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第11課《制作電子報刊》（說課稿）五年級上冊綜合實踐活動吉美版一、教學目標1.了解電子報刊的概念，學會基本的電子報刊制作方法。2.培養(yǎng)學生的團隊合作能力，提高學生的組織能力、分析解決問題的能力和創(chuàng)新能力。3.鞏固學生的計算機基礎和網(wǎng)絡知識，提高學生的信息素養(yǎng)。二、教學準備1.硬件：電腦、投影儀、音響設備等2.軟件：MicrosoftWord、MicrosoftPowerPoint、InternetExplorer、QQ等3.教材：《綜合實踐活動》五年級上冊三、教學內(nèi)容與步驟第一步：導入今天我們要進行的課程是電子報刊制作，首先請大家想一想，你們曾經(jīng)看過哪些電子報刊呢？（引導學生介紹）第二步：概念講解1.什么是電子報刊？電子報刊指的是使用電子技術進行編輯、排版、印刷和發(fā)行的報紙和雜志。它是目前世界范圍內(nèi)發(fā)行最廣、最具實用價值和公眾影響力的報刊形態(tài)。與傳統(tǒng)報刊相比，它具有時效性強、信息量大、篇幅靈活、圖文并茂等優(yōu)點。2.電子報刊的種類電子報刊按照發(fā)行方式可分為網(wǎng)上報紙、電子雜志、手機報刊、電子閱讀器。而根據(jù)內(nèi)容類型可分為新聞類、理論類、文藝類、科技類、教育類等。第三步：制作實踐1.選擇制作主題老師可以為學生提供一些參考范例，比如選擇美食、體育、動物等主題。學生在老師的引導下自行討論并選擇主題。2.分組討論將學生分為若干小組，每個小組負責一個欄目，如新聞版塊、圖片版塊、人物采訪版塊等。小組成員之間分工明確，負責不同的任務。3.采訪和撰寫文章學生根據(jù)分組情況，相互協(xié)作完成采訪和撰寫文章的工作。采訪可以是虛擬的，如通過網(wǎng)絡搜集信息；也可以是實地采訪，如到學校周邊采訪有關事物。4.編輯和排版學生使用MicrosoftWord或其他的文本編輯軟件對文章進行編輯和排版。注意排版要規(guī)范，需要設置書眉、頁眉、頁腳等。5.圖像制作和處理學生可以使用MicrosoftPowerPoint等軟件進行圖像的制作和處理，比如制作封面、插圖等。6.發(fā)布與展示學生將制作完成的電子報刊發(fā)布到網(wǎng)絡上，比如微信公眾號、博客、論壇等。并進行展示和分享。第四步：小結今天我們學習了如何制作電子報刊，在這個過程中，你們掌握了很多技巧和方法。希望大家在今后的學習和生活中將所學應用到實踐中去，培養(yǎng)自己的動手能力和團隊合作精神。四、教學反思通過這節(jié)課的教學，學生們學會了一些實用的電子報刊制作技能，也提高了信息素養(yǎng)和團隊合作能力。同時，由于這個任務需要相互配合，在分組的過程中也有助于學生之間的溝通交流和協(xié)作意識的培養(yǎng)。但是在制

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