政教處學期工作總結坪灘中學張凱本學期，政教處根據《中學德育大綱》，認真貫徹《中共中央國務院有關深入加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見》的文獻和岳池縣教育局德育建設的計劃,以深入學習“十六大”精神為指導，認真學習、宣傳、貫徹、貫徹《公民道德建設實行綱要》和多種法律法規。本學期政教處工作在校行政會、校黨支部的對的領導和詳細指導下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全體學生的努力進取和大力配合下，開展了一系列德育活動，以抓師德為目的,以學生平常行為規范養成教育為基礎，以抓年級管理、寄宿生管理，班主任、學生干部建設為重點，切實加強對師生的品德教育、紀律教育、安全法制教育、心理健康教育、平常行為習慣養成教育等，引導學生樹立對的的人生觀、道德觀和價值觀，養成良好的意志品質和健全的人格，推進學校優良的學風和校風建設，提高了我校的德育工作水平。現詳細匯報如下：（一）加強德育教育隊伍建設，營造友好的德育環境。

根據教育局師德教育建設工作的規定,我校認真制定了《坪灘中學師德教育活動計劃方案》,成立領導組,認真實行活動內容.學期開始，我校召開新學期師德教育動員大會，大會布置了詳細的工作任務及各階段師德教育實行目的。學校組織教師認真學習鄧小平理論，學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《未成年人保護法》、《防止未成年人犯罪法》等教育法規，增強遵紀遵法、依法施教的自覺性，提高教師科學育人的水平。學校在進行師德教育的時候，要討教師做到：（1）、抓學習，提高每個教師的德育素質。傳達上級文獻，分組進行討論。政教處定期組織召開了班主任會議，梁校長在會上規定每位班主任要按照師德教育的規定履行自己的職責。（2）、建制度,加強師德教育。開學初校政教處與全體教師簽訂《坪灘中學教師工作責任書》，同班主任簽訂《坪灘中學班主任工作目的管理責任書》，規定全體教師及班主任關懷、愛惜每一名學生，尊重學生人格，嚴禁體罰或變相體罰學生。（二）狠抓常規德育教育，增進良好習慣的養成。抓好行為規范教育，重視同學良好習慣的養成教育。期初召開班主任工作會議,布置學期學校德育工作內容；此外召開學生干部會議，學習<<坪灘中學學生違紀界定及處理措施>>,明確《坪灘中學學生一平常規》各項規定、班主任工作目的責任制、衛生值日包干制、衛生檢查評比制.班主任堅持每平常規檢查：查兩操、晨讀和晚自習狀況；查遲到、早退和準時作息狀況。開學之初，班主任組織學生認真學習<<坪灘中學學生違紀界定及處理措施>>，各班運用周會課組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》，《中學生平常行為規范》，《中小學生禮儀規范》以及校紀校規，并做到及時檢測反饋，常常檢查學生的行為習慣，發現問題及時批評教育。期前，我校組織有關人員對新生進行了入學訓練。同步初一班主任還對新生集中進行行為規范系列教育，強化訓練，培養了學生自我約束、自我管理能力。此外我校還施行三級管理制度，有行政、班主任、學生干部構成的督查隊每天對在校的同學紀律、行為、衛生、儀表進行督查.由于有教育，有督查，加強了學生的自律意識，使各項工作得以貫徹，學校校風有了很好的轉變。一學期來，打架斗毆的現象少了，著裝儀表規范了，衛生整潔了。（三）扎實開展各項教育活動，增進學生良好品德的養成。

為了培養學生崇高的愛國主義思想，學校開展了一系列形式多樣，內容豐富，生動活潑的活動：愛國主義教育讀書系列活動，每周星期一升旗典禮，校領導在典禮上刊登發言，內容重要有：向全體師生簡介中國燦爛的文化、愛國志士的英雄事跡、時事新聞、社會熱點等。升旗典禮加強了廣大師生的愛國主義情感，增進教師們愛崗敬業、學生們認真學習，樹立報效祖國的理想。開學工作周密布署，學生報到、住宿安排緊密，保證了開學的順利進行；在校內我們相繼舉行了“美化校園，小手牽大手”活動、全省中小學生“我愛祖國”征文比賽、校廣播操比賽，田徑運動會等，并進行了多次的主題鮮明的黑板報評比、主題征文比賽（例如以“甲型H1N1流感的專題宣傳、“城鎮清潔工程”為主題的“美化校園，從我做起”宣傳活動），書法、繪畫比賽等。各項活動的開展，活躍了校園氣氛，提供了學生施展才華的平臺。（四）安全、法制教育緊抓不放，重點做好教育防備工作。為貫徹貫徹“以人為本，安全第一，防止為主”的方針，牢固樹立“學校安全工作無小事”的思想，創立平安校園，有效防止學校安全事故的發生，保證全體師生人身、財產、物品的安全，我校在12月開展了安全教育主題活動。通過開展主題班會、出黑板報、張貼圖片、組織安全知識測試、觀看安全教育vcd進行宣傳教育，并邀請政府和派出所的關同志作了有關道路交通安全知識和中學生犯罪方面作了專題輔導講座。此外還多次組織人員進行“五清理、三整改”的常規安全檢查，及時對存在的隱患進行整改。政教處人員還定期與不定期對校園周圍的進行檢查，查看與否存在安全隱患并上報給上級有關部門。一年來，學校無發生重大安全事故，在校師生無刑事案件發生。（五）加強家校聯絡，做好學生思想政治工作，做好學困生轉化工作。1．入學注冊時我校各年級班主任老師都相繼以不一樣形式與學生家長建立聯絡方式，建立與家長的暢通聯絡，并匯報學生近期的學習狀況和體現。通過聯絡，加強溝通，共同研究，尋找措施，共同做好學生的思想教育工作。2.繼續執行幫教學困生制度。教師們常常找學生談心，協助他們處理學習上、生活上的困難，協助他們樹立起學習的信心，教給他們做人的道理。由于學困生體會到了教師的關懷，學習的自覺性有所提高，違紀現象大為減少。3．對的處理學生違紀事件。上學期政教處多次組織人員突擊檢查了街道的網吧，發現多名同學上網或玩游戲，政教處規定班主任及時對其進行批評教育并聯絡家長共同做好教育工作，針對個別品行尤其惡劣的學生，參與打架斗毆的，尤其是波及校外人員，移交公安局處理，堅決維持學校良好的教育教學秩序，針對有違紀苗頭的，及時找學生談心，把違紀行為消除在萌芽狀態。（六）創立友好優美的校園環境,創設全員育人的整體育人環境。1．校園與否整潔、優雅、安靜、舒適，校園與否明凈整潔，都會對學校的教育產生很大的影響，影響著德育工作的成效。為此，校政教處把創立良好的校園文化作為一項重要工作來抓，安排專人管理校園環境建設，目的是為學生提供一種整潔優雅、安靜舒適的學習和生活條件。2．抓好校園文化建設，發明良好學習環境。學校里名言警句、各項制度上墻，定期出好宣傳櫥窗、班級黑板報，組織學生建設好良好的班級文化氣氛，努力形成一種主題鮮明，方向對的，內容豐富，形式活潑的班級文化。

當然，這一學期以來

來政教工作獲得了一點的成績，與各方領導的指導、老師們的協助密不可分。但學校的政教工作永遠沒有滿足的時候，沒有最佳，只要更好。如下問題在后來工作要不停開拓進去，去不停完善加強。1．有些政教處的期初計劃沒有準時完畢，應付的事務沖淡了常規工作。2．對學生的教育處在被動的狀態，再加上目前的學生思想較活躍，某些嚴重違紀的現象時有發生。