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文檔簡介

學校師德師風自查自糾報告背景介紹作為一所高等學府,本校一向注重師德師風建設,為了進一步提高教師的師德素質和服務能力,滿足廣大師生和社會對高校教育質量的要求,我校于近期組織了一次師德師風自查自糾評估活動,旨在通過摸底、評估、反思、整改、提升,努力實現學校內部師德師風建設的常態化、制度化和體系化。自查自糾內容評估理念本次自查自糾評估活動的主要目的是對學校內部師德師風建設情況進行評估,全面了解師德師風建設的基本情況,在此基礎上提出問題并尋找有效的解決方案。評估基于以下原則：全員參與：學校全體教職工及研究生參與活動,按照分組自查自糾的原則,形成了全員參與的自查自糾格局;實事求是：從學校實際出發,突出實際,突出表現,突出差距;目標導向：對學校的師德師風建設,突出以問題為導向,以管理為手段;持續改進：定期梳理問題,提出具體措施,落實到位,不斷完善機制。自查自糾方式本次師德師風自查自糾評估活動采取團體自查、個別對話、問題對照等方式開展。團體自查學校內部按照組織結構以小組形式開展自查自糾活動,在教學、科研、管理、服務等方面進行評估和研判。小組在評估過程中采取小組討論和主題報告的方式,進行研判,分析問題,尋找解決方案。個別對話在課堂教學、科研項目、前沿思維、學科發展等方面,學校分別安排專人走進教學樓、實驗室、圖書館等地進行深入調研,并與師生面對面進行交流和對話。這種針對具體事項進行調研和交流的方式,有助于深入了解問題所在,探討問題的本質。問題對照學校依據評估結果,按照問題發掘、問題展現、問題討論、問題解決的程序,對學校管理流程進行總結歸納、檢查和反思。通過問題對照的方式,可以檢驗問題解決的效果,并從根本上分析問題出現和解決的原因。自查自糾結果通過本次自查自糾,學校發現了一些教職工在師德方面存在的問題,主要包括：忽視學霸學渣平等待遇的問題；忽視學生心理健康問題的問題；向學生索取禮物的問題；評分、批改不公的問題；打壓文藝創作與表達自由的問題；管理制度缺失、執行不嚴的問題。學校在查找問題過程中,深入分析了根源和路線,尋找可行方案,并提出了相應的解決方案：加強教師師德師風教育,提高師德師風素質意識；加強教師的教育教學訓練,培養健康的教學觀念；認真執行工資制度,消除物質誘惑；加強管理規范,保證公平公正；建立保障文藝創作和表達自由的制度；加強學校管理和執行制度。結束語本次師德師風自查自糾評估活動,為學校進一步提高教師師德師風素質和服務能力提供了重要經驗和寶貴資料。自查是一種基于主動反思,尊重事實和問題的方法,它是學校持續提高教學質量和工作效率、改進學校機制、促進學校和諧穩定發展的重要手段。希望學校今后能夠將自查自糾作為常態,不斷完善自我管理,同時也希

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