教案首頁專業(yè)：計(jì)算機(jī)廣告制作科目:VI設(shè)計(jì)授課人：授課日期授課班級(jí)計(jì)劃課時(shí)實(shí)用課時(shí)審批簽字17計(jì)算機(jī)廣告（3+2）8課題VI視覺元素的創(chuàng)建教學(xué)目的1.了解CIS的概念和構(gòu)成要素。2.了解VI設(shè)計(jì)的概念、基本流程及原則。3.了解VI設(shè)計(jì)前期調(diào)研的程序與步驟。主要教學(xué)內(nèi)容CIS的概念和構(gòu)成要素VI設(shè)計(jì)的概念、基本流程及原則VI設(shè)計(jì)前期調(diào)研的程序與步驟重點(diǎn)1.能夠掌握VI設(shè)計(jì)的基本流程。2.能夠掌握VI設(shè)計(jì)的調(diào)研方法，并規(guī)劃VI設(shè)計(jì)的前期調(diào)研工作。難點(diǎn)VI設(shè)計(jì)前期調(diào)研的程序與步驟教學(xué)方法講解法、討論法、分析法、示范法、練習(xí)教具計(jì)算機(jī)所用教材《VI設(shè)計(jì)項(xiàng)目教程》大象出版社備注教學(xué)過程第1頁教學(xué)環(huán)節(jié)備注教學(xué)設(shè)計(jì)1.教師講解：任務(wù)描述、任務(wù)分析；2.教師講解：CIS的概念和構(gòu)成要素；VI設(shè)計(jì)的概念、基本流程及原則；VI設(shè)計(jì)前期調(diào)研的程序與步驟。4.學(xué)生練習(xí)、評(píng)價(jià)：制作校徽；5.學(xué)生練習(xí)、評(píng)價(jià)：請(qǐng)為某幼兒園設(shè)計(jì)制作標(biāo)志結(jié)構(gòu)規(guī)范頁。組織教學(xué)1.檢查各機(jī)位表的就座情況，進(jìn)行考勤并登記；2.及時(shí)給電腦有故障的個(gè)別學(xué)生調(diào)整機(jī)位，做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。創(chuàng)設(shè)情景引入新內(nèi)容（講解、討論）1．說明這個(gè)章節(jié)主要學(xué)習(xí)什么2．這個(gè)章節(jié)的教學(xué)安排一、新課程講解內(nèi)容（講解、分析）【課題導(dǎo)入】視覺形象識(shí)別（VisualIdentity，以下簡(jiǎn)稱VI）設(shè)計(jì)是視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的重要組成部分。VI設(shè)計(jì)就是將企業(yè)標(biāo)志、標(biāo)準(zhǔn)字體、標(biāo)準(zhǔn)色等要素合理運(yùn)用于整個(gè)企業(yè)中，將企業(yè)的整體信息以統(tǒng)一的視覺形象傳達(dá)給大眾。【教授新課】項(xiàng)目任務(wù)：VI設(shè)計(jì)概述1．任務(wù)描述2．任務(wù)分析相關(guān)知識(shí)CIS概述1.CIS的概念2.CIS的構(gòu)成要素3.CIS的發(fā)展二、VI設(shè)計(jì)概述1.VI設(shè)計(jì)的概念2.VI設(shè)計(jì)的構(gòu)成（1）基本要素系統(tǒng)（2）應(yīng)用設(shè)計(jì)系統(tǒng)三、VI設(shè)計(jì)的作用四、VI設(shè)計(jì)的基本流程1.準(zhǔn)備階段2.設(shè)計(jì)階段3.調(diào)研階段4.VI手冊(cè)編制階段教師講解案例。五、VI設(shè)計(jì)的基本原則1.統(tǒng)一性2.差異性①VI設(shè)計(jì)必須避免雷同，體現(xiàn)差異性。②不同行業(yè)的企業(yè)在VI設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)注意突出行業(yè)特點(diǎn)。3.民族性4.有效性六、標(biāo)志設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)(觀察講解5分鐘)1.表現(xiàn)形式立體化2.標(biāo)志的適應(yīng)性增強(qiáng)二、課堂練習(xí)學(xué)生以小組為單位，搜索分析格力集團(tuán)的VI設(shè)計(jì)。分析其VI設(shè)計(jì)的要素。自我評(píng)價(jià)、相互檢查、評(píng)價(jià)。三作業(yè)布置學(xué)生搜索某企業(yè)的VI設(shè)計(jì)，并進(jìn)行系統(tǒng)分析四、作業(yè)講評(píng)五、本章節(jié)總結(jié)本任務(wù)主要講授CIS的概念和構(gòu)成要素；VI設(shè)計(jì)的概念、基本流程及原則；VI設(shè)計(jì)前期調(diào)研的程序與步驟。課后需要學(xué)生多收集案例，了解更多企業(yè)的VI設(shè)計(jì)。教案首頁專業(yè)：計(jì)算機(jī)廣告制作科目:VI設(shè)計(jì)授課人：授課日期授課班級(jí)計(jì)劃課時(shí)實(shí)用課時(shí)審批簽字17計(jì)算機(jī)廣告（3+2）16課題VI視覺元素的構(gòu)成教學(xué)目的1.了解標(biāo)志的設(shè)計(jì)點(diǎn)與構(gòu)思方法。2.了解標(biāo)志設(shè)計(jì)說明要求。主要教學(xué)內(nèi)容1.VI前期調(diào)研2.標(biāo)志的設(shè)計(jì)與構(gòu)思3.標(biāo)志設(shè)計(jì)說明重點(diǎn)1.能夠從多個(gè)設(shè)計(jì)點(diǎn)出發(fā)設(shè)計(jì)標(biāo)志。2.能夠在設(shè)計(jì)標(biāo)志時(shí)熟練運(yùn)用思維導(dǎo)圖。3.掌握標(biāo)志設(shè)計(jì)的說明要求，并能夠熟練進(jìn)行標(biāo)志設(shè)計(jì)說明。難點(diǎn)掌握標(biāo)志設(shè)計(jì)的說明要求，并能夠熟練進(jìn)行標(biāo)志設(shè)計(jì)說明教學(xué)方法講解法、討論法、分析法、示范法、練習(xí)教具計(jì)算機(jī)所用教材《VI設(shè)計(jì)項(xiàng)目教程》大象出版社備注教學(xué)過程第1頁教學(xué)環(huán)節(jié)備注教學(xué)設(shè)計(jì)1.教師講解：任務(wù)描述、任務(wù)分析。2.教師講解、演示：VI前期調(diào)研、標(biāo)志的設(shè)計(jì)與構(gòu)思、標(biāo)志設(shè)計(jì)說明。3.教師講解、演示：制作完成一個(gè)學(xué)校標(biāo)志。4.學(xué)生練習(xí)：制作完成學(xué)校標(biāo)志。組織教學(xué)1.檢查各機(jī)位表的就座情況，進(jìn)行考勤并登記；2.及時(shí)給電腦有故障的個(gè)別學(xué)生調(diào)整機(jī)位，做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。創(chuàng)設(shè)情景引入新內(nèi)容（講解、討論）1．說明這個(gè)章節(jié)主要學(xué)習(xí)什么2．這個(gè)章節(jié)的教學(xué)安排一、新課程講解內(nèi)容（講解、分析）【課題導(dǎo)入】VI設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備與構(gòu)思是VI設(shè)計(jì)中至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，VI設(shè)計(jì)的前期需對(duì)任務(wù)理解清晰，做好充分調(diào)研策劃，確認(rèn)調(diào)研體系、調(diào)研對(duì)象。本任務(wù)通過對(duì)廣州市信息工程職業(yè)學(xué)校標(biāo)志的前期調(diào)研、策劃，再對(duì)其進(jìn)行準(zhǔn)備、設(shè)計(jì)、分析、修正等系列工作，最終完成標(biāo)志的設(shè)計(jì)。【教授新課】項(xiàng)目任務(wù)：VI設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備及構(gòu)思1．任務(wù)描述2．任務(wù)分析相關(guān)知識(shí)VI前期調(diào)研1.確立調(diào)研體系2.實(shí)態(tài)調(diào)研對(duì)象標(biāo)志的設(shè)計(jì)與構(gòu)思1.以對(duì)象特征為設(shè)計(jì)點(diǎn)2.以企業(yè)或品牌的名稱或首字母為設(shè)計(jì)要點(diǎn)3.以企業(yè)的精神、文化理念為設(shè)計(jì)要點(diǎn)4.從歷史、地域特征中尋找設(shè)計(jì)靈感5.運(yùn)用思維導(dǎo)圖設(shè)計(jì)標(biāo)志教師演示操作、學(xué)生觀察：各種標(biāo)志設(shè)計(jì)三、標(biāo)志設(shè)計(jì)說明1.設(shè)計(jì)說明的要求2.設(shè)計(jì)說明的內(nèi)容①描述圖案。②說明標(biāo)志的設(shè)計(jì)思路。③標(biāo)志象征的意義。④標(biāo)志體現(xiàn)的文化含義或與其機(jī)構(gòu)文化的吻合。3.標(biāo)志設(shè)計(jì)說明實(shí)例①中糧集團(tuán)標(biāo)志。②上海世界博覽會(huì)（以下簡(jiǎn)稱“世博會(huì)”）標(biāo)志。③陽光購物廣場(chǎng)標(biāo)志。教師演示操作、學(xué)生觀察：標(biāo)志設(shè)計(jì)說明實(shí)例任務(wù)實(shí)施step1確定調(diào)查對(duì)象。step2實(shí)地調(diào)研對(duì)象。step3項(xiàng)目準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)實(shí)施方案。1.處理、理解前期搜集的資料，并積極與校方人員充分溝通。2.明確設(shè)計(jì)理念、基本要素設(shè)計(jì)、產(chǎn)品風(fēng)格、設(shè)計(jì)應(yīng)用。step4從思維導(dǎo)圖中提取核心關(guān)鍵詞step5將關(guān)鍵字進(jìn)行發(fā)散構(gòu)思提取核心關(guān)鍵詞step6修正標(biāo)志草圖step7撰寫標(biāo)志設(shè)計(jì)說明文案step8制作標(biāo)志定稿二、學(xué)生練習(xí)：制作完成廣州市信息工程職業(yè)學(xué)校標(biāo)志【教學(xué)檢測(cè)】制作完成廣州市信息工程職業(yè)學(xué)校標(biāo)志，自我測(cè)評(píng)，互相檢查，評(píng)價(jià)總結(jié)。三、布置作業(yè)1.請(qǐng)為該幼兒園設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)志，標(biāo)志效果如圖1-2-32所示。2.運(yùn)用思維導(dǎo)圖法為你的學(xué)校繪制2～3個(gè)方案的標(biāo)志初稿。3.請(qǐng)為圖1-1和圖1-2的標(biāo)志撰寫50～100字的設(shè)計(jì)說明文案。四、作業(yè)講評(píng)五、本章節(jié)總結(jié)本任務(wù)通過對(duì)廣州市信息工程職業(yè)學(xué)校標(biāo)志的前期調(diào)研、策劃，再對(duì)其進(jìn)行準(zhǔn)備、設(shè)計(jì)、分析、修正等系列工作，最終完成標(biāo)志的設(shè)計(jì)。課后的作業(yè)排，更具針對(duì)性理解VI設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備與構(gòu)思。教案首頁專業(yè)：計(jì)算機(jī)廣告制作科目:VI設(shè)計(jì)授課人：授課日期授課班級(jí)計(jì)劃課時(shí)實(shí)用課時(shí)審批簽字17計(jì)算機(jī)廣告（3+2）8課題VI視覺元素與載體教學(xué)目的1、了解標(biāo)志結(jié)構(gòu)的標(biāo)準(zhǔn)制圖規(guī)范。2、學(xué)會(huì)利用標(biāo)尺設(shè)置參考線。3、掌握標(biāo)志正負(fù)形、明度等相關(guān)知識(shí)，制作標(biāo)志正負(fù)形背景明度使用規(guī)范。主要教學(xué)內(nèi)容標(biāo)志結(jié)構(gòu)的標(biāo)準(zhǔn)制圖規(guī)范標(biāo)志明度使用規(guī)范。利用輔助線繪制圖形。重點(diǎn)標(biāo)志結(jié)構(gòu)的標(biāo)準(zhǔn)制圖規(guī)范和標(biāo)志正負(fù)形背景明度使用規(guī)范。難點(diǎn)如何制作出標(biāo)志正負(fù)形教學(xué)方法講解法、討論法、分析法、示范法、練習(xí)教具計(jì)算機(jī)所用教材《VI設(shè)計(jì)項(xiàng)目教程》大象出版社備注教學(xué)過程第1頁教學(xué)環(huán)節(jié)備注教學(xué)設(shè)計(jì)1.教師講解：任務(wù)描述、任務(wù)分析。2.教師講解、演示：①標(biāo)志明度使用規(guī)范；②利用輔助線繪制圖形。3.教師講解、演示：制作標(biāo)志正負(fù)形背景明度使用規(guī)范。4.學(xué)生練習(xí)：制作標(biāo)志正負(fù)形背景明度使用規(guī)范。組織教學(xué)1.檢查各機(jī)位表的就座情況，進(jìn)行考勤并登記；2.及時(shí)給電腦有故障的個(gè)別學(xué)生調(diào)整機(jī)位，做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。創(chuàng)設(shè)情景引入新內(nèi)容（講解、討論）1．說明這個(gè)章節(jié)主要學(xué)習(xí)什么2．這個(gè)章節(jié)的教學(xué)安排一、新課程講解內(nèi)容（講解、分析）【課題導(dǎo)入】標(biāo)志的形象要求簡(jiǎn)練完整。正負(fù)形是通過正形與負(fù)形的互補(bǔ)互襯關(guān)系，使各形體在視覺傳達(dá)上既表現(xiàn)出形中有形，又簡(jiǎn)練明了、各自獨(dú)立。本任務(wù)以學(xué)校標(biāo)志為例，講解正負(fù)形在背景0～100%明度中的使用。【教授新課】項(xiàng)目任務(wù)：制作標(biāo)志正負(fù)形背景明度使用規(guī)范1．任務(wù)描述2．任務(wù)分析相關(guān)知識(shí)標(biāo)志明度使用規(guī)范利用輔助線繪制圖形教師演示操作、學(xué)生觀察：利用輔助線繪制圖形任務(wù)實(shí)施step1創(chuàng)建空白頁面并繪制出血線。step2利用輔助線制作文案、頁碼及標(biāo)志。1.按快捷鍵【Ctrl+R】調(diào)出標(biāo)尺，鼠標(biāo)左鍵單擊標(biāo)尺并按住不放拉出一條參考線。根據(jù)標(biāo)尺拉出垂直與水平參考線若干條。使用“矩形工具”“文字工具”“直線段工具”，繪制并輸入文案.2.使用“矩形工具”，按【Shift】鍵的同時(shí)按住鼠標(biāo)左鍵向右拖拉繪制一個(gè)填充色白色、描邊為黑色的正方形，將素材“學(xué)校標(biāo)志”置入當(dāng)前文件中。在屬性欄中單擊“嵌入”按鈕，把標(biāo)志移動(dòng)到正方形中。3.使用“選擇工具”，按快捷鍵【Ctrl+G】編組正方形與標(biāo)志，按【Alt】鍵的同時(shí)單擊鼠標(biāo)拖拽復(fù)制圖形并緊貼輔助線位置放好，用相同方法共復(fù)制4組圖案。使用對(duì)齊工具使5組圖案垂直均勻分布在頁面中。step3制作標(biāo)志背景明度變化。1.選擇第二個(gè)正方形，設(shè)置填充色值為“C0、M0、Y0、K10”，用相同的方法把其他正方形的填充灰度設(shè)置為20%～40%。2.選擇一個(gè)正方形，按住【Shift】鍵復(fù)制并移動(dòng)到貼緊輔助線的位置，填充灰度為50%。3.將素材“學(xué)校標(biāo)志——白色”置入當(dāng)前文件中，在屬性欄中單擊“嵌入”按鈕，把標(biāo)志移動(dòng)到正方形中。共復(fù)制5組圖案，使用對(duì)齊工具使這5組圖案垂直均勻分布在頁面中。4.選擇第二個(gè)正方形，設(shè)置填充色值“C0、M0、Y0、K50”，用相同的方法繪制填充灰度為60%～100%的正方形。使用“文字工具”輸入文字，完成最終效果。學(xué)生練習(xí)：制作標(biāo)志正負(fù)形背景明度使用規(guī)范二、課堂練習(xí)制作標(biāo)志正負(fù)形背景明度使用規(guī)范，自我測(cè)評(píng)，互相檢查，評(píng)價(jià)總結(jié)。三、作業(yè)布置請(qǐng)為某幼兒園設(shè)計(jì)制作如圖2-2-17所示的明度使用規(guī)范頁四、作業(yè)評(píng)講五、本章節(jié)總結(jié)本任務(wù)以學(xué)校標(biāo)志為例，講解正負(fù)形在背景0～100%明度中的使用，學(xué)生通過操作，掌握制作標(biāo)志正負(fù)形背景明度使用規(guī)范。教案首頁專業(yè)：計(jì)算機(jī)廣告制作科目:VI設(shè)計(jì)授課人：授課日期授課班級(jí)計(jì)劃課時(shí)實(shí)用課時(shí)審批簽字17計(jì)算機(jī)廣告（3+2）16課題VI設(shè)計(jì)與表達(dá)教學(xué)目的了解標(biāo)志基本要素的組合規(guī)范及其禁用規(guī)范。掌握吉祥物設(shè)計(jì)的要求主要教學(xué)內(nèi)容1、基本要素組合規(guī)范。2、組合方式的禁用規(guī)范。3、吉祥物的定義。4、企業(yè)吉祥物的特點(diǎn)。5、吉祥物的設(shè)計(jì)案例分析。重點(diǎn)使用“矩形網(wǎng)格工具”“對(duì)齊工具”制作網(wǎng)格標(biāo)準(zhǔn)制圖和吉祥物造型設(shè)計(jì)與制作難點(diǎn)如何制作出想要的吉祥物教學(xué)方法講解法、討論法、分析法、示范法、練習(xí)教具計(jì)算機(jī)所用教材《VI設(shè)計(jì)項(xiàng)目教程》大象出版社備注教學(xué)過程第1頁教學(xué)環(huán)節(jié)備注教學(xué)設(shè)計(jì)1.教師講解：任務(wù)描述、任務(wù)分析。2.教師講解、演示：基本要素組合規(guī)范、.組合方式的禁用規(guī)范和吉祥物。3.教師講解、演示：制作標(biāo)志基本要素組合規(guī)范和吉祥物。4.學(xué)生練習(xí)：制作標(biāo)志基本要素組合規(guī)范和吉祥物制作。組織教學(xué)1.檢查各機(jī)位表的就座情況，進(jìn)行考勤并登記；2.及時(shí)給電腦有故障的個(gè)別學(xué)生調(diào)整機(jī)位，做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。創(chuàng)設(shè)情景引入新內(nèi)容（講解、討論）1．說明這個(gè)章節(jié)主要學(xué)習(xí)什么2．這個(gè)章節(jié)的教學(xué)安排一、新課程講解內(nèi)容（講解、分析）【課題導(dǎo)入】為確保標(biāo)志各項(xiàng)基本元素的系統(tǒng)性和識(shí)別性，標(biāo)志設(shè)計(jì)組合應(yīng)使用標(biāo)準(zhǔn)制圖方法，通過固定的規(guī)格、尺寸、比例、排列方向、位置等單元化的編排組合，形成差異化、風(fēng)格化的編排設(shè)計(jì)，以確保整個(gè)識(shí)別系統(tǒng)在實(shí)際的應(yīng)用中能夠標(biāo)準(zhǔn)化地應(yīng)用實(shí)施。本任務(wù)以廣州市信息工程職業(yè)學(xué)校的標(biāo)志基本要素組合為任務(wù)內(nèi)容，講解標(biāo)志基本要素的組合規(guī)范。【教授新課】項(xiàng)目任務(wù)：制作標(biāo)志基本要素組合規(guī)范1．任務(wù)描述2．任務(wù)分析相關(guān)知識(shí)基本要素組合規(guī)范1.統(tǒng)一性原則2.規(guī)范性原則3.通用性原則二、組合方式的禁用規(guī)范教師演示操作、學(xué)生觀察：選區(qū)的相關(guān)操作任務(wù)實(shí)施Step1新建文檔并繪制邊框和出血線。Step2組合標(biāo)志與標(biāo)準(zhǔn)字。1.啟動(dòng)AI軟件，使用“矩形工具”和“直線段工具”制作頁頭頁碼，使用“文字工具”，輸入相應(yīng)的文字信息，完成頁頭制作。2.參照任務(wù)4STEP2第2點(diǎn)中繪制度量標(biāo)尺的方法，繪制一個(gè)長(zhǎng)度為46mm的最小使用比例度量標(biāo)尺。3.將素材“水平中英文標(biāo)準(zhǔn)字體”置入當(dāng)前文件中，選中字體，單擊鼠標(biāo)右鍵選擇“編組”命令，將素材“標(biāo)志設(shè)計(jì)圖形”置入當(dāng)前文件中，選中標(biāo)志，將它移動(dòng)到水平中英文標(biāo)準(zhǔn)字體左側(cè)。4.同時(shí)選中標(biāo)志與水平中英文標(biāo)準(zhǔn)字體，單擊“垂直居中對(duì)齊”按鈕，按【Shift】鍵的同時(shí)單擊鼠標(biāo)左鍵進(jìn)行拖拽，等比例縮放至合適的大小，調(diào)整到度量標(biāo)尺底部，完成標(biāo)志與標(biāo)準(zhǔn)字體的最小使用比例水平組合規(guī)范。5.使用“矩形網(wǎng)格工具”，在畫板外空白處單擊鼠標(biāo)右鍵，彈出對(duì)話框并設(shè)置參數(shù)。6.同時(shí)選中標(biāo)志與水平中英文標(biāo)準(zhǔn)字體，復(fù)制出一個(gè)相同內(nèi)容，選中復(fù)制后的標(biāo)志與水平中英文標(biāo)準(zhǔn)字體組合，按住【Shift】鍵的同時(shí)單擊鼠標(biāo)左鍵拖拽，等比例調(diào)整至合適的大小，單擊鼠標(biāo)右鍵選擇“編組”命令。7.將標(biāo)志與水平中英文標(biāo)準(zhǔn)字體組合置入網(wǎng)格中，并選中兩者，單擊“水平居中對(duì)齊”按鈕與“垂直居中對(duì)齊”按鈕，將其向左微移，使左、下兩端緊貼網(wǎng)格，完成標(biāo)志與標(biāo)準(zhǔn)字體的水平網(wǎng)格組合。8.將素材“垂直中英文標(biāo)準(zhǔn)字體”置入當(dāng)前文件中，使用相同方法制作標(biāo)志與標(biāo)準(zhǔn)字體的最小使用比例垂直組合及標(biāo)志與標(biāo)準(zhǔn)字體的垂直網(wǎng)格組合規(guī)范。Step3組合標(biāo)志與字體。1.將素材“學(xué)校標(biāo)志”置入當(dāng)前文件中，復(fù)制一個(gè)水平中英文標(biāo)準(zhǔn)字體，選中標(biāo)志按【Shift】鍵的同時(shí)單擊鼠標(biāo)左鍵進(jìn)行拖拽，等比例縮放至合適的大小和位置。同時(shí)選中“水平中英文標(biāo)準(zhǔn)字體”與“學(xué)校標(biāo)志”，單擊“水平居中對(duì)齊”按鈕，完成標(biāo)準(zhǔn)色狀態(tài)下標(biāo)志與水平中英文標(biāo)準(zhǔn)字體的組合規(guī)范。2.將“水平中英文標(biāo)準(zhǔn)字體”置入當(dāng)前文件中，在頂部屬性欄中設(shè)置字體為“黑體”，單擊鼠標(biāo)右鍵選擇“編組”命令，單擊鼠標(biāo)左鍵確定。3.將素材“學(xué)校標(biāo)志的輔助色圖形”置入當(dāng)前文件中，按【Shift】鍵的同時(shí)單擊鼠標(biāo)進(jìn)行拖拽，等比例縮放至合適的大小，放置于水平中英文標(biāo)準(zhǔn)字體上方，同時(shí)選中兩者，單擊屬性欄的“對(duì)齊工具”，單擊“水平居中對(duì)齊”按鈕。4.使用“矩形網(wǎng)格工具”，在畫板空白處單擊鼠標(biāo)右鍵，彈出對(duì)話框并修改參數(shù)，將組合元素置入網(wǎng)格中，使得標(biāo)志的左下端緊貼網(wǎng)格，水平中英文標(biāo)準(zhǔn)字體左、右、下方緊貼網(wǎng)。5.參照任務(wù)1STEP3第3點(diǎn)繪制橫向和縱向比例標(biāo)尺，最終完成標(biāo)志的基本要素組合規(guī)范頁面設(shè)計(jì)。學(xué)生練習(xí)：制作標(biāo)志基本要素組合規(guī)范。吉祥物的設(shè)計(jì)教師講解、學(xué)生觀察：廣州亞運(yùn)會(huì)吉祥物設(shè)計(jì)任務(wù)實(shí)施Step1啟動(dòng)Photoshop軟件，創(chuàng)建一個(gè)空白的新文檔，并進(jìn)行設(shè)置。Step2繪制吉祥物頭部。1.使用“圓角矩形工具”，長(zhǎng)按鼠標(biāo)左鍵，彈出對(duì)話框，選擇“圓角矩形工具”，在屬性性欄將“路徑”改為“形狀”，單擊鼠標(biāo)左鍵并拖拽，創(chuàng)建一個(gè)圓角矩形。2.單擊屬性欄“填色”與“描邊顏色”按鈕，設(shè)置填充色為“#04d2ff”，描邊顏色為“黑色”。修改屬性欄參數(shù)，如圖2-6-9所示。雙擊此圖層，將此圖層命名為“頭部”。使用“選擇工具”，長(zhǎng)按鼠標(biāo)左鍵，在工具箱中使用“路徑選擇工具”，點(diǎn)擊錨點(diǎn)修改圓角矩形的形狀。3.按快捷鍵【Ctrl+J】復(fù)制圖層，選中復(fù)制的矩形，按快捷鍵【Ctrl+T】打開“自由變換工具”，按住【Shift】鍵拖動(dòng)變形柄，根據(jù)中心點(diǎn)縮放。修改屬性欄參數(shù)，雙擊此圖層，將此圖層命名為“面部”。4.使用“橢圓工具”，繪制一個(gè)橢圓，在屬性欄設(shè)置參數(shù)。5.使用“橢圓工具”，按住【Shift】鍵的同時(shí)單擊并拖拽鼠標(biāo)畫出正圓，按快捷鍵【V】使用“移動(dòng)工具”，在屬性欄中設(shè)置填充色為“白色”，按快捷鍵【Ctrl+T】調(diào)整圓形大小，并把白色正圓放到黑色橢圓中，“眼睛”圖形繪制完成。6.使用“移動(dòng)工具”,在“圖層”面板中，按住【Shift】鍵的同時(shí)選中橢圓和圓形圖層，單擊鼠標(biāo)右鍵并執(zhí)行“柵格化圖層”命令，再次單擊鼠標(biāo)右鍵并執(zhí)行“合并圖層”命令，按快捷鍵【Ctrl+J】復(fù)制眼睛，移動(dòng)眼睛到適當(dāng)位置，按快捷鍵【Ctrl+T】調(diào)整大小。7.用同樣的方法制作兩個(gè)橢圓作為腮紅，設(shè)置填充色為“#fc9c38”。8.使用“鋼筆工具”，在屬性欄中修改模式為“形狀”，設(shè)置參數(shù)如圖2-6-17所示。繪制嘴巴，然后按住【Shift】鍵移動(dòng)錨點(diǎn)控制柄，在“圖層”面板單擊鼠標(biāo)右鍵，執(zhí)行“柵格化圖層”命令。9.使用“鋼筆工具”繪制眉毛,設(shè)置填充色為“黑色”，描邊色為“無”。選中眉毛，按快捷鍵【Ctrl+J】復(fù)制圖層，單擊鼠標(biāo)右鍵，執(zhí)行“變形”→“水平翻轉(zhuǎn)”命令。10.使用“鋼筆工具”，繪制高光形狀與一個(gè)正圓，設(shè)置填充色為“白色”,描邊為“1”，按住【Shift】鍵將面部五官的圖層全部選擇，單擊鼠標(biāo)右鍵并執(zhí)行“柵格化圖層”命令，再單擊鼠標(biāo)右鍵，執(zhí)行“合并圖層”命令。Step3繪制吉祥物身軀。1.使用“鋼筆工具”，設(shè)置描邊色為“#6d1c1b”，描邊為“4”，填充色為“#04d2ff”，將形狀圖層命名為“身體”。2.使用“鋼筆工具”，繪制手部，設(shè)置描邊為“1”，描邊色為“#6d1c1b”，填充色為“#ffffff”，調(diào)整手部和身體的大小和位置，按住【Shift】鍵將繪制的圖層全部選擇，單擊鼠標(biāo)右鍵并執(zhí)行“柵格化圖層”命令，再單擊鼠標(biāo)右鍵，執(zhí)行“合并圖層”命令，最終效果。Step4繪制吉祥物裝飾效果1.使用“鋼筆工具”繪制披風(fēng)，設(shè)置描邊為“1”，描邊色為“#6d1c1b”，左側(cè)部分填充色為“#fe0403”，右側(cè)暗部填充色為“#970804”，將形狀圖層命名為“披風(fēng)”，將其放置在“圖層”面板的最底層。2.使用“多邊工具”，單擊“設(shè)置其他形狀和路徑選項(xiàng)”按鈕，勾選“星形”選項(xiàng)，設(shè)置填充色、描邊色，在屬性欄中修改邊數(shù)為“5”，并設(shè)置參數(shù)。3.單擊鼠標(biāo)左鍵并按住拖拽，繪制如圖2-6-25所示的星星。按快捷鍵【Ctrl+T】更改大小，在“圖層”面板中單擊鼠標(biāo)右鍵，執(zhí)行“柵格化圖層”命令，將形狀圖層命名為“星星”并調(diào)整“圖層”面板的圖層順序。4.同時(shí)選擇所有圖層，按快捷鍵【Ctrl+G】建立圖層組，按快捷鍵【Ctrl+J】復(fù)制圖層，按住【Ctrl】鍵并把鼠標(biāo)停留在圖層縮略圖上，當(dāng)鼠標(biāo)變?yōu)槿鐖D2-6-27所示形狀時(shí)，點(diǎn)擊縮略圖，根據(jù)當(dāng)前圖層的圖形生成選區(qū)。5.單擊“圖層”面板底部的“新建圖層”按鈕，創(chuàng)建新圖層并命名為“暗部”。使用“畫筆工具”，按快捷鍵【F5】選擇柔角（即硬度為0），大小為“30”的畫筆，設(shè)置前景色為“#9665e3”，不透明度為60%，根據(jù)已繪制好的形體繪制暗部。6.選擇“暗部”，單擊“圖層”面板中圖層屬性欄的下拉按鈕，打開混合模式，選擇“正片疊底”效果。7.用同樣的方法新建圖層并命名為“亮部”，設(shè)置前景色為“#f9fae3”，選擇“畫筆工具”在吉祥物的頭部、腳部繪制高光，調(diào)整圖層混合模式為“疊加”。8.使用“橡皮工具”，設(shè)置橡皮工具的不透明度為“60%”，擦除多余暗部、亮部顏色。使用“魔棒工具”，選中披風(fēng)圖層內(nèi)部，設(shè)置填充顏色為“#aa0302”，再選中圖層外部，設(shè)置填充顏色為“#f11d13”，完成最終效果。學(xué)生練習(xí)：吉祥物造型設(shè)計(jì)與制作二、課堂練習(xí)吉祥物造型設(shè)計(jì)與制作，自我測(cè)評(píng)，互相檢查，評(píng)價(jià)總結(jié)。三、作業(yè)布置請(qǐng)為某幼兒園設(shè)計(jì)吉祥物。四、作業(yè)評(píng)講五、本章節(jié)總結(jié)本任務(wù)以廣州市信息工程職業(yè)學(xué)校設(shè)計(jì)構(gòu)思并設(shè)計(jì)吉祥物——巧巧為例，講解吉祥物的造型設(shè)計(jì)與制作。在以后的學(xué)習(xí)中仍要多練習(xí)，靈活使用各種設(shè)計(jì)軟件。教案首頁專業(yè)：計(jì)算機(jī)廣告制作科目:VI設(shè)計(jì)授課人：授課日期授課班級(jí)計(jì)劃課時(shí)實(shí)用課時(shí)審批簽字17計(jì)算機(jī)廣告（3+2）8課題VI設(shè)計(jì)與觀念教學(xué)目的1、了解辦公用品類應(yīng)用設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)。2、掌握環(huán)境標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)主要教學(xué)內(nèi)容1、文件袋的設(shè)計(jì)規(guī)范.2、信封的設(shè)計(jì)規(guī)范信紙的設(shè)計(jì)規(guī)范杯子設(shè)計(jì)規(guī)范環(huán)境標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)。6、室內(nèi)、室外導(dǎo)視設(shè)計(jì)。重點(diǎn)合理編排信封、信紙、文件袋中的版面設(shè)計(jì)要素，并根據(jù)要求分別設(shè)計(jì)各類辦公用品的規(guī)范樣式。難點(diǎn)完成室內(nèi)、室外導(dǎo)視設(shè)計(jì)。教學(xué)方法講解法、討論法、分析法、示范法、練習(xí)教具計(jì)算機(jī)所用教材《VI設(shè)計(jì)項(xiàng)目教程》大象出版社備注教學(xué)過程第1頁教學(xué)環(huán)節(jié)備注教學(xué)設(shè)計(jì)1.教師講解：任務(wù)描述、任務(wù)分析；2.教師講解：文件袋的設(shè)計(jì)規(guī)范、信封的設(shè)計(jì)規(guī)范、信紙的設(shè)計(jì)規(guī)范杯子設(shè)計(jì)規(guī)范；3.觀察講解：制作文件袋、信封、信紙、杯子。4.學(xué)生練習(xí)、評(píng)價(jià)：制作文件袋、信封、信紙、杯子。5.學(xué)生練習(xí)、評(píng)價(jià)：請(qǐng)為某幼兒園設(shè)計(jì)制作標(biāo)志結(jié)構(gòu)規(guī)范頁。組織教學(xué)1.檢查各機(jī)位表的就座情況，進(jìn)行考勤并登記；2.及時(shí)給電腦有故障的個(gè)別學(xué)生調(diào)整機(jī)位，做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。創(chuàng)設(shè)情景引入新內(nèi)容（講解、討論）1．說明這個(gè)章節(jié)主要學(xué)習(xí)什么2．這個(gè)章節(jié)的教學(xué)安排一、新課程講解內(nèi)容（講解、分析）【課題導(dǎo)入】辦公用品是企業(yè)形象用品中能夠快速而直接地向公眾傳達(dá)企業(yè)視覺形象較好的媒介，是視覺形象設(shè)計(jì)中不可忽視的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。本任務(wù)選取廣州市信息工程職業(yè)學(xué)校辦公用品中常用的信封、信紙、文件袋、紙杯作為任務(wù)實(shí)施內(nèi)容。【教授新課】（2課時(shí)）項(xiàng)目任務(wù)：辦公用品類應(yīng)用設(shè)計(jì)與制作（講解，35分鐘）1．任務(wù)描述2．任務(wù)分析相關(guān)知識(shí)文件袋的設(shè)計(jì)規(guī)范（講解，5分鐘）信封的設(shè)計(jì)規(guī)范(觀察講解，10分鐘)信紙的設(shè)計(jì)規(guī)范(觀察講解，10分鐘)信紙的設(shè)計(jì)要求信紙的尺寸杯子設(shè)計(jì)規(guī)范(觀察講解，10分鐘)任務(wù)實(shí)施（操作演示、師生同步操作、學(xué)生練習(xí)，120分鐘）step1制作文件袋——制作文件袋封口。1.啟動(dòng)AI軟件，按快捷鍵【Ctrl+N】創(chuàng)建新文檔并進(jìn)行設(shè)置。2.繪制一個(gè)矩形，設(shè)置填充顏色為“白色”，描邊顏色為“黑色”，描邊粗細(xì)為“1pt”。3.使用“鋼筆工具”繪制文件袋封口。4.制作文件袋扣。5.同時(shí)選中三個(gè)橢圓，分別單擊“水平居中對(duì)齊”按鈕與“垂直居中對(duì)齊”按鈕，并將其編組，調(diào)整至合適的位置。step2制作文件袋——制作文件袋袋身。1.將素材“基本要素水平組合內(nèi)容”置入當(dāng)前文件中，縮放至合適的大小，放置在文件袋正面，同時(shí)選擇“基本要素水平組合內(nèi)容”與檔案袋輪廓圖，單擊“水平居中對(duì)齊按鈕。將圖片“學(xué)校標(biāo)志”置入當(dāng)前文件中。3.輸入文字“文件袋”，設(shè)置字體顏色、大小并調(diào)整至合適的位置。4.輸入學(xué)校信息文字，設(shè)置字體、大小為調(diào)整至合適的位置。使用“直線段工具”，在首行文字信息底部繪制橫線，設(shè)置描邊顏色、描邊粗細(xì)，復(fù)制制作4條直線，調(diào)整至合適的位置，同時(shí)選中文字信息與橫線，將其編組。5.同時(shí)選中文件袋主體中的所有內(nèi)容，單擊“水平居中對(duì)齊”按鈕，完成文件袋正面圖的制作。step3制作文件袋——制作文件袋反面封口1.選中檔案袋輪廓圖，按住【Alt】鍵復(fù)制，再按【Shift】鍵單擊鼠標(biāo)左鍵，將檔案袋輪廓圖水平拖拽至一定間隔，復(fù)制文件袋輪廓圖。2.同時(shí)選中封口位置的所有內(nèi)容，雙擊“鏡像工具”，在彈出的“鏡像”對(duì)話框中單擊“水平軸對(duì)稱”按鈕，得到反向的檔案袋封口，進(jìn)行調(diào)整和設(shè)置。3.使用“直線段工具”繪制袋口繩，進(jìn)行調(diào)整和設(shè)置，完成文件袋最終效果。step4制作信封啟動(dòng)AI軟件，按快捷鍵【Ctrl+N】創(chuàng)建一個(gè)A3大小的空白新文檔。繪制5號(hào)信封輪廓。3.將“基本要素水平組合內(nèi)容”素材置入當(dāng)前文件中，進(jìn)行調(diào)整設(shè)置。4.雙擊“鏡像工具”，進(jìn)行調(diào)整設(shè)置。5.制作郵編框格。6.制作貼郵票框格。7.選中第一個(gè)正方形，在頂部屬性欄中單擊“描邊”打開描邊面版，在彈出窗口中勾選虛線選框。選擇第二個(gè)正方形，使用“文字工具”，輸入“貼郵票處”，并設(shè)置字體為“黑體”，按住【Shift】鍵的同時(shí)單擊鼠標(biāo)左鍵并拖拽，等比例調(diào)整至適合大小并放置到合適位置。8.輸入學(xué)校信息。9.繪制信封背面。10.將“校訓(xùn)字體”置入當(dāng)前文件中，等比例縮放至合適的大小并放置到合適位置，完成信封背面制作。step5制作信紙1.啟動(dòng)AI軟件，按快捷鍵【Ctrl+N】創(chuàng)建一個(gè)新空白文檔。2.繪制一個(gè)矩形，設(shè)置描邊顏色、描邊粗細(xì)為“。在此矩形上方再繪制一個(gè)寬度為210mm、高度為20mm的矩形，設(shè)置填充色。同時(shí)選中兩個(gè)矩形，分別單擊“水平居中對(duì)齊”按鈕與“垂直頂對(duì)齊”按鈕。3.將素材“基本要素水平組合內(nèi)容”置入當(dāng)前文件中，進(jìn)行調(diào)整設(shè)置，完成信紙頁頭制作。4.將素材“學(xué)校標(biāo)志”圖片置入當(dāng)前文件中，進(jìn)行調(diào)整設(shè)置5.輸入學(xué)校信息，并將其移動(dòng)至合適的位置。6.同時(shí)選擇三種顏色的長(zhǎng)條矩形與信紙外框矩形，進(jìn)行對(duì)齊調(diào)整，使用“文字工具”，輸入學(xué)校信息文字，在頂部屬性欄中設(shè)置字體顏色和大小，移動(dòng)至合適的位置。step6制作紙杯1.啟動(dòng)Photoshop軟件，按快捷鍵【Ctrl+N】新建一個(gè)文件，創(chuàng)建一個(gè)空白新文檔。2.置入文件“杯子”，建圖層，分別命名，將兩個(gè)圖層進(jìn)行對(duì)齊。3.導(dǎo)入“校徽標(biāo)志”文件，進(jìn)行調(diào)整和設(shè)置。4.按快捷鍵【Ctrl+T】打開“自由變換工具”，將底部的兩個(gè)點(diǎn)往內(nèi)收。5.將標(biāo)志圖層命名為“校徽標(biāo)志”，選擇“校徽標(biāo)志圖層”，在圖層界面底部點(diǎn)擊添加“圖層樣式”按鈕，選擇“投影”選項(xiàng)。6.在圖層“校徽標(biāo)志”上方單擊“新建圖層”按鈕，新建一個(gè)圖層，命名為“光”，選擇“筆刷工具”，進(jìn)行設(shè)置并拖拽出如圖3-1-45所示的一條白線。7.選中“光”圖層，將鼠標(biāo)放在“光”圖層下方的橫線上，同時(shí)按【Alt】鍵，出現(xiàn)如圖3-1-46所示效果，單擊并松開鼠標(biāo)，“光”圖層。8.選擇“光”圖層，點(diǎn)擊圖層上方圖層混合模式，選擇“疊加”模式，調(diào)整“光”圖層填充為“70%”，最后效果如圖3-1-48所示。依照上述方式，置入校訓(xùn)。二、課堂練習(xí)（學(xué)生制作文件袋、信封、信紙、紙杯）制作標(biāo)志正負(fù)形背景明度使用規(guī)范，自我測(cè)評(píng)，互相檢查，評(píng)價(jià)總結(jié)。三、作業(yè)布置學(xué)生完成制作文件袋、信封、信紙、紙杯；自我評(píng)價(jià)、相互檢查、評(píng)價(jià)四、作業(yè)評(píng)講五、本章節(jié)總結(jié)本任務(wù)選取廣州市信息工程職業(yè)學(xué)校辦公用品中常用的信封、信紙、文件袋、紙杯作為任務(wù)實(shí)施內(nèi)容，以此學(xué)習(xí)VI設(shè)計(jì)中辦公用品類應(yīng)用設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)。學(xué)生通過操作練習(xí)，掌握辦公用品類應(yīng)用設(shè)計(jì)與制作。教案首頁專業(yè)：計(jì)算機(jī)廣告制作科目:VI設(shè)計(jì)授課人：授課日期授課班級(jí)計(jì)劃課時(shí)實(shí)用課時(shí)審批簽字17計(jì)算機(jī)廣告（3+2）8課題VI整體設(shè)計(jì)教學(xué)目的1.掌握VI手冊(cè)版面設(shè)計(jì)的基本方法。2.掌握黃金分割法與網(wǎng)格制圖法的基本原理。主要教學(xué)內(nèi)容VI手冊(cè)的內(nèi)容及編制形式2、VI手冊(cè)的版式設(shè)計(jì)重點(diǎn)合理編排信封、信紙、文件袋中的版面設(shè)計(jì)要素，并根據(jù)要求分別設(shè)計(jì)各類辦公用品的規(guī)范樣式。難點(diǎn)制作出整套VI設(shè)計(jì)教學(xué)方法講解