會計專業崗位群對知能力和素質的分析報告會計專業崗位群對知識、能力和素質的分析報告一、指導思想與培養目標1．指導思想以提高會計專業學生的職業實踐能力和職業素養為宗旨，倡導以學生為中心的教育理念和建立理論與實踐相融合的教學機制，通過具體和綜合的會計實踐活動，幫助學生積累實際工作經驗，突出獨立學院應用型會計人才的特色，全面提高學生的會計職業道德、職業能力和綜合素質。以會計行業就業崗位為導向，適應社會主義市場經濟需要，強化實踐環節，突出學生的基礎理論知識的應用和實踐能力的培養，培養高技能應用型人才。培養適應社會主義市場經濟需要，德、智、體全面發展，具有良好的職業道德和敬業精神，掌握會計所需的理論知識和業務知識，既能用手工方法處理日常會計會計電算化崗位等相關會計和財務管理工作，具有較強的職業技能和較高的崗位綜合素質的應用型人才。二、人才培養和職業崗位群（1）政治思想方面熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，牢固樹立社會主義法制觀念，懂得馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論及三個代表的基本思想，具有愛國主義、集體主義思想和良好的思想品德，具有為社會主義現代化建設服務、為人民服務，為國家昌盛而奮斗的志向和責任感；具有誠實守信、愛崗敬業、吃苦耐勞、遵紀守法、團結協作的品德和良好的職業道德。（2）知識結構方面具有21世紀適應市場需求發展的應用型人才層次所需的基礎文化知識及經濟基礎知識，具有從事會計行業工作的較為扎實的專業基礎知識；掌握從事財務會計工作必備的專業技能和相關知識；掌握手工會計核算方法及會計軟件的使用；掌握財務報表分析和財務管理工作的技能；掌握過硬的審計專業知識和專業技能，掌握財務軟件的會計電算化崗位技能和實踐經驗，了解我國有關財務、稅收和金融管理的方針、政策和法規，以及有關的國際法規和國際慣例，了解相關的專業發展動（3）職業能力方面具有較強的會計實踐操作能力以及分析和解決實際問題的基本能力；具有熟練地運用通用會計軟件進行會計電算化的操作能力；具備履行會計管理職責及內部稽核和納稅籌劃的能力；具備一定的職業拓展能力，能夠從事會計及經濟領域的其他相關工作。具體可從以下四個職業能力培養：業務實施能力：能嚴格執行財經制度，獨立完成本崗位工作任務。協調溝通能料，具有一定的口頭表達能力。④理解判斷能力：能對本職范圍內出現的問題進行2．職業崗位群本專業培養的畢業生主要面向中小企業、行政事業單位，金融機構及其他有關部門培養會計行業的高技能專業人才。（1）會計崗位（2）審計崗位除上述三類主要職業崗位群外，本專業畢業生還可以到企事業單位從事收銀、會計軟件的營銷、財經文秘、工商管理、統計或其他類型的工作。三、知識能力和素質的培養目標分析1．職業知識領域分析結合我校會計和財務管理專業發展，根據教研室老師工作經驗總結，并參照實習基地、實訓課程和專業市場調研歸納出以下適用獨立學院應用型人才培養的會計專業崗位知識領域的分析表格，表格如下：主要職業崗位主要職業崗位群銀行賬戶的開立、使用與管理庫存現金的收付與保管款項及有價銀行結算業務的辦理與管理現金、銀行存款日記賬的登記有價證券、票據及印章的管理專業知識技能證券的收付會計崗位工作崗位企業經營環境、采用的會計政策和賬務處理流程認知建賬、初始化設置日常經濟業務原始憑證識別、填制和企業一般經審核、記賬憑證的填制和審核、會計濟業務的分賬簿的登記編制成本費用計劃，進行要素費用的產品成本的歸集與分配，計算產品成本，編制成本費用報表，進行成本分析計算與分析會計報表的編制會計檔案的整理與歸檔辦理稅務登記、購買發票稅款計算與一般納稅人資格的認證對經濟活動發票的管理，包括取得、認證、開具、保管籌資、投預算的管理計算企業應繳的各種稅款抄稅、填制納稅申報表及相關附表正確申報和繳納稅款財務預算的編制與執行，籌資、投資決策，財務狀況分析，經營成果分析對日常會計處理進行審核監督，對企業的采購、生產、銷售、分配等活動進行日常審核和監督審計理論及實務審計實訓（用友審易軟件）審計軟件操作能力、綜合分析能力審計崗位國家審計準則、民間審計準則、內部審計準則《會計法》《審計法》《經法律法規知識掌握所使用的會計軟件對本人設定的利用會計軟功能和操作方法，掌握全部會計科目件進行日常編碼、經費項目編碼和與本單位有關賬務處理的業務編碼及其編制方法執行系統管理員給定的操作權限，不得擅自越權操作按操作規程的具體要求操作微機和財務軟件根據審核無誤的原始憑證和其他會計資料，負責完成數據的輸入工作按照會計制度規定，全面負責財務報告（月報、季報、年報等）的編制工做好財務會計報告數據的備份工作，確保會計數據的安全、完整無缺對裝有數據的磁性介質會計檔案資料，要按有關規定妥善保管，并做好防磁、防潮、防塵、防火、防盜等重要工作2．專業知識能力分析根據會計專業的職業崗位群及其典型工作任務對應的專業知識領域，把專業能力培養目標具體分解為職業通用能力、職業核心能力、職業特長（發展）能力三個層次。職業通用能力：指綜合本專業崗位群相對共同的職業能力要求。職業核心能力：指本專業主要職業（崗位）的能力要求。職業特長（發展）能力：指滿足不同崗位方向的能力、增強學生就業能力的特長性能力或了解本職業崗位新技術、新工（1）職業通用能力具有良好的身體素質和心理素質。具有較強的計劃、組織、團隊協作能力。具有較強的溝通能力和表達能力。具備一定的計算機應用能力，能夠較好從事辦公自動化業務工作。能夠閱讀簡單的外文文獻。（2）職業核心能力能夠對一般經濟業務進行分析與處理，能夠利用會計軟件進行日常賬務處能夠對應交的稅款進行計算與納稅申報。能夠對單位產品成本進行準確的計算與分析，進行成本核算能力。能夠對單位經濟活動差錯糾正。能夠對單位的籌資、投資、收益、預算活動進行有效的管理，全面系統掌握財務管理、會計、審計、金融、進出口等管理知識。⑦能夠運用審計理論知識對單位的審計實務及審計實訓軟件進行操作。⑧能夠對單位的資本運作及理財分析的能力，能夠有戰略分析、選擇、控制能⑨能夠運用現代信息技術來獲取和處理經濟信息，能閱讀一般經濟管理文獻。（3）職業特長（發展）能力具有自主學習新技能與新知識的能力。具有較好的分析問題與解決問題的能力。具有職業生涯規劃能力。具有較強的開拓進取精神和質量意識。⑥具備良好的管理素質。3．專業素質分析在構建專業素質領域時，首先按照職業知識領域轉化形成了會計專業的專業學習領域；其次基于學生基本能力的培養以及專業學習領域平臺的搭建，設置了公共學習領域、經濟基礎學習領域、會計基礎學習領域；另外考慮到學生的職業生涯的可持續發展，設置了拓展學習領域，培養學生的拓展等綜合素質能力。下表給出了與專業素質領域對應的專業知識領域以及主要課程設置。知識能力領域專業素質領域主要課程設置會計學原理與實踐、財務會計、會計信息系統、財經法款項及有價證券會計基礎領域規與會計職業道德、稅法、會計基礎領域的收付與管理經濟法、會計基本技能、畢業實習會計學原理與實踐、財務會計、高級財務會計、成本會企業一般經濟業務的分析與處企業一般經濟業務的分析與處產品成本的計算與分析小企業會計、政府與非盈利會計核算領域企業會計、會計綜合模擬實會計核算領域驗、會計電算化實習，會計手工實習、財經法規與會計職業道德、稅法、經濟法、畢業實習管理會計、財務報表分析、稅款計算與納稅稅法、財務管理、統計學、審計學、管理學、稅務代理審計領域動差錯糾正、籌審計領域實務、審計實訓務、財務管資、投資、收益、預算的管理業實習計算機文化基礎、數據庫應計算機文化基礎、數據庫應用、會計電算化實習、報稅利用會計軟件進行日常賬務處理應用、會計綜合模擬實訓、、畢業實習電算化應用領域4．素質、能力、知識結構分解表檢測標準及手要求課程模塊要求段體育達到大學生體育鍛煉合體育達到大學生體育鍛煉合格標準誠信專業，具有良好的基本素質體育及心理素質教基本素質抗挫折心理素質，健康體魄職計算機應用能力外語應用溝通與文字處理能力具備熟練的計算機操作與應用能力、具備網絡應用能力能閱讀本專業的英文資料具有一定的語言溝通、交流和初步的文書寫作計算機文化基礎、數據庫應用、計算機網絡基礎會計英語社交禮儀、應用文取得全國計算機等級證書英語應用能力等級考試A級考核合格考核合格會計學原理與實能在銀行開立賬戶并進行管理；能夠辦理銀行結算業務；能對款項進能在銀行開立賬戶并進行管理；能夠辦理銀行結算業務；能對款項進行收付；能夠登記現金、銀行日記賬踐、財務會計、會計手工實習、財經會計基礎實習鑒定會計基礎法規與會計職業道實習報告德、稅法、經濟實習報告法、會計基本技會計從業資格能、畢業實習證會計學原理與實踐、財務會計、高考核合格級財務會計、成本考核合格會計、會計信息系實訓合格統、商品流通企業能夠對企業一般經濟業務進行分析與處理，能夠對產品成本進行準確能夠對企業一般經濟業務進行分析與處理，能夠對產品成本進行準確實習鑒定實習報告會計從業資格會計財務核算能力會計財務核算能力綜合模擬實驗、基礎會計實驗、財務證會計實驗、成本會證計實驗、財經法規助理會計師證助理會計師證稅法、經濟法、畢業實習職業職業業綜合素審計財務控制能力用能力進取能夠辦理稅務登記，能夠計算企業應交納的各種稅款并辦理稅款的繳納能夠審計操作對經濟活動進行差錯糾正能夠運用審計知識對單位的籌資、投資、收益、預算活動進行有效能夠利用會計軟件進行能夠根據職業需要進行自主學習新知識、新技從而達到自我提高，能夠適應不同工作崗位管理會計、財務報表分析、稅法、財稅收籌劃、稅法、審計實訓、會計電盤實訓、畢業實習計算機文化基礎、