竭誠為您提供優質文檔/雙擊可除校園武術培訓計劃書篇一：武術特訓學校策劃方案天一武術特訓學校商業策劃書天一武術特訓學校二〇一三年四月目錄一、項目名稱一、項目情況1.1項目背景1.2定位1.3武館理念1.4培訓方式1.5愿景1.6發展規劃二、組織架構2.1具體分工2.2師資力量2.3運營管理2.4資金預算2.5股權結構三、營銷策劃3.1形象設計ciS錯誤！未定義書簽。112223466778910103.2免費培訓推廣3.3平面廣告宣傳3.4網絡推廣3.5公關活動3.6會員制度四、推進計劃101010111112一、項目情況1.1項目背景現在由于國內貧富差距嚴重，社會穩定越來越差，人們的安全受到了越來越多的威脅。所以社會上越來越多的人需要學到一些防身之術，在緊急的情況下能夠實現自我防衛。此外，目前人們由于長時間不鍛煉，體質越來越差，而武術作為國術，可以強身健體，增強人的免疫力。同時加上李小龍、李連杰、成龍、甄子丹等武術明星推出的武打電影的宣傳、推廣，武術也逐漸得到了人們的喜愛。所以未來武術培訓仍將有著廣闊的市場。雖然目前社會上有各種武術培訓學校，但是這些學校只是以簡單的興趣愛好班為主，主要注重于日常培訓，而且培訓形式沒有新意，也沒有給參加培訓的學員帶來一定的利益，故武術培訓學校的吸引力越來越小。而跆拳道館，其實用價值并不大，但是由于其通過考級等形式吸引學員，通過考如黃帶、黑帶等各種帶的形式，讓學員一定的認可，可以在他們以后的工作或交際中帶來一定的利益。同時現在人生活節奏較快，很難有過多的時間進行系統的武術訓練。目前國家及各地方都出臺相關政策，獲得二級運動員以上，及在省級以上獲獎，可以作為體育特長生。且各大高校每年均有體育特長生招生指標，體育特長生在高考中文化分數可以大大低于文化生。同時，如果高中階段在省級以上比賽獲獎，還可(:校園武術培訓計劃書)以享受高考減分優惠。專門為高考特長生及為文化生提供培訓，讓其在比賽中獲獎，在高考中享受減分政策。也將有較大的市場。所以，我們根據目前的武術培訓存在的問題，根據市場需要，除了開展系統的武術培訓，為上班族開設開發套餐式的武術培訓，還專門培訓武術特長生。并做好習武的“售后服務”，為參加培訓學員提供考帶、參加武術比賽、推薦上體育院校、參加武術交流等各類增值服務，讓學員在習武強身健體的同時，還可以感受到習武給他們帶來的其他利益。1.2定位（1）市場定位：散打、套路、跆拳道（2）生源對象：青少年，以中小學生為主。（3）區域定位：以平江縣城為主，輻射周圍縣市。1.3武館理念尚武修德，以武育才，習武致用。（1）組織習武者參加國內、外各項套路、散打、跆拳道比賽，獲獎者為其爭取相應的政策，如特招到高校，或享受高考加分。（2）培養武術方面的特長生，優秀者推薦到體校。（3）為武術愛好者提供更廣闊、更深層次的交流、學習平臺。1.4培訓方式（1）學生人群：學校先期主要以學校為主要切入點，免費在學校進行安全及自我防衛的講座，同時告知習武的各種好處，如篇二：武術教學計劃文檔武術少年宮教學計劃（一）課程介紹：為全面推進素質教育，增進學生健康，豐富學生業余活動，提高廣大學生參與體育鍛煉的積極性與運動技能，豐富學生課外校園文化生活的活動形式。提倡“我運動、我健康、我快樂”根據(少年宮)活動的特點，通過武術教育活動過程進行德育滲透，加強少年兒童武德修養，培育人文精神，弘揚中華民族傳統文化。文本從理論到實踐再到課程體系建設行進闡述，旨在樹立健身強體振興民族的習武目的，培養學員武德高尚、武風正派、武禮謙和、武技精湛，進而促進德智體美和諧發展，為培養未來社會具有國際競爭力的中國公民而努力。中華武術對少年兒童來說，無疑是一項十分有價值的實踐活動課程。要改變重智輕體、重武輕德、重技能輕修養的傾向，因此在武術教育活動中加強德育滲透。（二）訓練目的：通過系統的訓練，培養學員扎實的武術基礎，養成刻苦訓練、努力奮斗、不怕苦、不怕累、積極認真的學習態度，使學員正確的掌握到武術動作。改善少年兒童不良的身體姿勢，促進生長發育，增強身體素質，尤其是對提高各關節、韌帶的柔韌性和靈活性具有顯著的作用，從而達到武術啟蒙和普及教育的目的。（三）訓練內容：基本功（手型、步型、手法、步法、少兒拳）以及協調能力的啟蒙訓練，系統的套路訓練（北京初級長拳、初級長拳第一路、初級長拳第二路、初級長拳第三路、規定拳），器械強化訓練（雙匕首、棍術、劍術、刀術、槍術、三節棍、九節鞭、對練），排練武術表演作品等。（四）階段訓練：少年宮武術訓練實踐活動目標分為三個階段，學習總周期為6年第一階段年齡：一至二年級學習周期：2學期含概內容：武術基本功和基本動作、少兒拳;階段目標：1、練習武術基本功和基本動作，為今后學習武術打下堅實的基礎。2、強調武術的站立姿勢，重點糾正脊椎直立，從而使孩子們從小養成抬頭挺胸的好習慣。3、通過對學生運動能力的培養，使學生在運動中充分體驗運動的樂趣和成功的感覺。第二階段年齡：三至四年級學習周期：2學期含概內容：北京初級長拳、初級長拳（第一路）、初級長拳（第二路）、初級長拳（第三路）、規定拳。階段目標：1、掌握初級入門長拳套路。2、加強柔韌性、協調性和跳躍能力的練習。3、培養學生的武術意識（精神、力量、勁力、節奏），鞏固其練武的興趣，使之專心習武。第三階段年齡：無至六年級學習周期：3年含概內容：器械（雙匕首、棍術、劍術、刀術、槍術、三節棍、對練）；使用攻防技術（散打、擒拿、自衛防身術）階段目標：1、發展動作難度的練習。2、加強學生身體素質練習。3、培養學生的技術風格。4、熟練掌握自衛防身術的本領。（五）教學安排每階段教學為兩個級別每級別學習期限為3學期（春季、冬季）（六）訓練內容在完成武術課程內容的基礎上，還要進行各種不同動作的排練，通過排練，根據學員的年齡和自身機能發育特點，因材施教、科學、規范的、較為系統的進行針對性訓練，培養學員較扎實的武術基礎，養成刻苦訓練、努力奮斗、不怕苦、不怕累、積極認真的學習態度，從而使學員正確的掌握到武術動作。同時也安排不同形式的實踐演出活動，培養學生的舞臺表演能力。篇三：20XX武術教學計劃實驗小學20XX－20XX年度《武術》教學計劃顧東華、李暢、溫利清、蔡宇熊一、指導思想?？偨Y去年我校開展武術教學訓練工作的經驗，以培養我區武術后備人才為目的，想方設法改善訓練環境，狠抓日常訓練，重點加強我校武術后備力量的建設，促使我校武術教學訓練工作邁上一個新臺階。二、完善機制，形成合力，減少阻力。完善我校開展武術運動，負責動員和鼓勵學生積極參與武術運動，引導學生處理好訓練與學習的關系，協助做好家長的思想工作。三、完善工作方法，提高訓練實效。1.教學做到有計劃有總結。2.保障訓練時間。堅持上課期間每天訓練，訓練課每天保證至少一小時的訓練時間。3.堅持訓練的系統性。結合我校的實際情況，堅持以基礎訓練為主，以技術訓練為輔，以技術鞏固基本功，以基本功促進技術的發展。4.在人員的培養方面要注重梯隊的銜接，避免出現人才的斷層。5.以“武德”的培養放在訓練的首位，以意識形態促進技術水平的提高。6.重視對外交流，取長補短，開闊學生的視野。今年準備組織學生幾次交流訓練。7.重視學生處理多項事情的能力的培養，以達到訓練與學習雙贏的局面。8.搞好各方關系，爭取更多的支持。訓練期間注重搞好與班任的關系、與學生及其家長的關系、與各級領導的關系，使各項訓練工作能順利進行。9.選好苗子，打好基礎，積極輸送更多的武術人才。10．積極參加各級武術賽和各種表演活動，本學期特別是做好四月分的課題中期驗收、六月份的家長開放日表演。四、本年度的教學內容1、課前準備：徒手操2、五步拳五、根據上級要求和學校實際，制訂各月份的工作安排。上半年：10月份：對全學期工作作出通盤考慮，制訂全年工作計劃。學生進行節后恢復性訓練。11月份：學習比賽