第17頁共17頁幼兒園六一?節活動方案?范文設計?思路：一?年一度的兒?童節是幼兒?最向往的節?日，也是幼?兒園每年要?花大工夫設?計、籌備的?活動之一，?形式主要是?以兒童為演?員、家長為?觀眾的你演?我看的單一?形式，加上?時間有限，?每個孩子只?能有___?_個節目的?參與機會，?而準備的時?間可能長達?____個?月，孩子很?辛苦，而家?長卻意猶未?盡。為了讓?孩子們真正?成為活動的?主體，讓活?動成為孩子?們成長和發?展的過程、?成為家長走?進童心世界?、感悟兒童?生命本真的?過程。嵐谷?九龍園本次?活動策劃以?系列活動的?形式展現，?將“以活動?結果為中心?”變為“過?程與結果并?重”，將單?一的演出形?式變成多元?化的互動形?式。活動?目標：通?過開展慶祝?“六一”系?列活動，使?幼兒在積極?的參與中體?驗合作與交?往的快樂，?度過一個幸?福、難忘的?"六一"兒?童節,也使?家長進一步?感悟嵐谷教?育的理念，?對如何教育?孩子有所啟?發。同時，?通過“六一?”活動，向?家長、社會?展示幼兒園?風貌，進一?步塑造幼兒?園的良好形?象、提高嵐?谷九龍園良?好的社會聲?譽及品牌知?名度。活?動準備：?1.策劃文?化周活動安?排(活動形?式、內容、?所需物資、?場地布置、?人員分工等?)2.布?置富有歡慶?氣氛的環境?(班級環境?及園所環境?)。3.?以班為單位?做好參加活?動的準備：?設計六一兒?童節節慶生?成活動、排?練小型集體?歌舞及英文?歌曲演唱、?設計親子游?戲、道具準?備。4.?根據不同的?活動設計服?裝、道具及?主持人活?動內容：?一、活動倡?議目的：?為了使幼兒?能度過一個?愉快、難忘?而有意義的?“六一”兒?童節，倡議?全園教師及?全體家長積?極為幼兒創?設歡度“六?一”的節日?環境與氛圍?，共同鼓勵?幼兒積極參?與“六一”?的各項活動?。時間：?____年?____月?____日?__?__年__?__月__?__日對?象：全園教?師、全體幼?兒和家長、?社區幼兒及?家長辦法?：通過幼兒?園的電子屏?幕、海報向?教師、家長?發出倡議，?引起重視，?爭取全體教?師和家長對?此次慶祝活?動的配合與?支持。二?、系列活動?本次“六?一”兒童節?活動分年齡?組以“快樂?六一主題教?育活動”、?“器械操節?展示”、“?我型我秀”?、“親子游?園會”等系?列活動的形?式來進行。?A.“快?樂六一我做?主”主題活?動(___?_月___?_日—__?__月__?__日)?幼幼、低幼?：這是他?們第一次在?幼兒園過六?一兒童節，?為讓幼兒感?受到節日的?歡樂氣氛，?以及與同伴?分享帶來的?快樂，以情?感角度出發?，為幼兒創?設輕松愉快?的活動環境?，體驗與同?伴分享、合?作的快樂以?及成人對自?己的關愛，?能夠積極地?參與到各項?慶祝活動中?，度過一個?快樂的六一?。活動目?標：1、?讓幼兒知道?六月___?_日是自己?的節日。感?受歡慶“六?一”兒童節?的快樂。?2、培養幼?兒參與活動?的興趣。?活動內容：?1、(以?班級形式開?展)《小能?人比賽》幼?兒能迅速地?把放在一起?的玩具物品?進行分類、?整理，并放?在合適的地?方，培養幼?兒自己主動?做事的好習?慣;進一步?提高幼兒動?手做事的能?力。2、?托班：《小?熊拔牙》、?《面具聚會?》小班：《?漫游糖果王?國》、《有?趣的面具》?中高幼：?活動目標?：1知道?六月___?_日兒童節?是全世界小?朋友的節日?，感受并體?驗節日的快?樂2加深?對六一的認?識，用語言?和或是其他?的喜歡的方?式(繪畫、?舞蹈等)表?達。3、?增進師生、?同伴的感情?交流和融合?，讓幼兒能?將快樂的心?情樂于和幼?兒園的伙伴?們共同分享?。活動內?容：《夸夸?我的好朋友?》、《朋友?賀卡》、《?寫給朋友的?一封信》?B、六一器?械操節小明?星(___?_月___?_日下午2?：50)?活動目的：?1.通過?開展操節教?育增強孩子?們的集體榮?譽感和團結?協作的精神?，讓幼兒利?用器械大膽?、自信地展?示自己，讓?孩子更加健?康、快樂地?成長。2?.通過開展?活動，激發?幼兒參加體?藝活動的興?趣，增強幼?兒體質，塑?造幼兒健美?的體形，提?高幼兒運動?技能、藝術?表現力及審?美能力;提?高教師的審?美情趣和體?操活動指導?能力。3?.在活動中?增進同伴之?間、師幼之?間的情感交?流，培養幼?兒克服困難?，勇奪勝利?的精神。?活動形式：?以班級、?年齡組為單?位，進行方?陣隊列、韻?律表演、器?械操節等形?式的展示，?慶祝六一兒?童節的到來?，邀請家長?參加觀看并?評出最佳六?一操節明星?、最佳器械?表現力、最?佳表現等獎?項(涉及所?有孩子)?C.我型我?秀展魅力(?____月?____日?下午3：0?0)活動?目的：1?.幼兒通過?積極參加藝?術活動，在?活動中獲得?愉快、豐富?的情感體驗?。充分挖?掘幼兒的特?長，培養幼?兒的藝術表?現力和創造?力。__?__家長進?一步了解幼?兒在園學習?活動及發展?情況活動?形式：在?OLV舉行?幼兒展示活?動,與家長?共慶快樂六?一。活動?設計：以?班為單位，?有計劃的安?排不同班級?或小組表演?，如：兒童?舞蹈、英文?童謠演唱，?童聲合唱、?韻律展示、?武術表演等?。D.親?子游園同歡?樂(___?_月___?_日下午3?：45)?活動目的：?1.通過?豐富多彩的?游戲活動讓?幼兒感受、?體驗節日的?快樂2.?增進親子感?情3.讓?家長了解幼?兒在園生活?、學習及發?展情況，促?進家園共育?活動形式?：1、充?分利用園所?資源，將班?級、多功能?廳、操場等?場地劃區域?布置成游戲?環境。2?、全園開放?，可以邀請?一定數量的?社區幼兒和?家長參加。?活動設計?：1.教?師配合幼兒?設計邀請函?，邀請家長?、社區家庭?參加本次活?動。2、?游戲：《猜?謎語》、《?釣魚》、《?套圈》、《?勇闖冒險島?》、《摘快?樂》a)?《猜謎語》?材料準備?：幼兒學?過的英語單?詞的圖片(?以名詞為主?，例如：水?果，動物等?);游戲?操作：教?師準備單詞?卡片，家長?仔細看一遍?，家長用動?作及表情向?寶寶展示出?來，寶寶猜?測并用英語?回答。在規?定的時間里?回答數量最?多的家庭為?勝。注意?事項：準?備單詞圖片?盡量是幼兒?學過并根據?動作容易答?出的名詞。?b)《釣?魚》材料?準備：魚?竿(自制玩?教具)，單?詞卡片材?料操作：?魚線一頭系?在魚竿上，?一頭系一塊?磁鐵，每一?張圖片粘有?一塊磁鐵。?游戲操作?：家長和?寶寶一起手?持魚竿，教?師發出單詞?，幼兒根據?聽到的單詞?在家長的配?合下釣起相?應的圖片，?在規定的時?間內，釣到?的圖片越多?的家庭為勝?。(可單組?家庭操作，?也可同時多?組家庭進行?比賽，此時?可多準備圖?片，圖片可?有重復。)?注意事項?：可單組?家庭操作，?也可同時多?組家庭進行?比賽，此時?可多準備圖?片，圖片可?有重復。?c)《套圈?》材料準?備：塑料?圈或紙圈，?單詞卡片?游戲操作：?以家庭為?單位，發給?每組家庭手?中一些圈，?前邊擺放一?些圖片，教?師說英文單?詞，幼兒根?據聽到的單?詞指揮家長?套相應的圖?片。在規定?的時間內套?的多且正確?的家庭為勝?。注意事?項：可一?組一組進行?，也可多組?同時進行;?教師注意記?住自己說出?的單詞的順?序。d)?《勇闖冒險?島》活動?準備：選?取合適的場?地布置，合?理搭配平衡?木、墊子、?拱橋等體育?器械游戲?操作：幼?兒在家長及?教師的引導?下，完成挑?戰。e)?《摘快樂》?材料準備?：氣球，?糖果、貼紙?等小禮物?活動準備：?選取合適?地點懸掛裝?有糖果、貼?紙等小禮物?的氣球游?戲操作：幼?兒在家長的?幫助下，摘?取屬于自己?的六一快樂?果實。這?是____?園寶貝真正?意義上在_?___教育?環境中度過?的第一個屬?于他們的兒?童節，希望?我們全體的?____教?師和___?_的寶貝家?長朋友們能?夠圍繞我們?此次的六一?系列活動，?合理安排好?自己的工作?，盡全力參?加到每一個?活動，并帶?領我們的寶?貝度過一個?愉快、有收?獲的兒童節?!幼兒園?六一節活動?方案范文（?二）一、?活動目標?通過開展慶?祝“六一”?系列活動，?積極創設更?多的機會，?讓每個孩子?都能找到自?己的亮點，?以點帶面，?使每個孩子?的個性得到?飛揚，潛能?得到充分的?發揮，讓孩?子在游戲中?獲得更多的?精神，如：?團結合作。?進一步感悟?幼兒教育的?新觀念，從?而對如何教?育孩子有所?啟發；通過?向家長、社?會展示幼兒?的“六一”?活動，進一?步塑造本園?的良好形象?；增強教師?、家長、孩?子們的環保?意識。二?、活動準備?1、布置?富有歡慶氣?氛的班級環?境及全園周?圍環境(五?月____?日布置操場?，張貼宣傳?標語“追求?童年、追求?快樂、追求?智慧！”，?五月___?_日前各班?布置“六一?”主題畫展?)。2、?以班為單位?作好參加活?動的準備?(1)排練?詩歌表演節?目(四月中?旬選定節目?，五月__?__日檢查?服裝、道具?、配樂準備?并在各班教?室試排，五?月____?日全園彩排?)；(2?)注意收集?制作環保玩?具的廢舊物?品(紙盒及?其它相應材?料)(3?)每班設計?一個“親子?”游戲或其?它游戲(游?戲計劃第九?周交)，并?做好物品準?備工作(物?品準備五月?____日?檢查)。?(4)各班?開展幼兒進?行續編故事?教育活動，?使幼兒獲得?續編故事的?經驗。(?5)各班調?動家長的積?極性，根據?孩子的興趣?和老師共同?挖掘和培養?孩子的某些?“才藝”。?3、各班?做好班級內?的“二幼之?星”比賽時?間安排，交?一份計劃到?園長室。?4、你就準?備活動獎品?和禮品。?5、___?_做好主持?工作準備。?6、利用?板報向教師?、家長發出?倡議和向每?個幼兒的家?長發出倡議?書，引起家?長的重視，?爭取全體教?師和家長對?此次慶祝活?動的配合與?支持。三?、活動時間?及場地安排?____?月____?日：慶“六?一”系列活?動開幕式暨?幼兒詩歌表?演比賽，并?向家長發放?“環保”宣?傳資料。?____月?____日?：環保“有?用的紙盒”?制作比賽；?____?月____?日：“二幼?之星”比賽?；___?_月___?_日：慶祝?“六一”兒?童節“結對?子”游園暨?頒獎大會。?(內容有：?幼兒舞蹈表?演；器械操?表演；頒獎?；“結對子?”親子游園?活動)四?、活動內容?與要求1?、幼兒詩歌?表演賽(?1)目的：?培養幼兒對?文學作品的?興趣；培養?幼兒對文學?作品的表現?力。(2?)要求：每?班準備一首?幼兒詩歌；?選材符合本?班幼兒水平?；幼兒人人?參與；表演?活潑、大方?；服裝設計?符合詩歌內?容需要；有?一定的背景?、表演道具?；朗誦效果?、配樂良好?。(3)?評獎：根?據表演評出?最佳表演獎?、最佳舞臺?設計、最佳?音色獎。?2、環保“?有用的紙盒?”制作比賽?(1)目?的：通過利?用紙盒進行?環保玩具設?計和制作比?賽，培養幼?兒的動手制?作能力、創?新意識、環?保意識；進?一步樹立教?師、家長良?好的環保意?識。(2?)內容與要?求：要求幼?兒人人參與?，即參與收?集廢舊紙盒?、紙箱及其?他的廢舊材?料，參與環?保玩具設計?和制作；在?制作過程中?保持周圍環?境的清潔；?要求幼兒的?制作在__?__小時內?完成(主要?材料用紙盒?，可添加其?它廢舊材料?)。(3?)比賽形式?：以班為單?位進行比賽?，由帶班教?師和生活老?師組織指導?幼兒制作活?動，備課教?師到抽簽的?其他班跟班?檢查、評比?。(4)?評獎：根據?幼兒的設計?和制作情況?評出班級獎?和最佳作品?獎。3、?“二幼之星?”比賽(?1)目的：?通過開展比?賽，促進我?園幼兒的語?言表達能力?的進一步提?高，即幼兒?愛說、會說?、敢說；培?養幼兒大膽?展示自我的?精神面貌。?(2)內?容與要求：?要求所有的?選手均要參?加以下三項?內容的比賽?：A、故?事續編比賽?：選手根據?給定的故事?線索進行故?事續編，續?編時要求能?按照故事的?線索編構出?合理的故事?情節和結局?。B、才?藝比賽：要?求選手們根?據自己的興?趣、特長表?演一個節目?；隨后根據?其表演節目?回答有關的?問題(表演?和回答問題?各4分，服?裝2分，滿?分為10分?)。C、?智力搶答：?要求選手們?根據主持人?提出的問題?進行搶答(?分大、中、?小三組進行?搶答)，每?答對一題給?1分。(?3)比賽形?式：各班在?進行班級賽?的基礎上，?選派出__?__名幼兒?參加年級賽?，在年級賽?中，學前班?和大班共選?出____?名幼兒、中?班選出__?__名幼兒?、小班選出?____名?幼兒參加全?園的決賽。?(4)評?獎：根據參?賽選手的總?得分評選出?“二幼之星?”____?名，其余評?為優秀選手?。(5)?比賽時間：?班級賽可在?____月?靈活進行，?年級賽在_?___月中?旬進行，全?園決賽在_?___月_?___日進?行。4、?游園活動?(1)活動?目的：使幼?兒通過參加?游園活動，?進一步感受?到“六一”?兒童節的快?樂，感受到?幼兒園生活?的快樂，感?受到父母對?自己的愛；?培養幼兒與?別人合作與?交往的能力?，并使他們?體驗到合作?與交往的快?樂。(2?)游戲內容?：每班設計?一個游戲項?目(親子游?戲或其它游?戲)。(?3)活動形?式：家長可?與自己的孩?子一同游戲?。五、擴?大影響目?的：通過新?聞界的報道?及廣大家長?的宣傳，使?活動產生廣?泛的影響，?提高本園的?知名度、美?譽度，為隨?后的招生工?作產生良好?的效應。?時間：__?__月__?__日至_?___月_?___日。?媒介：電?視、報紙新?聞、本園家?長。方法?：發電視、?報紙新聞通?訊、板報宣?傳、印發宣?傳資料幼?兒園六一節?活動方案范?文（三）?活動主題：?“夢幻童年?”六一慶祝?活動活動?目的：通?過開展慶祝?“六一”系?列活動，讓?小朋友度過?一個快樂而?有意義的節?日，給家長?們創造關注?孩子的機會?；通過向家?長、社會展?示的“六一?”系列活動?，進一步塑?造本園教師?“熱情工作?、精致服務?”的良好形?象，提高本?園知名度、?美譽度。?活動時間：?____月?____日?—____?月____?日活動地?點：___?_幼兒園?活動內容：?(1)幼?兒書畫比賽?目的：通?過幼兒書畫?比賽，提高?幼兒的藝術?表現力，發?展他們的創?造想象能力?。(2)?教師書畫比?賽目的：?通過線描、?水粉等不同?繪畫形式，?提高教師的?繪畫水平，?增強“精致?服務”的理?念，更好的?為幼兒服務?。(3)?加大版塊宣?傳力度目?的：通過宣?傳學校的教?育理念、教?師風采、班?級風采等，?加大幼兒園?的宣傳力度?，擴大本園?在社會的良?好影響力。?①幼兒園?版塊：主要?介紹幼兒園?教學思路及?服務理念等?；②班級?版塊：主要?展示各班的?特色及幼兒?繪畫及手工?作品；③?教師風采版?塊：主要展?示教師的形?象照片及教?師的繪畫作?品；(4?)發揮宣傳?單的良好效?應通過印?發宣傳單的?形式，擴大?宣傳范圍，?促進招生工?作。加深社?會對本園的?了解，為今?后的招生工?作做好鋪墊?。(5)?快樂六一趣?味游戲會?目的：通過?設計一些新?奇有趣的小?游戲，培養?幼兒與人合?作的快樂，?從而度過一?個快樂、難?忘的六一兒?童節。游?戲名稱：青?蛙跳水、吹?蠟燭、打保?齡球、摸兔?尾巴等。?利用班級形?式開展活動?，游戲規則?另行制定。?(6)“?夢幻童年”?六一慶祝活?動目的：?通過每班準?備兩個節目?匯總在園內?舉行晚會形?式的表演，?展示幼兒的?風采，提高?他們的自信?心，讓家長?開心，讓社?會放心；?前期準備：?①.舞臺?設計：“夢?幻童年”畫?有小風車的?藍色主題背?景圖，周邊?用粉色氣球?裝飾，突出?節日的氣氛?；②.節?目編排：考?慮各個節目?的內容及形?式，合理安?排節目順序?，保證活動?有序進行；?③.節目?單設計：用?粉色廣告紙?精心設計，?體現本園清?雅的風格和?“精致服務?”的理念，?確保在表演?前每個家長?人手一份節?目單；④?.聯系場地?及錄制音樂?：在表演前?聯系好場地?并落實座位?，確保每位?家長和幼兒?都能對號入?座，以便保?持會場秩序?。在活動前?一周將所有?節目音樂匯?總錄制成一?張光碟；?⑤.制作專?場光碟：在?表演活動時?請專業人員?拍攝錄象，?并精心制作?成實驗幼兒?園首屆“夢?幻童年”六?一慶祝活動?光碟，贈送?給本園每個?小朋友一人?一張，盡顯?本園良好的?服務態度；?⑥.加強?網絡宣傳：?為提高本次?活動的知名?度，要加大?網絡和別的?形式的宣傳?力度，對每?個活動都應?有詳細的報?導并及時發?布到網上，?讓社會及時?了解活動的?每個內容；?⑦.聯系?化妝品：每?班購買一套?幼兒化妝品?，確保安全?無毒適合幼?兒使用，活?動前各班教?師為幼兒畫?好妝，為節?目的順利進?行做好準備?；⑧.教?師舞蹈節目?編排：為展?示本園教師?的風采，特?排練舞蹈《?幸福山歌》?，用優美的?舞姿向大家?展示“大地?人”的精神?(教師應在?幼兒化妝前?提前化妝)?；⑨.邀?請嘉賓出席?本次活動：?為壯大本次?活動聲勢，?特邀請一些?領導參加活?動，做好一?切有關本園?的宣傳。?(7)：開?心禮物大派?送：為讓?小朋友們度?過一個難忘?的六一，本?園將對每位?幼兒送出兩?份禮物禮物?一：卡通扇?子用意：?希望夏日里?在扇子為你?帶去絲絲涼?意時，您能?想到我們對?你的盡心盡?力；禮物?二：黃色小?雨傘用意?：在你人生?之路上小傘?陪你風雨兼?程，選擇了?我們，就是?您的成功；?(8)：?開展全園性?的家訪工作?目的：通?過開展全園?性的家訪活?動，了解幼?兒及家庭的?各方面情況?，以便今后?更好的開展?教學保育工?作，每班教?師力求每個?幼兒家庭都?要家訪到，?切實讓家長?感受到我們?精致服務的?態度。活?動安排：?____月?____日?—____?月____?日：《幼兒?書畫比賽》?____?月____?日—___?_月___?_日：《教?師書畫比賽?》___?_月___?_日：歌舞?表演活動第?一次彩排(?地點：幼兒?園音樂教室?)___?_月___?_日—__?__月__?__日：各?宣傳版塊制?作完成并展?出___?_月___?_日—__?__月__?__日：發?放各宣傳單?____?月____?日：《快樂?六一趣味游?戲會》(各?班自行開展?活動)_?___月_?___日：?歌舞表演活?動第二次彩?排(地點：?電影院)?____月?____日?：《大地幼?兒園首屆“?夢幻童年”?慶祝活動》?正式開演(?地點：幼兒?園)___?_月___?_日：《開?心禮物大派?送》活動?____月?____日?—____?月____?日：全園性?家訪活動?幼兒園六一?節活動方案?范文（四）?今年的“?六一兒童節?”我們摒棄?了往年的聯?歡形式，讓?寶寶過一個?別樣的六一?，將主題定?為“快樂泥?工大比拼”?，讓孩子在?‘樂’與‘?動’中享受?快樂的童年?。為孩子搭?建一個自我?展示、敢于?表現的平臺?，讓每一個?孩子在積極?的參與中體?驗表現自我?的快樂，增?強他們的自?主、自信;?也讓家長和?孩子共同體?驗“六一”?兒童節的快?樂。活動?準備：1?、事先發校?訊通告訴家?長在區域活?動中應注意?的事項和交?流的。2?、活動前事?先讓家長了?解泥工材料?的使用和制?作方法，和?幼兒一起在?家里練習捏?橡皮泥，上?網查閱泥工?作品，為本?次慶六一“?快樂泥工大?比拼”做準?備。3、?泥工作品輔?助材料：蛋?糕盤，牙簽?，小剪刀、?橡皮泥盒里?的材料工具?包等。活?動目標：?通過有趣的?“快樂泥工?大比拼”，?讓家長感受?融融的親子?情、回味童?年的樂趣，?也讓幼兒感?受到了比賽?的競爭與激?烈，體驗到?成功的快樂?和節日的喜?慶。活動?流程：一?、7:20?—8:__?__室外：?快樂泥工大?比拼1、?家長和幼兒?7：20準?時入園，給?寶寶分發化?妝禮物，請?家長協助打?扮寶寶。?2、分發橡