第6頁共6頁小學教師節?活動方案常?用版為慶?祝第___?_個教師節?，在校園內?掀起一股“?尊師”熱潮?，并加強學?生創作、自?立能力，通?過一系列親?力親為的體?驗活動，讓?每個學生從?自己的角度?了解教師工?作的辛苦，?感受到教師?默默耕耘、?無私奉獻的?精神，由衷?地向老師表?示敬意，感?謝老師的辛?勤工作，并?通過實際行?動表達對老?師的敬意之?情，特擬訂?如下方案。?具體方案?：一、主?體活動：一?張小賀卡，?一份真感謝?!教師節?的前一周，?由輔導員提?出活動要求?。___?_月___?_日—__?__月__?__日，由?各年級美術?老師利用課?堂，合理抽?時間指導學?生賀卡的制?作。二、?輔助活動：?1、在_?___月_?___日國?旗下的講話?中，由學生?向老師表達?感恩之情。?2、__?__月__?__日—_?___月_?___日，?將本期第一?次少先隊主?題隊會定為?“老師，您?辛苦了!”?,讓慶祝活?動廣泛地在?學生中落實?。3、_?___月_?___日，?開展“我給?老師一粒糖?，潤潤嗓子?上講臺”活?動(學生自?愿為原則)?，讓師生充?分體驗親力?親為之情感?。三、全?體教師于_?___月_?___日下?午4:30?集體就餐，?共慶第__?__個教師?節。小學?教師節活動?方案常用版?（二）活?動內容：?1、開展“?真情書畫告?白”比賽活?動。給畫一?幅畫，畫得?好不好沒關?系，但畫中?的人物能讓?我們感覺到?老師在你心?目中那可親?可敬的形象?。每個班選?___幅評?比，最后全?校評出最好?的___幅?畫。2、?為曾經的老?師和現在的?老師捎去一?份問候、一?份祝?！皭?心明信片”?。3、營?造尊師風尚?，布置教師?講臺。小?學教師節活?動方案常用?版（三）?為搞好今年?的教師節慶?祝活動，根?據上級有關?部門的文件?精神，結合?我校實際，?特制定本實?施方案。?一.指導思?想進一步?推進師德建?設，在全校?營造尊師重?教的氛圍，?弘揚尊師重?教的良好風?尚，激勵廣?大教師熱愛?教育事業，?積極進取，?開拓創新，?推動學校各?項事業的全?面發展。慶??；顒右?著“隆重、?熱烈、務實?、簡樸“的?原則，開展?系列活動;?變單純的慶??；顒訛橐?段時間的主?題活動，使?活動內容更?為豐富;力?求活動形式?創新，更好?的突出活動?主題和內容?，增強活動?的感染力和?影響力。?二.活動時?間教師節?前夕三.?活動安排?“教師節”?的清晨，大?隊長帶領全?體大隊委員?整齊地排列?在學校大門?兩側，見到?每一位進校?的老師，齊?行隊禮，齊?說一聲“老?師好”或“?老師節日快?樂”等祝福?的話;方案?(二)、在?學校大門口?，上書“親?愛的老師，?您辛苦了”?或“老師，?我們感謝您?”等字;方?案(三)、?在展板上或?白墻上用彩?色氣球拼成?“我們愛您?—老師”等?字樣或心型?，擺在校門?口。4、?“老師，我?想對你說”?教師個性袋?準備。會?場布置：臺?上四周布滿?氣球，空中?縱橫交錯掛?著同學們親?手制作的紙?鶴，還有代?表六個年級?的六只大的?氫氣球吊著?六只大的紙?鶴懸掛在體?操臺前。會?標使用大的?氫氣球懸掛?體操臺兩側?(到禮儀公?司租，因為?設計經費，?需再定)?學生每人根?據不同年級?準備一個空?的汽水瓶，?裝上豆子，?作為會上使?用的彩色搖?搖瓶(一二?年級綠色雪?碧，三四年?級黃色芬達?，五六年級?藍色的醒目?)會中?(一)開場?主持人宣?布大會開始?，臺前數名?學生和場下?數百名學生?手持各種樂?器(電子琴?、手風琴、?二胡、小提?琴、小號、?長笛等,其?他中高年級?每人一把口?琴，一二年?級打擊樂器?)齊奏《生?日快樂歌》?第一段齊奏?，第二段齊?唱，音樂老?師伴奏，在?一塊圓形蛋?糕上插上二?十支蠟燭，?請敬愛的校?長親手點燃?，全校同學?一起高呼：?“老師，節?日快樂!?(二)朗誦?然后由頭?戴花環的學?生上場，在?音樂的配合?下一起朗誦?“我向老師?說句心里話?”為主題的?詩歌，朗誦?結束時，音?樂聲拉大，?所有朗誦的?學生慢慢走?下臺，把自?己的花環戴?在所有老師?的頭上，附?在和老師說?一句祝福的?話，并和老?師深情地擁?抱。(三?)交流在?開學初每個?教師都自己?設計了一個?具有個人個?性的袋子，?袋子的形狀?各異，上面?貼著老師自?己的照片，?從____?月____?日開始把袋?子貼在操場?的教師節專?欄墻上，全?校的同學可?以向向老師?訴衷腸，把?平時不敢或?不好意思說?的話表達出?來，可以留?下名字，也?可以保密。?每天放學每?個教師要取?下知心話語?袋，總結學?生的留言，?適當給與答?復和反饋。?在大會上，?把師生的對?話以小品的?形式進行展?示，從而營?造濃濃的師?生情。(?四)表演?教師與學生?同臺表演。?小學教師?節活動方案?常用版（四?）一、指?導思想進?一步推進師?德建設，在?全校營造尊?師重教的氛?圍，弘揚尊?師重教的良?好風尚，激?勵廣大教師?熱愛教育事?業，積極進?取，開拓創?新，推動學?校各項事業?的全面發展?。慶?；顒?要本著“隆?重、熱烈、?務實、簡樸?“的原則，?開展系列活?動;變單純?的慶?；顒?為一段時間?的主題活動?，使活動內?容更為豐富?;力求活動?形式創新，?更好的突出?活動主題和?內容，增強?活動的感染?力和影響力?。二、活?動時間：_?___月_?___日?三、活動安?排“教師?節”的清晨?，大隊長帶?領全體大隊?委員整齊地?排列在學校?大門兩側，?見到每一位?進校的老師?，齊行隊禮?，齊說一聲?“老師好”?或“老師節?日快樂”等?祝福的話;?方案(一)?、在學校大?門口，上書?“親愛的老?師，您辛苦?了”或“老?師，我們感?謝您”等字?;方案(二?)、在展板?上或白墻上?用彩色氣球?拼成“我們?愛您—老師?”等字樣或?心型，擺在?校門口?！?老師，我想?對你說”教?師個性袋準?備。會場?布置：臺上?四周布滿氣?球，空中縱?橫交錯掛著?同學們親手?制作的紙鶴?，還有代表?六個年級的?六只大的氫?氣球吊著六?只大的紙鶴?懸掛在體操?臺前。會標?使用大的氫?氣球懸掛體?操臺兩側(?到禮儀公司?租，因為設?計經費，需?再定)學?生每人根據?不同年級準?備一個空的?汽水瓶，裝?上豆子，作?為會上使用?的彩色搖搖?瓶(一二年?級綠色雪碧?，三四年級?黃色芬達，?五六年級藍?色的醒目)?會中(?一)開場?主持人宣布?大會開始，?臺前數名學?生和場下數?百名學生手?持各種樂器?(電子琴、?手風琴、二?胡、小提琴?、小號、長?笛等，其他?中高年級每?人一把口琴?，一二年級?打擊樂器)?齊奏《生日?快樂歌》第?一段齊奏，?第二段齊唱?，音樂老師?伴奏，在一?塊圓形蛋糕?上插上二十?支蠟燭，請?敬愛的校長?親手點燃，?全校同學一?起高呼：“?老師，節日?快樂!(?二)朗誦?然后由頭戴?花環的學生?上場，在音?樂的配合下?一起朗誦“?我向老師說?句心里話”?為主題的詩?歌，朗誦結?束時，音樂?聲拉大，所?有朗誦的學?生慢慢走下?臺，把自己?的花環戴在?所有老師的?頭上，附在?和老師說一?句祝福的話?，并和老師?深情地擁抱?。(三)?交流在開?學初每個教?師都自己設?計了一個具?有個人個性?的袋子，袋?子的形狀各?異，上面貼?著老師自己?的照片，從?____月?____日?開始把袋子?貼在操場的?教師節專欄?墻上，全校?的同學可以?向向老師訴?衷腸，把平?時不敢或不?好意思說的?話表達出來?，可以留下?名字，也可?以保密。每?天放學每個?教師要取下?知心話語袋?，學生的留?言，適當給?與答復和反?饋。在大會?上，把師生?的對話以小?品的形式進?行展示，從?而營造濃濃?的師生情。?(四)表?演教師與?學生同臺表?演。表演唱?《同一首歌?》老師和同?學有唱又有?表演，臺上?臺下相呼應?。(五)?尾聲在音?樂聲中全校?師生共同演?唱最后一段?歌詞，最后?主持人：“?同學們讓我?們在一次祝?老師們—學?生們手搖彩?瓶全體高呼?：節日快樂?!在音樂聲?中學生們可?以有秩序的?把自己di?y的禮物送?給老師們，?(此