87年前，在漫漫征途中，紅軍將士視死如歸、一往無前，以必勝的信念創造了氣吞山河的奇跡。

從1934年10月中央紅軍離開中央蘇區，到1936年10月三大主力紅軍在甘肅會寧和今屬寧夏的將臺堡會師，歷時兩個寒暑，行程兩萬五千里。

一個年輕的政黨，帶領一支年輕的軍隊，完成了一次無與倫比的遠征。飛奪瀘定橋雪山忠魂過草地巧渡金沙江《長征勝利萬歲》楊成武學習目標1.理清文章思路，把握文中多個場面描寫。2.了解回憶錄的相關知識，分析文章中運用的寫作技巧。3.結合背景知識理解長征的偉大意義及對當下的啟示。作者介紹楊成武（1914年10月27日—2004年2月14日），福建省長汀縣客家人，是中共的優秀黨員，共產主義戰士，無產階級革命家、軍事家。楊成武于1929年參加革命，1930年加入中國共產黨。17歲當上團政委。后任紅1軍團第1師政治委員，指揮過抗日戰爭、解放戰爭，為創建新中國立下了不朽功勛。1955年被授予上將軍銜。1955年獲一級八一勛章、一級獨立自由勛章和一級解放勛章，1988年獲一級紅星功勛榮譽章。回憶錄一般采用第一人稱,語氣常常是閑逸而親切的,回憶的重點通常是作者所知的人物、事件。回憶錄可以根據自己的經歷詳細地寫出一個階段的生活,也可寫一個側面。寫作回憶錄要注意“真實、廣泛、突出”六個字。真實,就是真實記載作者的經歷和觀感。廣泛,是指回憶錄不僅要回憶個人,而且要以個人為主線,串連與之有關的人和事,廣泛觸及生活的每個角落,反映社會的歷史面目。突出,是指回憶錄中的人物要處于突出地位,所列事件要典型,有一定的代表性,提及的其他人物要有個性不是平平淡淡的敘述。回憶錄的價值記載·演繹分享·感恩懷舊·重現傳承·見證幾十年的風雨人生，一部回憶錄，盡融一生的精彩與追求。生命過往，化為一本相對獨立可供分享的精神讀物，向曾幫助你的人致以感謝。多年之后，那些風雨往事再次被文字喚起，逝去的美好時光將重現眼前。雁過無痕，花落隨泥，穿越時空，感受歷史的真實氣息，傳遞那些精神的火把。整體把握自讀課文，借助工具書、課下注釋和相關資料，完成以下任務：①掃清文中生字詞障礙，積累文中出現的成語。②文章可分為哪幾個場面？概括每一場面的主要內容。全文主要場面如下：1.紅軍勝利到達陜北吳起鎮。（1-9）2.在吳起鎮伏擊殲滅敵軍。（10-22）3.參加全軍干部會議。（23-46）三個場面的順序如何安排的？重視場面，體會精神感召《長征勝利萬歲》一文中，作者運用具體的場面記錄了長征勝利這一重大歷史時刻。請梳理文中幾個重要場面，并總結場面特點。場面記錄場面特點參加全軍干部會議紅軍勝利到達陜北吳起鎮在吳起鎮伏擊殲滅敵軍歡樂熱烈緊張有序激動興奮補充：場面描寫場面描寫就是對一個特定的時間與地點內許多人物活動的總體情況的描寫。它往往是敘述、描寫、抒情等表述方法的綜合運用，是自然景色、社會環境、人物活動等描寫對象的集中表現。常見的有勞動場面、戰斗場面、運動場面以及各種會議場面等。場面描寫與環境描寫的不同在于：環境描寫是描寫人物活動的客觀環境，是“靜態”的描寫；而場面描寫是以人物活動為中心的“動態"的描寫。補充：場面描寫注意：①場面描寫要以人物描寫為主，場面為輔，為表現人物、突出中心服務。②場面描寫要注意點面結合。要有總體概括，使讀者對總體面貌有所了解。但同時也應該有重點部分，要寫詳細、寫具體。③要寫出氣氛。氣氛是人在一定環境中感覺到的一種情緒或感情。如慶祝場面有歡樂的氣氛；比賽場面有緊張的氣氛；送別場面有難舍難分的氣氛等等。寫出氣氛可使人有種身臨其境的感覺。④寫場面要有順序。場面是由人、事、景、物組合起來的綜合畫面，不可能幾筆就同時都寫出來。因此，寫場面時要安排好先后的順序。一般來說，場面描寫可以按照由面到點來安排順序。場面一：紅軍勝利到達陜北吳起鎮再次速讀1-9段，思考：問題一：紅軍到達吳起鎮的場面是歡樂熱烈的，文中如何表現的？①直接表達。“我們都很高興”“怎能不興奮、不激動呢？”……②人物語言和動作描寫。“歡叫”“沖”“跑”……③環境的烘托。“燦爛的陽光”“藍盈盈的天空”場面二：在吳起鎮伏擊殲滅敵軍再次速讀10-22段，完成以下任務：在文中查找相關信息，歸納這次戰斗的背景、緣由、部署，過程，意義、代價。殲滅“二馬”背景：之前為保存力量迅速北上，一般不和敵人硬打。經過急行軍，此刻正急需修整。緣由：“二馬”的騎兵追而不舍，魯大昌也匆匆趕來，妄圖報復。部署：毛主席親自指揮，并率部進入山頭陣地。我們負責迂回敵人左側。其余各自伏擊。過程：提前伏擊，槍聲為號，兩廂齊發，重創敵軍，歸途滅掉反動民團。意義：長征中的最后一仗，宣告蔣介石“圍剿”計劃的徹底破產；得到老百姓的擁護。代價：傷亡了一些同志，二大隊大隊長李英華同志壯烈犧牲。場面三：參加全軍干部會議梳理毛主席的講話要點，分析長征的偉大意義。講話內容：總結長征行程，一路的困難和成就；闡述長征意義，宣言書，船船隊，播種機；簡述長征損失，激勵紅軍再接再厲。長征的意義宣言書：宣傳隊：播種機：向全世界宣告紅軍是英雄好漢，蔣介石輩無用；宣告帝國主義和蔣介石圍追堵截的破產。向十一省兩億人民宣傳了解放他們的正確道路。將共產黨和紅軍的信仰與精神的種子留在了人民當中。對于共產黨：經過長征，中國共產黨真正認識到必須把馬克思主義普遍原理與中國革命具體實際相結合，從而掌握了中國歷史發展的主動權。對于國民黨：長征的勝利充分打擊了國民黨的士氣，在此過程中也暴露出各地軍閥不團結的問題。對于全中國:長征結束了“左”傾教條主義在中央的統治，確立了毛澤東在紅軍和中共中央的領導地位，大大縮短了中國革命的歷史進程。長征為什么能成功？（1）堅定革命理想和信念，堅信正義事業必勝。長征行程漫漫，沒有堅定的信仰是走不下這條路的。中央紅軍長征路上一共368天，15天用于打仗，200多天用于白天行軍，18天用于夜晚行軍。整個長征途中只休息了44天。中央紅軍平均每天一個遭遇戰，擊潰國民黨軍隊數百個團。出發時，中央紅軍8.6萬人，平均每行進一公里就有3到4位戰士壯烈犧牲，大約每12人中只有1人到達陜北。長征途中，紅軍犧牲營以上干部多達430人，而他們的年齡平均不到30歲。因為有了信仰，他們才能過雪山、過草地，過臘子口，用腳板走下長征路。蘇維埃！多么親切的名字啊，見了她，像見到久別重逢的親人。可不是，自從去年離開瑞金、于都河，無論在巍巍的雪山上，還是在茫茫的草地上，不管是在怎樣艱難的日子里我們都惦念蘇維埃。如今，在陜北吳起鎮的窯洞門口，終于又見到了這個名字！長征為什么能成功？（2）為了救國救民，不怕任何艱難險阻。長征行程遠，中央紅軍走了二萬五千里。加上紅十五軍團、紅二、紅六軍團、四方面軍，整個部隊共行程六萬五千里。長征歷時長，從1934年10月離開江西于都，到1936年10月三軍會師，長達兩年時間。長征規模之大，行程之遠，環境之險惡，戰斗之慘烈，在中國歷史上絕無僅有，在世界戰爭史上、人類文明史上也極為罕見。（3）獨立自主、實事求是，一切從實際出發。長征途中，不僅有雪山、草地，還有不同的認識分歧。我們怎樣獨立自主走完長征？必須實事求是，從實際出發。軍事問題，不實事求是，就是失敗。只有實事求是，才能挽救戰士的生命。長征為什么能成功？（4）顧全大局、嚴守紀律、緊密團結的精神。長征走的是高山峻嶺，渡的是大河險灘，過的是草地荒原。每一個行程，每一次突圍，每一場戰斗，中國共產黨都站在全局出發，最終贏得了勝利。長征精神是一種精神，更是一種智慧。長征是以毛澤東為代表的黨的領導下的一盤大棋。時間越久遠，歷史越悠遠，這盤大棋的影響力和重要性就更加凸顯。（5）緊緊依靠人民群眾，同人民群眾生死相依、患難與共、艱苦奮斗的精神。長征行程二萬五千里，沒有人民的支持是走不下來的。長征途中，沿線的貴州、四川等省有不少當地群眾加入紅軍隊伍。雖然前路漫漫，但是這些群眾心里明白，跟著紅軍走就有希望。

有同學認為如今社會安定，物質生活富裕，我們不必再憶苦思甜、回顧艱辛的長征歷程了。請思考并討論，學習長征精神在當下的意義。分論點一：樹立崇高的理想與堅定的信念。在風雨如磐的長征路上，崇高的理想、堅定的信念，激勵和指引著紅軍一路向前。崇高的理想與堅定的信念，能夠為我們的學習與生活指明前進的方向，提供前進的動力。分論點二：團結一心，顧全大局。一支具有優良傳統的部隊，往往具有培養英雄的土壤。英雄或是優秀軍人的出現，往往是由集體形式出現，而不是由個體形式出現。理由很簡單，他們受到同樣傳統的影響。養成了同樣的性格與氣質。在紅軍長征途中，曾發生過一個個感人的故事，不論是行進路上的彼此攙扶，還是把最后的食物留給戰友，正是團結一心、顧全大局的精神，帶領紅軍走向了最終的勝利。獨木不成林，只有團結協作，才能取得成功。這對我們具有重要的教育意義。分論點三：始終保持樂觀主義精神。危機有時候