賀蘭回小教研聯盟四年級語文第一學期期末檢測試卷親愛的同學們，本試卷有3分是卷面書寫分，一定要書寫美觀，卷面整齊喲！一、看拼音寫詞語。（10分）kuānkuòluǎnshíshènzhìyùliàojiàshǐ（）（）（）（）（）pāndēnɡchōngfènkuìbàixiōnɡhuáiɡuànɡài（）（）（）（）（）二、辨清字形，再組詞。（10分）潮（）換（）側（）賽（）練（）嘲（）喚（）測（）塞（）煉（）三、用“清”字組詞填空，但不能重復。（5分）大雨過后，太陽還沒出來，樹林里空氣特別（），四周彌漫著花草的（）一條（）的小溪從樹林邊緩緩流過。我們喝著（）的溪水，聽著（）的鳥鳴，真是心曠神怡。四、把下列詞語補充完整。（6分）（）機（）算慈（）（）目（）發（）顏各（）神（）（）忠（）國人聲（）（）五、根據意思，選擇合適的詞語填空。（4分）敲邊鼓開綠燈破天荒挑大梁1.放過一次違章操作，等于為十次事故（）。2.他在我們家是（）的,所有的生活開銷都由他提供。3.別人說話的時候，他總是喜歡（），人們都不喜歡他。4.弟弟今天早早地起床，自己穿好了衣服，這可真是（）的事??！六、按要求寫句子。(8分)1.在外國的租界里，誰又敢怎么樣呢?（改為陳述句）3.當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上唱歌。（仿寫擬人句）4.（用修改符號修改病句）七、日積月累我會填。（10分）1.智能之士，，。2.爸爸經常教育我說：“，?！泵總€人都有自己的長處和短處,只要學會取長補短,就能獲得成功。3.《別董大》中，與大多數送別詩中的離別之情不同，對朋友于慰藉中傾注信心和力量的詩句是“，？”4.《夏日絕句》這首詩的作者是代。詩中鮮明提出作者人生價值取向的詩句是：“，?！卑恕⑽覑坶喿x。(20分)（一）閱讀課內片段，完成練習。（11分）爬山虎的腳觸(cùchù)著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原先是直的，現在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。爬山虎的腳要是沒觸著(zháozhe)墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當牢固，要是你的手指不費一點兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。1.這兩段文字選自課文《》。（1分）2.用“\”劃去括號內不正確的讀音。（2分）3.我能寫近義詞。（3分）痕跡（）牢固（）逐漸（）4.“能”字有幾種解釋：①有能力的；②能力，才能；③能夠。下列句子應各選哪種解釋，將序號填在括號里。（3分）（1）我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。（）（2）小紅的爸爸是一位種田能手。（）（3）我們應該多方學習，掌握多種技能。（）5.爬山虎的腳是怎樣一腳一腳地往上爬的？請你在短文中找到對應的句子用“”畫下來。（2分）(二)課外閱讀（9分）那家雜貨店小學時，學校附近有一家小雜貨店，店主是個五六十歲的老奶奶。我們很喜愛那間小店，因為那家小店里有五花八門的玩具賣。學校里流行的玩意兒幾乎都來自那家小店。我們每天放學都要去看看有什么新貨到了。所以每天下午的最后一堂課大家就開始不太安心了，急切地等待著那下課鈴聲。鈴一響，同學們便一窩蜂擁了出去。任課老師嘴里嘟噥著：“一群小瘋子，學習不帶勁兒，回家比誰都積極！”其實，我們并不是急著回家，那間小店才是“蜜蜂窩”。大家要搶著跑去看看有什么新鮮玩意兒。如果慢了，好東西往往會被別人捷足先登、搶購一空的。沒買到的人看著別人在玩兒，眼饞死了，整個晚上和第二天都會沒有心思，苦熬著等待放學。玩著這些有趣的玩具，我們很開心，也增長了不少知識。有時我們還交換著玩，更增添了很多樂趣。當然，我們有時也會玩著玩著把學習丟在一邊了，難免會遭到老師的批評責罰，有時還沒收我們的玩具，我們就會感到很傷心。老奶奶知道這些事后，就叮囑我們玩歸玩，千萬不要耽誤了學習，還說誰成績好，就獎勵給誰最好的玩具。我就曾榮幸地得過一次這樣的“獎”。小店就這樣陪伴我們度過了快樂的童年，不覺我已上了初中，離開了小鎮。國慶放假回老家時，發現那間小店已經轉手了。聽鎮上的人說，老奶奶身體不太好，回鄉下養病去了。我的心不禁難受起來，默默祈愿老人家能早日恢復健康，過一個幸福的晚年。1.聯系上下文，寫出下列詞語的意思。（2分）五花八門：榮幸：2.“鈴一響，同學們便一窩蜂擁了出去?！蔽覐摹皳怼弊煮w會到（1分）3.玩著這些有趣的玩具，我們很開心，增長了________，增添了________。（2分）4.作者在文中深情地回憶了童年時_______________和_________________________的情景。一直到今天，讓作者最難忘的是那家雜貨店的店主——老奶奶。讀了文章，我們體會到了作者對________________和________