PAGEPAGE1課程名稱數控車編程與操作課題名稱固定形狀粗車循環指令G73授課教師課時安排教學方法1、項目教學法、小組教學法、示范講解法。2、自主學習、比較、討論、合作探究法。教學準備1、多媒體課件2、每人一臺裝有上海宇龍數控仿真軟件的電腦教學目標知識目標：1、了解固定形狀粗車循環指令G73的指令功能和循環路徑；2、掌握固定形狀粗車循環指令G73的格式、參數的含義及取值；3、掌握固定形狀粗車循環指令G73的編程；4、了解G71和G73的不同應用場合；能力目標：培養學生分析、解決問題的能力及對G73指令的應用能力。情感目標：1.培養學生的團隊合作精神。2.培養學生與他人合作解決問題的能力。教學重點1、固定形狀粗車循環指令G73的格式、參數的含義及取值；2、固定形狀粗車循環指令G73的編程教學難點G73的格式中各參數的取值。能力訓練任務1、訓練任務任務1）掌握G73指令各參數的取值任務2）利用G73編寫加工程序教學過程環節一、布置任務展示任務圖，布置本節課任務：對棒料毛坯進行編程，使加工成零件圖所示形狀。環節二、分析任務圖，排除選用外圓粗車循環指令G71的可能1、復習用外圓粗車循環指令G71編寫的任務圖的程序。2、播放使用該程序加工的視頻，讓學生帶著問題看錄像：加工中有何問題？3、找出問題所在，排除使用已學過的外圓粗車循環指令G71編程加工的可能，引入“固定形狀粗車循環指令G73”環節三、用固定形狀粗車循環指令G73編寫任務圖的加工程序1、G71和G73程序對比，觀察找異同展現用G71和G73編寫的該任務圖的程序，讓學生觀察并找出異同點。O1000;G40G97GG00X35.Z2.F0.2;G71U2.R0.5;G71P1Q2U0.5W0;N1G42G00X0S800FG01Z0;G03X16.79Z-27.43R15.;G01Z-31.;X20.;Z-40.;X35.;N2G40GG70P1Q2;M30;O2000;G40G97GG00X35.Z2.F0.2;G73U17.W0R9;G73P1Q2U0.5W0;N1G42G00X0S800FG01Z0;G03X16.79Z-27.43R15.;G01Z-31.;X20.;Z-40.;X35.;N2G40GG70P1Q2;M30;2、講解G73的指令格式及其各參數的含義，說明G73的指令功能。（1）指令格式：G73UΔiWΔkRd；G73PnsQnfUΔuWΔw；指令說明：Δi——表示X方向總退刀量（半徑值）；ΔK——表示Z方向總退刀量；d——表示循環次數；指令功能：根據給定的總退刀量、循環次數、精加工余量以及精加工刀路的程序，系統就會自動計算出背吃刀量，給出粗加工路徑，完成各外圓表面的粗加工。3、分析G73循環路徑圖，講解Δi、ΔK和d的取值。（1）循環次數dd=Δi/預設的背吃刀量，舉例Δi=10和Δi=11求解d（2）Δi取值分析Δi的取值對加工的影響，之后總結出△i的計算公式，并舉例講解公式的應用。△i=毛坯半徑-(精加工后的最小半徑+X方向的精加工余量的半徑值)=25—（15+0.25）=9.75≈10mm循環次數d=10/2=5次（3）Δk取值分析△k的取值的影響后，賦予定值△k=0.（4）練習求解參數值Δi、Δk和d。4、分析總結G73程序的結構組成。5、仔細分析任務圖后補全該零件圖的加工程序6、檢查糾正學生所做的練習2后，把程序調入仿真軟件進行檢驗。環節四、評比優勝小組看一看哪個小組得分最高？環節五、小結：1、G73的指令格式、含義及取值：G73UΔiWΔkRd；G73PnsQnfUΔuWΔw；2、G73的程