筋。

2、擺放底板混凝土愛護層用砂漿墊塊，墊塊厚度等于愛護層厚度，按每1m左右距離可縮小，甚至砂漿墊塊可改用鐵塊代替。

3、底板如有基礎梁，可分段綁扎成型，然后安裝就位，或依據梁位置線就地綁扎成型。

4、底板鋼筋如有綁扎接頭時，鋼筋搭接長度及搭接位置應符合施工規范要求，鋼筋搭接處應用鐵絲在中心及兩端扎牢。如采納焊接接頭，除應按焊接規程規定抽取試樣外，接頭位置也應符合施工規范的規定。

5、依據彈好的墻、柱位置線，將墻、柱伸入基礎的插筋綁扎堅固，插入基礎深度要符合設計要求，甩出長度不宜過長，其上端應實行措施保證甩筋垂直，不歪斜、傾倒、變位。

(二)、梁鋼筋的綁扎

1、在梁側模板上畫出箍筋間距，擺放箍筋。

2、先穿主梁的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋，將箍筋按已畫好的間距逐個分開;穿次梁的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋，并套好箍筋;放主次梁的架立筋;隔肯定間距將架立筋與箍筋綁扎堅固;調整箍筋間距使間距符合設計要求，綁架立筋，再綁主筋，主次梁同時協作進行。

3、框架梁上部縱向鋼筋應貫穿中間節點,梁下部縱向鋼筋伸入中間節點錨固長度及伸過中心線的長度要符合設計要求.

4、箍筋在疊合處的彎鉤，在梁中應交織綁扎，箍筋彎鉤為135°，平直部分長度為10d，如做成封閉箍時，單面焊縫長度為5d。

5、梁端第一個箍筋應設置在距離柱節點邊緣50㎜處。梁端與柱交接處箍筋應加密符合設計要求。

6、梁筋的搭接：梁的受力鋼筋直徑等于或大于22㎜時，宜采納焊接接頭，小于22㎜時，可采納綁扎接頭，搭接長度要符合規范的規定。搭接長度末端與鋼筋彎折處的距離，不得小于鋼筋直徑的.10倍。接頭不宜位于構件彎矩處，受拉區域內Ⅰ級鋼筋綁扎接頭的末端應做彎鉤(Ⅱ級鋼筋可不做彎鉤)，搭接處應在中心和兩端扎牢。

(三)、板鋼筋綁扎

1、清理模板上面的雜物，用粉筆在模板上劃好主筋，分布筋間距。

2、按劃好的間距，先擺放受力主筋、后放分布筋。預埋件、電線管、預留孔等剛好協作安裝。雙向受力板，短方向鋼筋在下，長方向鋼筋在上。

3、在現澆板中有板帶梁時，應先綁板帶梁鋼筋，再擺放板鋼筋。

4、在鋼筋的下面墊好砂漿墊塊，間距1.5m。墊塊的厚度等于愛護層厚度，應滿意設計要求，如設計無要求時，板的愛護層厚度應為15㎜，鋼筋搭接長度與搭接位置的要求與前面所述梁相同。

二、模板工程

(一)模板安裝前打算及安裝留意

1、板進入現場后，依據配板設計要求清點數量，核對型號。

2、吊裝模板是應平穩操作人員嚴禁伴同模板一同起吊。

3、合模前必需將模板內雜物清理干凈。

4、模板與混凝土接觸面應清理干凈，涂刷隔離劑，刷過隔離劑的模板遇雨淋或其他因素失效后必需補刷。

5、模板安裝時遵循先內側后外側，先橫墻后縱墻的原則安裝就位。

6、模板安裝就位后，對縫隙及連接部位可實行堵逢措施(梁鋼模板采納膠條外粘，柱模板采納雙面不干膠粘連)防止漏漿，錯臺現象。

(二)模板的安裝

1、墻、柱模板安裝：在基層上彈出墻、柱模板的邊線和限制線，然后將模板就位。先將模板臨時固定，按模板限制線調整模板下口，并做臨時固定。模板加固后用支撐吊線調整模板的垂直度，然后對模板進行最終加固。加固后再對其位置、垂直度進行二次檢查，確保尺寸精確無誤。

2、梁、板模板安裝：

(1)在墻、柱上彈出標高限制線(50線)，依據標高限制線，在墻、柱上彈出梁、板模板的下口標高限制線。

(2)安放梁板模板立柱：梁、板模板的立柱，嚴格按設計的間距、位置安裝，與下層的立柱要在同一位置上，立柱下墊50厚木板。

(3)梁、板起拱：先在梁兩端和板四周，依據設計標高調整好支撐高度，然后拉一條水平線;依據起拱的高度(梁、板跨度的1‰～3‰)和每個中間支撐的位置，計算出每根支撐的起拱高，最終調整每根支撐高度后，鋪設梁底模或板主龍骨。

3、預埋件、預留洞：在已完成的梁、板模板上，依據圖紙要求確定預埋件、預留洞的精確位置，并彈線標識清晰，然后將預埋件和預留洞的模板用釘子等固定在梁、板模板上。

4、梁板后澆帶模板處理：支頂板后澆帶處模板時，與整個梁板模板斷開，拆除模板時，保留后澆帶處的模板不拆除，混凝土澆筑完成后，從上部加蓋竹編板對鋼筋進行愛護。

5、頂板后澆帶模板安裝

涂刷隔離劑：(1)隔離劑全部采納水質類隔離劑，主要有：海藻酸鋼類、石花菜類等。(2)墻，柱，梁側模：加工好或拆模理干凈后，涂刷隔離劑一層待用。

頂板：模板安裝完成后，用滾刷涂刷一層，如遇雨淋，要重新涂刷。

混凝土澆筑時模板檢查：混凝土澆筑施工時，設專人模板進行監控檢查，發覺問題剛好處理;墻、柱混凝土澆筑完成后，對墻、柱的垂直度進行二次檢查。混凝土質量的好壞，既對結構物的平安，也對結構物的造價有很大影響，因此在施工中我們必需對混凝土的施工質量有足夠的重視。

(三)、模板拆除時留意

1、不承重的側面模板，應在混凝土強度能保證其表面及棱角不因拆模板而受損壞，方可拆模板;承重的模板應在混凝土達到拆模強度以后才能拆模板;混凝土拆模前要求填寫拆模申請單同意后方可拆模。

2、墻、柱及梁側模拆除：應在混凝土強度能保證其表面及棱角不因拆除模板而受損，一般強度達到1.0Mpa左右方可拆除。拆模時間應依據混凝土的強度等級、環境溫度或通過同條件養護試塊進行限制。

3、梁、板底模拆除：梁、板跨度在2m以內時，混凝土強度達到設計強度的50%;2-8米范圍內時，其強度達到設計強度的75%;大于8m的混凝土必需達到設計強度的100%時方可拆除。

4、懸挑構件的模板拆除：無論其跨度長短，均要求必需在混凝土達到其設計強度的100%時方可拆除。

5、梁底模、板模拆模前由木工工長填拆模申請單，依據試驗員供應的同條件混凝土試塊的強度報告，經項目主任工程師審批后方可拆除。

6、拆除陰陽角部位的模板時，禁止運用撬棍硬撬，以免損壞模板和混凝土表面，影響混凝土的觀感質量。

7、后澆帶的梁、板模板與其它梁、板模板，在安裝時斷開，此處的模板待二次混凝土澆筑后，方可拆除。

8、拆模時拆除高處鋼管，二人協作作業，嚴防鋼管等對樓面形成沖擊荷載;拆除的模板、支撐均開碼放，并剛好運出。

9、墻、柱模板拆除后，剛好用木板條，將樓梯踏步、通道處陽角愛護起來。

三、混凝土工程

混凝土質量的好壞，既對結構物的平安，也對結構物的造價有很大影響，因此在施工中我們必需對混凝土的施工質量有足夠的重視。

(一)、作業打算：澆筑前應對模板內的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的油污清除干凈，并經檢查鋼筋的水泥墊塊是否墊好。假如運用木模板時應澆水使模板潮濕，柱子模板的清掃口高水平在清除雜物后再封閉。

(二)、混凝土現場攪拌：自拌砼用于防止商品砼短暫供應不上的應急措施和零星砼的現場拌制，原材料和協作比應與商品砼的保持一樣。

1、依據協作比確定的每盤(槽)各種材料用量及車輛重量，分別固定好水泥、砂、石各個磅稱標準。骨料含水率應常常測定，剛好調整協作比用水量，確保加水量精確。要過稱。

2、裝料依次：一般先裝石子，再裝水泥，最終裝砂子，如需加摻合料時，應與水泥一并加入。如需摻外加劑(減水劑、早強劑等)時，粉狀應依據每盤加入量預加工裝入小包裝袋內(塑料袋為宜)，用時與粗細骨料同時加入;液狀應按每盤用量與水同時加入攪拌機攪拌。

3、攪拌時間：混凝土攪拌的最短時間依據施工規范要求確定摻有外加劑時，攪拌時間應適當延長。

4、混凝土起先攪拌時，由施工單位主管技術部門、工長組織有關人員對出盤混凝土的坍落度、和易性等進行鑒定，檢查是否符合協作比通知單要求，經調整后再進行攪拌。

(三)、混凝土的早期養護：實踐證明，混凝土常見的裂縫，大多數是不同深度的表面裂縫，其主要緣由是溫度梯度造成寒冷地區的溫度驟降也簡單形成裂縫。因此說混凝土的保溫對防止表面早期裂縫尤其重要。從溫度應力觀點動身，保溫應達到下述要求：

1、防止混凝土內外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫。

2、防止混凝土超冷，應當盡量設法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土運用期的穩定溫度。

3、防止老混凝土過冷，以削減新老混凝土間的約束。

混凝土的早期養護，主要目的在于保持相宜的溫濕條件，以達到兩個方面的效果,一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。一方面使水泥水化作用順當進行，以期達到設計的強度和抗裂實力。相宜的溫濕度條是相互關聯的。混凝上的保溫措施經常也有保濕的效果。從理論上分析，新澆混凝土中所含水分完全可以滿意水泥水化的要求而有余。但由于蒸發等緣由常引起水分損失，從而推遲或防礙水泥的水化，表面混凝土最簡單而且干脆受到這種不利影響。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養護的關鍵時期，在施工中應切實重視起來。

施工員個人實習工作總結篇3

伊始春暖花開的六月來到這個工地，擠眼的時間就到了寒冷酷暑的臘月，不知不覺就已經到了年終歲尾了，在這段時間里的辛酸與快樂也只有自己知道。

好的方面：

1能夠聽從領導的工作支配

2能夠仔細的工作

3能夠吃苦耐勞

到這個工地時由于正好是炎炎的夏日又是11#12#樓上主體的時候，基本上每棟房子每個星期都要上一層的主體，所以我們一個星期就要彈兩棟房子的主體結構線。白天炎炎的烈日曬得樓層上的混凝土發燙，汗始終的流。蚊子也是我們面臨的考驗，這些蚊子就跟餓死鬼似的，不要命的追你咬，而且你根本就殲滅不了成千上萬的他們。但是限制點還必需在地下室往上投，而我們就成為了他們送到嘴邊的血。但是自己能夠深刻的相識到我們的工作容不得半點的馬虎：標高的限制，限制點的位置，墻板梁軸線的偏差干脆影響到主體的受力狀況，一個小數點的錯誤就可能造成很嚴峻的平安事故。所以其實在那樣的環境下也不能有一點的馬虎，不能想著快點搞完就可以下去乘涼;上去就不用被蚊子咬了。只有把誤差降到最小才是我們的目標。一次一次的辛苦換來的是樓一層一層的增高，眼看著樓一層一層的順當的封頂心中無比的快樂。

不好的方面：

1自身的專業技術水平還不高

2不能夠利用好時間主動的學習專業技術學問

由于自己是來實習的，其主要目的就是學好專業技術學問，提高自己的專業技術水平，為以后的工作打下鋪墊。自己也明明知道專業技術水平還不高，但還是沒有抽出時間去學習有關自己的專業的書籍。也沒有主動的向工地的領導、老師傅們請教自己的不懂的專業學問和現場的實踐，老是在空閑的時間里就想著玩、上網等等。

總結過去，針對自己的不足我會在以后的工作中加倍的加倍的努力，改正自己的缺點，把接下來的工作做得更好。以上是我的工作總結由于本人的水平有限，如有不到之處望領導們指責指正。

施工員個人實習工作總結篇4

隨著大三下學期的考試科目完畢，我們的大三生活結束了。于是，我們起先了暑期土木工程的生產實習。這是一次很好的理論與實踐相結合的機會。

通過本次實習接觸和參與實際工作，是使我對土木工程各個部分項工程施工和組織與管理的了解，為“土木工程施工”課程學問的下一步學習做一些必要的打算，充溢和擴大自己的學問面，培育綜合應用的實力，為以后從事工程時間打下良好基礎。

首先，本此實習最大的收獲就是學會了適應環境。未去工地之前我從沒想象過六周的實習我能承受下來。但是通過這次實習我適應了這種工地生活。雖說以后不肯定去工地工作，但有了這段時間的熬煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學會了適應環境。另外就是在工地上知道了一些與學校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術人員應當怎樣去和工人溝通等。

其次，通過這次實習使我對工程方面的有關學問在事實上有了更深一些的了解。應當說在學校學習再多的專業學問也只是理論上的，與實際還是有點差別的。這次實習對我的識圖及作圖實力都有肯定的幫助，識圖時知道哪些地方該留意、須細心計算。在結構上哪些地方須考慮施工時的平安問題，在繪圖時哪些地方該考慮實際施工中的問題。到即能施工又符合規范要求，達到設計、施工標準化。沒有這次實習或許繪圖只是用書本上的照搬照畫，不會考慮太多的問題，更不行能想到自己的設計是否能施工。工地雖苦，但能學的是一些現實東西，熬煉的是解決問題的實踐實力。最終一點就是：這次實習我見到了只有在課本中才見過的打樁機械，了解了它的工作程序與原理。

通過這一個月的實習，讓我在實踐學問上有很大的收獲。以前從課本上學到的指示，也在實踐中得到了印證，還學習了很多詳細的施工學問，這些學問比理論更具有敏捷性和可操作性。在實習期間，我與技術人員、工人師傅建立了良好的師生關系。相互常常溝通思想，敬重實習指導人的指導和支配。一進入實習工地，首先對整個工程及工地的基本狀況有了了解，看了工程的建筑、結構施工圖，了解了工程的類型、結構形式、工程的規模、生產工藝過程、建筑構造與結構體系、地基與基礎的特點等，還了解工程的進度狀況、技術力氣的配備及工人的素養，及目前工程中存在的主要問題及打算實行的方案措施。通過看施工圖，現場調查，與工人及技術人員交談等方式，對工程有了一個基本的認知，即知道工程已完成了那些任務，還有那些任務要完成，我將參加哪些工作等。

在實習過程中，我還了解了建筑業企業的組織機構及企業經營管理的方式。包括施工單位的組織管理系統，各部門的職能和相關關系及施工項目經理部的組成，和各級技術人員的職責與業務范圍，還有在施工項目管理中各方(業主、承包商、監理單位)的職責等。

施工員個人實習工作總結篇5

作為一名合格的施工員，就是在項目經理和施工負責人領導下，負責所擔當的作業區、段內的施工組織支配和施工管理工作。(換句話就是盯現場!)協調施工，管理施工質量，現場資料，跟蹤施工進度，報物資材料消耗，上報須要的材料，協調監理，做好設計變更，現場合同外工程量確認等。

首先是要把圖紙看好看懂，對工程實施要心里有安排，然后依靠圖紙按圖施工，其次要駕馭施工各階段的施工工藝及限制施工質量和進度并協調搭配好人、材、機的現場管理。我在現場施工工作中主要負責施工工藝、施工質量、施工進度，負責施工平安，協同材料檢測、協同專業監理人員的現場管理。下面就工作做一簡潔的介紹：

現場施工工藝中我知道工人們一般施工工序是：

1、按先地下、后地上、先主體、后圍護、先粗裝修后精裝修的原則組織施工，剛好進行結構驗收，盡早形成工作面，組織主體交叉作業，有利縮短工期。柱、墻模板的配置考慮運用5—6次。特殊屋面混凝土的施工根據要求不留設施工縫。

2、在工程施工時，要支配好各工序搭接的同時根據工序須要作好所須資源的全面就位。

3、在土方開挖階段剛好組織足夠的勞動力修理邊坡，確保基坑槽的邊坡不塌方。如基坑槽的驗收不受相關條件的限制，基礎土方與砼墊層施工實行交叉作業，各區進行清土、驗槽、澆砼墊層，以保證持力層基底土不被雨水浸泡受擾動或是人為的擾動。

4、本工程為高層建筑物，可考慮對結構工程進行中間結構驗收。結構施工中，合理支配工序穿插及預埋件的埋設。

5、水電、設備等預留、預埋安裝時，要緊密協作土建施工進度，主動組織穿插交叉作業，做好水、電管線的預埋預留工作，在裝修階段做好安裝調試工作。

施工質量管理中主要就是針對一些簡單犯又常常犯的錯誤，比如：地基基礎不勻稱沉降由于地基土的質量因種類的不同而有很大差別，不少為懦弱土和不良土。因此在工程建設中常會遇到不良地基、磚砌體和構造柱之間的裂縫、屋面漏雨和廚房衛生間的滲漏、預制鋼筋砼板縫裂等要進行剛好的訂正和更改，以確保工程的質量達標。

建筑工程管理中平安管理問題越來越成為建筑業一個不行忽視的要素，而建筑平安管理又是施工企業管理組成的重要部分，是一門綜合性的科學。質量和平安往往是分不開的，平安是質量的重點或主要內容，甚至可以說，質量就是平安，平安就是質量。在施工現場管理過程中，我們在在工程醒目的位置掛放平安標語及警示牌、定時向工人宣揚平安學問和開展工程平安教化活動、規范現場施工用電：

重視采納TN—S系統，確保專用愛護零線備用電設備運用，重視“三級配電二級愛護”和落實“一機一閘一漏一箱”，重視總配電房的規范設置，重視漏電愛護裝置參數的匹配。要保持設備的良好狀態，提高它的運用期限和效率。加強和規范現場文明施工，重視文明施工意識宣揚，抓現場場容場貌、硬地化、通道、材料堆放、工完場清、排水系統、封閉治理，高度重視和規范生活設施。

重視平安隱患分析建立各級平安生產責任制、主動采納新工藝、新設備等不斷提高的工程質量，使的工人對管理有了進一步的了解。制定合理的施工平安管理制度與限制措施，在確保施工平安的前提下，追求最優的工程質量。

協同材料檢測我們主要要做好材料、構配件進場檢驗記錄說明，如：鋼結構材料中“鋼構件、焊接材料、連接用緊固件及配件、防火防腐涂料、焊接(螺栓)球、封板、錐頭、套筒和金屬板”、各種砌體、模板等等要做好各種材料的規格、品種以合理支配堆放在施工現場。

同時協作材料員，施工現場各種材料的存量既須要量，以備后期施工不會因為材料短缺而停工造成工程損失和人員窩工。剛好了解工地現場各種機械損耗程度何做好修理打算，使工程在工期內順當完工。

一個好的施工管理者既是一個勤奮家也是一個親善家。協作監理管理工程施工，要了解施工中各施工工藝及施工方法管理和督促好各是施工班班組剛好完成該完成的任務及清理現場施工的各施工班組所轄范圍內的施工肥料既生活垃圾，使施工工地更文明更和諧、以人為本。迎接各相關單位的檢查及指導工作讓工程施工工地真正成為構建和諧城市的一部分。

施工員個人實習工作總結篇6

所以我沒有了剛始的茫然和不知所措，再加上我師父的悉心指導，我對工作的很快熟識起來，自己也能獨立處理一些現場問題和做一些質量的資料。現在我把自己從事質檢工作的這段時間做一下小結。

以前從書本上學到科學的東西來不得半點虛偽和傲慢。在工程中，特殊是這個項目(中國航天項目)，技術含量較高，這就要求我們質檢人員對待質檢工作不能人浮于事……從20xx年7月畢業到現在，我在航天五院光學遙感中心廠房項目部已經工作三個月了。在這段時間里我靠著自己的努力和同事的教育漸漸從一名高校生成長為一名施工技術人員，能慢慢適應現在的工作節奏和強度。在這段時間里我深刻到一名施工技術人員的職責所在，同時也在工作中相識到自己的不足。現在我將這段時間的工作做以下總結。

從7月13號加入這個項目，我先后從事了一個月的現場施工員和質檢員的工作。首先從現場責任工程師說起，這是一個重視現場管理和溝通的工作，由于剛來到項目對整個項目的工作不熟識，加上跟施工隊溝通不到位，造成剛起先的工作很是被動。從剛來時候的雄心壯志一下子被現實磨的沒了形態。在這關鍵時刻，是項目領導和同事剛好和我溝通疏導我，讓我認清自己境況和面對的困難。在大家的幫助下，我的施工員工作也漸漸順當開展起來。

對于施工員，自己必需先對每天的工作內容有駕馭，對每天施工的技術要求和施工工藝嫻熟駕馭，這樣在現場的管理和協調中才能更好的處理。現場是一個極其考驗一個人實力的地方，不光是對技術的駕馭更是體現在對整個施工現場的管理和協調，尤其是在許多工序交叉時候，更要處理好相關事宜來避開不必要的麻煩。在這一個月的施工員工作中，我收獲許多，不僅僅是施工學問的駕馭，同時對與各種層次人員的溝通有了很大的提高。但是在這段時間里我也發覺了自己在工作中的不足，質量意識不夠高，對一些工序的搭接和處理還是吃不透等，我會接著努力爭取早日成為一名合格的現場工作人員。

再接下來的一段時間，我始終從事質檢員的工作。由于有了前一個月施工員的工作閱歷，所以我沒有了剛起先的茫然和不知所措，再加上我師父的悉心指導，我對工作的很快熟識起來，自己也能獨立處理一些現場問題和做一些質量的資料。現在我把自己從事質檢工作的這段時間做一下小結。

以前從書本上學到科學的東西來不得半點虛偽和傲慢。在工程中，特殊是這個項目(中國航天項目)，技術含量較高，這就要求我們質檢人員對待質檢工作不能人浮于事，做老好人，而要以踏實、嚴謹的看法對待工作，不懂的東西要擅長學習，已懂的東西更要精益求精，因為技術在不斷進步更新，只有通過不斷地學習，輔以求精務實，腳踏實地的作風，方能勝任自己的工作崗位。一切工程施工，質檢工作貫穿始終，在工作閱歷的積累中，逐步培育自己的預見性，方能起到技術先行的作風。在航天五院光學遙感中心廠房項目部的二次結構施工中，由于施工隊的質量觀念不高，對墻體砌筑和構筑的澆筑不以為意，常常出現墻體垂直度欠佳和構造柱澆筑出現狗洞的現象，在我們多次視察和抽檢狀況下，發覺一些問題：墻體砌筑不帶線現象嚴峻，尤其是砌筑小白磚時候;在澆筑構造柱尤其是短柱子時候不振搗。在發覺這個現象以后我們堅決處理，要求我現場工長加強現場監督，重新進行技術交底，并要求施工隊派特地的質量員進行監督。經過這些處理方法后狀況大有改觀。在今后工作中，我會不斷總結以前的閱歷和教訓，培育自己工作中的預見性，并應用至工程中。

施工員個人實習工作總結篇7

本人自20xx年3月進入公司以來，任職實習施工員。在領導與同事的關切指導幫助下，還是比較完整的完成了工作任務，回顧這初入公司的一年，我收獲與付出同樣許多，我清晰的感覺到自己在成長、在成熟，現就這一年的工作做以下總結：

1、工程質量管理。

以要求高標準、高起點要求每一個施工項目。施工前期，重視對班組的技巧交底，給班組人員在思想上賜予重視，在技巧上懂得本工程的質量和進度、平安要求，為后期施工奠定良好的基礎。

2、平安管理工作

在工作過程中，自動協作平安科完成施工人員的人員的平安管理和教化工作，這是每個項目管理不行分割的一部分。

3、與建設單位、監理單位的協調

作為一個施工管理人員，在每個項目中重視和建設單位和監理單位的協作協調工作，針對建設單位和監理單位提出的好的建議，自己帶頭落實，力爭取得建設單位和監理單位的一樣好評，這是體現施工員工作不斷進步的最好方式。

4、自身方面的問題

在施工技術方面，由于施工閱歷依舊有著不足。在施工現場不能精確的快速的找出施工中存在的毛病，沒能把施工圖和施工規范敏捷奇妙的運用，使實際施工過程中和理論施工產生了一些脫軌狀況，即沒有達不到預期的施工效果又使施工程序變得困難，從而增加了施工成本，這給我的教訓就是必需仔細熟識施工圖紙和施工規范并很好的駕馭，爭取能更好的把施工規范運用到現場施工當中。

總結了以往的工作，我找到了工作中的不足，這有利于我在以后的工作中加以克服。同時還須要多看書，仔細學習好規范規程及有關文件資料，駕馭好專業學問，提高自己的工作實力，加強工作責任感，剛好做好個人的各項工作。

總之，在今后的工作中，我將進行不斷地總結與反省，不斷地鞭策自己并充溢能量，提高自身素養與業務水平，以適應時代和企業的發展，與自己寵愛的建筑事業共同進步、共同成長。

施工員個人實習工作總結篇8

施工平安是企業在負責現場施工的主要任務，由于建筑施工中人員流淌大、露天和高處作業多，像抹灰工、瓦工、混凝土工、架子工等仍以手工操作為主，勞動繁重，體力消耗大，再加上光線、雨雪、風霜、雷電等作業環境惡劣，導致操作人員留意力不集中或由于心情煩躁違章操作的現象非常普遍，擔心全因素隨形象進度的改變而變更，每個月、每天、甚至每小時都在改變，給平安防護帶來諸多困難。在施工現場發覺作業層平安違規違章行為集中表現為以下情形：

一、平安帽佩戴不正確。主要表現形式是：帽帶沒有系在下顎處。主要危害是：平安帽簡單脫落，不能真正起到平安防護作用，有時可能還會阻礙作業。

二、不按規定穿勞保鞋。主要危害是：釘子扎腳、落物砸腳。

三、施工現場平安培訓不足：操作工人對本工種操作規程和平安留意事項未達到應知應會水平，有部分員工連本工種最基本的操作和平安常識也不甚了解。主要表現形式為：不能正確操作工具和機械;對機械沒有進行正確的保養和修理，帶病作業。造成的主要損害是：手持電動工具和加工機械傷人。

四、高空作業不系平安帶。主要表現形式為：有少數員工高空作業時不按規定佩戴平安帶(繩)，更多狀況則是平安帶在身上，而掛鉤一端不系掛。

總的來說，在平安生產管理的實踐中，談到施工平安，事實上最根本的就是應當抓好提高平安意識這個主要環節，讓每一名工程施工人員從執行制度起先接受施工平安的培訓教化，逐步形成行為規范，逐步從感性上升到理性，再由理性上升到通過意識的能動性來指導施工平安工作，做到可以在工程施工中剛好預見隱患，消退隱患。這樣，我們在工程施工中的平安問題和平安隱患也就可以得到相應的解決和避開，施工平安也就可以得到我們有效的限制。

五、實習的體會、收獲：

首先，通過這次實習使我對工程方面的有關學問在事實上有了更深一些的了解。應當說在學校學習再多的專業學問也只是理論上的，與實際還是有點差別的。這次實習對我的識圖及作圖實力都有肯定的幫助，識圖時知道哪些地方該留意、須細心計算。在繪圖時哪些地方該考慮實際施工中的問題。到即能施工又符合規范要求，達到設計、施工標準化。沒有這次實習或許繪圖只是用書本上的照搬照畫，不會考慮太多的問題，更不行能想到自己的設計是否能施工。

其次本此實習另外一個很大的收獲就是學會了適應環境。通過這次實習我適應了這種工地生活。讓自己明白以后假如做施工的工作環境，為自己打了預防針。另外就是在工地上知道了一些與學校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術人員應當怎樣去和工人溝通，施工工藝的詳細操作等。

工地雖苦，但能學的是一些現實東西，熬煉的是解決問題的實踐實力。例如：在管道連接時不密封導致壓力泄露達不到標準。只有通過實踐后才能找到問題發生的緣由，才能找到解決的方法。

這次實習使我對建筑水電的電施工圖相識有了很大的提升，為自己將來的工作與近期的畢業設計有了很大的幫助。不實踐許多問題都考慮不到，實踐后才知道什么狀況都可能遇到，這就要求我們必需有豐富的實踐閱歷，像即將走出校門的實習生實踐閱歷還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會，那在實習過程中就吃不開了。到了施工現場經過一段時間的實習，才體會到并不是課本中學的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。

實習是高校進入社會前理論與實際結合的的熬煉機會，也是高校生到從業者即將從學校畢業的高校生，能否在實習過程中駕馭好實習內容，培育好工作實力，顯的尤為重要。兩個月里，我嚴格根據學校發的實習大綱，仔細研讀，逐一學習，在思想行動上，努力做到“想實習，會實習，實好習”，把培育工作實力，提高自身素養作為己任，圓滿的完成了本階段實習任務。

施工員個人實習工作總結篇9

在新員工崗前動員大會上得知銀河搜侯中心是集商業辦公于一身的大型綜合項目，運用了多項綠色建筑的先進技術，比如高性能的幕墻系統、日光采集、的地下停車、污水循環利用、高效率的采暖與空調系統、無氟氯化碳的制冷方式以及優質的建筑自動化體系。這使我對這個項目產生了深厚的愛好和新奇感，特別有幸的是公司把我安排到這個項目上進行熬煉和學習。

即要去項目上時我既興奮又感到很大的壓力，終歸在學校只是對常見工程有個也許的了解，對人防工程知道的微乎其微，擔憂自己無法勝任這份工作而辜負了公司領導對我的期望，但是當我到項目之后公司領導及項目部賜予了我無盡的激勵、幫助和照看，使得我這種驚慌心情減輕了不少。在左經理和高工的支持培育下以及其他同事們的關切照看下，通過自己摸索實踐，在較短的時間內便適應了工作的環境熟識了工作流程，完成了有學生到員工的角色轉換，明確了工作的程序、方向，提高了工作技能和管理實力，在詳細的工作中漸漸形成了一個清楚的工作思路，能夠順當的開展工作并嫻熟地完成本職工作。同時我不斷加強理論學習、并且將理論與實踐結合起來在學習中成長，在實踐中提升。

我始終