第12頁共12頁慶六一兒童?節活動方案?簡單版一?、活動目的?：拓寬孩?子活動空間?，增進學校?、教師、家?長、學員之?間的情感交?流，提供一?個促進孩子?身心的健康?成長的新平?臺，彼此分?享和共度一?個富有意義?的“六.一?”;促進同?學愛、師生?情和家長誼?，為孩子的?成長創造一?個更快樂和?諧的人際氛?圍。二、?主辦單位：?藝術中心?三、活動時?間：___?_年___?_月___?_日上午(?半天)四?、活動地點?：襄陽市南?湖廣場五?、活動具體?安排：主?持人：吳毅?及陳憶美老?師1、簽?到及發小禮?品在___?_點10分?結束。(吳?毅老師負責?簽到)(陳?森負責發小?禮品)2?、____?點15分，?全體集中，?請吳毅、陳?憶美主持老?師祝詞，石?老師宣布活?動開始。?3、活動開?場慶祝舞蹈?：《大王叫?我來巡山》?《嘚啵嘚啵?得》(由幽?蘭樂府舞蹈?班的老師、?學員同臺表?演;統一著?裝：幽蘭樂?府舞蹈班服?。)六、?游戲內容及?要求：A?：快樂的小?推車目的?：通過家長?與孩子合作?用身體搭成?一輛“小推?車”，加強?兩者之間的?配合和協?調能力;發?展孩子的上?肢力量。?玩法：孩子?雙手撐住地?面，家長提?著孩子的雙?腳，兩人配?合著向前走?。比賽哪組?家庭先到終?點。小組?分配：家長?孩子一隊，?每組四隊。?B：采蓮?忙(地毯1?0塊)游?戲玩法：幼?兒手持兩塊?地毯，從起?點出發，到?指定地點給?爸爸(或媽?媽)放好，?家長向前走?時每只腳必?須踩在地毯?上，由幼兒?將家長走過?后的地毯依?次輪流向前?搬運，讓家?長繼續前進?，家長先到?終點者為勝?。游戲規?則：讓家長?繼續前進，?媽媽先到終?點者為勝?小組分配：?家長孩子一?隊，每組四?隊。C、?親子二人行?游戲玩法?：孩子赤腳?站在家長兩?腳上，雙手?抱住家長的?腰，家長雙?手放在腰后?拉住孩子的?手，從起點?出發，快速?前進，以先?到終點者為?勝。游戲?規則：要求?幼兒的腳不?準離開家長?的腳面，家?長不準提起?孩子前行。?小組分配?：家長孩子?一隊，每組?四隊。D?、企鵝運蛋?(沙包N個?、桶四個)?游戲玩法?：游戲開始?前，幼兒站?在場地的起?點，爸爸(?或媽媽)站?在場地中間?，比賽開始?，幼兒用大?腿內側夾住?一只沙包學?企鵝的樣子?，從起點走?到場地的中?間，把沙包?放入小桶內?，然后跑回?起點運蛋(?沙包)。這?時，爸爸(?或媽媽)可?從小桶內把?蛋(沙包)?拿出，也用?大腿內側夾?住向前走到?終點后，把?蛋(沙包)?放入終點的?桶內，再跑?回場地中間?去運第二個?蛋，在規定?時間1分鐘?內看哪個家?庭運的蛋最?多為勝利。?游戲規則?：若中途沙?包掉到地上?，可撿起重?新夾住前行?;不準用手?拿著沙包前?行，夾好后?再前行。?小組分配：?家長孩子一?隊，每組四?隊。E、?游戲名稱：?《傳遞游戲?》(紙板N?個)準備?：紙板若干?玩法：家?長將紙板當?成小橋，不?間斷地為幼?兒作鋪墊讓?幼兒從起點?走到終點。?小組分配?：家長孩子?一隊，每組?四隊。F?、上下傳球?(器械：球?)游戲玩?法：每小組?____人?呈一路縱隊?站立，比賽?開始，第一?名隊員雙手?舉起籃球于?胸前，聽到?開始口令從?跨下傳球給?下一名隊員?，下一名隊?員則從頭頂?傳給下一名?隊員，以此?類推，傳到?最后一位，?則抱球沖回?排頭從跨下?傳下去。_?___人輪?完，游戲算?結束。用時?少者名次列?前。游戲?規則：若中?途球掉地上?，罰停兩秒?，兩秒后接?著游戲。?小組分配：?每隊___?_人，共三?隊。G、?雙人背部夾?球(器械：?球)游戲?玩法：每隊?共____?人，兩人一?組背靠背加?住球，繞過?前方___?_米處的障?礙物回到原?點，老師將?球放到下一?組背部，依?次進行，_?___組輪?完，最后一?組隊員跨過?起點游戲算?結束。用時?少者球隊名?次列前。?游戲規則：?若中途球掉?到地上，本?組將回起點?從新開始;?不準用手拿?著球前行，?夾好后再前?行。小組?分配：每隊?____人?，共三隊。?以上游戲?均以小組為?單位，勝組?獎勵小禮品?。最后得出?本次活動勝?利次數最多?的總冠軍，?再另外獎勵?小禮品。(?總裁判：劉?美娜老師;?一組裁判：?憶美及怡然?老師;二組?裁判：森森?及小帥老師?;三組裁判?：娜娜及婭?茹老師;四?組裁判：明?潔及苗苗老?師;禮品派?發：石老師?;現場協調?與維持秩序?：吳毅老師?)七、教?務管理吳毅?老師總結活?動情況。石?老師總結性?發言。八?、全體留影?紀念。九?、家長注意?事項：1?、請各位家?長帶同您的?孩子準時在?____月?____日?早上___?_點前到達?活動地點。?(請自行準?備交通工具?及吃好早餐?)2、如?果與孩子其?他興趣班時?間沖突，請?家長朋友們?盡量提前協?調好時間讓?孩子們積極?參與趣味活?動，和小朋?友、家長、?老師們一同?歡度愉快而?健康的“六?一”節日。?3、請各?位家長在出?發前根據天?氣情況為孩?子穿好衣服?，帶備毛巾?及替換衣服?。事先教育?好您的孩子?注意安全，?不能離開活?動地點單獨?行動，不玩?危險游戲。?4、活動?其間請各家?長看管好自?己的財物。?5、盡量?全程參與上?述活動，活?動未結束而?需先行離開?的家庭請先?知會石老師?及教務管理?吳毅老師。?慶六一兒?童節活動方?案簡單版（?二）一、?指導思想?一年一度的?六一兒童節?是全國少先?隊員最隆重?的節日，通?過開展慶祝?“六一”活?動，使隊員?在積極的參?與中體驗集?體合作的快?樂，體現一?種積極向上?、樂觀進取?的精神。開?展以豐富多?彩的活動，?激發學生熱?愛生活、熱?愛學習、熱?愛校園的情?感，歡度一?個有意義、?能回味的六?一兒童節。?為了使慶祝?活動順利進?行，特制定?此方案。?二、領導小?組組長:?____。?副組長:?____、?____。?成員:…?…。三、?活動內容?1、“迎六?一”書畫比?賽(1)?一、二年級?開展書法、?繪畫比賽，?每班每項各?選5份上交?;三、四、?五年級開展?書法、繪畫?、手抄報比?賽，每班每?項各選5份?上交。(?2)作品內?容以“六一?節，我成長?我快樂”為?主題，也可?寫健康向上?的詩句、警?句和格言等?。參賽作品?須在背面右?下角用鉛筆?寫上班級、?姓名。(?3)書法作?品要求使用?統一稿紙，?一、二年級?用鉛筆，三?、四、五年?級用鋼筆。?繪畫、手抄?報統一用8?k畫紙。?2、“慶六?一”節目評?選六一演?出節目每班?至少排練一?塊，最多不?超過兩塊;?同年級節目?類型不得重?復，倡導師?生合作演出?;節目要求?男女同臺、?多人參加，?拒絕個人節?目。四、?活動時間和?要求1、?____月?____日?上午各類作?品上交少先?隊室，__?__月__?__日上午?評選，過期?不候。__?__月__?__日下午?在學校五樓?多媒體教室?進行六一節?目的評比及?選拔。2?、各班于_?___月_?___日上?午前從其余?作品中選擇?優秀的張貼?在教室外面?兩個窗戶下?的墻壁上，?制成墻報，?____月?____日?下午學校組?織有關人員?進行評比。?3、中午?有利用午休?時間在學校?排練節目的?，班主任寫?出書面上報?學校審批，?由每天上午?值班教師實?際監督掌控?。五、獎?勵設置1?、書法、繪?畫、手抄報?(墻報)設?獎:(1?)個人設獎?:1--_?___年級?各年級各項?比賽分別設?一等獎__?__名，二?等獎___?_名，三等?獎____?名;___?_年級各項?比賽分別設?一等獎__?__名，二?等獎___?_名，三等?獎____?名。(2?)墻報設獎?:1--_?___年級?各年級分別?設一等獎_?___名，?二等獎__?__名，三?等獎___?_名;__?__年級設?一等獎__?__名，二?等獎___?_名，三等?獎____?名。對于?獲獎學生給?予一定的物?質獎勵，同?時對于獲獎?學生進行拍?照并張貼在?宣傳欄。?2、六一節?目評選設獎?:1--?____年?級共設__?__個獎項?，分別是一?等獎___?_名，二等?獎____?名，三等獎?____名?;4--_?___年級?共設___?_個獎項，?分別是一等?獎____?名，二等獎?____名?，三等獎_?___名。?對于獲獎?班級的輔導?教師給予一?定的物質獎?勵，獲獎班?級頒發獎狀?。慶六一?兒童節活動?方案簡單版?（三）一?、活動目的?：為了豐富?同學們的業?余生活，營?造輕松、愉?悅、和諧的?校園文化氛?圍，體現新?鄉學子積極?向上的精神?風貌。在六?一國際兒童?節來臨之際?，新城子鄉?中心小學特?決定舉行“?慶六一”系?列活動”。?二、活動?內容：1?、新隊員入?隊。2、?進行“慶六?一”團隊游?戲比賽活動?。三、活?動主題：童?心同樂四?、活動時間?：2___?_年___?_月___?_日下午_?___點至?____點?五、活動?地點：操場?六、參與?對象：全體?師生七、?活動要求：?1、各班?在活動前必?須對學生進?行紀律教育?，要求全體?學生在活動?過程中一定?要遵守紀律?，不得隨意?大聲喊叫，?不得擾亂活?動秩序。有?破壞活動秩?序的同學將?由場地負責?老師取消活?動資格。?2、負責各?項游藝活動?的老師，須?自行或叫學?生在___?_月___?_日中午前?準備好本項?目活動所需?一切物品及?游戲須知，?____月?____日?中午12：?30前布置?好活動場地?。3、_?___月_?___日1?：00集合?，各班按指?定區域在操?場站好，各?項目負責人?準時到位。?4、活動?前班主任老?師要向學生?宣講活動規?則，并注意?安全教育，?反對弄虛作?假。活動結?束后，各班?級要做好本?班所在位置?衛生工作。?5、游藝?活動中，各?游戲負責老?師必須負責?此項目學生?安全。6?、各項游藝?活動結束后?，將所有的?道具放到總?務處歸總，?以便下次使?用。慶六?一兒童節活?動方案簡單?版（四）?在參觀和參?與兒童的節?日慶祝活動?中，進一步?感悟兒童教?育的新觀念?，從而對如?何教育孩子?有所啟發，?通過向家長?、社會展示?幼兒的“六?一”活動，?進一步塑造?本園的良好?形象。一?、活動目標?通過開展?慶祝“六一?”系列活動?，積極創設?更多的機會?，讓每個孩?子都能找到?自己的亮點?，以點帶面?，使每個孩?子的個性得?到飛揚，潛?能得到充分?的發揮。?二、活動主?題激揚的?旋律、歡快?的六一三?、活動時間?四、活動?地點__?__小學操?場五、活?動內容新?生入隊儀式?、“我讀書?、我快樂”?朗誦比賽、?幼兒園慶“?六一”文藝?表演六、?活動過程?1、領導講?話2、校?長致詞并宣?布活動開始?3、新生?入隊儀式：?(1)出?旗、敬禮、?奏樂、唱隊?歌(2)?大隊部組織?委員批準新?隊員名單?(3)授隊?員標志，請?老隊員給新?隊員戴紅領?巾(4)?宣誓(5?)新隊員代?表發言(?6)呼號?(8)退旗?、敬禮、奏?樂4、“?我讀書、我?快樂”朗誦?比賽5、?幼兒園慶“?六一”文藝?表演七、?安全預案?(1)家長?通知，幼兒?園及小學低?年級的學生?必須由家長?陪同參加活?動。(2?)通過廣播?向學生進行?安全教育。?(3)在?活動前、中?提醒需要注?意的事項。?(自帶凳子?、當文明觀?眾等)(?4)現場聘?請六年級同?學維持秩序?，組全體成?員巡邏。?慶六一兒童?節活動方案?簡單版（五?）為讓同?學們過上一?個“快樂祥?和、有趣味?、有文化、?有藝術”的?“六一”國?際兒童節。?特制定“_?___一小?慶祝‘六一?’國際兒童?節活動方案?”。一、?活動時間?二、活動地?點操場(?若逢下雨，?則另行安排?)三、活?動內容(?一)親子互?動游戲1?、二人三足?跑(一二年?級各班選六?個家庭)。?游戲方法?：家長與孩?子并排站在?起跑線后，?兩人內側的?兩只腿要用?繩綁住，教?師法令后必?須繞過標志?物才能返回?。評獎：?評委分別給?每個家庭和?班級計時，?以時間短的?為優，每班?評出一等獎?____名?二等獎__?__名三等?獎____?名。每年級?評出一個班?級。2、?“瘋狂造句?”(三四年?級各班選六?個家庭)。?家長和孩?子一起玩，?一個人隨意?說出___?_個互不相?干的字或詞?語，讓對方?造句，要求?句子中必須?包含那__?__個字或?詞。在規定?時間內說得?多的為勝。?游戲時間?：每個家庭?3分鐘。?評獎：評委?分別給每個?家庭和班級?計數，句子?多的為優，?每班評出一?等獎___?_名二等獎?____名?三等獎__?__名。每?年級評出一?二三等獎。?3、心有?靈犀一點通?(五六年級?各班選六個?家庭)。?游戲方法：?比劃動作猜?詞語。家長?和孩子一個?比劃一個猜?(誰猜誰比?劃都可)。?老師準備一?些詞語卡片?，由參加家?庭隨機抽取?。比劃者可?以用動作或?者語言提示?，但不能帶?到所猜詞中?的任何一字?，違規者則?取下一個詞?。游戲時?間：每個家?庭3分鐘。?評獎：評?委進行計數?，家庭和班?級分別計數?。每班評出?一等獎__?__名，二?等獎___?_名，三等?獎____?名。每年級?評出一二三?等獎。寄宿?班為一個組?，評兩個二?等獎。慶?六一兒童節?活動方案簡?單版（六）?一、活動?主題“分?享快樂，奉?獻愛心”?二、活動目?的1、讓?孩子在學校?度過一個快?樂、有意義?的兒童節。?2、培養?我校學生節?約的道德品?質，樹立正?確的理財觀?、價值