信息技術課從培養習慣開始_第1頁
信息技術課從培養習慣開始_第2頁
信息技術課從培養習慣開始_第3頁
信息技術課從培養習慣開始_第4頁
信息技術課從培養習慣開始_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

信息技術課從培養習慣開始根據研究發現，在人的各個發展階段中，小學階段生把自己的姓名填寫到對應的座位表上，要求學生樂聲轉移學生操作的注意力，告訴學生該暫停操求他們跟著音樂節奏拍手、暫停上機）。試行一學生都能很快轉移注意力，暫停上機操作，聽講見效較慢，拖拖拉拉，拖延了全班的時間，于是律暫停操作五分鐘，情節嚴重者將關機處置。經機、或是關機后又再按下主機開關，以為那樣才是關機，時，整間電腦室凌亂不堪，椅子散落在一邊、有的主機還亮著下課都會提醒學生，但總有那些個丟三落四的學生，沒有養成關機的習慣。為了改變這種情況，我在每節下課后親自巡查，的努力，學生下課不擺椅子、不關機的現象慢慢減少了，有的又育人。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論