【人教版化學九年級上冊】【風雪夜歸人】緒言化學使世界變得更加絢麗多彩【學習目標】1．知道化學是一門研究物質的組成、構造、性質以及變化規律的科學。2．了解化學開展史。3．認識化學學科的學習特點，關注化學對人類進步和社會開展的重要作用，認識學習化學的價值。【重點難點】1．化學的作用。2．化學研究的對象。3．化學開展史。學習內容一化學的作用【學習指導】閱讀課本第1－2頁的有關內容，完成以下填空。1．利用化學生產化肥和農藥，以增加糧食的產量；利用化學合成藥物，以抑制細菌和病毒，保障人體安康；利用化學開發新能源和新材料，以改善人類的生存條件；利用化學綜合應用自然資源和保護環境，以使人類生活得更加美好。2．食鹽可用作調味品，還是一種重要的化工原料。【名師歸納】1．化學就在我們身邊，人類的衣、食、住、行都離不開化學。2．化學科學的開展極大地推動了人類社會的進步，同時也帶來了一些負面影響。“科學是一把雙刃劍〞，我們應該揚長避短，在享受現代文明的同時，還要清醒地認識到它可能產生的負面影響。【反應練習】1．為紀念化學學科所取得的成就以及對人類文明的奉獻，聯合國將2021年定為“國際化學年〞。以下對化學學科的認識中錯誤的選項是(B)A．化學為人類研制了新材料B．化學的開展導致了生態環境的惡化C．化學為人類提供了新能源D．化學已成為生命科學的重要根底2．化學使世界變得更加絢麗多彩，社會的文明和進步都離不開化學，以下事實與化學無關的是(B)A．開展低碳經濟，保護環境B．研究“神舟十號〞與“天宮一號〞對接C．開發新能源，研制新材料D．藥物和保健品的研制學習內容二化學研究的對象及其內容【學習指導】閱讀課本第2頁的有關內容，完成以下填空。1．化學就是要研究物質及其變化，它不僅要研究自然界已經存在的物質，還要研究和創造自然界原本不存在的新物質。2．學習化學后，我們不但能知道物質的性質和用途，還會進一步知道它們的內部組成、構造以及變化規律，知道如何利用它們來制造新的產品，以及人類認識化學、利用化學和開展化學的歷史和方法。【名師歸納】1．化學研究的對象：物質。2．化學研究的內容包括物質的組成、構造、性質以及變化規律。【反應練習】1．化學是研究物質的一門科學，在日常生活中屬于化學學習中常見物質的是(C)A．衣服、桌子、電視機B．太陽、宇宙、太空C．食鹽、水、空氣D．精神、意志、力量2．“神舟十號〞飛船上發射的一顆伴隨小衛星是多學科協作研究所取得的成果，其中一定不是化學研究范疇的是(C)A．太陽能電池板B．小衛星內貯存的燃料C．小衛星繞飛船運動的軌道D．拍攝飛船運動狀態的高倍照相機學習內容三化學開展史【學習指導】閱讀課本第2－4頁的有關內容，完成以下填空。1．古代：火的使用，改善了人類自身的生存條件；人類在逐步了解和利用物質變化的過程中，制得了對人類生存具有實用價值的產品，如陶器、火藥、紙等。2．近代：道爾頓和阿伏加德羅等科學家創立原子論和分子學說，奠定了近代化學的根底；門捷列夫發現了元素周期律并編制出元素周期表。3．現代：“綠色化學〞的提出，使更多的化學生產工藝和產品向著環境友好的方向開展，化學必將使世界變得更加絢麗多彩。【名師歸納】化學向著提高人類生活質量和保護人類安康的方向開展，現代化學開展日新月異，新成就層出不窮。學好化學，重要的是要結實地、系統地掌握化學的根底知識，并掌握根本的實驗技能。【反應練習】1．奠定近代化學根底的是(B)A．火的發現和利用B．原子論和分子學說的創立C．元素周期律的發現D．目前發現和合成的物質已超過幾千萬種2．根據化學開展的實際情況，對以下順序排列正確的選項是(C)①原子論和分子學說的創立②綠色化學的提出③門捷列夫發現了元素周期律并編制出元素周期表④火的發現和利用⑤利用先進儀器進展微觀探測A．①②③④⑤B．②①④③⑤C．④①③⑤②D．④①⑤③②勵志小故事覺得苦你不送外賣有人送、覺得累你不開滴滴有人開、覺得難你不干有人干、覺得貴你不買有人買、覺得工資低你可以滾出公司。

?這種邏輯：表面上是對人的激勵和鞭策。本質上會造成底層工人之間無限惡性競爭、無限的降低底線、無限的向資本和壟斷妥協、無限的向剝削和壓榨妥協。從而無限拉低底層人的工資水平、福利待遇、消費水平、生活品質、生活環境、心理素質。這種邏輯，表面上是正能量，本質上是洗腦和摧殘。

?讓工人階層的惡性競爭、工資水平無限下降；才能讓貪婪的資本節約更多成本，獲得更多利潤。

窮人的一次失敗，為了還債可能一輩子都翻不了身，為還債一輩子送外賣。你將不再會有精力去思考和投機。窮人的失敗可能斷送了他所有暴富的機遇和時間，讓不確定的人生瞬間確定下來，讓充滿無限可能的人生可能性逐漸縮小。這是赤裸裸的現實。

只有當你有足夠多的資本時，允許你失誤的次數才會逐漸增加。擁有足夠多的資本，哪怕嘗試個三番五次失敗了，也不會傷你元氣。所以從這個角度講，人的機遇是隨著財富的增加而增加的。這時代表面上人人機會平等，但是給窮人的機會非常有限。王思聰失敗一次不過是興趣愛好的失敗，而你失敗一次則是生存生活的失敗。窮人，更應該不斷學習和思考，因為沒有錢，知識就是你最大的財富。窮人，更應該謹慎和保守，因為生活不允許你失敗。

所以，越窮的人越應該保守和謹慎。但很多人都有這樣的邏輯：我一無所有，哪怕失敗也不過繼續做窮人。所以窮人沒負擔，所以窮人可以失敗無數次。這種意識是很可怕的。人們常常有兩個邏輯錯誤。

我認為應該避免：

第一：我很窮。失敗了不過繼續做窮人，所以我不怕失敗，所以我失敗的機會很多。這種觀念是很可怕的。窮人的失敗會嚴重降低你現有的生活質量，讓你慘上更慘，雪上加霜，甚至妻離子散，走投無路。

第二：我很年輕，所以我不怕失敗。因為我時間多，所以失敗了也可以東山再起。這種觀念也很可怕。年輕不應該成為你失敗的的借口，你失敗的真正原因是盲目、不謹慎、不負責、一葉障目。

所以：窮人和年輕人更應該謹慎保守。不是不讓大家拼搏，也不是不讓大家努力。人永遠都應該努力，毫不松懈。但你要在有更大把握的時候，去冒承受能力之外的風險。這才是真正對自己負責，對家庭負責，對青春負責，對人生負責。現實永遠很殘酷。窮和少年窮，都不應該成為你盲目決策的擋箭牌。

把這段話反復讀二十遍！！參透股市的本質！不然你永遠是底層的韭菜！！股市崩盤？錢到底去哪了？是蒸發了嗎？還是被某些人賺走了？舉個例子：一開始一股值一塊錢，從一塊炒到十塊中間經歷了九次倒手，每個人賺一塊，第十個人經歷暴跌，一塊錢賣出去了，等于他承擔了前面九個人的利潤，所以錢并沒有蒸發。錢只不過實現了換手，從一些人的手里轉移到另一些人的手里。股價從一開始上漲，就是一個泡沫不斷被吹大的過程。泡沫擴大的過程中，每一個抓住機會上車的人都會從中賺一筆錢，直至最后泡沫破裂，沒有及時下車并且持有泡沫的人，將承擔崩盤造成的所有損失。所以從這個意義上：股市崩盤，錢并沒有蒸發，也沒有消失。只不過股市的財富實現了重新分配，前面的人都賺到錢了，誰虧損了？最后接盤的人。所以說到這里，我們應該明白：股市只是實現全社會資產重新分配的一個工具。股市崩盤，并不會帶來全社會財富的消失，它只是完成了把全社會的資產重新分配的任務。但錢確實也蒸發了：因為我們忽略了股市是一個全民參與的活動。我們看到，當牛市來臨時，幾乎所有人都投入了股市：小區門口的保安、已經退休的工人、學校懵懂的學生、甚至對股市一竅不通的菜市場大媽都是市場的參與者。所以當雪崩來臨時：幾乎所有人的資產都會蒸發，因為整個社會大多數人都成了接盤俠。全民參與必然全民接盤。你們的錢被誰搶走了？被誰掠奪了？你們自己去想，這里我不方便說太多。總之：你們的財富已經通過股市，集中到了少數人手里。所以股市崩盤：也是一種經濟危機。他是多數人的危機，少數人的狂歡。這里簡單延伸一下：我們來看一下樓市。樓市崩盤，錢去哪里？我們知道，樓房的主要購買者是誰？是大多數普通老百姓。同樣，本來賣10萬一套的樓，后來炒到100萬，錢被誰賺走了？我們不排除小部分人通過炒房實現個人暴富，但是大部分的錢還是被他們賺走了：就是賣給你房子的人。是誰賣給你房子的？當然是開發商和賣土地的。所以樓市的錢，大部分都是被開發商和賣土地的圈走了。最后全部賣到了老百姓手里，泡沫膨脹到最后，全部被老百姓接盤。如果崩盤：開發商10萬的房子變成了100萬的錢，而你100萬的錢只能變成10萬的房子。所以：當年香港樓市崩盤、日本樓市崩盤、美國樓市危機，全民的財富真的蒸發了嗎？蒸發了！因為全