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.教教學(xué)目標1、認汛7生字讀準多音間汛挽個字，挽個字，會寫“汛期、山洪2、正2、正確利、有感情地朗讀，感受鄉(xiāng)親們默默無聞無私奉獻的精神，并從中受到感染、熏陶3、學(xué)習(xí)提高閱讀速度的方法4、結(jié)合具體事例寫出人物的特點教教學(xué)重難點重點：讓學(xué)生從鄉(xiāng)親們擺搭石、走搭石的一幕幕情景中會會鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻的精神，并從中受到感染、熏陶難點：結(jié)合具體事例寫出人物的特點課前準備：ppt教學(xué)過程第教學(xué)過程第一課一、介紹背景，導(dǎo)入1、劉章爺爺是當(dāng)代詩人，出生在河北的一個山村，對搭到人們搶著擠公共汽車的時候，看到人們無序地忽然橫穿馬的情景的情景，他突然覺得搭石上有情，有愛，有美，于2、質(zhì)疑：面對課題大家有什么疑問？（2、質(zhì)疑：面對課題大家有什么疑問？（有什么 11（2）21（3）2121223五、作業(yè)設(shè)計：五、作業(yè)設(shè)計：3（一）1（搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。（一）1（搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。2（1）（3）（速度漸快）（速度再漸快）（速度漸快）（速度再漸快）33（“清波漾漾，人影綽綽AB.舒緩柔美C.A紋，人影倒映在水面上，美麗極了。紋，人影倒映在水面上，美麗極了。出示畫面：楊柳 ）白雪 ）明 44子歌唱的聲音5子歌唱的聲音51（學(xué)生發(fā)揮想象自由表達，老人一心為他人著想。（學(xué)生發(fā)揮想象自由表達，老人一心為他人著想。睦的情感。AA石？你期待老人感激你嗎？因為這是——（理所當(dāng)然的事石？你期

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