PAGE8 PAGE8PAGE7 PAGE7

課題掌握1.5～2歲幼兒游戲的設計與指導要點課時2課時（90min）教學目標知識技能目標：（1）掌握1.5～2歲幼兒游戲的設計要點和指導要點（2）能夠指導家長開展親子游戲，為幼兒的發展提供豐富多元的教育資源素質目標：熱愛嬰幼兒教育事業，培養愛心、耐心和責任心教學重難點教學重點：1.5～2歲幼兒游戲的設計要點和指導要點教學難點：1.5～2歲幼兒游戲的設計要點和指導要點教學方法案例分析法、問答法、討論法、講授法教學用具電腦、投影儀、多媒體課件、教材教學設計第1節課：傳授新知（38min）第2節課：實踐活動（40min）→課堂小結（3min）→作業布置（2min）教學過程主要教學內容及步驟設計意圖第一節課考勤（2min）【教師】使用文旌課堂APP進行簽到【學生】按照老師要求簽到培養學生的組織紀律性，掌握學生的出勤情況案例導入（5min）【教師】講述案例（詳見教材），并提問：假如你是一名早教教師，面對果果這樣的孩子，你會在設計游戲時如何應對她的這一情況？在游戲過程中，你又會如何指導果果及其家長？【學生】聆聽、思考、回答問題【教師】總結學生的回答，導入本節課課題：掌握1.5～2歲幼兒游戲的設計與指導要點通過案例導入的方法，引出將要講解的知識點，引發學生的思考，激發學生的學習興趣傳授新知（38min）【教師】講解1.5～2歲幼兒游戲的設計要點、1.5～2歲幼兒游戲的指導要點、1.5～2歲幼兒游戲設計與指導實例一、1.5～2歲幼兒游戲的設計要點（一）確定游戲目標1.5～2歲幼兒游戲目標需要根據該年齡段幼兒的發展水平來制訂。表5-3（詳見教材）給出了1.5～2歲幼兒身體、認知、語言、情緒情感和社會性等五個方面的發展特點。【教師】多媒體展示“1.5～2歲幼兒的發展特點”表格，并講解表格內容綜合上述1.5～2歲幼兒的發展特點，1.5～2歲幼兒游戲目標的制訂有以下幾種：1．促進幼兒身體運動協調性的發展2．提高幼兒的認知能力3．提高幼兒的語言表達能力4．促進幼兒情緒情感的發展5．促進幼兒的社會性發展……（詳見教材）【職業素養】愛黨愛國，從娃娃抓起2021年10月8日，為了慶祝中國共產黨建黨100周年，培養嬰幼兒熱愛黨、熱愛祖國的情懷，某早教機構組織了一次以“愛黨、愛國”為主題的親子活動。活動當天，早教機構的全體教師、嬰幼兒及家長們相聚在美麗的校園里。……（詳見教材）（二）選擇游戲形式1．運動游戲1.5～2歲幼兒進入身體感知和運動快速發展期，他們在教養人的引導下能夠進行一些綜合性運動。此時，教養人可以結合幼兒的體能及興趣有針對性地開展運動游戲。2．認知游戲教養人要為該年齡段的幼兒提供一些認識生活中人和物的機會和條件，引導幼兒能認識顏色、圖形等，分辨同類物體的不同，感知事物發展的先后順序；激發幼兒對周圍環境感知、探索的興趣，促進其觀察、記憶、判斷等多種能力的綜合發展。3．語言游戲在嬰幼兒處于語言表達發展的關鍵期，教養人應為嬰幼兒的語言表達創造條件，以引導嬰幼兒的表達欲望。……（詳見教材）【案例情景】【教師】組織學生閱讀案例（詳見教材），并提問：教養人如何引導嬰幼兒的表達欲望？【學生】閱讀、思考、回答【教師】總結學生的回答，并對案例進行分析（三）做好游戲準備1．游戲環境的創設教養人應創設一個能滿足幼兒健康安全成長、激發幼兒探索欲、滿足幼兒好奇心、緩解情緒壓力及發揮想象力的游戲環境。2．游戲玩具的提供教養人可以為該年齡段的幼兒提供一些能夠促進其動作發展、認知能力、語言能力發展的玩具，如平衡車、釣魚盤和早教機等。……（詳見教材）【師生互動】【教師】提問：某早期教育機構在創設環境時，為了追求高檔、吸引家長的眼球，購買了大量的高價成品玩具，甚至還買來一些名畫進行裝飾。面對這些高檔玩具，教師時刻提醒嬰幼兒注意愛護，除非有人參觀，平時基本不讓嬰幼兒操作這些玩具。請問：該早期教育機構及教師的做法有何不妥之處？如果讓你為早期教育機構創設環境，你會如何創設？【學生】思考、回答（四）設計游戲過程1．運動游戲【教師】講解幾個運動游戲，分析其具體設計過程（1）抓泡泡（2）汽車開來了（3）小魚吐泡泡……（詳見教材）2．認知游戲【教師】講解幾個認知游戲，分析其具體設計過程（1）不倒翁套塔（2）一家人（3）圖形朋友（4）禮物多多……（詳見教材）3．語言游戲【教師】講解一個語言游戲，分析其具體設計過程禮物多多……（詳見教材）二、1.5～2歲幼兒游戲的指導要點（一）注重對幼兒的觀察，確保幼兒的安全（二）以鼓勵式引導為主（三）關注家長與幼兒互動的質量專業教養人在指導該年齡段幼兒游戲時應多關注家長與嬰幼兒的互動，是正向、有效的互動還是負向、無效的互動。……（詳見教材）三、1.5～2歲幼兒游戲設計與指導實例【教師】列舉幾個游戲案例，并對案例進行分析做雞蛋小動物找糧食……（詳見教材）【學生】聆聽、理解、記憶通過教師講解、觀看微課、課堂互動等教學方式，使學生了解1.5～2歲幼兒游戲的設計要點與指導要點等相關知識第二節課實踐活動（40min）【教師】組織學生分組進行“設計游戲活動”活動，講解活動實施步驟實施步驟：（1）將全班同學分成若干小組，每組3～4人。（2）小組成員分工合作，依據1.5～2歲幼兒游戲的設計要點，設計一個滿足1.5～2

歲幼兒身心發展需求的小游戲。（3）各小組推選一名小組代表，在課堂上展示并講解本組的游戲設計方案。各組代表成員講解完畢，小組其他成員可補充發言。【學生】聆聽、結組、討論、設計游戲、小組代表進行講解【教師】巡堂指導，并評價各組的表現通過設計游戲，使學生掌握適合1.5～2歲幼兒玩的游戲，并掌握對該年齡段幼兒進行游戲指導的技巧課堂小結（3min）【教師】簡要總結本節課的要點本節課講解了1.5～2歲幼兒游戲的設計要點和指導要點等內容，希望大家通過學習，可以掌握相關知識，能夠設計適合1.5～2歲幼兒身心發展特點的游戲。【學生】總結回顧知識點總結知識點，鞏固學生對熟悉1.5～2歲幼兒游戲的設計要點與指導要點相關知識的印象作業布置（2min）【教師】布置課后作業1.5～2歲幼兒游戲的設計與指導要點有哪些，請將內容形成文字。【學生】完成課后任務采取實